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實(shí)用的暖優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的暖優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
暖優(yōu)秀作文 篇1
這場大雪，是今年冬天的第一雪。它來的毫無預(yù)兆，起初只是星星點(diǎn)點(diǎn)，從灰暗陰沉的天空中飄下，接著是一片一片地落下，像銀蝶飛舞，又是一團(tuán)一團(tuán)地落下，像棉花糖，給灰暗的天空折射出動(dòng)人的光彩。
一會(huì)兒功夫，似能工巧匠刷白了天，洗凈了地，蒼松好像變成了童話里圣誕節(jié)的樣子，白雪給它們帶來的可愛的顏色，心靈也變成白雪一樣的純潔單純。
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪繼續(xù)飄著，落在屋檐上，頭發(fā)上，又落在了誰吐著熱氣的舌頭上，鼻頭上。那邊矮樹上的雪蓋缺了一塊，是誰抓了它去打雪仗？把雪團(tuán)成坑坑洼洼的團(tuán)，塞到你的衣服里，砸到他的頭上，有一種直擊骨髓的寒意，那個(gè)被捉弄的.人也不惱，歡笑聲跳躍在教室里，操場上。
人人用"冷酷"形容冬天，它冰凍了空氣，凝固了世界。只在下雪時(shí)，打雪仗的孩子們才為冬添一些活氣。我卻覺得冬是一年的結(jié)束，是終點(diǎn)也是起點(diǎn)。經(jīng)過了一個(gè)冬季的生命凍結(jié)，植物們將在春天醒來。這既是自然規(guī)律，也是勞逸結(jié)合之常情。
雪依舊在下。教室里有朗朗的讀書聲，思緒飄向窗外，想到家里殘留著余溫的被子，想到小飯館里熱浪翻滾的火鍋，還有溢出白沫的啤酒。萬丈豪情，舉杯暢飲，大有"對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何"之韻。
及鈴聲響起，攜摯友共出校園，看著絨絨的雪花落在她同樣絨絨的帽子上隱沒不見，我猜想明天的天氣又會(huì)是怎樣呢？
暖優(yōu)秀作文 篇2
暖，是冬夜的陪伴，是夏日的清涼，寒冬的棉襖。其實(shí)，暖無處不在，只要我們有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。
屋外，寒風(fēng)正猖狂地向我吹來，怒氣沖沖地吼著。大樹已經(jīng)一片葉子也沒有了，小草呢？懦弱地縮回了自己的“被窩”——大地。
我呢？仍然坐在書桌前，不斷地做著數(shù)學(xué)習(xí)題，心里只為提高，但結(jié)果為什么總不是那么稱心如意的呢？窗外，北風(fēng)呼嘯，比剛才的更猛烈，更猖狂！窗戶好像快要碎了。我的大腦一直不能冷靜下來，我蜷縮在一起，不住地朝街上張望，望著望著又擔(dān)心起來：今天的付出，明天會(huì)有回報(bào)嗎？希望有吧！
這時(shí)，一陣親切的問候撲了過來。�。∈悄�！您親切的問候讓我全身暖洋洋的.：“睡了嗎？去把藥吃了吧！”但那時(shí)我心里實(shí)在很煩，皺著眉，吼道：“你急什么？我都不急！還早呢！我自己身體怎么樣，我自己清楚！用不著您操心！出去！”“唉……您不禁嘆氣，獨(dú)自下樓去了。我坐立不安，坐如針氈，站如腳下有刺。我自己心里恨自己：“我這么對(duì)你說話，你一定會(huì)認(rèn)為我是個(gè)壞小孩 ！我……我……”我強(qiáng)忍情緒，提不上好好做作業(yè)了。
