實用的成長的作文4篇【熱門】
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的成長的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
成長的作文 篇1
在我8歲那年我第一次獨自睡覺的事情我至今都記憶猶新。
記得那一天我們全家都吃好了晚飯，爸爸對我說：“我家尤皓今年已經(jīng)8歲了，今天你敢不敢自己一個人睡呢？”我拍拍胸脯說：“我當然敢了，我現(xiàn)在已經(jīng)是小男子漢了！”
睡覺時間到了。我洗好臉刷好牙，走進自己的小房間，看著空蕩蕩的房間我開始為自己剛剛的豪言壯語感到有點后悔，但又想到男子漢應該說到做到，于是我走過去把窗戶關好，窗簾拉上，在肯定很安全的情況下，我才放心地*睡覺。說來也奇怪，上眼皮和下眼皮剛剛還不住地打架，現(xiàn)在卻異常地友好，剛才的睡意全跑到爪呱國去了。我聽著外面呼呼的風聲，窗外忽隱忽現(xiàn)的樹影，感覺那樹影像一個人在張牙舞爪似的。忽然“咣當”一聲，會不會有小偷？我趕忙躡手躡腳地走到窗前張望，原來是媽媽洗的衣服被風吹了下來。哎，虛驚一場！這時我的.腦海里又浮現(xiàn)出以前看過的電視、電影里的一幕幕恐怖鏡頭。我害怕極了！真想跑到爸爸媽媽的房間里去睡，可轉念想到自己剛才已夸下海口，現(xiàn)在過去，不是要怕被爸爸笑話？我只好放棄了這個想法。怯怯地把頭鉆進被窩里，一動也不敢動，不一會兒我就迷迷糊糊地睡著了……
第二天早上，在小鬧鐘的催叫聲中我醒了過來。我這才記起昨夜還做了一個美美的夢呢！原來獨自一個人睡覺并不是一件可怕的事情！
成長的作文 篇2
堅持是什么？堅持是邁向成功的基石，是不可或缺的精神力量。愛迪生的堅持發(fā)明了電燈泡；萊特兄弟的堅持發(fā)明了飛機；居里夫人的堅持發(fā)現(xiàn)了鐳；而我的堅持學會了游泳。
第一次來到游泳場，看著這可怕的冷水，我就像老鼠見了貓一樣顫顫發(fā)抖起來，心想：這水有多深��？掉下去會不會被淹死呢？站在一邊的王教練好像看透了我的心思，就說：“要想學會游泳，可要下苦工啊！要是不下水，是永遠學不會游泳的�！甭犃送踅叹毜囊环�，我感覺有一陣“勇氣風”朝我吹來，就立刻跳下了水。
王教練告訴我蛙泳是游泳的基礎。如果學不會游泳，后面可能會更加難的`。于是，我按照王教練的動作做起來。一：收腿；二：小腿往上翻；三：弧形蹬夾。小腿向上翻和弧形蹬夾是最為難的，既要做得標準，也要做得很優(yōu)美�？墒俏颐看尾皇亲龅貌缓�，就是做得不優(yōu)雅。第一天學完游泳回家，我筋疲力盡，一頭扎進了沙發(fā)里，連飯也不想吃了。
盡管這樣，第二次課我還是按時來到了游泳場，咬緊牙關，繼續(xù)參加訓練。經(jīng)過幾個月的練習，我已經(jīng)掌握了蛙泳和自由游的基本動作。
通過學習游泳，我明白了：無論做什么事情，都要有毅力，要堅持不懈地努力到底，在堅持中成長。
成長的作文 篇3
生活就像一個豐富多彩的五味瓶，酸甜苦辣咸，五味俱全。我來講一下我的煩惱吧！
從媽媽給我報了古箏班那一刻起，我就嘗到了苦澀的滋味。唉，有苦說不出啊！
叮鈴鈴，鬧鐘響了，媽媽叫道：“快起來了，去上古箏班啦！”“知道了！”我有氣無力地回答，便下了床，去拿衣服了�！翱禳c，死丫頭，想什么呢？快遲到了！”媽媽又大聲地叫了起來。我沒有吭聲，趕緊洗漱好，便下了樓。
媽媽在送我去上課時，又不由自主地說了起來：“你呀，真的是很拖拉��！遲到了怎么辦啊？一天到晚你就……”我一聲不吭地看著車窗外，幾只小鳥在自由自在地飛翔著，我多么渴望成為它們的.一員��！
“媽媽，你看一下別人，都沒有上古箏班�？晌夷兀恳簧暇褪且徽�，煩死了！害得我連玩的時間都沒有了！”我不由自主地說了出來。
“你呀，別人想學都沒有這么好的機會呀，你還不想學呢！”媽媽生氣地說。
我在心里想：老天，你為什么對我如此不公平�。�
成長的腳步離不開煩惱，我們應該努力地去克服煩惱！
成長的作文 篇4
每個人的成長充滿了回憶，我也一樣。我是一個記憶中充滿鄉(xiāng)村氣息的男孩。
成長的記憶充滿了快樂元素的。
小時候，是多么歡樂。當秋季的到來田野里是滿滿的金黃。我和鄰居家里的小伙伴每天都與自己家里的大人一起到田野中割稻谷，當大人們在辛苦的勞動時，我和小伙伴就在旁邊的空地上打鬧玩耍，充滿了歡笑。
小學。我到了上學的年齡了，到了美好的學校讀書，身邊又有了許許多多的伙伴。上課，教室里傳出我們剛剛讀書的初音。下課，校園里充滿著聲音，那就是我們的歡聲笑語。放學，我們在回家的`路上走走停停充滿歡樂。
成長的記憶里充滿了離別。
從小到大，父母就在外地工作，一年也就過年回來一次，父母每次回來都是我最歡樂的時候。不到一個月的時間，父母又要離開了，在分別的那一天，我不敢去見任何人，所以我就把自己關在一個房間里，因為我是一個感到了悲傷就會忍不住流淚的男孩，我是多么得想和其他的小伙伴一樣，童年享有父母陪伴！
小學六年級，到了一個學期的最后階段，下半年就是初一了。最后一天的最后一節(jié)課，我們最親近的兩位班主任，對我們說著初中生活的美好，希望我們對初中充滿了好奇，能讓我們忘掉離別的悲傷。但是我們卻是怎么也感受不到一點的好奇，我們沉浸在離別的悲傷中，無法自拔！我們在陪伴我們六年的課桌上，淚流滿面！因為我們不想離開母校，不想離開我們最最敬愛的老師分別，不想與生活了六年的同學們分別！
小學畢業(yè)那天，我們是充滿了對初中的期待和對母校以及老師和同學的留戀。
成長是每個人都親自經(jīng)歷過的，是每個人不可缺少的。誰的成長不是充滿喜怒哀樂的，誰都想留住自己那寶貴的記憶，不愿忘記！
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