關于永恒作文精品15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的關于永恒作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于永恒作文1
千年，萬年，不變的顏色，不變的落，不變的揚起嘴角笑看蒼生。
抬起溫熱的手，六凌，八凌的雪花，一片一片消失在掌心。此時的心是平靜的，帶著略微的欣喜。
斗轉星移，若回到千年前~回到西施鄭旦為國成為他人妃子時。那冬日飄飄雪落，當那一雙顫抖的手捧起那純白色的雪。雪染白的樓閣，和那有些憔悴，有些期盼的`絕世容顏，紛紛落雪飄飄揚揚的沉睡在那女子的衣擺之上。動與靜定在那刻，定在永恒……
為了國君，為了子民，顧不得向往，顧不得真愛，顧不得生命，揚著臉笑看著蒼生，忍著淚，付出了一切一切，不抱怨，付出了一切一切。紅顏禍水，其實不然，那水袖長裙，胭脂紅粉，淺淺的嫣然一笑，博得的眾人憐惜，或許因為這張容顏，傾國傾城。但又或許因為這張紅顏，又擁有了方圓千里。但這紅顏讓人憐惜的，連范鐲都沒有逃的過�？墒钱吘棺怨偶t顏多薄命，頂上了紅顏禍水的名號，她們后生變無人知曉了�；蛟S大家也厭惡了。
雪，似那張晶瑩的笑臉，從那干凈的天空展開那張素顏，微笑著像我們飄來。夜中的雪景好似一個熟睡的紅顏，那樣的祥和，給人帶去了溫暖，這雪將自己的純白色獻于蒼生，夜將月光放射的光彩奪目，又在即將化雪時，留下了人們一路走來的塵土。打開窗，無論在狹小的空間都給人一種無比震撼。不管他人如何想，不抱怨，默默的奉獻了一切一切。有時禁不住想，若回到千年以前這張素顏，將是怎樣一個清秀佳人？在那封建社會又是一個政治犧牲品了吧！
雪，千年的落，不變的顏色，不變付出，不變的揚起嘴角笑看蒼生……永恒的不變！
關于永恒作文2
生命不會永恒，星辰不會永恒，美麗也不會永恒。但是，星辰的光芒在人們的記憶中永遠閃亮，鮮花的絢麗成為了人間一道美麗的風景，所有曾經(jīng)對社會做過貢獻的人都永遠在我們心中。
《巴甫洛夫很忙》，這是我不久前讀過的一篇文章。巴甫洛夫在忙些什么呢？一個在生命作后一刻的人會做些什么呢？當我想到了許多像寫遺囑、分遺產(chǎn)、求醫(yī)等這一類想法時，結果卻令人震驚。巴甫洛夫讓助手記錄下自己即將死去的感覺和情況，他要為自己一生摯愛的科學事業(yè)作貢獻！多么出乎意料的舉動，多么令人敬佩的舉動，即使是在生命的最后一刻，巴甫洛夫心中想著的'仍是人類、社會。
其實，生命不會永恒，而永恒也不在于存在得是否長久，而是在于為社會留下了什么。巴甫洛夫把自己的生命獻給了社會。或許他可以拯救自己的生命，他可以去四處求醫(yī)。但在生于死之間，巴甫洛夫果斷地選擇了后者，他把自己的生命衰變情況作為了一個材料獻給了科學事業(yè)，獻給了社會。正如穩(wěn)中所說：“死，不是生命的結束，而是生命的升華�！卑透β宸蛘侨绱耍�，他在人們心中成為了永恒的。
在人們的記憶中，成為永恒的人必定是曾經(jīng)為社會做過貢獻的。就像邱少云為了戰(zhàn)斗的勝利而葬身于熊熊火海之中，人們不會忘記他。硝煙雖然散去，但烈士們將在人們心中永生。他們的生命雖然短暫，但卻在一瞬間發(fā)出了耀眼的光輝，成為了永恒的。
想想我們自己，如果一生只為了自己，視利己為高尚，那么，最終你會得到什么？是人們對你的輕蔑？是自己的道理以后短暫的興奮？但如果我們多為集體著想，多關心別人，多為社會作貢獻，得到的將會是精神上的快樂和享受。或許，你會在別人心中成為永恒的。
平常，我們不妨想想，自己為社會做了些什么？能否像星辰一樣，在別人心中成為了永恒的，給人們留下美好的一瞬間。的確，“人固有一死，有重如泰山，或輕于鴻毛”，這句話說得一點兒也沒錯！
關于永恒作文3
自從我當上了小不點，我就有一個愿望，那就是養(yǎng)狗。永恒的愿望——尹策
小時候，我就愛樣小動物。象小鳥、小雞、小魚、小龜，我都養(yǎng)過。
那時，我還小，一把就把小動物給抓死了。媽媽怕小狗有了同樣的下場，所以一直沒給我買小狗。
后來，我長大了，媽媽給我從朋友那里要了一個吉娃娃，這只吉娃娃眼睛很大，水汪汪的，頭的形狀很像小蘋果，整個身體沒重量還沒有一本《三國演義》沉，它的尾巴一見人就有好的向人搖來搖去，活像一個小鐘擺。
一開始，我們互相不了解。小狗也許在想：這個人可靠嗎？我能不能信任他？我也在想：這只小狗看上去很可愛，可它咬人嗎？它會對我產(chǎn)生好感嗎？
我們的.關系漸漸好起來了，我給它取名叫逗逗，它用了半個小時就知道自己叫什么。又用了半個小時學會上樓梯，29分鐘學會站著走路......