就在我最煩惱的時(shí)候，一個(gè)一個(gè)頭發(fā)蓬亂婦女走了進(jìn)來。��！是您！你原本年輕美麗，現(xiàn)在怎么你的眼角布滿了細(xì)細(xì)的魚尾紋，臉已白的像紙一般，嘴唇白了，身體變得臃腫了。您笑瞇瞇地對(duì)我說：“來！把藥吃了吧！等一下！先喝牛奶吧！”您竟然如此沒有討厭我，還為我做了這么多，我……我接過牛奶，卻發(fā)現(xiàn)您的手那么冰冷，都是為了我……我抬頭望了望您，您的眼睛里，布滿了血絲，還掛著一雙黑眼圈……我更加自責(zé)了，我要為您做些什么。我對(duì)您說：“您先拿著暖暖手吧！”您瞪著我，不滿地說：“等我手暖了，牛奶不就冷了嗎？“哦……我靈機(jī)一動(dòng)，“那您先拿著藥吧，我先喝牛奶！”您點(diǎn)了點(diǎn)頭，不作聲。我隨意地一口一口，慢慢地喝著牛奶。喝完藥后，身體暖和了，身體也暖和了，我拿起習(xí)題繼續(xù)奮斗。您收好瓶子，臨走時(shí)，不禁嘟囔：“老師怎么布置這么多作業(yè)？”走出房門的您頭又探進(jìn)來說：“早點(diǎn)休息。”
��！是您！——媽媽！您在寒冷的冬夜帶給我溫暖，我愛您！我親愛的媽媽！
暖優(yōu)秀作文 篇3
一襲暖陽，一份春意，溫婉迷人
陽光正暖。
想，著一身薄衣，悠然走與田間，定然倍感愜意舒適。
想尋一份清靜，品一份安寧，想讓一份悠然與恬靜流于指尖，溢于眉眼，卻連一份心儀的信紙都尋不來，好笨，也不曉得如何去動(dòng)手做，怎樣，才能做得和我慵懶的心情相得益彰的信紙？
不能信步于原野，至少還可以慢走與樹木花草間。
玉蘭的花苞似已蘇醒，要不了些天，得盛放了吧？又是一年！
一草一木，一地一景，一言一語，都似能與他相關(guān)聯(lián)，是我想太多，還是...
人說，看著看著就淡了，走著走著就散了，都市輕喜劇，常上演，不稀奇。我想，淡就淡了，散就散了，沒所謂，就怕舍不得。舍不得，便常追憶，舍不得，便選擇性忘記，當(dāng)時(shí)光流經(jīng)歲月，將過往模糊過濾，只留得他的好，深深埋于心底。
越來越覺得，在所謂的感情里，人的情緒是個(gè)可笑的東西。當(dāng)感到被冷落，被忽視被忘記，或沉默或發(fā)瘋或哭泣，誰能沿襲她的情緒將她開解讓她忘記？誰能讓她聽得進(jìn)去？她可能真不是個(gè)胡鬧的`人，她也許真的不是不懂你說的那些道理，可她也或許真不需要你提醒她如何被忽視，那個(gè)人如何不值得她如此，你若懂她，告訴她：相識(shí)相知的日子，真實(shí)美好，我理解你。
她不是不懂，只是需要安慰。
午后，陽光透過玻璃灑落，于手間一杯清茶，淺嘗
人長大了，便學(xué)會(huì)了將情緒掩藏，心里陰云密布，依然能笑靨如花；一個(gè)人獨(dú)處時(shí)，甚至能對(duì)自己說謊。
本以為，遇見了能讀懂心緒的人，本以為，有了懂得與陪伴，余生將暖
怎奈，他轉(zhuǎn)身，留給你無限悲涼，更覺寒！
若與此，你可否坦然？
對(duì)于明天，無任何期待，而與那過往，念及了，也不過是微微一笑吧！
人這一路走來，總會(huì)有很多相遇，相遇，與分離。能一路相伴走至終老者，寥寥幾人？
人說，相遇是緣，只是緣有深淺。有人匆匆于你的過往，不留痕跡；有人與你相伴一程，也終分離；只是時(shí)光老去，有人被你放逐于流年，再無印跡；而有人，被你鐫刻于內(nèi)心深處，珍藏，回望。
看慣了離散，便以為心若止水，以為怎樣的離別，心都將不再泛起波瀾。原以為，他走，或留，你都能看淡，懂得隨緣。卻不想，這世間有很多事，不是你懂得，便可以完美解決的，那有些人，不是你想放，就能舍得的。你也許會(huì)私心，將他深藏，不曾相忘，卻不擾他一絲，一毫。
你也許也會(huì)想，能有這么個(gè)可以想的人，自顧自牽掛一生，也挺好。
