“啊——”作文
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的“啊——”作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“啊——”作文1
大家上六年級就需要每星期考一次試，每一次成績也不理想化，此次又要考試我很擔憂。
那一天，大家很早的趕到了院校，和其他早讀課不一樣，空氣中莫名其妙有一絲焦慮不安的氣場，但有一些希望月考能夠快點兒來臨。滾動記過手記的本子h，把知識要點又看過一遍。我想來想去便是沒法臨陣磨槍了，確實是沒法備考。
教師提早十五分鐘進入教室，教師早就抵達了那里。考試報名時間到，一張草紙，一張考卷。語文卷子第一部分并不會太難，寫好多個詞句，點一下標點符號，有一個單詞，語文課沒交，還好在思政課上寫過記住了，我內心有點兒欣喜，這題是正確了。下邊一部分的課外文言文，可要我頭有點兒變大。讀過幾次都還沒了解，只能連蒙帶猜的把一些詞語漢語翻譯了，有一些寫出去的`答案自身看見都感覺搞笑。故友的故代表什么意思？之前，家鄉(xiāng)，或是老，我一直不確定性究竟哪一個才算是恰當的答案。之前，這一答案前邊早已寫過了，再寫個這一應當不大可能，那或是寫其他吧，我內心那樣想。但是考完后老師說便是之前，簡直書到用時方恨少啊，真期待能有一個人來幫幫忙。平常應當多累積一些有關古文的專業(yè)知識的。
寫完了古文，我看了下時間，還好大約過去了三十分鐘。我朝窗子外看過一眼，再次解題。下邊的科普性小短文盡管新學期開學后還沒有做了，但考的是說明方法，功效和創(chuàng)作目標，這一在考試前教師都提及過去了一點，應當沒錯許多吧。在閱讀短文題的后邊，總會有一篇作文，那是我最擔心的一部分。我管用抒發(fā)感情，記事簿，景物描寫或是想像的，我還并不是很善于�？倳X得自身寫跑題了，或是篇幅寫不滿意。此次要寫的，第一面沒超出是多少，我擔憂由于篇幅不足造成扣過多的成績。
總算到放卷的時間，返回課室，學生們都是在沖著自身不太明確的答案，有些人臉部寫了高興，有些人寫了傷心。老師來啦，大家又快速資金投入到數學課的深海中，為中午的數學考試做準備。
盡管一個人的成績并不可以表明所有，但能看得出學習狀況。愛惜課堂教學上的每一秒，爭得在下一次獲得更強的成績。
“啊——”作文2
在烈日炎炎的中午，我漫步在人行道的樹陰下，一輛汽車從我身邊風馳電掣地駛過一股熱浪迎面撲來，我好熱呀，看到一家冰激凌店，我三步并作兩步沖進冰激凌店，見到再買冰激凌的柜臺前人多的摩肩接踵，很多人都在買好吃涼爽的冰激凌，可還有些人卻享受著冰激凌店的空調的涼爽，使自己的體溫降下，除去炎熱給身體帶來的煩惱，久久不肯離開．我一邊平嘗著涼爽的冰激凌一邊向車站走去．我心想；還是去公園玩兒，玩兒，那里不僅有許多樹，而且每棵樹枝繁葉茂，在那兒一定很涼快．去公園的車緩緩駛入車站，上面寫著空調車我想那一定很舒適，可我上了車才知道這車的空調早已壞了，有些人汗流浹背把身穿的Ｔ恤衫都給濕透了，他們只好打開窗戶，頭靠在窗前，當汽車開動的時候能有一絲絲風吹過，雖然滿身都是汗，但是心情還是很舒暢，還有一些老人覺得受不了了，就煽動著扇子降溫。