有一天，我和它還有朱宇翔在游泳回來的路上，我們在中心湖旁邊散步，小逗逗在旁邊跟著，它想去喝湖里的水，可又喝不著，只好往前一小步。只聽撲通一聲腳下一滑，掉到了湖里。這時，我正在和朱宇翔談論著蛙泳，聽到了撲通聲，慢慢轉過頭一看，逗逗掉到了水里。我讓朱宇翔在旁邊等著，我到岸邊把狗狗抱了上來，小狗狗這時已經(jīng)成為落湯雞了。我顧不上談論蛙泳了，連忙用衣服給小逗逗擦身上的水。
這聽話的小家伙，總不能我談蛙泳，你就下去蛙泳吧。
還有一次，我?guī)《憾撼鋈ネ�，玩后回到家里，我們都睡覺了，可它卻在家里四處閑走。第二天，我們美美吃過早飯，我低頭一看，呀！那是什么東西？我的媽呀，小逗逗把我家當成公共WC了，在餐桌底下大便！哎，可惜那美美的一頓早飯哪！
這可惡的小家伙，小討厭！
關于永恒作文4
感動，或許是因為舍己救人的高尚品質，或許是因為堅持不懈的偉大精神……這些看起來很大，與我們的生活沒多大聯(lián)系，其實，感動就在我們身邊，雖然不是什么偉大事跡，卻會成為永恒。
我想到了小學的班主任———我敬愛的夏老師。
她是四年級時來教我們的.，師生之間只相處了三年，可因為那件事，我們師生間的感情很深。
那是五年級的事了。
一天早晨，夏老師和往常一樣，早早的來到了學校，可同學們都感覺到了，夏老師的臉色不對，一定有什么事，但同學們都不好亂猜，一直上到了體育課。
在體育課快結束的時候，我看見幾個女生在一邊議論，我好奇的去湊熱鬧。
“我們今天去新橋醫(yī)院看一下嘛！人要真出了什么事，再去看有什么用呢？”一個平時嘻嘻哈哈的女生很認真地說。
“對，我們今天就去看。”旁邊一人答應道。
“你們去醫(yī)院干什么？”我在一旁問道。她們告訴我說夏老師的丈夫是出租車司機，昨天晚上遇到了歹徒，在與歹徒搏斗的過程中，受了重傷，正在新橋醫(yī)院住院，他們決定放了學去看望一下。我在一旁愣住了。歹徒？難怪夏老師臉色那么難看。
到了下午，這個消息已在全班傳開，去的不止是那幾個女生，全班都去了。我們是在副班主任的帶領下一起乘車去的，我記得那天很炎熱，可一個人也沒抱怨。夏老師的丈夫受了重傷，她也照樣早早來到學校，同學們都明白，那是因為她關心我們，不放心我們。
在醫(yī)院，我們看到夏老師的丈夫鄭師傅，他的臉上和手上都纏著繃帶，確實受了很重的傷。
夏老師看見我們，眼眶里含著淚，說不出話來，只是分水果給我們吃。
后來，晨報的人來采訪，所以在第二天我破例買了份報紙來看。報紙上較為具體地描述了“鄭英雄”的事跡，還介紹了我們全班去看望的事。
通過這件事情，我很感動，夏老師對同學們的無私奉獻令我感動，我想，夏老師也一樣感動，為同學們對她的關心而感動。
或許，以后見面少了，但師生之間曾經(jīng)的那份感動，卻是永恒的。
關于永恒作文5
我不相信永恒，因為我知道那些所謂的永恒，所謂的海誓山盟，總有一天會被時間的清刷而消失不見。
在永恒的話題里，愛情是最以能起代表的，那里面給予對方的承諾都關于永恒，那好象是些不朽的話題�？墒悄侵皇翘鹧悦壅Z，根本經(jīng)不起殘酷現(xiàn)實的鎮(zhèn)壓 ，海會枯，石會爛，連愛情也會崩潰，但是那曾經(jīng)的一瞬間的美好卻會存下來，做為痛苦或甜蜜的'回憶來一遍遍沖洗靈魂，最后模糊不清……
