優(yōu)秀的作文【推薦】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀的作文 篇1
驕陽(yáng)似火的夏天悄悄隱退了，五彩繽紛的秋天已悄無(wú)聲息地向我們向我們走近。
瞧！花園里，鮮花朵朵，爭(zhēng)芳斗艷。菊花仙子首先登場(chǎng)了，它們一片淡黃，如云似無(wú)。有的打著卷兒，有的微微舒展開(kāi)一點(diǎn)，還有的含苞欲放……再看那一邊，金黃金黃的桂花好像害羞的小姑娘，將自己隱藏到綠葉叢中。路旁的野花也不甘示弱，它們爭(zhēng)先恐后，紅的似火，粉的像霞，白的如雪……競(jìng)相開(kāi)放，美麗極了！啊，這不正是花農(nóng)們汗水的結(jié)晶嗎？
看！稻田里，一片黃澄澄的.稻穗隨著秋風(fēng)翻起金波；綠油油的菜地里，肥嫩的菜葉上閃耀著晶瑩的露珠；一棵棵籽實(shí)飽滿的向日葵朝著太陽(yáng)張開(kāi)笑臉；玉米們一個(gè)個(gè)笑得露出了金黃的小牙，有的還悠閑地捋著胡須，樂(lè)不可支……啊，這不正是農(nóng)民們辛勤耕耘的結(jié)果嗎？
不知何時(shí)，綿綿的秋雨下了起來(lái)。“沙沙沙”，秋雨落在了松枝上，松樹(shù)變得更加蒼勁有力；“沙沙沙”，秋雨落在了山宇間，大山變得更加濃郁；“沙沙沙”，秋雨落在了人們的心間，人們漾起了陣陣笑意。
我愛(ài)五彩繽紛的秋，更愛(ài)秋韻無(wú)限的家鄉(xiāng)……
優(yōu)秀的作文 篇2
現(xiàn)實(shí)與往事告別，短暫與漫長(zhǎng)相擁，這，就是歲月！
歲月宛如從不停息的風(fēng)，掠過(guò)四季，掠過(guò)流年
生活似漂浮的船，在歲月的風(fēng)中日夜兼程，沒(méi)有返程的船票，沒(méi)有固定的航向。在到達(dá)彼岸之前，生活的船將命運(yùn)交給了歲月的風(fēng)！
流水走過(guò)的地方有生命，白云飄過(guò)的地方有夢(mèng)境，我，在生命的旅程中追逐繾慻的夢(mèng)，，是歲月的風(fēng)將夢(mèng)編織，又是歲月的風(fēng)將夢(mèng)吹醒。
歲月的風(fēng)，卷起天邊那一抹云，讓笑顏在晨曦中綻放，在時(shí)間的流逝中把熱情揮灑，漸漸地，在天的另一端，一日的精彩被晚霞收藏！當(dāng)暮色漸濃，歲月的風(fēng)，又將浮躁與繁華吹盡，讓寧?kù)o住進(jìn)疲憊的心，讓回憶充釋每一個(gè)夢(mèng)！
歲月的風(fēng)，采來(lái)絲絲的云，匯成涓涓水韻，在厭倦了昨日的熱情和昨夜的寧?kù)o之后，把雨滴播撒！看，那流浪的塵埃已尋到了迷失的歸宿，在濕潤(rùn)的縫隙中安了身，聽(tīng)，那窗外的風(fēng)鈴在聲聲吟唱，將溫潤(rùn)的柔情云繞與空宇。
一路前行，一路歡歌，在飛逝的時(shí)光里，唯有歲月的風(fēng)，盡情歡愉，不知它可曾留意路過(guò)的景，不知它是否懂得塵世的情，若說(shuō)有情，葉落花謝為何反復(fù)重演？若說(shuō)無(wú)情，為何總讓美好在記憶中浮現(xiàn)？
歲月的風(fēng)，吹響四季更迭的號(hào)角，懵懵懂懂中集結(jié)下一次輪回
春，在流淌的愜意中走來(lái)，明知是稍縱即逝的色彩，還是那么濃烈；
夏，在火熱的情懷中迸發(fā)，明知火熱過(guò)后是冷淡，還是那么執(zhí)著；
秋，在飄零的離愁中耗盡，明知離愁之后是無(wú)期，還是那么淡然；
冬，在蕭條中凝固自己，明知是冷冷的束縛，還是那么堅(jiān)定。
一日一又日，一夜又一夜，一年又一年，歲月的風(fēng)，風(fēng)干了時(shí)間，卻又吹來(lái)了美好，若問(wèn)，時(shí)間都去哪兒了，只嘆，在美好的記憶中！歲月的風(fēng)，猶如鋒利的刻刀，將生命中每一段歷程，雕琢的如此深邃。還未從童年的夢(mèng)幻中蘇醒，就被少年的豪放掠走，當(dāng)青春的火焰熄滅，才在成熟中感知，感知昔日的珍貴
坐在生活的船頭，遙望駛過(guò)的航程，在朦朧的岸邊，那遠(yuǎn)處的記憶在揮手，耳邊傳來(lái)熟悉的聲音，那是童年無(wú)忌的'歡語(yǔ)，那是青春萌動(dòng)的心跳，那是昔日母親的囑托
母親，將我送上生活的船，又一路護(hù)航，直到有一天，歲月的風(fēng)將她吹走，只留下錚錚囑托、深深思念看不盡世間滄桑，道不完人生離愁！訣別了生命中不了的情，再來(lái)品飲一杯孤獨(dú)的酒！
歲月的風(fēng)，是生活的槳，是生活的舵，而我，只是生活這條船上的乘客，從駛離港灣那一刻起，便把一切交給了風(fēng)！在沒(méi)有歸期的旅途中，心，在黑與白中沉浮，不敢在黑暗中停留，可是，當(dāng)歲月的風(fēng)將白晝驅(qū)離，只能在漫長(zhǎng)的孤寂中等待。等待是可怕的，更是一種煎熬，明知這一切都會(huì)過(guò)去，卻無(wú)法阻止心對(duì)黑暗的憎恨！