于是，我們來到了公園先到荷花池邊，荷花綻放得亭亭玉立﹑婀娜多姿，在荷花的陰影下躲著數不勝數的可愛的小金魚，他們有的在荷葉下乘涼，躲避著酷熱的.陽光，有的游來游去，好像在做捉迷藏，還有的游到河面上呼吸新鮮空氣，緩解魚兒們的悶熱……我又來到草坪上，看見那兒有著一些老人在樹陰下做著什么，我感到好奇就踱步來到樹陰，耳邊不時回蕩著蟬的“知了，知了”聲，老人談天說地的笑聲，哥哥姐姐跑步時的腳步聲和小鳥在樹上飛來飛去，葉子＂淅瀝﹑淅瀝＂的聲音．還有一些白發(fā)蒼蒼﹑滿臉皺紋的老人在那兒聚精會神﹑專心致志的凝視棋盤，心中想著下一步棋子的走法，雖然他是坐在樹陰底下的，但是額頭上還是露出斗大的汗珠，可他一點都沒有感到天氣的炎熱．可想而知，這天有多熱呀！還是回家吧！
顧不得多想，我沖到了家中，迫不及待的打開空調，可我還是熱浪滾滾坐著不動也直流汗，我趕忙打開冰箱，雙手捧起一只可愛的西瓜，綠的皮，紅的瓤，黑的籽，使我饞延欲滴，我立刻品嘗起了西瓜來，可是西瓜還是不夠解渴，于是我用涼水沖洗著臉，沒有想到水也是溫的，一點兒也沒有平時涼快了。
天真熱呀！不過在家中享受空調那涼絲絲的清爽，總比在在街道﹑公園涼快的多！
“啊——”作文3
你有過這樣一種體驗嗎？當你對一個事情苦思冥想，突然想到答案時，你會情不自禁的說一句：啊，原來如此！下面我來說一件事例吧！
一個晴空萬里的早晨，太陽公公早早地掛在了深藍的天空中，大地被染成了金色，河里的小魚都懶得游出水面，生怕調皮的太陽把它給烤熟了。自古古人云：人獸本為一家，所以我那時也賴在家中，享受著空調對我“熏陶”，“咚咚咚”，一陣敲門聲打破了室內的安靜，“你個小兔崽子，你看看現在都幾點了，還不起床做作業(yè)去，昂，起床！”一陣訓斥聲飄進了我的耳朵里，“哎~”我悲哀的長嘆了一口氣，灰溜溜從床上爬起來。窗簾一拉開，一股刺眼的光直射到我的眼睛里，我下意識瞇起了眼，頹唐地走到房門旁，“咔嚓”門打開了，“你磨蹭什么，動作麻利點，快，速度！”老媽又對我吼起來，嚇得我兩腿發(fā)軟，腦子一片空白，于是懶洋洋地去衛(wèi)生間洗漱。
上午，我慢悠悠地做好了作業(yè)，按照計劃我和老媽要去逛街，我興沖沖地跑到老媽跟前，兩個眼睛眨巴眨巴地看著老媽，媽媽似懂非懂地嗯了一聲，我于是飛快地跑回自己的房間，快速地收拾好東西準備去逛街，我很自覺地拉上了老媽的手。
繁華熱鬧的街道上，人來人往，車水馬龍，熱鬧的場面處處可見，我和媽媽小手拉大手走在街上，路邊有許多的燒烤店，我的目光不曾移開過燒烤店，可媽媽警告我，不可以吃燒烤，那個不衛(wèi)生。于是我瞬間扼殺了那個念頭。走了許久，我看到前面有個人--高高的'個子，穿著一身潮流衣著，看起來舉止文雅，正當我打量他時，有個很不文雅的動作從他的身上閃現出來，他把一個燒烤木棒扔在地上，我頓時眉頭一皺，想到：這么一個文雅的人為什么會有這樣不文明的行為呢？媽媽在一旁也觀察到了，于是對我說：“你看，如果我們每個人都這樣隨地亂扔垃圾，那么我們這個世界將變得一片狼藉，健康的綠色消失�！闭f了這么多，你應該明白了我的意思吧！
原來，我們才是那個破壞環(huán)境的人。
“啊——”作文4
現在初三的我，過去初一的我，都是我。
一直認為自己還小，距離未來的路輕易走不完�，F在才懂，自己不敢去想，不敢去想那遙不可及卻又觸手可及的未來。如今，那些所謂的“不敢去想”卻瞬間一一成了現實，殘酷地呈現在我的面前，無處躲閃�？謶衷谛牡鬃躺�，害怕有一天會偏離自己的軌道。所以，我每一步，都如履薄冰。
想起初一的我，每天在校園里不停地轉悠，乏味中隱藏著充實。教室，食堂，寢室，三點一線，構成一個三角形。這個三角形便是我每周五天的生活圈，而我究竟度過了多少個五天，還有多少個五天可以消磨？我特別憂慮，某一天自己會被關在那三角形中，兜轉不出來。我要在這三角形中奮斗，不斷奮斗。偶爾糾結，自己會開解自己要學會釋然。