很喜歡在空曠的夜晚，點燃絢爛的煙火，看著它們 有生命力地沖向天際，在大地都看得見的地方，展出它最明燦和驕傲的瞬間。雖然只是一瞬間，但卻得到了永恒。也許是永恒吧，在它最耀眼和美麗的時候隨著震撼的伴奏聲消失不見，也許它的一生都是在詮釋永恒和一瞬的意義，沒有誰了解它的語言，靜悄悄地在最絢爛的時候以驚鴻一瞥的震撼告訴世人，它曾經(jīng)有出現(xiàn)過，或許，它象征著永恒。
很無奈世間的一切沒有能力去改變什么，就連自己都不能給自己詮釋什么，這或許就是不被人了解的悲哀�？粗車鷲鄣盟廊セ顏淼呐笥�，我有些嘲諷，有有些無奈，不為自己沒有愛情，而為他們，這是在乎現(xiàn)在，所以能不負責任地說些讓人以為只是孩子說的話，是不是那都會讓人原諒呢？誰能原諒他們？
我不想說一瞬間能夠翻譯永恒，更不愿承認曾經(jīng)的美好會跟隨一輩子，不是我沒遇到過，而是我不相信，在自然規(guī)律的作用下一切都會出現(xiàn)，然后會發(fā)展，然后死亡，沒人能夠阻止什么。精神，肉體，語言，都會被遺失，不管它們曾經(jīng)是否美好，是否是曾經(jīng)美好，或被人鄙夷的東西，都會被遺落。
這就是時間是魅力。
關于永恒作文6
偌大的枝葉間，你卻仿佛受了排擠，小小的你竊竊地探出嬌弱的身軀，睜開未諳世事的眸子，好奇的審視著這個世界。著一身鮮嫩的綠，伸著懶腰卻也只有我拇指大小。哦！你這俏皮的“拇指姑娘”！
兩三天后，再來看你，你卻已出落成純潔的“少女”。長長的秀發(fā)披在肩后，纖細的腰身裹著綠綢緞。我如此細細一看，你卻羞紅了臉，退到葉后，將自己遮起。
幾天來，我一直偷偷觀察你。你總是面無表情地斜倚在綠葉上，好像有多么疲倦，一身慵懶。卻又明明在你眼中讀到了哀愁。這哀愁，我現(xiàn)在才讀懂……
那一晚，終于還是來了。
淡淡的幽香莫名而來，因香而去——我?guī)缀跬Ｖ沽撕粑�，被眼前的景象震驚。你，潔白如雪，嬌艷地笑在葉間，融融的燈光籠罩著，渾身閃著金燦燦的光，再無平日的羞澀。優(yōu)雅大方，長長的秀發(fā)盤在后面，更襯出你的嬌艷欲滴。我將鼻子湊近，貪婪地嗅著，生怕遺漏了一絲香氣，輕輕呼吸，惟恐驚走你靜靜的美麗。如癡如醉，我在你身邊，忘乎所以。
凌晨三時，你仿佛累了，漸漸收斂了笑容，一絲疲倦掠過你的雙眸，哀哀的眸子卻帶著滿足的微笑。你，是要睡了嗎？
清晨五時，你好像已睡熟，淡淡的微笑還勾在嘴邊。我也笑了，心想：“好好休息，今晚再給我一個驚喜�！睈蹞岬啬罅四竽憷w細的腰肢，嗯？怎么沒有了往日的彈性與飽滿？驚恐充斥全身。
擔心的事還是發(fā)生了，你再也沒有醒來。腰身已干枯如柴，垂下的頭帶著褶皺如老人的`臉面，溝壑萬千。
作為曇花，你明知自己的花期那么短暫，但在淡淡的哀愁中，你明白了生命的意義：無怨無悔地，在那么短的時間內，你用盡一切去綻放生命，無論是否有人見證，一夜燦爛，你即逝去。
我相信，你用生命留下的痕跡是任何花兒也無法代替的，因為，你用生命的瞬間明證了永恒。
關于永恒作文7
兩朵小花共同生活在一個山坡上，它們每天都迎著朝陽，浴著春風，接受雨露的滋潤。傍晚，它們牽著手，望著夕陽的余暉一點一點地散去，它們看盡了人世的喧騰，領悟了寂寞的真諦，它們幸福的生活著，努力地綻放。終于有一天，它們長出了美麗的花朵，于是它們成為了那座山坡上最耀眼的生靈！
