成長(zhǎng)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的作文 篇1
吹滅了蛋糕上的蠟燭，又迎來(lái)了新的一歲。10月24日我就十三歲了，在不知不覺(jué)中，我已走過(guò)了十二個(gè)年頭。正如俗話說(shuō)：時(shí)光飛逝，歲月如梭！
在過(guò)去的十二年里，發(fā)生了許許多多的事。
想當(dāng)年，我還是在幼兒園玩滑滑梯的毛孩兒時(shí)，天天玩樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮，不要做題，不要抄寫(xiě)，也不要背單詞。只要睡得好，吃得好，不闖禍就萬(wàn)事OK。但現(xiàn)在就完全不同了……
想當(dāng)年七歲，剛上小學(xué)，才知道用白紙印上黑字，然后黏在一塊兒的東西叫“書(shū)”。然而，在許許多多的第一次中，我學(xué)到了很多，很多……
想當(dāng)年九歲，已在小學(xué)中學(xué)習(xí)了三年了，那時(shí)的我已能被稱(chēng)為哥哥，也加入了少先隊(duì)�？墒侨耘f稚氣未脫，但是現(xiàn)在就完全不一樣了……
十歲——四年級(jí)，已漸漸脫去幼稚的氣息換上成熟的面貌，給弟弟妹妹們做起了榜樣。可當(dāng)時(shí)，卻還在被幾道數(shù)學(xué)題給搞得頭昏腦脹，被大量英語(yǔ)單詞弄的暈頭轉(zhuǎn)向，為了一道閱讀思考題沉思半個(gè)鐘頭，可現(xiàn)在卻不同了……
五年級(jí)——小學(xué)中最重要的一年因?yàn)榧磳⑷タ汲踔��？墒�，朝夕相處了五年的同學(xué)即將分別，同學(xué)之間不免有些傷感。
終于，完成了考試，走出了考場(chǎng)。告別了五年的老師，同學(xué)和母校�？邕M(jìn)了中學(xué)的大門(mén)。
再回首，以前的每一步都有喜，怒，哀，樂(lè)，每一步都是那么的精彩，每一步都是那么的美妙，生動(dòng)。
成長(zhǎng)——是一個(gè)既熟悉又陌生的'名詞，它代表了我的過(guò)去和我的未來(lái)。它是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的過(guò)程。
讓我們繼續(xù)成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)的作文 篇2
每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，每個(gè)人都有成長(zhǎng)的故事，可能是高興的，也可能是悲傷的，我們從中得到了磨練，最終長(zhǎng)大成人。
記得小時(shí)候，生活過(guò)的無(wú)憂無(wú)慮。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，也不知足。每天早上，媽媽幫我穿好衣服梳好頭，來(lái)到廚房，爸爸已經(jīng)把飯燒好了。吃過(guò)飯后，爸爸開(kāi)車(chē)送我去上學(xué)。放學(xué)回家，張口閉口都是飯燒好了嗎？日復(fù)一日，每天都是這樣，卻覺(jué)得父母這樣做是理所當(dāng)然的。
直到有一天，我的想法改變了。那天晚上，爸爸拿著一個(gè)大箱子回家。打開(kāi)一看，里面是兩罐奶粉，但不是小孩子喝的'，而是老年人喝的。我問(wèn)爸爸：“爸爸，你買(mǎi)老年奶粉干什么？我又不是老年人怎么喝呀！”爸爸回答說(shuō)：“這是買(mǎi)給你爺爺奶奶喝的，如果你想喝，爸爸下次買(mǎi)給你喝好嗎？”我很奇怪：為什么爸爸辛辛苦苦掙錢(qián)要給爺爺奶奶買(mǎi)東西呢？媽媽告訴我：“爺爺奶奶把爸爸生下來(lái)，含辛茹苦把他養(yǎng)大，現(xiàn)在爸爸長(zhǎng)大了，是該報(bào)答養(yǎng)育之恩了�！蔽一腥淮笪�，原來(lái)是這樣啊。從那以后，我變了，自己能做的事自己做，自己能幫父母的就主動(dòng)幫……