又想起現在的初一新生們。我看著他們每天在這個校園里歡笑，走廊上，操場上，食堂里，處處都是些青春萌動的身影。陌生并熟悉著的是過去的我們，現在的我們，身影上顯示的青春更加深刻。不知道現在的初一新同學們會不會感覺生活黯淡無光。記得以前的我總是在夜晚擦干眼淚抱著自己的回憶睡去，天亮后便又是一份希望，一份耕耘，一份收獲。我從未放棄過什么。如果自己都可以放棄自己，那還有誰可以拯救你呢？
初一……初二……
一般又一般的旅程，怎么都走不完。我一直徘徊，徘徊到不再徘徊……
兩年以來，我不知道我是否走遍校園的每一個角落，但我會在校園的路上好好走下去。
早上起來突然覺得肩膀有點疼，原來是懸著的“責任”已經落在了我的.肩上。走過初一；別了初二；初三，要勇敢向前！
一年中有春天，而人的生命之路也有春天，初三便是我的春天。滄海一粟的初三在一生中是如此地短暫，但又是多么的重要、多么耀眼的一個階段呀！溫暖和煦的春風在讓人貪戀無限之時，卻又稍縱即逝；稍縱，即逝……
“啊——”作文5
“兒子，老媽今天親自給你理發(fā)!”晚上下班回來的媽媽一臉興奮地走進家門，晃了晃手里的一個盒子，大聲對我道。啊?老媽什么時候學會理發(fā)了?
我接過那個盒子打開一看，里面原來是一把電動理發(fā)器。又細又白的手柄，前端扁平的剃刀，像一把小梳子似的細細密密的“牙齒”，看上去和發(fā)廊里的理發(fā)器沒什么差別。媽媽從我手里拿過理發(fā)器，一邊看著使用說明書擺弄著，一邊得意洋洋地說：“先拿你練練手，等日后我這門手藝練成了，你跟你爸的頭發(fā)就都歸我打理了。”
“什么叫練練手?老媽您技術到底過不過關啊?”看著媽媽胸有成竹的樣子，我心里可是七上八下的，她會把我的發(fā)型搞成什么樣呢?我可不想被人笑話!
吃過晚飯，媽媽笑瞇瞇地說：“兒子，趕緊坐下，老媽給你理個特帥的發(fā)型�！崩蠇�，什么酷啊帥啊的發(fā)型我都沒想過，只求您給我理出來的頭發(fā)能見人啊!我在心中暗自哀嘆著，愁眉苦臉地坐了下來，任由老媽對我的頭發(fā)“為所欲為”。
“咔嚓”“咔嚓”理發(fā)器在我頭上飛快地掠過。我緊張地閉上了眼睛，此時此刻，我覺得我的腦袋仿佛成了一塊草坪，而媽媽這個不靠譜的“園丁”正在興致勃勃地修剪著雜草，真是讓我擔憂呀。突然，我的頭皮一陣劇痛，頭發(fā)像被什么東西絞住了似的'，被猛地往上拔。我哇”地慘叫一聲，跳起來沖向鏡子。
呀!鏡子里的人讓我又好氣又好笑——頭發(fā)中間低兩邊高，活像電視劇里的日本鬼子。天哪!叫我怎么出去見人呀?媽媽連連安慰我說這是“半成品”，理好后自然就好看了。事已至此，估計老媽技術再“潮”也不會比這更難看了，我只好聽天由命地坐下來。
可媽媽因為忘了給我圍圍布，碎發(fā)散落在我的臉上、脖子上、衣服里，癢得鉆心。我不得不撓撓這里，拍拍那里，害得媽媽越發(fā)手忙腳亂起來�！鞍パ剑悴灰獎�!”“老媽，疼!”“看看你一動又剪偏了不是!”房間里老媽的抱怨聲、我的慘叫聲此起彼伏……
最后，在爸爸的幫助下，我的頭發(fā)總算理好了。媽媽滿意地端詳著我的新發(fā)型，得意地說：“第一次剃頭就這么成功，看來以后為你理發(fā)的工作非我莫屬了!”
天哪，不要啊!老媽您收下留情!還是放過小的吧。您這個私人理發(fā)師，我可不敢請!
