優(yōu)秀的作文[推薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的優(yōu)秀的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀的作文 篇1

　　雪是世界上最純潔的精靈，雪代表著浪漫，代表著純潔。她是上天賜予我們的幸福！

　　大雪紛飛時(shí)，雪花漫天飛舞，猶如鵝毛一般輕飄飄的落下，又似天上嫦娥灑落下來的銀花，也好似織女思念丈夫和孩子落下來的淚花。也是小雪神送給我們的禮物，飄飄灑灑甚是好看。那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飄如飛。

　　大雪紛揚(yáng)的落在地上，房頂上樹枝上到處一片潔白，好似給他們蓋上厚厚的白色被子，讓大地樹木暖和一下，準(zhǔn)備迎接來年的'春天。小麥弟弟高興地迎接雪娃娃的到來，一直不停搖擺，好像在拍手。

　　落光了葉子的枝條好似一根銀條，也不停的點(diǎn)頭示意，冬天雖然寒冷，不過她帶來了溫馨的希望。

優(yōu)秀的作文 篇2

　　老天爺呀，你的眼睛瞎了嗎？為什么你不睜開眼睛看看清楚，就讓一個(gè)小姑娘受到如此大罪。她是我一個(gè)同窗三年的好朋友，她就是孫雅婷。她是一個(gè)多么好的孩子，她冰雪聰明，儀態(tài)端莊、溫柔、可愛。你為何要她受如此大罪。孫雅婷是一個(gè)糖尿病患者，我希望孫雅婷能夠快點(diǎn)好起來，所以我的愿望不是讓孫雅婷的病快點(diǎn)康復(fù)。

　　三年級(jí)，我和她在一個(gè)班的時(shí)候還不知道她有糖尿病。后來，有人對(duì)我說孫雅婷有糖尿病，我還不相信。直到四年級(jí)，孫雅婷最好的朋友高敬如去了實(shí)驗(yàn)小學(xué)上課之后，孫雅婷就和我、王婧一起玩。我們?nèi)齻�(gè)人成為了最好的朋友，我們知無不言，言無不盡。有一天，我和孫雅婷一起倒垃圾。在路上，我對(duì)她說我生病的事情，孫雅婷也對(duì)我說她有糖尿病。當(dāng)初，我還以為那人耍我，騙我玩的呢，沒想到這是真的。在路上，孫雅婷告訴了我一些糖尿病的`事情。我知道了糖尿病是一個(gè)讓人多么難受的病啊。

　　老天爺啊，你對(duì)我們實(shí)在太不公平了。為什么好人會(huì)受到報(bào)應(yīng)，有的壞人為什么沒有受到報(bào)應(yīng)呀，這對(duì)好人太不公平了。老天爺請您把眼睛睜開吧，讓壞人受到應(yīng)有的報(bào)應(yīng)，讓好人解除病患。我最大的愿望就是讓孫雅婷康復(fù)，我知道糖尿病可能醫(yī)的好，也可能醫(yī)不好，但是一定要堅(jiān)持到最后關(guān)頭，也不能放棄。加油，孫雅婷！，我會(huì)一直陪著你！

優(yōu)秀的作文 篇3

　　前一段時(shí)間，咱們班里來了三名實(shí)習(xí)老師，一位姓金，一位姓徐，還有一位姓董。最讓我難忘的還是董老師。董老師是一位男老師，剃著一個(gè)小平頭，教咱們數(shù)學(xué)，非常威嚴(yán)，就像一位真正的老師。

　　記得有一次，有一些同學(xué)數(shù)學(xué)考的不太理想，董老師見到是這情形就耐心地輔導(dǎo)咱們，讓咱們懂得題目的解法。下課時(shí)，有的同學(xué)將課堂上沒有弄懂的內(nèi)容問給了老師，他總是不厭其煩地輔導(dǎo)，直到同學(xué)弄懂為止。

　　記得還有一次，董老師提問，我舉手了，董老師喊到了我。我一口氣把它答完了。董老師說我回答的對(duì)，給予鼓勵(lì)，我心里非常高興，這是我第一次回答董老師的'問題。

　　記得還有一次，董老師正在布置作業(yè)題目。因?yàn)橛幸恍┩瑢W(xué)都做出來了，所以都不怎么聽課，董老師就發(fā)火了，立馬說：“把老子惹火了，告訴你們齊老師去�！甭犃诉@話，教室里立刻鴉雀無聲了。所以我又把董老師叫做孔子的師傅——老子。

　　轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)月的時(shí)間就過去了，老師的實(shí)習(xí)期也到了，就要和咱們分別了。董老師把他的電話號(hào)碼留給了咱們，還和咱們合影、留念。因?yàn)樵谶@兩個(gè)月里，咱們與董老師結(jié)下了深厚的感情，有些同學(xué)哭了。就連班主任齊老師也流下了眼淚。

　　第二天中午，董老師走了，走的靜悄悄的，無聲無息。直到下午，咱們才發(fā)現(xiàn)。雖然，董老師走了，但他們教的課，咱們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

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