然而世間的不幸卻很快降臨到它們身上，突然有一天，刮起了大風，下起了大雨，周圍的許多花草都被無情的.刮斷了身軀，被雨水沖走，只有它們緊緊地抓住泥土，但是暴風雨來得越來越猛烈，它們香嫩的花瓣，油亮的枝葉被風無情地吹走了一片又一片，腳下的泥土也被大雨漸漸沖走，但它們依然相互牽著手，繼續(xù)在暴風雨中掙扎著，信賴，讓它們有理由努力地活下去。
但是這份信賴，這種堅持無法抵御殘酷的暴風雨，一朵小花對另一朵小花說：“朋友，我快不行了，我的身體快要被折斷了……”另一朵小花說：“你千萬不要這樣想，我們之前遇到過那么多次大風大雨，不都活下來了嗎？這一次我們也可以的�！钡沁@朵小花卻毅然決然地掙斷了自己的身子，蓋在了另一朵小花的身上……
漸漸地，風停了，雨停了，陽光重新灑在了這座小山坡上，這朵小花靜靜地躺在另一朵小花身旁，望著它。這朵小花說：“我并不責怪你，這一切都是我自愿的，我只希望能夠在你的身旁，做你的肥料，我相信，你會變得更美麗，更茁壯，你不要傷心，我會永遠陪伴著你�！绷硪欢湫』ń邮芰送榈暮靡猓廊慌Φ厣L，努力地開放。此后，有越來越多的花都出現(xiàn)在這座山坡上，這座荒涼的山坡成了一座美麗的大花園。
多年后，我在市場上發(fā)現(xiàn)了這種花，它的身姿依然是那么美，但是，那種永恒的愛卻消失在擁擠的人群中。
這種小花叫做勿忘我……
關于永恒作文8
父愛，是一本厚厚的書，讓你不懂其中的含義。知道我慢慢的長大，才漸漸的懂得。
父愛是什么？父愛是一座山，讓你感到可靠踏實；父愛是一杯熱茶，充滿芳香，喝起來甘甜，即使在寒冷的冬天也如春天般溫暖照人；父愛是一對翅膀，在危難時助你飛翔，擺脫艱難的困境。
父親每天早出晚歸，回到家后，為全家人弄好晚飯后，還要輔導我的數(shù)學作業(yè)。父親平時很關心我，尤其是在身體心理方面。為了我的健康，父親每天都為我準備好早飯，總是叮囑我，要我少吃外頭的東西。每天早晨吃完早飯出門，父親也總不忘嘮叨嘮叨我一句：“注意安全”。這大概是父親每天早晨都要對我說的一句話。
父親是慈愛的，同時也是嚴厲的，當我干錯一件事，或說錯一句話時，也會毫不留情的批評我。還記得有一次，在公交車上，我看見車上上來了老人，竟沒有一個人讓座，，我看了后，心里憤憤不平。隨口說道：“素質真低，竟沒有一個人讓座。”下車后，爸爸隨即批評了我：“他們不讓也有他們的理由，有的抱著孩子，有的'是素質的確低，可你總不能強迫別人吧！”
每一個父親都是這樣，即使自己斷了翅膀，也會用殘肢守護她，，關心她。父親呈現(xiàn)給孩子的，永遠是偉大、強壯的一面。你看，世間的哪一個父親不是這樣：當我們遭遇失敗時，他給我們一個修正的空間；當我們像展翅飛翔是，他給我們翅膀，讓我們飛向我們這個懵懂的年齡不可知道的高度；
在人生一切有意義的時刻，父親都會出現(xiàn)在我們身邊，就算他不講一句話，我們也能感受到他對我們深深的愛與支持。這就是父親，沉默著、堅持著、微笑著、奉獻著。
父親同母親一樣，是偉大的。
父愛同母愛一樣，是光輝的，不可磨滅的，永恒的！
關于永恒作文9