自此，你會(huì)在一品茶之間想起他，會(huì)在一首旋律響起時(shí)想起他，會(huì)在一抹熟悉的風(fēng)景映入眼時(shí)想起他，會(huì)在那些相伴的季節(jié)想起他....當(dāng)他被你珍藏，也許，你再不會(huì)與他相知相望，但他卻是你心底的一抹暖陽，每每想起，那溫暖便溢在臉龐。
原來，能讓你安心的，也不過是：他值得。
暖優(yōu)秀作文 篇4
年年清明，昔又清明。時(shí)間淌逝，而我輾轉(zhuǎn)源離。
昨天正值清亮節(jié)，地空卻陰森黯然，細(xì)雨紛紜下個(gè)不停。近處的厚霧如炊煙裊裊，遠(yuǎn)處的山色空蒙亦奇，我踩在這筆直的古徑上，吮呼著雨中的多少分凄涼。那歷絕冷冬后仿佛枯敗的曲柳，未有咸黃的嫩葉抽出，一陣大風(fēng)吹來，拂動(dòng)著千萬條初開展的柳絲。徑旁的`小草，也探?jīng)]它那青青的綠眼所有皆在蒙受的細(xì)雨中若有若無。
在路上，我撞見了惡些言人。途中逢雨，他們或撐開從備的紙花傘，或聞而不理，取共走之己侃侃其聊。唯我，形單影只，在這細(xì)雨中散步，免愁緒飛騰。行倦興敗，長衫頂下的褶皺也被草木上附著的雨水擊濕。近處的幾戶我家，門上、 窗上都拔上了柳枝和松枝，到處彌漫著節(jié)日的氣味，而我卻不能和家人共享節(jié)日之樂。在這心情愁甜之際，不妨往暢飲一杯，一醉結(jié)千憂!
可鄰近的酒家在何處呢？
此時(shí)耳畔傳來了婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的笛聲，并附跟著消沉的牛哞聲。我舉綱觀望，睹一個(gè)頭底斗笠臥在牛腹上的牧童抬牧回去。途經(jīng)我身邊時(shí)，爾上前一步問講：“請(qǐng)答，酒野何處有？”牧童應(yīng)聲指了指后方那杏花盛啟的村莊。定睛一望，在那杏花盛開處果然模糊著酒家的幌子。我尚未鳴謝牧童即走遙了，騎著這牛兒，帶著悠揚(yáng)的笛聲走遠(yuǎn)了。
這時(shí)，雨匆匆停了陰郁的氛圍也恬淡了，細(xì)縷陽光就要沖破云層。在人不知;鬼不覺中，我放慢了足下的步調(diào)……
暖優(yōu)秀作文 篇5
洪水能沖毀人類的包括生命的一切的東西，但不能沖垮我們用心靈鑄就的堡壘；雪災(zāi)能給這個(gè)世界抹上一塵死寂的灰白，但不能凍結(jié)流淌在我們心中的深紅；大地的顫抖能瞬間粉碎一座城市，但始終都不能深埋我們的熱情！
蒼天無情，人間有愛！
愛支撐起在災(zāi)難面前微弱的生命，從新燃起生命的希望，伴著我們繼續(xù)走下去，往事長暖于心作文。一股股寒風(fēng)刮在六月的季節(jié)，一聲聲噩耗在夏季傳來，我們的心在寒冷中顫抖，我們的愛在風(fēng)雨中洗禮，傳遞，同時(shí)在告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)！
向暖！
因?yàn)槲覀冇袀ゴ蟮淖鎳�，我們�?3億顆熱心。
記得6月12日-噩耗傳來的時(shí)候，我們?cè)跒楦呖紛^斗，然而我們也在為汶川祈禱。一時(shí)間整個(gè)學(xué)校都在為募捐賑災(zāi)而忙碌，教室門前打出了買書賑災(zāi)的口號(hào)，廣場上到處都是義賣賑災(zāi)的學(xué)生······只有在這時(shí)我們才感覺到我們有這樣深的愛，我們的心已經(jīng)不知不覺地連在了一起，我們恨不得能親自的奔赴中華民族最痛的地方。在我們這么多年的求學(xué)路上，我第一次感到我所學(xué)到的知識(shí)太少了！唯有在艱難的時(shí)候我們才真正的領(lǐng)悟到大愛的博大，堅(jiān)強(qiáng)的可貴。向暖，無論在哪里，無論在什么時(shí)候，我們都要向暖，讓我們心里充滿愛！
