（合集）優(yōu)秀成長(zhǎng)作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
還記得是四年級(jí)的時(shí)候，班上有很多同學(xué)都有了自己的自行車。每當(dāng)他們騎著自行車，從我面前飛快地駛過(guò)，我都羨慕不已。
于是，我向媽媽提出請(qǐng)求，想買一輛自行車。原以為媽媽會(huì)很輕松地答應(yīng)，可沒(méi)想到她卻一反常態(tài)地說(shuō)：“你想要一輛自行車可以，但是你必須保證你能認(rèn)真地學(xué)好自行車，并且不會(huì)在玩膩后把它像舊玩具一樣扔到角落里。你能做到嗎？”
這有何難？我心想。于是，我便答應(yīng)了。
新自行車很快就買來(lái)了。我欣喜萬(wàn)分，迫不及待地拉著媽媽出去學(xué)車。我們找了個(gè)僻靜的小路，然后媽媽扶住自行車，我便小心翼翼地跨過(guò)自行車，穩(wěn)穩(wěn)地坐了上去。
一開始，我緩緩地踩動(dòng)踏板，又有媽媽的保護(hù)，所以騎得很穩(wěn)當(dāng)。于是，我開始嘗試加速。我的速度越來(lái)越快，身旁的的景物也越發(fā)快速地向后掠去。正當(dāng)我以為騎自行車也不過(guò)如此簡(jiǎn)單時(shí)，我卻感覺(jué)身體驟然失去了平衡，止不住地向一邊倒去。我向旁邊一看，媽媽不知何時(shí)已經(jīng)松開了手。
我使出渾身解數(shù)，拼命地想保持平衡，可最終還是落得個(gè)人仰馬翻。我重重地摔在了地上，腿擦破了點(diǎn)皮。媽媽見狀，連忙過(guò)來(lái)將我扶起，然后用紙幫我擦拭傷口。
雖然第一次的嘗試失敗了，但我可沒(méi)那么容易放棄。我扶起自行車，開始了新的嘗試。
這一次，我吸取了上一次的經(jīng)驗(yàn)，放慢了速度。可我似乎中了魔咒，只要媽媽一松手，我便像斷了線的風(fēng)箏向一邊栽去。我又一次摔在地上，自行車也應(yīng)聲倒地，還在緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)的車輪好像在嘲笑我的無(wú)能。大腿、手臂傳來(lái)的陣陣刺痛，幾乎要使我放棄。
這時(shí)，媽媽還是向上一次一樣跑過(guò)來(lái)，將我扶起，并安慰我說(shuō)：“雖然你試了幾次都失敗了，但可不能就這樣放棄了，不然你之前的幾跤都白摔了。我相信你一定能履行你的諾言的�！�
聽了媽媽的話，我想想也對(duì)。于是，我拍了拍身上的'灰塵，扶起自行車，又開始了新的嘗試。
在無(wú)數(shù)次的摔倒和爬起中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。最后，我終于能夠以一己之力騎好自行車了。
現(xiàn)在，無(wú)論有多忙，我都會(huì)在周末抽空去江邊騎騎自行車，鍛煉身體的同時(shí)，還能感受到它給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
或許自行車很多人都會(huì)騎，但這一次學(xué)習(xí)自行車的經(jīng)歷卻讓我明白了：目標(biāo)一旦定下，便要竭盡全力去實(shí)現(xiàn)，哪怕過(guò)程再痛苦，但在實(shí)現(xiàn)那一刻的快樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于之前的苦。
自那以后，我開始從一個(gè)任性嬌慣的小孩慢慢蛻變成了一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)、勇于堅(jiān)持的男子漢。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
在我成長(zhǎng)的錄影機(jī)里，有許許多多讓我難以忘懷的往事歷歷在目。有讓我歡呼雀躍的，有讓我忍俊不禁的，有讓我傷心難過(guò)的，還有讓我憤憤不平的……但讓我記憶猶新的，還是第一次坐過(guò)山車。