12月28日的晚上，我在家長會上看了張副教授關于《“給”與“受”家庭感恩教育》視頻演講后獲益良多。深深體會到現(xiàn)在的“小皇帝”“小公主”比比皆是，許多家長對孩子的唯一要求就是好好讀書，取得好成績，將來考上一流的大學，找到一份好的工作。在品德教育方面卻嚴重缺失，許多孩子因此變得自私自利，不會替人著想，更加不會體會父母工作的勞累，不會在父母需要他們的`時候及時反哺。這真是我國許多家庭的不幸！也是社會的悲哀！張教授通過一個個生動的事例告訴我們：只有在家庭教育中始終貫徹感恩教育，孩子才會更幸福，家庭才會更美滿，他日孩子長大后才會更出色。
張教授的演講留給我最深的體會主要有：一、在生活中引導孩子學會感恩。
二是給孩子一個感恩的實踐機會。
轉眼間，女兒已經(jīng)七歲多了，我深深體會到要讓孩子學會感恩，必須從自我做起，身教勝于言傳，相信女兒看到我和他爸爸怎樣孝順老人，怎樣做一個懂得感恩的人，她必然會比我做得更出色！
元旦期間，我與孩子一起觀看了《感恩勵志中國行》的視頻，相信我的孩子也得益不少。父母“給”孩子，是一種義不容辭的責任，也是一種義務。我不會祈求孩子有任何的回報。但是，我們“給”要有個度，不能過分溺愛，滿足她的所有要求。同時，孩子“受”也要有度，不是要父母無條件地付出，而是要教育孩子知道滴水之恩當涌泉相報，要擁有一顆感恩的心。平時我比較注重家庭教育，雖然我的孩子是獨生女，她的健康成長時刻牽掛著我的心，我會努力去提供優(yōu)越的環(huán)境讓她成長，但是我絕不會溺愛，因為我知道“慈母多敗兒”。我不強求孩子學習成績第一，只要她盡力就好；我不強求她將來一定要出人頭地，但求她能開開心心過好每一天。懂得怎樣與人相處，學會做人，做一個懂得感恩、懂得寬恕的人。
關于永恒作文10
蠶
冬天的蠶始終堅信，沒有作繭自縛，就不會破繭成蝶。
他，是蠶家族的一名成員，和其他蠶沒什么兩樣。擺脫不了白色笨重的外殼，即便如此依然沒有自暴自棄，因為他心里清楚，只有經(jīng)受住孤獨的折磨，痛苦的考驗，才會有今后的化繭成蝶，那將是他一生中最美麗的時刻。為了自己能夠實現(xiàn)這個夢想，他隱忍、堅持。在第二天黎明時分，他終于劃開白色的殼，展露出美麗的翅膀，在空中劃出美麗的弧線。韜光養(yǎng)晦，厚積薄發(fā)，最終實現(xiàn)了飛翔的夢，完成了精彩的改變，并為自己留下永恒的記錄。他微笑著說：“我堅持，我無悔！”
工蜂
忙碌的工蜂堅信，只要自己勤奮堅持、努力拼搏，就一定會創(chuàng)造出比法國盧浮宮還宏偉的建筑奇跡。
他，是蜂家族的一員，和其他蜂一樣，身著黑黃條紋T恤，沒有華麗的外表。遠方的朝陽剛剛露出地平線，他們便早早忙碌于花叢之中，沒有成群結隊，只有孤身奮戰(zhàn)，也沒有時間玩耍嬉戲，因為他們要把畢生精力都投入到采蜜和筑巢中。他們用執(zhí)著堅定的信念，辛勤勞累的奔波，無私奉獻的精神，創(chuàng)造了夢想的奇跡，詮釋了永恒的生命。他笑著說：“我奉獻，我無悔！”
蟋蟀
平凡的'蟋蟀，用歌聲證明自己夢想的偉大。
他，是蟋蟀家族的一員，和其他蟋蟀一樣，一身帥酷的黑色西裝，炯炯有神的眼睛，優(yōu)美動聽的歌聲。為了能在最大的舞臺上一展歌喉，實現(xiàn)當一名歌唱家的夢想，他付出了比別人多十倍，百倍的努力。通過堅持不懈地努力與拼搏，他終于實現(xiàn)了自己的夢想，成為田園中的歌唱高手，用永恒的旋律書寫他堅持的足跡。他笑著說：“我圓夢，我無悔！”