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母是我們的榜樣。我們多從父母身上尋找優(yōu)點(diǎn)，我們就能更快的成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文 篇3
從懵懂到精悍，從幼稚到成熟，從淺薄到探知，我們逐步成長(zhǎng)。
童年是留在心中的幸�；匚�。
飛躍在土壤和青草構(gòu)成的大地上，統(tǒng)治著整個(gè)郊外世界。干休所的小樹(shù)林，是我們尋幽探究的魔幻之林；花叢中的小蝴蝶，是我們叩開(kāi)自然之門(mén)的神秘鑰匙。
我們?cè)趯挸ǖ乃嗦飞�，熟練地�(cái)[動(dòng)著腳下的滑板；在但凡平坦的小場(chǎng)地上，樂(lè)此不彼地輸贏著手中的幾張卡片；在攻防中，盡量尋找掩體和算計(jì)“炸藥”，用手中的水槍精準(zhǔn)地射擊著對(duì)面的敵人。
我們一整天的跑來(lái)攆去，從不覺(jué)著疲乏；把地面弄得起伏不平，玻璃球彈得飛起；在土堆上挖出小坑，搭成陷阱。
小區(qū)中所有能爬的樹(shù)，所有能攀的墻，都留下了我們的陳?ài)E。
進(jìn)入初中，進(jìn)入了另一個(gè)世界，小時(shí)的玩伴有時(shí)晤面，只能露出會(huì)心的`一笑。因?yàn)槲覀冇辛烁叩淖非�，那就是�?duì)青春的歷練。
青春，青蔥碧綠，青如韌草，春如烈煦。高昂圖強(qiáng)，努力進(jìn)取，博積而厚發(fā)，給人生一個(gè)無(wú)悔交待，也為將來(lái)打下一個(gè)美好基礎(chǔ)。
我們盡情地吸收著知識(shí)的甘露，孜孜不倦，時(shí)刻保持著求知欲和上進(jìn)心。
我們的青春充實(shí)而快樂(lè)。成天泡在一堆歡笑里，認(rèn)真寫(xiě)著作業(yè)，領(lǐng)悟著老師的解惑，努力充實(shí)自己。我們上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課打鬧嬉戲；偶爾溜到校外小店，吃串燒烤，緊張之余，注視著有無(wú)老師發(fā)現(xiàn)。
少年壯志不言愁。我們?cè)谇啻褐邪坑巫栽�，飛掠激流，縱橫四海，笑傲江湖。
成長(zhǎng)的作文 篇4
成長(zhǎng)的路上有不想長(zhǎng)大的患得患失，但更多的是風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，是幸福的。
是��！成長(zhǎng)是幸福的，當(dāng)看到一只羽翼漸豐的幼鷹，帶著對(duì)廣闊蒼穹的向往，努力地使出全身的力量飛起時(shí)，可以感覺(jué)到它的成長(zhǎng)是充滿幸福的；當(dāng)看到剛出生的小馬不愿跪在草地上，帶著對(duì)廣闊田野的渴望倔強(qiáng)的站起時(shí)，發(fā)出第一聲奶氣的“啾”，向世界宣告“我長(zhǎng)大了”時(shí)，它也是幸福的。同樣，當(dāng)我摔倒以后，迎著爸爸信任的目光自己第一次不哭站起來(lái)時(shí)，我也會(huì)幸福的笑。
記得當(dāng)我還在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，有一次媽媽忘記接我，等了一會(huì)兒，不見(jiàn)媽媽來(lái)，便嘗試著第一次走了回去。過(guò)紅燈、穿馬路、看汽車(chē)，一切看似那么簡(jiǎn)單，那么快活。當(dāng)我興奮地拿起小手敲門(mén)時(shí)，媽媽卻不在家�？僧�(dāng)時(shí)年幼的我竟可笑的認(rèn)為媽媽不要我了，沒(méi)了主意，便大哭起來(lái)······當(dāng)看到媽媽風(fēng)塵仆仆地趕回來(lái)時(shí)，我箭似地?fù)渖锨叭ノ猛纯�。后�?lái)媽媽問(wèn)我說(shuō)是自己走回來(lái)的嗎？我點(diǎn)頭后，媽媽輕輕的在我耳邊說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，我為你驕傲！”那時(shí)我很欣慰，也很自豪。