今年暑假，我左盼右盼，終于盼到爸爸媽媽帶我去廣東“長(zhǎng)隆”歡樂(lè)世界的那一天了。一到“長(zhǎng)隆”歡樂(lè)世界，老爸就提出玩驚險(xiǎn)刺激的“十環(huán)過(guò)山車”�？赡苁且�?yàn)閺臎](méi)有坐過(guò)山車的原因吧，我竟然雙手贊成老爸的提議。可當(dāng)我來(lái)到“十環(huán)過(guò)山車”項(xiàng)目排隊(duì)，看到那兩輛不太長(zhǎng)的過(guò)山車穿梭在高高的、有十個(gè)圈的過(guò)山車軌道上，火熱的心被一盆涼水澆滅了。我呆呆地望著幾乎插入云霄的過(guò)山車軌道，直到老爸催我才回過(guò)神來(lái)�！澳惆l(fā)什么呆呢，快輪到我們了!”老爸像個(gè)孩子似的興奮起來(lái)。我有些顫抖地問(wèn)老爸：“老爸，這軌道這么高，不會(huì)掉下來(lái)吧?”我有點(diǎn)害怕，想退縮了。老爸為了激起我的“斗志”，說(shuō)：“你不會(huì)是想半途而廢吧?你這丫頭膽子怎么這么小?”我可受不了老爸的這種“激將法”，硬著頭皮準(zhǔn)備“出戰(zhàn)”。
沒(méi)過(guò)多久，過(guò)山車終于停穩(wěn)在我們面前，我和老爸坐在了車尾的位置。隨著一陣震動(dòng)，過(guò)山車像一條發(fā)怒了的蟒蛇，快速地向前滑動(dòng)。剛開始我還不覺(jué)得這條“蟒蛇”有多么“兇猛”，突然，“蟒蛇”一個(gè)停頓，就瘋了一樣往下沖，我“啊”的一聲閉上了眼睛。接著，“蟒蛇”又往上沖，速度快得我耳邊只留下風(fēng)掠過(guò)的“呼呼”聲。“啊!”隨著刺耳的`一聲尖叫，我早已繞了好幾個(gè)三百六十度了。再一個(gè)停頓，我就看到正在排隊(duì)的人群了。當(dāng)我意猶未盡地走下過(guò)山車時(shí)，頓時(shí)覺(jué)得，過(guò)山車也不是很可怕。
在成長(zhǎng)中總要有幾次突破，第一次坐過(guò)山車時(shí)的情景，我相信我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的，因?yàn)檫@讓我在成長(zhǎng)道路上鍛煉了我的膽量。它讓我知道，只要大膽去嘗試，就能體會(huì)到成功突破的快樂(lè)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
一個(gè)人的成長(zhǎng)就像一片大海，一朵朵起伏的浪花承載著各種各色的童年回憶。里面讓我感受最深、在成長(zhǎng)道路上最影響我的莫過(guò)于愛(ài)了。
愛(ài)，花樣繁多，但我今天講述的是一種大家很少接觸的愛(ài)——陌生人給予的愛(ài)。
那是幼兒園的事了。那天，下著傾盆大雨，同學(xué)的爸爸媽媽們都來(lái)接他們回家了，可我的爸爸媽媽卻遲遲沒(méi)有來(lái)。我就像熱鍋上的螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，于是我打算自己冒著大雨沖回家。跑著跑著，忽然踩到濕濕的泥土，“嘭啪！”我直接趴在了泥土上，童稚的.我干脆不起來(lái)了，趴在那嚎啕大哭。忽然有一雙手像我伸來(lái)，把我抱了起來(lái)，拍拍我身上的泥土，問(wèn)我：“小朋友，你爸爸媽媽呢？你家在哪，哥哥幫你送回去好不好？”我抬起頭，一張陌生的似陽(yáng)光般的笑容浮現(xiàn)在我的眼前。我向前指了指，說(shuō)道：“在那里拐過(guò)去直走……我的爸爸媽媽沒(méi)有來(lái)接我�！蹦吧拇蟾绺缇鸵贿厯沃陚阋贿厾恐业男∈滞白呷チ�。走著走著，我忽然想起爸爸媽媽對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐的話：“寶寶，千萬(wàn)不能跟陌生人走，否則他會(huì)把賣了，這樣你就永遠(yuǎn)見不到爸爸媽媽了……”于是，我猛然停住腳步�！霸趺戳耍啃∨笥�，是不是走錯(cuò)了？”陌生的大哥哥再次漏出陽(yáng)光般的笑容，這讓我忘記了現(xiàn)在在下雨。我相信這位大哥哥一定是好人，于是我繼續(xù)牽著大哥哥的手，蹦蹦跳跳地往回家的地方走去。到了家門口，大哥哥再一次露出微笑，讓我不再感到陌生。但是，從此我再也沒(méi)有遇到這位大哥哥。