“啊——”作文6
最近有些不在狀態(tài)，感覺事事都不太順心，每個人每件事仿佛都在和我作對。為什么會這樣呢？我時不時地這樣問自己。
學習也這樣困苦著我。進行了幾次數學隨堂小測驗，每次的成績都不太理想。我是退步了……周圍的人似乎都在進步呢，而我似乎被拉入了一片深淵，不知哪里是東，哪里是西，也沒有人來給我指引方向。為什么會這樣，我該怎么辦？每個問題都不停地滿腦子轉。我的心緒好亂。
不過，這一切似乎都有了答案。上課的時候，老師給我們看了一段小視屏，講述了三種人的學習態(tài)度及結果。第一位是不把學習當回事，最后考試失利；第二位是太過焦慮，壓力過大的表現，最后也是以失敗告終。還有一位是邊學習邊放松的，學習的時候學習，課后再彈彈鋼琴，最后成功。我把自己放進去看，我想，我應該是第二種呢，想到這里，我不禁想大哭一場。我也不想這樣，可是我又能怎么辦呢？然后，眼淚就不自覺地流了下來，但我還是擦干了眼淚，當做什么事也沒發(fā)生，接著做我的事。
我也想去放松放松，好好地去放飛一下我自己的心靈，想變成那種能輕易駕馭學習與放松的人。某天，我不經意聽到了一首歌，歌詞很有意思，似乎能把我?guī)У搅藢掗煹乃{天之上，那一刻，我的心也變得放松起來。我不斷地循環(huán)著這首歌，心情逐漸地放開起來，有時還會不自覺地哼上幾句。瞟眼看見了窗外我從未看見過的'幾株向日葵，它們開得稀稀疏疏，株桿細弱，于風中搖擺，但它們還是朝著太陽不斷地生長。
我明白了，原來是這樣。那樣的心境，是我從未體會到的，整個人感覺在不斷地成長。懷著這種心情，這次的隨堂測驗中，我拿到了一個較為理想的成績。
啊，原來如此。我之所以會有先前的狀態(tài)，是因為我過重的焦慮和長期的懊惱、不自信。理解之后，就會好轉。
“啊——”作文7
上午第二節(jié)課，賈老師宣布了一件振奮人心的事：下午去看話�。W校的巴車接送，四五六年級的都去！耶！爽�。�
我們大家振奮的直蹦，小臉蛋興奮的飛上了兩片紅暈。有些平時就惟恐天下不亂的家伙高興的`把桌子當鼓來敲，我和梁婉娉高興的連擊了N次掌，而呂悅就在旁邊傻笑著：）。正當教室處于一片嘈雜聲中，昝慧問了老師一個問題：“可不可以帶零食？”頓時，班上頓時安靜下來了，71個人一起把目光投向了老師那，希望可以得到一個滿意的答案。老師思考了一會兒，終于做出了一個明智的決定：“可以帶零食，下午不要帶書包來了啊……”不是老師沒有說完話，而是同學們的叫喊聲淹沒了老師的聲音。
天哪，同學們一個個高興的發(fā)了瘋似的。以前我們班從來不準帶零食，在校門口買東西都不可以，只能眼巴巴的看著別的班的同學吃零食。這回，可以帶零食了，可以想象同學們是何等的高興，何等的興奮。有的同學差點在教室里面跳起迪斯科了，要不是現在是上課，說不定有的同學會從窗子那跳下去呢：）。
梁婉娉說：“我們分著帶東西，周楊你帶水，呂悅你帶××，我?guī)А痢涟�，就這樣說定了啊，哈哈，可以帶零食……”天哪，她的口水都流出來了（暈啊，老梁，別揍我�。�。王老師來了，看見黑板上有賈老師的字跡：可以帶零食。哈，老師驚異極了，嘴巴張的似乎能生吞一只老鼠（開個玩笑而已的嗎，要還是不行，就刪了這段吧）。
老師那起粉筆，走到了黑板前，老師不會寫上：“可以帶零食，才怪”吧，同學們緊張極了。老師在這句話后面畫了個張大嘴正準備吃東西的小人頭。同學們“哄”的一聲笑了，接下來，老師給我們講了一大堆一大堆的，上政治課這是，我猜老師準是不讓我們帶零食�。ɡ侠侠稀瓗煟@段也可以刪�。�
零食啊零食，你在同學們心中占據著多大的位置啊！
“啊——”作文8
同學之間是金錢重要，還是友誼重要？我敢說：無論問誰，誰都會說出“友誼”二字，可人人都會這樣想嗎？未必！
一開學，我就夠倒霉——接連遇上好幾個同學過生日時邀請我。一天，俞熠又興沖沖地跑進教室，對我說：“嘿！今天是我十一歲的生日，你可要來參加我的生日聚會喲！”��！又碰上了！我差點叫出聲來。“不，我……”“來吧！要不，我會掃興的！”他一撅嘴，嬉皮笑臉地說。
“爸爸，你就給我十五元錢嘛！同學過生日，總要意思一下嘛！”一回到家，我便向爸爸發(fā)動進攻。
“你又不是不知道咱們家貸了款，欠了銀行幾十萬。再說，你的同學怎么天天過生日呀？”爸爸說。
“可同學都送，就我不送，多不好意思呀！”
“唉……”爸爸無奈地掏出十五元錢給了我。
我一手奪過錢，轉身就往商店奔。
到了商店，我左挑右選，最終，看中一套羽毛球拍，希望俞熠同學通過打羽毛球能健壯起來。付錢的時候，營業(yè)員一邊給我包裝，一邊說：“如今這些小孩子，送禮還挺講究，一點也不知道體諒父母的艱辛。”我聽了，心里真不是滋味。
告別了營業(yè)員，我想：這禮物到底送不送呢？送吧！又要爸爸媽媽增加負擔；不送吧！同學又要說我吝嗇。
“俞熠，祝你生日快樂！”“俞熠，這是我送給你的禮物……”大家紛紛把自己準備好的.禮物送給了俞熠。我也不例外，獻上了羽毛球拍�！爸x謝！謝謝大家！”俞熠笑著說，“也祝你們永遠快樂！”快樂？我茫然了，耳邊除了歡聲笑語，還響起了爸爸的嘆息聲和營業(yè)員的自語聲……
生日聚會接近了尾聲，“下周二是我的生日，大家可要賞臉喲！”不知誰說了一聲�！拔宜湍阋粡堎R卡！”“我送你一個生日洋娃娃！”大家興致勃勃地談論開了。
��！又一個生日，我該如何開口向父母要錢呢？我心事重重，獨自走到陽臺上，仰望天空，一顆顆星星無力地眨著眼睛，似被一絲烏云籠罩著，失去了往日的純潔、明亮。
我好想，我真的好想同學們之間多一份真誠，少一份銅臭��！
“啊——”作文9
真的是日復一日，年復一年啊！這么快，我也又大了一歲了，也就是又過一年了，回想起來，感覺也不過只是彈指揮間，就好像是，當你經歷苦甜后，在甜的時候，回想一下以前的苦，感覺也沒有什么，時間可能就是有點愛捉弄人，不過，其實并不是，因為時間永遠都在有規(guī)則的不停流轉著，只是因為自己的時間表在自己看來有了新的變化，因為它在更新著，你覺得一定會是這樣嗎？我覺得是，但又覺得不是，不過我自己無法解釋，這個答案沒有唯一，因為時光沒有定格，它一直在流逝，不過每天都在重復，沒有結尾，也不可能暫停，沒有結尾就沒有最終的答案。
不過吧！每個人都會有不同但不一定是正確的想法，因為我的`腦袋思維模式里面，有這么一個軟件名叫，自己對自己時光流逝的感覺，所以，我也有那么一個想法，其實，時光流逝，是很長一段時間的。
如果有一天，你覺得它很短暫，其實是思想上的一個問題，是什么問題？我慢慢說，因為你的大腦在憂和喜面前，有不一樣的選擇，選擇快樂的人，會對悲傷產生不長的一個記憶，所以，你的大腦控制力并不會將它復制或者保存，然后，你就會覺得，世界何其大，是多么的美好，對你來說，是多么多么的快樂，您就會覺得時光過的好快，所以才會產生感覺時光流逝快的思想感覺，還有一種人會感覺時光流逝地特別慢，總認為它一秒都是煎熬，因為你的大腦選擇了悲傷，那個時候啊，它會將你的快樂視頻回憶刪掉，只是剩下你不愿面對的悲，讓你日益感覺消極，心情不好，低落，以至于有種得抑郁癥的感覺，然后就會懷疑人生，所以這樣，你會感覺時間過的好慢好慢，一秒鐘對于自己來說也都是一種煎熬，但是，一個人總歸是有兩面組成，悲和喜，大腦的選擇也在于自己，所以，無論你認為怎樣，時間都是沒有變過的，只是你的選擇不一樣，這是對時光理解的一段自己認為的開導話，不論你信還是不信，我的理解自己懂。