在每一份成功的背后總要有一段灰暗的旅程，決定我們未來的是對夢想的執(zhí)著與堅持。在我們最終到達夢想的峰頂時，驀然回首，那每一個為之努力，為之奮斗的剎那，都將在我們的生命里留下永恒的印記。這就是生命的意義！
關于永恒作文11
道德是含苞欲放的花蕾，嬌小而絢麗，暗吐芬芳；道德是清澈見底的湖泊，水平如鏡，照亮人的內心；道德是明亮剔透的鏡子，不經(jīng)意間折射出光芒，提醒著人們的言行舉止。
至今我仍能清楚的回想起那件事——
那個夏天，蔚藍的天空中懸掛著一輪大火球，云彩似乎已被燒化，消失的無影無蹤，來來往往的車輛穿梭著，道路顯得十分擁擠。我坐在靠窗的位置上，陽光透過玻璃窗折射的光線，刺得我睜不開眼。車時而迅疾時而緩慢地顛簸著，我緊緊地護住面前的背包，費力地從錢包中掏出手機。
漫長而枯燥的路程總需要些事物打發(fā)時間，然而誰也不會預料到接下的路程中會發(fā)生些什么出乎意料的事。
正當我疲倦地打著哈欠，百無聊賴時，鄰座的一位老人拍了拍我的肩，顫顫巍巍地撿起地上散落的零錢遞給我，瞇了瞇眼，溫和地對我說：“小姑娘，你的零錢掉了。”我輕輕地從她那雙枯干粗糙的手中接過零錢，輕聲地道了聲謝。我瞥了眼手中的.錢包，發(fā)現(xiàn)果然是忘記了拉上拉鏈。
我望向面前的老人——歲月將她的青絲染成了白發(fā)，親切的面容上布滿了皺紋，一雙渾濁的眼睛半瞇著，座位旁放著一個破損的菜籃。老人朝我笑了笑，我也淺淺地笑了。我十分詫異，更多的是溫暖與感激，一股暖流涌上我的心頭。我的目光一直追隨到老人下車，直到她單薄的身影消失在我的視線里。
老人用她一個簡單的舉動讓我更加深刻地明白——道德是誠實，是純潔，是素養(yǎng)，是品質，道德是一扇永恒的心窗，守護著我們心中最柔軟的地方。
關于永恒作文12
親愛的徐老師，您好！伴隨著習習秋風，我們又迎來了新的學期，新的同學，也將迎來一個別具意義的教師節(jié)。
首先祝您教師節(jié)快樂！ 從我7歲跨進知識大門的那一刻起，你就開始教導我們。從拼音abc，到一篇篇大文章，都是您把知識輸送給我們。
在我的小學五年學習生涯中您一直是我們的班主任，一直像慈母一樣愛護我們，告訴我們一個又一個的大道理，因此，我們也有了師生情。這是我們和您度過的最后一個教師節(jié)了，時間來也匆匆，去也匆匆，很快我們會告別小學生活，跨進中學大門，很快我們將別于母校，別于恩師，但每一件事都會深深刻在我的內心。
我清楚地記得，從一年級起，您便天天要求我們寫心情日記，您說：“日記可以成為我們永恒的回憶。”我聽了，便覺得非常新鮮。頭幾天，我天天都認真地寫能寫五六句話，您總是在認真地修改后，給我兩顆大紅星。過了幾天，我便不耐煩，開始不想寫了，每次都用一兩句話應付了事。到了國慶節(jié)前夕，您把我叫到了辦公室，我以為您會狠狠地批評我，讓我重寫，可您卻諄諄地教導我，還不時地撫摸我的.頭皮，讓我至今難忘：“書是為自己讀的，不是為父母讀的�！睆哪且院螅依斡浟诉@句話，作業(yè)再也不應付了事，我明白了，我要為中華之崛起而努力奮斗！