我們?cè)诖煺壑袑W(xué)到的東西比在平常要多得多。
在中國最為痛苦的時(shí)候我們見到了我們民族的偉大的力量，我們看到了災(zāi)區(qū)人民的堅(jiān)強(qiáng)。一個(gè)個(gè)天使的身影在祖國最痛地方與厄運(yùn)作斗爭，多少以愛命名的捐贈(zèng)在中華的版圖上劃出了情的.弧線。一場地震，毀滅了一個(gè)地區(qū)，一個(gè)死神，帶走了數(shù)以萬計(jì)的寶貴生命。在災(zāi)難面前，我們的心遺留下永久的痛，但我們的手卻永久的握在了一起，我們的心永久的連在了一起！汶川不哭，災(zāi)區(qū)不會(huì)痛！因?yàn)閻墼谂e國哀痛的時(shí)刻伸出了綠色的雙手，死神望而怯步，落下一滴清淚，剩下的只有愛，堅(jiān)強(qiáng)與責(zé)任。
施愛與堅(jiān)強(qiáng)，時(shí)代的主題。向暖，愛的旨意。
沒有愛，世界不會(huì)有色彩，人間不會(huì)有春色。沒有領(lǐng)導(dǎo)者的愛，百姓只能生于水深火熱之中，沒有志愿者的愛身處迷茫的人們只能徘徊，沒有人民的愛，廢墟下的呼喚將是留給死神的最后嘆息，民族的心痛將是不治之癥!只要我們有向暖的心，只要我們有愛的欲望，沒有邁不過的坎！
悲痛時(shí)唱一首歌，讓不幸隨風(fēng)而去，挫折時(shí)做一次深呼吸，讓往事釋放。但無論什么時(shí)候不要忘了我們有愛，是時(shí)候向暖走去了。
溫暖，存在于每一個(gè)人的心中。 溫暖，來自圣潔的心靈。 溫暖，是每一個(gè)人的需要。 溫暖，是每一個(gè)人的渴望。 溫暖有兩種：身體的溫暖和心靈的溫暖。 每個(gè)人都曾經(jīng)感受過溫暖�；蛘呤切苄苋贾臓t子，或者是一個(gè)關(guān)切的眼神，或者是遞過來的大衣，或者是柔和的話語。 每個(gè)人都制造過溫暖。每個(gè)人都有能量。每個(gè)人都有過付出。只要有心，人可以時(shí)時(shí)刻刻釋放溫暖。 溫暖就是舒適。 溫暖就是被需要。 溫暖就是親近。 溫暖就是認(rèn)同。 予人溫暖，自己也更溫暖。予人關(guān)懷，自己也會(huì)得到關(guān)懷。予人快樂，自己將更快樂。這是一種境界。 溫暖，是心靈的一種擁有。在溫暖里，人不會(huì)迷失。 溫暖是人創(chuàng)造出來的。要不然是自己，要不然是別人。如果僅僅依賴自己創(chuàng)造的溫暖，那往往在環(huán)境變化的時(shí)候一時(shí)間無法調(diào)整過來，遭受寒冷的打擊，遭受嚴(yán)寒的痛苦，很可能還會(huì)漸漸失去信心。如果僅僅依賴別人創(chuàng)造的溫暖，那么會(huì)象不能夠維持自己體溫的嬰兒，在更多的時(shí)候感受寒冷，在嚴(yán)寒面前無所適從，害怕未來、恐懼人生，渴望卻又痛恨周圍的社會(huì)。 溫暖與否，是因人而異的。 從內(nèi)心激發(fā)的溫暖，才是真正的溫暖。 在感恩的心，滿是謝意的眼里，節(jié)日總是讓人感到溫暖。 匯聚心靈的力量，人就會(huì)溫暖。
就像一杯純正醇苦的咖啡，往事暖暖地蝸居在心里，長久，有些泛黃的若丹青，卻久久不曾凝固。
很多時(shí)候自己就像一個(gè)老奶奶，依靠在墻邊，悉數(shù)往事。它們就仿佛是一片金黃的向日葵花地，總會(huì)讓我想到天的藍(lán)，云的淡，風(fēng)的輕。
多愁善感也好，大方直爽也好，總是有回憶長久的穿梭，在記憶的長廊。
