小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
我曾經(jīng)做過一次有趣的小實(shí)驗(yàn)。
一天，我從一本叫《游戲中的科學(xué)》的書上發(fā)現(xiàn)了一則關(guān)于“鹽水浮蛋”的實(shí)驗(yàn)，材料不多，步驟也很簡(jiǎn)單。我頓時(shí)好奇心大起，非要做一次不可。我先從廚房里拿了一個(gè)圓溜溜的'小雞蛋出來(lái)，再?gòu)墓褡永锶〕鲆粋�(gè)干凈的玻璃杯，最后才拿了些鹽。
我按照書上的步驟，先把適量的水倒進(jìn)玻璃杯里，再把雞蛋輕輕地放到盛滿水的杯子里，等它完全下沉了以后，我就馬上迫不及待地撒了幾勺鹽。咦？怎么回事，雞蛋怎么只浮到杯子中間呢？我又仔細(xì)地把步驟看了一遍�！霸瓉�(lái)鹽的量一定要多！”我一拍自己的腦瓜，恍然大悟，于是，我又一口氣加了好幾勺鹽。終于，小雞蛋把它的尖尖露出了水面。我高興極了，在地板上又蹦又跳。安靜下來(lái)后，我的問號(hào)也就來(lái)了，“為什么雞蛋可以再鹽水里浮起來(lái)？”我百思不得其解，忙去翻書后的科學(xué)小貼士，原來(lái)，自來(lái)水比雞蛋輕，所以雞蛋沉了下去，加了很多鹽后，鹽水比雞蛋重，所以雞蛋就浮了上來(lái)。
弄懂了這個(gè)問題，我又高興得笑了……
小學(xué)生的作文 篇2
今天是小兔的生日，小兔請(qǐng)了小松鼠、小刺猬和小象。
小松鼠在去小兔家的路上遇見了一只大灰狼，大灰狼兇巴巴地說：“你去哪里？不然我就吃了你�！毙∷墒蠛芎ε抡f：“我去小兔家，小兔今天過生日�！贝蠡依怯謵汉莺莸貑枺骸靶⊥谜�(qǐng)了幾個(gè)人？”小松鼠小聲地說：“包括我和小兔一共四個(gè)人�！贝蠡依窍虢裉煊挚梢悦烂赖爻砸活D餓。小松鼠在大灰狼得意的時(shí)候小心地逃走了。
小松鼠跑啊跑啊終于跑到了小兔家，在門口氣喘噓噓地喊：“大灰狼快要來(lái)了！”幸好小象認(rèn)識(shí)一位仙女姐姐，仙女姐姐曾經(jīng)對(duì)小象說過對(duì)付大灰狼的.辦法。于是他們?cè)诘案饫锓帕艘环N藥并躲了起來(lái)等大灰狼來(lái)。
大灰狼看見了桌上的蛋糕，想：等我吃完蛋糕再去捉它們也不晚。于是就大口大口地吃了起來(lái)，等吃完了就覺得自己輕飄飄地飛上了天，并且慢慢地消失了。
小兔和他的好朋友在一起唱著歌、跳著舞，快樂的過完了這一天。
小學(xué)生的作文 篇3
時(shí)間，一個(gè)多么熟悉的字眼，又多么渴望人去理解它，去珍惜他 。它來(lái)去匆匆，人生能有多少時(shí)間？讓我們珍惜它吧！
世界上有一種東西，它最長(zhǎng)又最短；最慢又最快；最平凡而又最寶貴。它是啥？他就是時(shí)間。古往今來(lái)，有多少文人圣賢為它詘歌，為它稱贊！
“逝者如斯夫，不舍晝夜”這是哲人的教誨
“君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”這是詩(shī)人的高歌。
有的人把時(shí)間比做金錢、天使等，無(wú)非是表現(xiàn)它的珍貴，可是你想過沒有，金錢花掉了，可以再通過勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取，而時(shí)間流逝，你能再找回嗎？大家知道天使是神仙，什么都會(huì)，所以人把時(shí)間比做天使。那么。天使有去有回，而時(shí)間呢？
我們正處于風(fēng)華正茂時(shí)期，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，不要庸庸碌碌，一生無(wú)為。有人說：“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)？”有人說：“今朝有酒今朝醉，哪管明日是何非？”所以，我們要珍惜時(shí)間，不要虛度光陰�！肮怅幩萍�、日月如梭”當(dāng)好時(shí)間的'主人，千萬(wàn)不要讓時(shí)間白白流逝。
只有這樣，時(shí)間才屬于自己��！^o^
小學(xué)生的作文 篇4
“同學(xué)們，不要心不在焉！”聽，誨人不倦的俞老師又在心平氣和地給大家耐心地講課了。那甘甜的聲音，循循善誘，不緊不慢，恰似一縷溫柔的清煙，慢慢地沁人心脾……
插柳之恩，怎能忘懷。新的學(xué)期，我們迎來(lái)了俞老師。時(shí)間像動(dòng)車組似的飛逝如電，漸漸有了一些心里話。
你看，那忙碌的'身影，好像流水一般，那溫和的面孔，讓人陽(yáng)光般溫暖。這樣的事情還有很多。有一次寫通訊稿時(shí)，您瞪大眼睛，張大了嘴，一五一十不厭其煩地說著，生怕我聽不見。那馬尾辮不停地?cái)[著，好像在鼓勵(lì)我。您的臉漲得通紅，好像一個(gè)大柿子。您汗流浹背，毫不在乎，那雙手像螺旋槳似的不停比劃著，直到酸得巍巍顫抖。那張櫻桃小嘴，像機(jī)器似的不停運(yùn)轉(zhuǎn)，直到口干舌燥，直到我點(diǎn)頭說是。
啊，俞老師，您是偉大的陽(yáng)光雨露，我是一株弱不禁風(fēng)的小草。您愛撫著我，滋潤(rùn)著我，您的勇往直前的信心，給了力量，讓我懂得“書山無(wú)路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，助人為樂是快樂之本，是幸福的搖錢樹，也是品德的聚寶盆。
讓我說出憋得要脹破腮幫子的話：“俞老師，我們大家都愛你！”
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生的作文08-07
小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-12
★小學(xué)生作文08-13