這是我的一個(gè)真實(shí)故事，我就好似茫茫泥土上的一朵花朵，感受著各種愛(ài)的陽(yáng)光雨露。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書，讓我們獲得財(cái)富；讀書，讓我們豐盈內(nèi)心；讀書，更讓我們走向成熟……
高爾基說(shuō)：“書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師”，無(wú)論是少年、青年、中年還是老年，讀書，都會(huì)為之帶來(lái)潛移默化的影響。
讀書，雖然不能改變一個(gè)人的命運(yùn)，但可以改變一個(gè)人的心境，就譬如我自己，就是一個(gè)很好的讀書受益者。記得讀高中前，除了教科書，我是一個(gè)不經(jīng)常接觸課外讀物的人，那時(shí)，我所謂的見識(shí)，也就僅僅框架在了教科書里，在很多人的眼里，我是一個(gè)性格孤僻、外表冷傲的人，但是，在我的內(nèi)心深處，卻始終都有著一團(tuán)向往自由的烈火，在熊熊燃燒。二零一四年的夏天，我從在與教科書相伴的九年義務(wù)制教育畢業(yè)，結(jié)束了初中階段的學(xué)習(xí)生活，經(jīng)過(guò)中考，順利的考入了二高中，從此，開啟了我全新的學(xué)習(xí)生活，二高帶我走進(jìn)了更加開闊的世界。
剛來(lái)到高中的我，并沒(méi)有很深的閱讀興致，對(duì)于書籍，我也只是粗略的去讀，后來(lái)，經(jīng)過(guò)文理分班，我來(lái)到了二年一班，這是一個(gè)崇尚心靈自由的班級(jí)、是一個(gè)彼此尊重的班級(jí)，這更是一個(gè)充滿書香的班級(jí)。在這里，我心底的那團(tuán)自由之火，被徹底點(diǎn)燃了！我狂熱地愛(ài)上了閱讀，就像饑餓的人撲在面包上一樣，我撲在了書籍上。漸漸地，我不再是粗略的閱讀，而是深入地品讀，用心去感受。
記得我所用心閱讀的第一本書，是張嘉佳的《讓我留在你身邊》，書中所講述的，是一只名叫梅茜的金毛犬與它朋友們的故事，暖心又不失搞笑。七個(gè)心動(dòng)篇章，三十七個(gè)讓人笑中帶淚的故事，講述時(shí)間與距離、擁有與消逝。認(rèn)真讀過(guò)后，我更加的了解到，在動(dòng)物們的世界里，它們也是那么的友愛(ài)、那么的多愁善感、那么的聰明伶俐，令人愛(ài)之深切。通過(guò)這本書，再次讓我懂得了，世間上的`愛(ài)無(wú)處不在，動(dòng)物之間都是這般友愛(ài)，那我們?nèi)祟愗M不是更應(yīng)該如此嗎？于是，我更加熱愛(ài)讀書、熱愛(ài)班級(jí)、熱愛(ài)這個(gè)淡雅樸素的校園……也正是這本書，讓我在真正意義上深入了閱讀，從此，便打開了我的讀書之門。
很幸運(yùn)，我來(lái)到了二年一班，結(jié)識(shí)一群團(tuán)結(jié)友善的同學(xué)；很幸運(yùn)，來(lái)到二年一班，我結(jié)緣到了一位與書為友的老師，我們一起讀書，我們一起分享。我很感謝，他們所帶給我的影響；感謝他們把書籍，帶到了我的身邊；感謝書籍，讓我遇見了更好的自己。我不再是那個(gè)，只有一副空皮囊卻胸?zé)o點(diǎn)墨的人。自從書籍來(lái)到了我的身邊，我的生活，也就開始變得多姿多彩、異彩紛呈，不論是文學(xué)、哲學(xué)、名著還是勵(lì)志書籍，每一個(gè)類別，都教會(huì)了我許多道理，讓我懂得了生活，更讓我懂得了怎樣去做人。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀一書，增一智。讀書的力量，真的是不可估量，它可以讓人，從空虛到豐盈；從張狂到低調(diào)；從浮躁到沉穩(wěn)。它甚至可以讓一個(gè)對(duì)書籍絲毫不感興趣的人，為之著迷。它就是這樣神奇，神奇的很細(xì)微，卻又神奇的很偉大，總是能讓人，愛(ài)不釋手，總能讓人留下熱淚盈眶的日子。