“啊——”作文10
林語堂曾說：“我要有能做自己的自由和敢于做我自己的膽量�！蔽覀冊谌松猛局型鎸υS多抉擇，或畏縮，或躊躇不前，或原地周旋。多少人因為抉擇流離失所，又有多少人勇敢做出抉擇變得出類拔萃?但往往料想不到也有兩難的時候。
棋盤上。
又一次陷入僵局。我不禁急躁起來。望著黑白相間，雜亂無章的棋盤，我茫然無從，不知該如何下手。放在左上角吧，我的棋子只剩最后一口氣了;放中間呢，稍不留意，就會讓對手勝券在握。望著對手那得意又有些輕蔑的樣子，我又陷入兩難之中。
時間在一分一秒地悄然流逝，而我手上的棋子卻遲遲不肯落下。四周悄然無聲，安靜得令人窒息，仿佛只剩下我的呼吸聲。心砰砰跳的厲害，但我仍不知道如何選擇，真讓人兩難啊，我愁眉暗自嘆息道。
戰(zhàn)場上沒有幫手，只有來勢洶洶的敵人，只能自己做決定了。不管結果如何，是好或是壞，不管是輸是贏總是要做出抉擇的，勇敢做出決定，超越自我，永遠比打敗對手更重要。
我謹慎地將棋子落在中間，與對手展開了最后的搏斗。時間趟過，而我熱得發(fā)燙的'臉頰也揚起了笑容，我想，我超越了從前的自己，因為我做出了兩難之間的抉擇。
雖然最后我仍然是輸了，但是我不后悔。因為我在困難之中做出了抉擇，邁出了自己做決定的第一步。我不再是之前那個唯唯諾諾的我。
帕斯卡曾說：“人是會思想的動物�！比撕蛣游镏g最大的不同，就是在于人能獨立思考。人，只有在百般磨練中成就自己為自己做出抉擇，才能向世人詮釋更好的自己。
往往沒有一個人能夠篤定春夏秋冬哪個是最好的季節(jié)，東南西北哪個是最好的方向，同樣也沒有人能夠做出十全十美的決定。更重要的是能在進退中做出十全十美的決定。
竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。成長路上我們要堅定自己的步伐，拼盡全力，無悔青春!
“啊——”作文11
我自幼愛收集漂亮的小玩意兒,什么五顏六色的卡片啦,各式各樣的小玻璃瓶啦,還有形態(tài)各異的小石子……每當收集到這些小玩意兒時,我都會像撿到寶貝似的將它們收藏在我的”百寶箱”里。其實生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現美的眼睛。在別人看來毫不起眼的東西,在我看來卻有著獨特的美。
值得一提的是我的“百寶箱”里至今還珍藏著一大疊色彩繽紛的糖果紙,看著這些折疊得整整齊齊的糖果紙，我的思緒飛到了很遠……
小的時候，我愛吃糖。每次吃的時候，我都會小心翼翼地拆開包裝紙，然后小心翼翼地把一顆顆晶瑩剔透的糖果放進嘴里，頓時酸酸甜甜的味道在舌尖纏繞……
糖果紙，漂亮的糖果紙，我是舍不得丟棄的`。躺在青青的草坪上，把已經撫平的糖果紙蒙在雙眼上，于是我就看到了一個不一樣的世界，眼前的一切都變得夢幻一般了——藍天變得粉嫩粉嫩的，白云穿上了各式各樣的晚禮服，周圍的樹兒也不再是呆呆的了，早把平常的嚴肅拋在了一邊……真像童話中的世界。這便是我小時侯百玩不厭的游戲。
含著甜甜的糖果，我總想著要是有一座糖果屋該有多好啊。那屋頂是草莓味的，墻是蘋果味的，桌子是巧克力的，椅子是奶油做的……我完全沉浸于這美好而又甜蜜的世界中了……美啊美！