當(dāng)我學(xué)會(huì)在路上騎腳踏車(chē)時(shí)，(.)爸爸對(duì)我豎起大拇指、對(duì)我說(shuō)“很棒”時(shí)；當(dāng)我學(xué)完關(guān)于感恩的課文后，為爸爸拿出一雙拖鞋，為媽媽倒水喝時(shí)，他們對(duì)我說(shuō)“孩子，你真的長(zhǎng)大了”時(shí)；當(dāng)我從問(wèn)天為什么是藍(lán)的，土為什么是黃的轉(zhuǎn)眼變成問(wèn)這個(gè)X方程怎么解時(shí)，連我自己也會(huì)驚嘆，我，長(zhǎng)大了！
還依稀記得三年級(jí)貪玩從冰上摔下來(lái)胳膊骨折后，仍然天天背著書(shū)包去上學(xué)，仍然寫(xiě)作業(yè)，雖然小提琴上臺(tái)演奏是不可能的了，但我仍去上課，因?yàn)榕碌⒄`進(jìn)度，那時(shí)心里只想像張海迪一樣，身殘志不殘，到最后得到表?yè)P(yáng)時(shí)，心里也很納悶，一個(gè)完全可以不去上課的我竟然可以堅(jiān)持去上課，后來(lái)才逐漸明白因?yàn)樾拈_(kāi)始成長(zhǎng)了，也讓我有了新的'認(rèn)識(shí)，其實(shí)成長(zhǎng)除了幸福還可以堅(jiān)強(qiáng)。
其實(shí)成長(zhǎng)是一個(gè)深遠(yuǎn)的話題，在一個(gè)人漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中，總會(huì)經(jīng)歷著酸甜苦辣。雖然我們正在成長(zhǎng)，但昨天的歡聲笑語(yǔ)似在耳邊，昨天的淚水猶在眼角，一路的酸甜苦辣仍
歷歷在目！我們?cè)陂L(zhǎng)大，一路上有我們成長(zhǎng)的故事。
成長(zhǎng)，這一路點(diǎn)滴積累，
原來(lái)全都是幸福和堅(jiān)強(qiáng)。
成長(zhǎng)的作文 篇5
我在找書(shū)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一本一年級(jí)的書(shū)，里面還加了幾張照片，我看著這一年級(jí)的書(shū)和這幾張照片，我陷入了回憶。
記得那時(shí)我剛上學(xué)，那時(shí)到學(xué)校報(bào)到，那時(shí)的我對(duì)學(xué)校、少先隊(duì)員、同學(xué)、值日生，的概念都很模糊，那是我第一次踏入學(xué)校，踏入班級(jí)，學(xué)校里的一切一切都感到很陌生，還十分怕老師
當(dāng)我踏入這個(gè)陌生的班級(jí)，我誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)我只感到周?chē)?一切都好陌生，我找了個(gè)空位置坐下我認(rèn)識(shí)了好多和我差不多大的小朋友，并與她們交為好朋友。
等我上到二年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)這已經(jīng)好熟好熟，我覺(jué)得學(xué)校就像是我們的家，老師也和我們的媽媽一樣對(duì)待我們，我還是少先隊(duì)員，語(yǔ)文課代表。
轉(zhuǎn)眼就要上六年級(jí)，快到了離開(kāi)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候了，這次要經(jīng)歷與朋友的分別，與老師的分別，與同學(xué)的分別。我有時(shí)在想一到六年級(jí)雖然過(guò)了六年，可是仿佛這六年就是一場(chǎng)夢(mèng)，好快好快。
這就是成長(zhǎng)，在一步一步的成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)留下許多許多深淺不一的腳印，會(huì)有開(kāi)心的、會(huì)有羞愧的、會(huì)有傷心的，這就是成長(zhǎng)，以后你長(zhǎng)大了著身后的一長(zhǎng)串腳印，就是你成長(zhǎng)路途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