腹有詩(shī)書氣自華。是書籍，帶領(lǐng)我又一次認(rèn)識(shí)了世界；是讀書，引領(lǐng)我走進(jìn)了知識(shí)的殿堂；是追求，推動(dòng)著我，繼續(xù)前行。多讀書，讀好書。愛(ài)上閱讀，就擋不住你的成長(zhǎng)。讓我們一起，乘著永恒的小船，持之以恒，遨游在書籍的海洋中，茁壯成長(zhǎng)！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5
“書是人類進(jìn)步的階梯。”我愛(ài)讀書，書就像我形影不離的伙伴陪伴與我的左右，讓我開心，讓我快樂(lè)。
小時(shí)候
記得在我小的時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常給我讀《唐詩(shī)三百首》、《經(jīng)典童話故事》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》，帶我看《智慧樹》、《大頭兒子與小頭爸爸》。聽媽媽說(shuō)，只要我一鉆進(jìn)被窩，就嚷著他們講故事，他們就拿上一本書，讀上一陣子，看我不出聲了，就試探著停一停，我立刻就又嚷著讀、讀、讀。就這樣，兒時(shí)的我每天晚上都是在爸媽的讀書聲中進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在我長(zhǎng)大一些會(huì)拼讀以后，我便開始結(jié)結(jié)巴巴地讀起了那些方方正正的小字邊拼邊讀，即便是根本不懂，也覺(jué)得特別有意思。
少年時(shí)
自從我上三年級(jí)以后，我更是迷戀上了看書，讀書已完全成了我生活的一部分。小時(shí)候媽媽給我準(zhǔn)備的那整書櫥的書現(xiàn)在“年紀(jì)”也大了，牙都快掉光了，我把他們整整齊齊的安頓在書櫥里，偶爾慰問(wèn)一下。我們學(xué)校附近新開了一家書店，哇塞，太多了！各種各樣的書琳瑯滿目，海洋一般。我在開店的`第一天就辦了一張借書卡，每天中午吃完飯我都要去關(guān)顧�！段饔斡洝�、《上下五千年》、《小小發(fā)明家》、《擁抱小熊的眼光》……還有好多好多，都是我的摯愛(ài)。在這里，我學(xué)會(huì)了愛(ài)憎，找到了親情，學(xué)會(huì)了合作，歷練了品性。
初中后
上了初中之后，在老師的引導(dǎo)下，我開始向更深更廣的書海進(jìn)軍，廣泛涉獵不同時(shí)代、不同題材、不同風(fēng)格作家的文章，我沉醉其中。書中自有黃金屋。當(dāng)我迷惑時(shí)，《賣火柴的小女孩》會(huì)告訴我：努力吧，勝利在向你招手；當(dāng)我被誤解時(shí)，《丑小鴨》會(huì)告訴我：向前看，展現(xiàn)真實(shí)的你；當(dāng)我悲傷時(shí)，《一顆小豌豆》會(huì)告訴我：堅(jiān)持下去，快樂(lè)在等著你……
而現(xiàn)在
書使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野；書使我懂得了親情，學(xué)會(huì)了尊重；書使我領(lǐng)悟到了自尊、自信和自強(qiáng)不息。書是我的良師益友，我讀書，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)！
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