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成長作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的成長作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長作文300字 篇1
當(dāng)我還是小孩子，門前有許多茉莉花，散發(fā)著淡淡的清香。
當(dāng)我漸漸地長大，門前的那些茉莉花，已經(jīng)慢慢地枯萎不在發(fā)芽。
小時的我們渴望長大，長大后又希望回到小時候！我們總在徘徊孤單中長大，隨著時間的`流逝，我們總要長大！呱呱落地的我們，呀呀學(xué)語的我們，懵懂的我們，了解社會的我們！我們在不斷進(jìn)步，并不斷承擔(dān)的更多的義務(wù)與責(zé)任！
小時候，渴望長大后所謂的自由，長大后，又希望回到小時候的天真爛漫！其實不然，每一個人都要長大，都必須承擔(dān)許許多多我們可以回避或躲避的事！
沒有一個人能夠一直躲在朋友的身后，躲在父母的身后。都要學(xué)會堅強(qiáng)，學(xué)會獨立，學(xué)會……
什么樣的心情，什么樣的年紀(jì)，什么樣是歡愉，什么樣的哭泣�；貞浲甑狞c點滴滴，卻發(fā)現(xiàn)成長已慢慢接近。
既然無法逃避這些責(zé)任，那么勇敢，瀟灑的抗起來吧！在成長中長大！
成長作文300字 篇2
“但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫�！�
他，最后一次與我搭肩并行，走在校園的青石板路上。
夕陽的余暉將我倆的影子拖得好長好長。在一起的我們，仿佛是兩個很熟悉的陌生人，雖搭肩，卻無語，我繾綣的遐想追尋著逝去的昨日，一切似乎又被拾起，拼湊成一段美好的回憶。此刻，望著眼前的`他，一個“別”字了得，因為我們彼此將要放手。
他也不舍，千言萬語盡在無言之中，我說我希望，他再為我燦爛的笑一次，于是，他站在花叢旁，完成了我的這個心愿——最開心的笑了。這時，我的眼睛已經(jīng)潤濕。我，望著他漸漸遠(yuǎn)去的背影，只道是：“悄悄是別離的笙簫�！�
然后，他走了，也許從此以后我只能獨自上學(xué)了，以后的日子里不再有他的陪伴。但是我的生活中依舊充滿花香，因為他說：：“離別亦是美。”
從他的眼睛中，我收獲了別離的種子，這次我將它放在土壤中包裹起來，待到明日打開之時，定是傾吐芬芳。細(xì)細(xì)品味，是一種苦澀但又不失細(xì)膩的成長的味道。
如花的昨日，如花的今日，如花的明日。將夾雜著花香的昨日放入今日的酒壇中，慢慢醞釀，越釀越香，待明日，打開這壇叫做回憶的美酒，不用品，一定是如花的日子里夾雜的味道——成長的味道。
成長作文300字 篇3
在成長 中，我遇到的事有的像糖果那么甜，也有的像酸酸的果子那么讓人難忘。
我已經(jīng)四年級了，從二樓的三（1）班，升到了三樓的四（1）班。我難免還對三樓有點陌生。
下著雨的早晨，烏云密布在陰暗的天空，我背著新書包，撐著爸媽用的大傘來到了學(xué)校，準(zhǔn)備上樓。我們班在第一幢的三樓，樓下是二年級的三個班，也就是我以前二年級上課的地方。我走上了樓梯，聽到外面淅淅瀝瀝的雨聲，逐漸忘記了要回到四（1）班去……我拖著雨傘走到了二樓，就直接往二（1）班走去，聽到二（1）班有朗朗的讀書聲，正讀著《日有所誦》，我摸了摸頭，想：今天不是讀英語嗎？我掛好了雨傘，正準(zhǔn)備走進(jìn)教室，打了一個大噴嚏，引起了二年級小朋友的'注意：“這個大姐姐是誰呀？她是值周生嗎？”我這才發(fā)現(xiàn)，我犯了一個天大的錯誤——走錯了教室！我的臉頓時紅成了一個大蘋果，我趕緊拿起雨傘，“逃離現(xiàn)場”，再上了三樓，看看是不是四（1）班，這才安心地進(jìn)到了自己的班里。這時，外面的雨漸漸小了。
經(jīng)過這件事，我做事更加細(xì)心了，經(jīng)過這件事，我也成長了！
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