成長(zhǎng)的作文 篇6
我是個(gè)脆弱、感性的孩子，一點(diǎn)小事都會(huì)使我淚流滿面。從小到大，已數(shù)不清流過(guò)多少淚，就像是在眼淚的浸泡中慢慢長(zhǎng)大的。
上初中了，我認(rèn)為這是自己新的起點(diǎn)，所以帶著喜悅的心情跨進(jìn)教室，卻被與眾不同的語(yǔ)文老師潑了一盆冷水。更讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，這只是噩夢(mèng)的開(kāi)始�；蛟S沒(méi)有人考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題，大概都認(rèn)為成績(jī)好就是好學(xué)生。但這位語(yǔ)文老師的要求卻與常人大不相同。
有一次，作為語(yǔ)文課代表的我對(duì)老師的'提問(wèn)默不作聲，被老師罰站，就在講臺(tái)邊。一直被視為“好學(xué)生”的我從沒(méi)受過(guò)這種待遇。于是，不聽(tīng)話的“金豆子”不停地從眼睛里滑落出來(lái)了。同學(xué)們時(shí)不時(shí)向我投來(lái)同情的目光。我低下頭，只感覺(jué)臉頰滾燙，無(wú)地自容。
下課后，我趴在桌子上失聲痛哭。同學(xué)們安慰我的話，我一句也聽(tīng)不進(jìn)去。感到的只是絕望和無(wú)助，我不知道以后該不該改變自己。帶著自我安慰的心情，我精神恍惚地過(guò)完了整個(gè)下午。
回到家后，我含淚向媽媽求助。媽媽告訴我，我要走的路還遠(yuǎn)著呢！不應(yīng)該被這么一點(diǎn)兒小挫折打倒，要讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)一些……那天，我在家里哭了好久，死活不肯去學(xué)校，但最后在媽媽的安慰下，我還是背上書(shū)包硬著頭皮去了。
出乎意料的是，我沒(méi)有被上次的“陰影”困擾，而是慢慢地開(kāi)始改變自己。老師的臉上也漸漸多了幾分燦爛的笑容。我在心中暗暗為自己鼓勁兒。希望自己有一天可以變的更加完美。
現(xiàn)在,再回頭看看，我是真的成長(zhǎng)了。想到這兒，眼淚已經(jīng)漫濕了眼底。我為自己當(dāng)初的選擇感到慶幸。
成長(zhǎng)的作文 篇7
在不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了。我的童年記憶是五彩繽紛的，有喜、怒、哀、樂(lè)、悲、歡……這些都存在我記憶的寶盒中。
事情發(fā)生在我七歲時(shí)，那是一個(gè)晚上，爺爺在門(mén)口坐著，吹著微風(fēng)抽著煙，接著他總擺弄著手中的打火機(jī)，可卻再也打不著了。我看到爺爺?shù)?打火機(jī)壞了，一溜煙的跑到家里，偷了一個(gè)打火機(jī)，得意的跑到爺爺面前，對(duì)爺爺誰(shuí)：“給，爺爺�！睜敔斘⑽⒁恍�，接過(guò)打火機(jī)問(wèn)：“這打火機(jī)從哪里來(lái)的？”我高興的說(shuō)：“爺爺，我是偷來(lái)的�！彼褡兡�?biāo)频�，臉�(biāo)⒌娜诹耍?yán)肅的說(shuō)：“這么小就學(xué)會(huì)偷東西，長(zhǎng)大了怎么著�！蔽疫吙捱叺椭^說(shuō)：“對(duì)不起，爺爺，我不應(yīng)該去偷打火機(jī)，我知道錯(cuò)了�！睜敔攪@了口氣說(shuō)：“孩子，做人應(yīng)光明磊落�！闭f(shuō)完，便搬著椅子回到家里看電視。
過(guò)了幾年，爺爺去世了，可爺爺?shù)脑捯琅f伴隨著我成長(zhǎng)，也從那以后，我時(shí)刻鞭策自己做一個(gè)光明磊落之人。
成長(zhǎng)的道路上，有許許多多讓我難忘的經(jīng)歷。無(wú)論是讓我感動(dòng)的，還是讓我懺悔的，每一次都讓我感悟許多，我也從中漸漸地長(zhǎng)大。
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