難得有一天，將這些或好或壞的往事，一張一張的就像照片一樣，晾曬。往事，猶如舊影片，看著自己的過去，帶著懷念，攜著感慨，盡管黑白，分明是青春的紀(jì)念�；虿唤�(jīng)意間，就會(huì)想起昨日的一幕幕，經(jīng)典的如昨日重現(xiàn)。（文章音樂就選它吧，大人們愛聽，我也喜歡。）
在爺爺故事里長大的我，喜歡懷舊。這倒不是我沒有90后的叛逆與宣揚(yáng)。因?yàn)槌砷L，很多往事都被蓬勃的新鮮事物所淡化。星星點(diǎn)點(diǎn)保留著的趨近美好的片段，回想起，總不免淚眼婆娑。
我不反對(duì)喜歡現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的新銳人物，即使很多人告訴我，要適應(yīng)當(dāng)下，珍愛目前所擁有，不要總是留戀過往。但是，那不是我的性格。往事，是我心靈曾經(jīng)的驛站，在我最難過的時(shí)候，我仍可以棲息的地方，我的成長，是它的記錄，我的眼淚，我的歡笑，都是它在收藏。
有的時(shí)候回想，當(dāng)真正老了的那一天，就把這些曾經(jīng)的故事講給我的孫子們聽，讓他們和我也一道分享。不管喜怒或是哀愁。那該是件多么幸福的事情啊。就像爺爺經(jīng)常的拿起他的影集，如數(shù)家珍的告訴我他的每一經(jīng)歷。
一個(gè)戀舊的人，多半會(huì)珍惜生活中的美好，會(huì)留心觀察，心細(xì)的體會(huì)�；厥�，那生命中一個(gè)一個(gè)細(xì)節(jié)，又歷歷在目。我感動(dòng)這樣清晰記得應(yīng)該記得的人，他們教我，愛著世界一切的美好。
一個(gè)有故事的人，多半是繽紛多彩的在書寫屬于自己的傳記，那許多美好難以忘懷的往事，不就是他們最最寶貴的財(cái)富和素材嗎。
也許，我的年紀(jì)不應(yīng)該是這種秉性。也許，在迷途中，我弱弱的仍然力不從心。也許，生活里我開朗的大笑大叫的樣子，你怎么不會(huì)想到，居然愛上往事。那么，請(qǐng)你請(qǐng)你回過頭，看看你自己的來時(shí)路，往事如花瓣雨飄然落下，在你的足跡里，漸漸泛暖，盡管冬季還沒有飄雪，我已長暖于心。
暖優(yōu)秀作文 篇6
三則新聞，讀罷均令人動(dòng)容，或?yàn)橹恼�，或�(yàn)橹袆?dòng)，但若問我們哪一則最有溫度和人情味，則無疑是珍品畫展主辦方那潤物細(xì)無聲的溫情。
“油條哥”多年堅(jiān)持不用有害油，誠信經(jīng)營，良心做人，在這個(gè)誠信缺失、行為失范的當(dāng)下，確實(shí)難能可貴，但誠信經(jīng)營、良心做人難道不是一位商人所必須遵循的底線嗎？當(dāng)?shù)拙�居然也成為了大部分人可望而不可即的最高標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，你所感受到或許不是那初讀的暖意，而是那充滿荒誕與反常的寒意。而面對(duì)那苦等了兩個(gè)多小時(shí)，只求和兒子見一面的老父親，我眼泛淚花，內(nèi)心感動(dòng)，但唯獨(dú)感覺不到溫暖。這是一位勤勉敬業(yè)的兒子，這是一位父愛如山的父親，理性告訴我應(yīng)該要為之點(diǎn)贊，但感性的我，更希望兒子能抬一下頭，看一看那等待多時(shí)的老父親。而兒子最終看到那等待了兩個(gè)多小時(shí)的老父親，想必也會(huì)潸然淚下，那淚中，有感動(dòng)、有愧疚、有深情，但在兒子的心里，或許并不溫暖。
