優(yōu)秀的作文3篇(薦)
在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文 篇1
你我為鄰,相互依存。你可以是有形的,也可以是無形的。鄰,無法回避,卻可有所選擇。我三歲時就認識了它以它為鄰,它伴著我成長,我喜歡它,因為它讓我學會了許許多多的東西,它讓我學會怎樣禮貌待人與人交流。
我三歲時就抱起來它,我對它有一種說不出的緣分,我看到它就讓我心情舒暢,它就是我的鄰居“書”。我三歲時看不懂文字,只有看看圖片,其實這些圖片就是“漫畫書”。它里面有許多奇幻的圖片,讓我看得入神讓我非常的開心!我六歲時就跟它每天相伴,開始看得懂文字了,其實這些文字就是“語文書”,它每天跟著我上學跟著我放學,我跟它就是好鄰居,有什么不懂的我就要請教它,我每學期都跟它換新衣裳,它的衣裳都是我精心挑選的.,它讓學會怎樣活用它去學習,它讓我每天都非常開心!我八歲時又多了一種書本,它讓我學會了多一門語言,它就是“英語”,英語是一門國際通用的語言,我可以用它來跟別人交流,它是一本非常好的書,它讓我不僅在文字的海洋里游泳,還讓我在英文的天空里翱翔,讓我一天一天的茁壯起來!在十二歲時它讓我對“數(shù)學”多一層了解,讓我越來越喜歡數(shù)學,它讓我在數(shù)字的陸地自由的奔跑,它讓我越跑越快。我今年十三歲,上初一了,一下子多了四位鄰居,它讓我學會了“地理”、“生物”、“歷史”、“政治”,我到現(xiàn)在還是喜歡它,我從來不嫌它臟了。我會好好珍惜它、愛護它。
現(xiàn)在我把它教給我的都活用在生活中,寫作中。我永遠都“以它為鄰”。我與它互幫互助,它幫助我學會知識,我?guī)退谶@生活中發(fā)揚光大!皶笔乔f萬人的鄰居,它會永遠陪伴著你!
優(yōu)秀的作文 篇2
在我家的柜子里驚奇的發(fā)現(xiàn)了一個個色澤鮮明,形狀不一的貝殼。這可是我爸爸從海南天涯海角那個地方帶來的呢!我拿起一個像扇子形的貝殼仔細地端詳,它身上的顏色真的可以用五光十色來形容。遠遠望去真像一片梯田,我真是愛不釋手。接著,我又拿起一個銀裝素裹的`貝殼細細地打量起來,雖然比不上前面的漂亮,可是也能稱得上是重巒疊嶂。
緊接著,我又拿起了一個大大的貝殼,輕輕地放到耳邊傾聽它的聲音。這時在我的腦海里浮現(xiàn)出一幅美麗的風景畫。那里面有一望無際的湛藍的大海,一群群潔白的海鷗在蔚藍色的天空中自由翱翔。沙灘上幾個頑皮的小孩正在撿著五顏六色的貝殼。
看著這些美麗的貝殼,它的品格使我不得不佩服。那是因為它經(jīng)歷了無數(shù)次海水的沖刷,才有了現(xiàn)在這么美麗的貝殼。如果我們能像貝殼一樣,就一定能成為對社會對國家有用的人。
優(yōu)秀的作文 篇3
今天是畢業(yè)的日子。
一大清早,媽媽便幫我準備好今天要用的東西。我穿好衣服,梳好頭發(fā),昂首闊步的步行前往學校。
今天的路上似乎比較多人呢?我想是因為快畢業(yè)了吧?大家都想盡量爭取與朋友在一起的時光。
我獨自一人的走著走著,不知不覺,便到了學校大門口。訓導主任站在門口,不同以往的,他笑容滿面的看著我們,仿佛看著自己的孩子。
到了彩排時間,畢業(yè)生們排好隊,準備彩排上臺領取畢業(yè)證書的環(huán)節(jié)。隨后便到了正式的畢業(yè)典禮,禮堂內(nèi)座無虛席,畢業(yè)生們的家長們紛紛到了學校,我的爸爸媽媽也不例外。
領取畢業(yè)證書時,大家都是笑容滿面的走上臺。唱畢業(yè)歌時,唱著唱著大家便都紅了眼眶,有的`還流下了晶瑩的淚珠,更有甚者抱著旁邊的朋友大哭了起來。
唱完畢業(yè)歌后,便到了自由活動時間,大家紛紛與朋友玩起了自拍,希望借由自拍留下美好的時光與紀念,將來可以重溫美好的回憶。
有些人穿著畢業(yè)袍,戴著四方帽,抱著父母送來的花束與父母合照。我也不例外,我抱著媽媽送來的花束,摟著媽媽的肩膀與她合照。我真的很感謝媽媽多年來的栽培。如果不是她,我想,我應該不會有穿上著畢業(yè)袍的一天吧。
畢業(yè)了。同學們都各奔前程,各往東西,以后應該也不會有相聚的一天了。世界那么大,每天都有無數(shù)的人經(jīng)歷著各種不一樣的畢業(yè),從工作中畢業(yè),從學生身份中畢業(yè),從朋友身份畢業(yè),從人生畢業(yè)。
人們來來往往,在畢業(yè)的同時,我們又從另一個領域入學。我們應該要珍惜時光,以便畢業(yè)時不會后悔。
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