五年，人生能有幾個五年？有人說；“老師和學生是一種緣份。”有人說：“老師和學生的友誼是永恒的。”· 老師，五年來，誰也猜不出您為我們花了多少心血，誰也想不到我們的師生情還會保持多久，但我可以很自信地說：“這是永恒的師生情，這是五年來您對我們愛的結晶，我永遠不會忘記這份師生情。祝您教師節(jié)快樂！
關于永恒作文13
亙古的輪回筑造了生命的長堤，不朽的延綿維持著生命的繼續(xù)。有誰知道那盤踞在大地的河流蜿蜒向何方？又有誰知道它的盡頭將駛向哪里？也許，它就這樣流著，流著，流向永恒。
霎時，燃燒的火焰點燃了生命的氣息，無邊的熾熱充斥了整個空氣。瞬間，大地上已是無盡的火光，甚至要沖上青天，點燃天際。然而，那蔚藍的蒼穹可是真的被涂刷了？竟被映的漫天通紅。此時此刻，又有什么可以在其中停留？
聽！那轟隆的巨吼可是生命在咆哮？那憤怒卻分明有一絲渴望的咆哮，像是要沸騰。沒錯，經(jīng)久的沉眠被打擾，悠悠的寧靜被刺破，就連那亙古的永恒也受到壓迫，又有誰不憤怒？可是，它在渴望什么呢？是生的期待還是垂死的掙扎？
但，天空卻像是受到了召喚。剎那間，狂風呼嘯，電閃雷鳴，天地變色。瓢潑的雨水頃刻瀉下，豆大的雨點幾近瘋狂，如帶著某種信念，仿佛利劍一般，要沖破一切。那隆隆的雷聲似也從天空深處傳來，帶了幾分不羈，幾分狂傲。
不消片刻，赤紅漸漸黯淡，剛才還桀驁不馴的火焰此時也微微俯首，似是對蒼天厲雷的恐懼，又似是被漫天的雨水所澆滅。
烏云漸漸褪去，久違的太陽又露出了笑臉，蔚藍的天空就似是脫去了黑衣，換上了碧裙，波光耀耀。偌大的蒼穹竟好像什么也未發(fā)生，絲毫未變的模樣。
只憐惜那大地上一片焦土，滿是枯槁，僅剩下低微而沉重的喘息。
然而，縱使?jié)M天的飛灰也阻止不了時光的'撫摸，縱使無盡的塵埃也阻擋不了歲月的流逝。也正是這些悠遠綿長將曾經(jīng)的廢墟藏匿于深深的土壤。
環(huán)境變了，生命未變；物種變了，生命不變。呼嘯的過往不過是歲月的沉淀，彌留下的也不外乎生命的痕跡。
縱觀天地，依舊祥和，仿佛世間的一切都只是為了源遠流長。那么，就讓外物靜止吧，讓生命的長河靜靜地淌……
或許，這就是永恒，亙古的永恒。
關于永恒作文14
永恒，不僅在于時間從洪荒而來的腳步；也不僅在于風聲從亙古而至的呢喃。一個瞬間，往往也能收獲永恒。曇花從不為她鮮艷的短暫而暗自哀憐，由于她將自己怒放的那一刻寫進了天地的長卷，萬物無一不記得這瞬間但永恒的姣媚；朝露從不為她光華的瞬息而顧影悲嘆，由于她用自己閃耀的那一秒照亮了世界的一隅，眾生無一不懷想這瞬間而永恒的清麗。
由于真美，那些短暫的事物竟撼動了時間的定律，僅憑一個瞬間，締造了無盡的永恒。
當詩仙寬袍棄履，舉起樽而邀明月，沐月華而影三人的那刻，這一絲浸透了蟾暉的酒香便飄飄搖搖了千余年，縈繞在數(shù)萬才子的鼻尖揮散不去，似是還攜了月下那人的三分不羈。這瞬間的感悟，便在孩童清亮的誦讀聲中變?yōu)樽砣说挠篮恪?/p>
由于不凡，那些即逝的側影竟躍過了文明的更替，僅憑一個瞬間，締造了無盡的永恒。
當屈子以血謳歌，孑然一身，僅懷擁一胸才氣，腹含一枚忠膽投身汨羅的那秒，這一屢赤紅泣血的絕美魂靈已掙脫世俗的枷鎖，伴隨汨羅江水的平平仄仄流過了漫漫歲月，滋潤在每一個志士的心田。這瞬間的悲壯，便在歲月的長河中變?yōu)橛篮恪?/p>