而珍品畫展的主辦方，我為之鼓掌，為之感動(dòng)，更感受到一股濃濃的暖流。因?yàn)槊鎸?duì)那不慎損壞名畫的12歲男孩，本可按章處理，報(bào)案索賠，追究責(zé)任，畢竟那是一幅珍貴名畫，雖非無意，但確實(shí)造成了嚴(yán)重后果，但是主辦方卻沒有，因?yàn)槊嬙僬滟F，也不如人心珍貴，何況那是一位才12歲的男孩的純真心靈。他才剛開始用他的心靈去感受這個(gè)世界的溫度，用他的眼睛去仰望這個(gè)世界的光明，而這一切，隨著那不慎的一跌，都有可能被嚴(yán)苛、驚嚇?biāo)〈７ㄒ?guī)不外乎人情，一個(gè)沒有溫度、沒有人情味的'嚴(yán)苛處理，雖合規(guī)合理，但如果缺乏了對(duì)人的關(guān)注，對(duì)人的呵護(hù)，那么其意義、價(jià)值便大打折扣。而主辦方的處理方式無疑是充滿溫情和人情味的，面對(duì)珍貴名畫的被損失，此時(shí)此刻，算計(jì)的不是自己的損失有多大，而是用滿懷深情的方式呵護(hù)孩童那敏感而純真的心靈，希望男孩的心理不要受到影響。對(duì)這個(gè)世界抱以足夠的善意，對(duì)身邊的人和事給予必要的理解和寬容，在這個(gè)人心冷淡、信任缺失的年代是多么的彌足珍貴。
這個(gè)世界，有必為之事，如“油條哥”的秉持良心、待人誠信，這本應(yīng)為生活的常態(tài)；也有應(yīng)為之事，如那忙得抬不起頭的醫(yī)生兒子，勤勉工作，這是職責(zé)，但職責(zé)之外，我們也希望能感受到更多的溫度與人情味，畢竟人非草木，孰能無情？而為難為之事，如那主辦方的潤物細(xì)無聲的溫情，則尤其令我們動(dòng)容，令我們感動(dòng)，因?yàn)榇颂幍臏囟扰c人情味超越了個(gè)人的私利與得失。此次珍品畫展，展出的不僅有那珍貴的名畫，更有那暖人的溫情與寬容理解的人情。最暖是人心，溫情涌動(dòng)，世界便不再冷漠，人情依舊，彼此便不再隔閡。
因此，無疑，主辦方的溫情與人情是最暖人心的，我為之鼓掌，為之感動(dòng)，更在這乍暖還輕冷的時(shí)節(jié)感受到如沐春風(fēng)般的暖意。
暖優(yōu)秀作文 篇7
每當(dāng)那事浮現(xiàn)腦海，一股暖流便在我心中蕩漾。她的背影常常浮現(xiàn)在我的腦海。
像浸過墨水的云滾滾而來，占領(lǐng)了整片天空；狂風(fēng)咆哮，像是在為雨助威；閃電似一把利劍，隨著轟轟雷鳴，插入大地。
只聽“啪”地一聲，一聲悶雷炸響，豆大的雨珠發(fā)瘋似的擊打著地面，更像在擊打著我的心。
我慌張地摸著書包，心中不免有些焦急�！霸趺崔k？我的傘跑哪里去了？明明早晨還在的！”我的臉“刷”地漲得通紅，心兒“撲通撲通”跳個(gè)不停。我肯定要變成一個(gè)大大的……落湯雞！
看著一個(gè)個(gè)人穿過，許多人無情地與我擦肩而過，一個(gè)孤零零的我，心底無比失落。
“跑吧！”我卯足勁兒，似離弦的箭一般沖到了雨中。
冰涼冰涼的雨拍打在我的面頰，失望的眼淚不聽使喚地流了下來。我已分不清臉上哪兒是雨水，哪兒是淚水了。
“咦？雨停了？”我心中充滿了疑惑。我下意識(shí)地抬頭望去，一把黑色的'大傘�！笆钦l？”我使勁身長脖子，想看清楚她的臉。
可她故意用傘遮擋住了她的臉。我怯怯地問:“你是誰？”“做好事不留名�！边@回答令我意想不到。但這聲音真的好熟悉，有點(diǎn)嗲。
我定認(rèn)識(shí)她�！斑@傘是一次性的，你不必還給我�！蔽夜怨缘攸c(diǎn)點(diǎn)頭，盡管我看不見她。話音剛落，她便轉(zhuǎn)過身，邁著小碎步朝遠(yuǎn)處跑去。
我記得她穿著一身藍(lán)色連衣裙，白色板鞋，扎了個(gè)馬尾辮。那迷人的背影使我的心陡然一震，一股暖意涌上心頭……
暖優(yōu)秀作文 篇8
在生活中，回憶也是一種暖。每次回想起他和自己度過的快樂時(shí)光，我的心里就涌上一股暖流。