在漆黑的夜里，歲月的風(fēng)牽著我的手，緩緩前行，毫不顧忌我那顆不安的心，是啊！既然不可抗拒，再怎么恐懼也無(wú)濟(jì)于事，再怎么掙扎也無(wú)法逃離，與其詛咒身邊的黑暗，倒不如點(diǎn)燃手中的蠟燭！雖然不能照亮整個(gè)世界，起碼可以看清腳下的路、溫暖自己那顆不安的心
掬一捧今天的落花，拋灑于昨日的離途，將殘香彌留在漸遠(yuǎn)的背影中！看不見(jiàn)凄美的凋零，嗅不到憂郁的暗香，雖然有些眷戀，但是身邊的風(fēng)景，卻把思緒牽引至眼前。走吧，散吧，消失吧，重現(xiàn)吧就讓歲月的風(fēng)主宰吧！
不是一切都可以丟在風(fēng)里，不是所有的都能在夢(mèng)中演繹，生活的船即便是迷失航行，也在不斷地前進(jìn)。葉落有枝，花謝孕子，水過(guò)留痕，更替中的景色，將生命的軌跡娓娓道來(lái)！漸漸地，我懂了歲月的風(fēng)，所到之處都是有夢(mèng)的地方！夢(mèng)，不僅僅是美好的回憶，也不僅僅是虛幻的暢想，夢(mèng)，是創(chuàng)造奇跡的搖籃，是引領(lǐng)生命繁衍前行的航標(biāo)！
撥開(kāi)遮住藍(lán)天的那一朵云，移走擋住雙眸的那一座山，用信念編織一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線，一頭連著心房，一頭系著夢(mèng)想，輕輕地打開(kāi)心窗，將心中的夢(mèng)想放飛，和著歲月的風(fēng)，在無(wú)盡的蒼穹里翱翔！
優(yōu)秀的作文 篇3
當(dāng)歲月的足跡爬上雙鬢，鏡中的你已然白發(fā)蒼蒼，而此時(shí)，你能問(wèn)心無(wú)愧地對(duì)著鏡中的人道一句：人生漫漫幾十年，你終是不負(fù)韶華！
——題記
凌晨五點(diǎn)半，我被窗外鳥(niǎo)啼聲驚醒了，匆匆換上校服，我輕悄悄地爬下了床。為了避免吵醒室友，我打著赤腳來(lái)到了鏡子前，鏡中的少女，臉上微微展露幾絲成熟的氣息。現(xiàn)在正是成長(zhǎng)階段，身體在長(zhǎng)高，額頭上也冒出了幾顆青春痘——我呆呆地望著鏡中的自己，思緒漸漸飄向遠(yuǎn)方，記憶的鐘聲悠然回響……
踏進(jìn)幼兒園的第一刻，我竟發(fā)現(xiàn)自己是那么懵懂無(wú)知，幼稚嬌羞，穿著一身花裙子，紅潤(rùn)朝氣，活力蓬勃，就像春天的雛鷹，歡愉地地?fù)潋v方方長(zhǎng)出毛羽的雙翅，邁過(guò)一個(gè)個(gè)山岡，躍過(guò)一片片田野，向下一個(gè)目的地前進(jìn)。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了三個(gè)春秋。當(dāng)我再次背起書(shū)包，跨進(jìn)小學(xué)的門(mén)檻，我看著鏡子里的自己充滿了自豪：小小的人兒胸膛堅(jiān)挺，眼神倨傲，稚氣正在白皙的臉上慢慢褪去——今天，我將正式成為一名光榮的少先隊(duì)員！我佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓：我將堅(jiān)定傳承先輩們的優(yōu)良品質(zhì)，為成為祖國(guó)未來(lái)的棟梁而努力！
當(dāng)然，理想很?chē)?yán)肅，現(xiàn)實(shí)很詼諧，因?yàn)橛袝r(shí)我也是個(gè)搗蛋鬼。在成為祖國(guó)棟梁的路上，我會(huì)偷偷把老師的'粉筆盒放在同桌的抽屜里，然后惡作劇式地指證他。盡管“謊言”常被戳穿，盡管數(shù)次慘遭批評(píng)，但我還是屢教不改，樂(lè)此不疲。
快樂(lè)的童年生活很快結(jié)束，我邁著純真的步履緩緩走向中學(xué)的大門(mén)。我感受著團(tuán)徽的召喚，迎著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們鏗鏘有力的口號(hào)和自信的腳步聲，神情變得肅穆。我知道，接下來(lái)的初中生活，有樂(lè)也有苦，我一定不能把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)，要以更好的精氣神面對(duì)生活。
望著鏡中的我，我充滿信心，我堅(jiān)信未來(lái)的我定會(huì)擁有更加充實(shí)豐富的生活！
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