由于無愧，那些閃現(xiàn)的'生命竟無視了歷史的變遷，僅憑一個瞬間，締造了無盡的永恒。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不可以以一瞬。生活苦短，縱是八十而壽又何嘗不是一瞬。但且回首再看那南山腳下菊態(tài)幽美，洞庭湖心月暉清華；看那赤壁山澗金戈鐵馬，大漠暮里炊煙人家，彌足短暫，卻也彌足永恒。
這部分由真、善、美纏繞而成的瞬間，往往在筆尖的躍動甚至風葉的交響中被銘記。它們不曾在歷史的長河中沉坷，甚至不曾在歲月的波濤中起伏，它們總以一種輕盈而美好的姿態(tài)起舞，獨立于世，而在萬物心中刻下永恒。
以真行走于世，以善放歌于世，以美饋贈于世，便可以自己之瞬間，收獲大世之永恒。
瞬間，也是一種永恒。
關于永恒作文15
轉眼間，離分別就兩天的時間了。今天是十班的最后一節(jié)語文課，一想到分別，我就有些控制不住我的感情了。尤其當我給他們讀那篇感人至深的《這輩子最愛的人》時，我的眼淚不由的流了下來。那是一篇描寫姐弟情深的故事，我想他們當中一定會有人有這種經(jīng)歷的。
其實他們每一個人都是胸懷大志的，即使環(huán)境惡劣、師資不足，但他們仍舊努力學習。他們的這一舉動使我深受感動的。正是他們的這一舉動才使得我發(fā)自內心的想把我知道的毫無保留的教給他們，讓他們更多的去了解外面的每一座高山，每一片森林，每一個角落。
僅僅是一節(jié)作文講評課，我本不想把氣氛弄得這么傷感。但事實恰恰相反，很多同學，包括我在內都流下了眼淚。當一位同學問我外面的'世界到底有多大的時候，我突然發(fā)現(xiàn)，這世界上還有很多問題是我們所回答不出來的。我生平第一次失聲了，我不知道應該怎樣回答他�，F(xiàn)在想一想，其實不管我怎樣向他們描述外面的世界，他們也只是在頭腦的有一個概念。對于他們來說，也許以后會有那么一天，當他們真正走出昌隆的那一時刻，他們才會發(fā)現(xiàn)外面的世界其實并不是我們能完全用語言描述出來的。到那時，他們才會懂得“天外有天，山外有山，人外有人，海那邊還會有另一片海�！钡恼嬲x。
有一個孩子問我：“老師，你什么時候還會回來？”現(xiàn)在，我回到了家里，坐在電腦前寫下了這篇文章。我想，我很可能一輩子都不會再到昌隆去。但我堅信，還會有除了我們將師范學院以外的，更多的志愿者到那里去，去服務遼西北，去振興我們的老工業(yè)基地。將我們的愛灑向遼西北，將感動帶回家。
“芳草碧連天，固執(zhí)的季節(jié)，寒冬一過還有春天，希望永不凋謝；芳草碧連天，永遠的畫面；當我想念，閉上雙眼，你在我心里面……”耳邊傳來《永遠的畫面》這首傷感的歌曲，我真的會記住那永遠的畫面，也會記得我在昌隆度過的每一天。我相信只要我們滿懷希望，我們就會制造出奇跡。
【永恒作文】相關文章：
經(jīng)典永恒作文08-15
永恒的作文01-19
永恒的微笑作文08-21
永恒的母愛作文08-24
永恒的諾言作文05-05
永恒話題作文07-29
永恒的慰藉作文03-15
瞬間的永恒作文08-18
永恒優(yōu)秀作文10-08
親情永恒作文06-01