他的名字叫聞聞，是三年級(jí)時(shí)從廣州過來的轉(zhuǎn)校生，而現(xiàn)如今，他卻又轉(zhuǎn)回廣州了。在我的記憶當(dāng)中，他瘦瘦的，四肢都要比別人瘦一倍，若不仔細(xì)看，可能會(huì)覺得他更像是一個(gè)女生，再看他的背，他背上突起兩根骨頭，幾乎看不到肉。我想如果吹臺(tái)風(fēng)，他一定會(huì)是第一個(gè)被吹走的。
聞聞你在廣州過得還好嗎？我每晚都深深地思念著你。
記得上四年級(jí)的時(shí)候，我們兩個(gè)既同時(shí)在學(xué)校報(bào)了短繩隊(duì)，又在一起報(bào)了同樣的培訓(xùn)班。每到放學(xué)時(shí)，你總會(huì)豪爽地對(duì)我說：“走，請(qǐng)你吃老冰棒�！本瓦@一句簡單的話，卻深深地打動(dòng)了我。尤其是在每次結(jié)束短繩訓(xùn)練時(shí)，你都會(huì)堅(jiān)持對(duì)我說這句話。久而久之，我們的感情也從“老冰棍”慢慢地升華了。
他的每句“名言”都在我的腦海中放映。最終“噩耗”傳來了，他就要離開了。
我們一起在培訓(xùn)班吃著老師買的畢業(yè)蛋糕，我低著頭，邊吃邊想：我要好好珍惜這段美好的時(shí)光，畢竟這是我和他在一起的最后時(shí)光。本來是開心的事情，但我吃著吃著，眼光忍不住看向了聞聞，看著他那修長的手臂，看著他那純真的笑容，看著他那無邪的眼神，看著他那弱小的.身軀，我的心如同被刀絞一樣，疼痛不已，萬一以后再也見不到聞聞了呢？類似的話，在我腦海中一遍遍浮現(xiàn)。
如今聞聞已在廣州生活，我每晚都仰望星空，也許夜空中最亮的星，正是我和他一起看著的同一顆星星。
自從我們離別后，我天天放學(xué)都要買一根老冰棒，每當(dāng)我吃起時(shí)，總是會(huì)想起這份讓我久久不愿忘懷的情誼。我吃到的是甜美，當(dāng)這份甜美傳到內(nèi)心時(shí)，它不僅勾起了我和聞聞在路邊吃著老冰棒的場景回憶，而且重溫了我們回家路上的情誼。一想到這些，我的心里就莫名其妙地充滿了暖流。
回憶也是一種溫暖，同時(shí)也是一種滋味，就像與朋友一起分享老冰棒的滋味一樣。
暖優(yōu)秀作文 篇9
淡淡的傷感，濃濃的愛，凝成了這篇文章。
記得那天聽記這篇文章時(shí)，我的身子竟不由自主地輕輕抽搐起來了。小男孩臭臭的命運(yùn)牽動(dòng)著他父母的心，更牽動(dòng)著我的心弦：當(dāng)臭臭開心地玩著小火車時(shí)，我的嘴角露出了微笑；當(dāng)臭臭不停地喊：“媽媽，我難受——”時(shí)，我竟然也撕心裂肺起來；當(dāng)臭臭走了的時(shí)候，淚，不由自主從我眼角滑落……
這是一篇大眾化卻又不同尋常的文章，一個(gè)母親眼睜睜地看著孩子離去。世上最痛苦的事，莫過于“白發(fā)人送黑發(fā)人”，而那一曲曲悲壯的生命之歌卻不停在我的腦海中回響。
本來，生命只有一次，對(duì)于誰都是寶貴的。而牙牙學(xué)語的臭臭，甚至不知道“死亡”是什么，卻要被死神擄去。臭臭啊臭臭，你知道嗎？你的“火車，火車，快快跑，快把臭臭的病帶走！臭臭沒病了！”的這句話，打動(dòng)了多少人的心弦，你的“春兒啊——媽媽！”又震撼了多少人……
臭臭，你的純真，你的可愛，將永留我的心中。
這幾天，我又讀了一遍《那種溫暖戛然而止》�？粗且恍行械你U字，我的心，碎了。
再一次潸然淚下，因?yàn)槲铱吹搅颂勰銗勰愕哪赣H。臭臭，你知道嗎？你的母親的那一幕幕愛的剪影，不知令多少人心中驀地一暖！為了你，你的媽媽累過、倦過，甚至有一次，她暈倒在地。多么感人的一幕！
我不由想起了我的母親。
