書伴我成長作文3篇(合集)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的書伴我成長作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書伴我成長作文 篇1

　　漢代學(xué)者劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！备郀柣�說：“熱愛書籍吧，它是知識的源泉�！蔽艺f：“書，伴我成長，給了我豐富的知識�！�

　　我在幼兒園時(shí)期第一次接觸書，那時(shí)候我還小，喜歡看《安徒生童話》《伊索寓言》那樣的童話故事書。小美人魚的曼妙歌聲，白雪公主的美麗溫柔，貝爾的孝順善良，讓我學(xué)到了做人應(yīng)有的美好品德。

　　小學(xué)一年級的時(shí)候，我開始看《昆蟲記》和《謎語》。書中那奇妙的世界讓我打開了新世界的大門，知道了我們生存的社會之外還有許許多多我們所不了解的地方。例如《昆蟲記》中的虎甲蟲，在我沒有看過書之前，根本沒有聽過這種昆蟲，看過書后知道了它是雜食性動物，又叫指引蟲�？催^《謎語》之后，我學(xué)到了AABC形式的“念念不忘”“依依不舍”“洋洋得意”，學(xué)到了“龍飛鳳舞”“筆走龍蛇”等關(guān)于動物的成語。

　　而隨著年齡的增長，我讀的書的類型也更加豐富。我開始讀《哈利·波特》，《鋼鐵是怎樣煉成的》等書籍。哈利在魔法世界的奇妙冒險(xiǎn)，和小伙伴之間的.驚險(xiǎn)刺激的故事情節(jié)都深深地吸引著我。而保爾那歷盡艱險(xiǎn)仍然不屈不撓的頑強(qiáng)品質(zhì)則使我深受感動，為保爾所受的磨難心疼，為他的努力獲得的成功喝彩。

　　這些書一直伴著我成長。它們是同學(xué)，是朋友，是家人；它們豐富了我的生活，開闊了我的視野，書——伴我成長！

書伴我成長作文 篇2

　　藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵白云，綠油油的草地上坐著一對父子，爸爸正給我講《西游記》里的故事——孫悟空大鬧蟠桃會。這是我與書最初的接觸。

　　在爸爸的引導(dǎo)下，我從小就喜歡看書。當(dāng)我讀到《烏鴉和狐貍》的時(shí)候，我真想給狐貍一拳，它太狡猾了；當(dāng)我讀到《龜兔賽跑》的時(shí)候，我真想對兔子說：“你不要太驕傲，不然后果很不好�！� ；讀到《白雪公主和七個小矮人》，我真為白雪公主的幸福而高興。我最喜歡《西游記》了，我要是孫悟空多好呀！會那么多的法術(shù)，而且一個跟頭就十萬八千里。

　　漸漸的`，我有了自學(xué)能力，識字越來越多了，也會寫字的時(shí)候，就自己看《恐龍化石》，可有意思了！翼龍可以再空中飛翔，就像一架飛機(jī)在空中飛；霸王龍就是非常兇猛的動物，他專吃大肉；雷龍走起路來像一座大橋在搖。

　　書，給了我童年的樂趣和美好的享受，叫我去思索人生，使我從幼稚走向成熟。書，把我?guī)У搅艘粋�廣闊多彩的世界，我就想一滴溪水，汲取了很多晶瑩的露珠和泉水，逐漸豐滿起來。書，將是我永遠(yuǎn)的朋友，伴隨我一起成長。

書伴我成長作文 篇3

　　“書是人類知識的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯“這些感人至深的名言時(shí)時(shí)刻刻在我耳伴縈吆。在我兩歲半的時(shí)候，書就悄悄的'走進(jìn)了我的生活……我知道，在我兩歲半的時(shí)候媽媽和爸爸常買些報(bào)紙回家，等他們看完后，正在議論當(dāng)天發(fā)生了什么大事的時(shí)候，我就悄悄的把報(bào)紙拿回房間，坐在床上，裝著爸爸的樣子。叫著二郎腿；不時(shí)頂一頂鼻子，可惜我沒戴眼鏡；還有是對著空氣百個posit！當(dāng)我看到一些好笑的圖片是，就會放聲大笑，甚至把報(bào)紙握成一團(tuán)，當(dāng)球跑來拋去，有時(shí)還會放進(jìn)嘴里品嘗一下是什么味道？媽媽只要聽到我歡快的笑聲，就知道我又做壞事了。當(dāng)我準(zhǔn)備把撕好的報(bào)紙放進(jìn)嘴里時(shí)媽媽總會抓住我的手，說：“亮亮！報(bào)紙不能吃！”四歲的時(shí)候，我已經(jīng)認(rèn)識了一些字。會拿著一些故事書走來走去，我那時(shí)坐在沙發(fā)上，兩只水靈靈的眼睛不眨地盯著書本上，雖然我看得那么認(rèn)真，但是我看完后，媽媽問我書中講了什么？我可以說出來，一天后在問我，我已經(jīng)忘到九霄云外了。我七歲時(shí)可以看小說了！家里的那些書還不夠我讀。后來我發(fā)現(xiàn)了一片綠洲——南山書城。我常常吵著媽媽要去南山書城。我去了哪，就看得如癡如醉，經(jīng)常去里就不愿意回來了。九歲，也就是現(xiàn)在，我越來越愛看書。家里的哪兩個書柜都裝滿了書只要有時(shí)間我就會看書。我不再想兩歲半時(shí)不用心看 ，看過后不再是猴年馬月也不會忘記！書是一位良師益友，他提高了我的寫作水平，還陶治了我的情操，讓我懂得了生活中的美，我認(rèn)為讀書是一種樂趣，我的心，和它緊緊地連在了一起。

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