每天，母親都會(huì)為我送來一杯牛奶。日復(fù)一日，年復(fù)一年，沒有停息過。以前，我總認(rèn)為這是理所當(dāng)然。
母親真的沒有為我做些什么嗎？難道在我的身上，沒有過“愛的.剪影”嗎？想著想著，“嘎吱”一聲，門開了。母親又為我送來一杯牛奶，然后悄無聲息地走了。端起牛奶，我猛吸了一口。頓時(shí)，牛奶那香香、甜甜、暖暖的感覺在唇舌間漾開，然后周流全身，整個(gè)身體都充滿了暖意……
“11月20日”，這是今天的牛奶�？吹竭@兒，我不由想起母親每天清晨為我拿牛奶的情景：寒冬，冰凍三尺，母親的鞋子被雪水浸濕；酷暑，驕陽似火，母親揮汗如雨；就算是風(fēng)和日麗的時(shí)候，母親也一定會(huì)氣喘吁吁、大汗淋漓吧！
腦海中，一聲刺耳的吵架聲打破了寧靜美好的氛圍。被暖暖的溫情包圍著的我，還有資格嗎？哦，不！我不應(yīng)該抱怨！
臭臭，我親愛的臭臭！你雖然那么幼小，但你總會(huì)體貼和關(guān)心你的母親！
感恩的心，感謝有你。我又何嘗不應(yīng)該做些什么嗎？我拿起筆，在一張賀卡上寫下謝謝二字，悄悄將它放在母親的床頭。
臭臭，你的愛心，你的溫柔，將永留我的心中。
這篇文章有一個(gè)大眾化的開頭，卻沒有一個(gè)大眾化的結(jié)局。
那種溫暖，那種相濡以沫，真的戛然而止了。臭臭，親愛的臭臭！你怎么會(huì)走了呢？你難道不知道，這世界是多么多彩、多么絢爛嗎？臭臭走了，正如你輕輕地來。也許，這就是這篇文章的動(dòng)人之處吧。
臭臭，親愛的臭臭！我將永遠(yuǎn)銘記你的愛心、你的純真，也祝你在天堂生活愉快！
暖優(yōu)秀作文 篇10
“暖”是快樂日子里的一把吉他，盡情地為我彈奏生活的愉悅；“暖”是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為我拂去心中的愁云；“暖”是無價(jià)的友誼，為我的生活增添了許多快樂。
清楚地記得那一天，數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下來。我急忙打開試卷，一個(gè)大大的、鮮紅的“75分”展現(xiàn)在我眼前，我一時(shí)驚呆了。這分?jǐn)?shù)對(duì)我來說是致命的打擊。
自由活動(dòng)了，我失魂落魄地走到一旁。只覺得天空陰沉沉的，仿佛隨時(shí)都會(huì)塌下來。昔日那耀眼的花兒一下子失去了光彩。而我的心情，也是十分的悲傷。
“你也不要太傷心！”我緩過神來，回過頭來冷冷地看了一眼。原來是謝鈞鴻。“別來煩我！”我剛一說出口，就感到懊悔莫及。不過他的慰問，卻讓我那顆冰冷的心開始融化。他默默地坐到了我的身旁。
“你瞧，地上的那些螞蟻們，雖然它們的家經(jīng)常被毀，但它們卻并沒有放棄。而是一次次鍥而不舍地重建，才能造出堅(jiān)固的蟻巢�！彼嬲\地勸道�！叭松彩且粯�，只有經(jīng)歷過挫折與磨難的人生，才能堪稱完美的人生！一次沒考好，這算什么呢？”
我的眼圈紅了，為自己有這樣熱心的朋友而感到欣慰。那顆冰冷的心又重新變得溫暖起來，他的這番話被我銘記于心中。
我走上前去，把手搭在他的肩上�！白�，找他們玩去！”
玩的時(shí)候，他那快樂的笑聲感染了我。我也變得快樂起來……
六年的`時(shí)光，六年的陪伴。是你的開導(dǎo)、你的鼓勵(lì)、你的陪伴，給予了我莫大的動(dòng)力。在人生的道路上，是你帶給我的愉快，是你讓我學(xué)會(huì)了釋懷，是你讓我感受到了溫暖。我的好朋友，謝謝你的關(guān)愛。
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