可現在我卻發(fā)現那甜蜜的滋味已經慢慢變淡了，小時侯的夢似乎也離我越來越遠了。糖果紙幾乎成了被遺忘的“孤兒”，我總是忙忙碌碌的，忙得幾乎不和熟悉的面孔打招呼，忙得忘記了怎么微笑，甚至有時猛一抬頭，忽然忘記了此刻是什么時辰，我吃過飯了嗎？我突然覺得自己變傻了一般。于是那片青草地再也沒進我的夢鄉(xiāng)。
為什么呢？我總是在想人長大后就不能擁有童話了嗎？爸爸？媽媽？老師？我一遍遍無助地詢問著……
“啊——”作文12
秋姑娘來了，踏著輕松的腳步來了，到了人間，風哥哥將他的才藝彌漫開了，散播開了�！斑荨钡囊宦�，風來了。我在嘴里嘀咕著：“好冷啊�！鄙眢w縮了一下，不禁打了個寒戰(zhàn)，有點陰森森的感覺。
公雞“www”的叫明了，而我呢，還蜷縮在被窩里不肯起來，因為，確實冷��！過了10分鐘，我實在受不住奶奶的嘮叨了，只好依依不舍的離開被窩。“哈欠，哈欠……”數不勝數的‘哈欠’在耳邊連綿起伏的響起，好凄涼啊……
經過一番的刷洗、整裝之后，都快遲到了，我以迅雷不及掩耳之勢拎起個書包，連早飯也‘木有’吃，可真是可憐可憐唄��！來到學校，突然發(fā)現，頭上空，有一股邪惡的氣，使我不自覺的咽了一下口水，冒冷汗。好可怕呀！只見，老師慢慢悠悠的`走上講臺桌，一個瞪眼漂浮在我們上空，這樣，大家當然都屏住呼吸啊！因為——
“哼，期中考——考‘那么好’還敢如此喧嘩，你們的顏面往哪擺�。俊敝灰娬Z文老師‘羅旭霞’怒氣沖沖地說。“老師，你不念分數，我們咋知道我們的分數考的有‘多么好’呢？”調皮搗蛋王‘石生強’插了一句嘴。呵呵，后果可想而知，被老師罰了個‘站墻根’。頓時，我的開心感油然而生，心想：真好，也有你吃苦的一天�。」�
“現在開始念分數，姚珍妮96、姚詩瑤91、林雨林89、陳森森89、李美娜89、周夢情87、莊靜如85、鄭薇茜88。5、姚湘菱88。5、蔡玉鳳79，玉鳳呀，你退步最大呀！……”老師后面念的，我并沒有聽，因為聽到我的時候，我已經當場崩潰了。我在嘴中支支吾吾地嘀咕著：“我、我、我姚湘菱……我居然才考了……88。5……啊——我不活了。啊——我的天敵啊——錯別字……唉！我、我、我無……語了——555555……”
雖然，我考得不好，但我下課卻依然健步如飛，開開心心的出去玩沙包，仿佛根本沒出現過此事、此分數。而我呀，還是個‘雙面人’，放學回家后，我絲毫不費力氣的拿著試卷，在臉上表現出無奈的表情給老爸簽名，老爸瞧見我這模樣也只好‘嘆氣、嘆氣、再嘆氣’了。
這一天，就圍繞“唉——”這個字來過了。
“唉——”……
“啊——”作文13
自從我記事起，總是會聽到爸爸媽媽摸著我的頭說：“寶寶，快快長大啊。”等我真的“長大”了，他們還是那句話，那時我才懂，原來“長大”另有含義。
就這樣懵懵懂懂地過了幾年，終于，在那個午后，我像爸爸媽媽所說的那樣“長大”了！
那天的天氣，就像童謠里唱的那樣：“太陽當空照，花兒對我笑……”媽媽牽著我，頂著烈日，向著“大統(tǒng)華”超市走去，那天路口人特別多，車子也多，每個路口都會像潮水般涌出車、人。前面一對母子特別顯眼 ，母親穿著挺時尚，風姿綽約；兒子穿著可愛、帥氣。母子兩人手牽手，一路上那個小男孩又蹦又跳，圍著他媽媽跑，那個母親一面笑，一面用手護著男孩，說：“小心呀，哎呀，別蹦了�！蹦乔榫昂喼绷w煞周圍人�？缮咸煜耖_玩笑似的，前面小巷里突然竄出一輛車，男孩沒有看到，他正在向母親表演倒著走路：“媽媽，你看我，看我嘛，我棒嗎？”小汽車疾馳過來，小男孩不知是何緣故，突然一個轉身，轉到車子前，我們的心懸到了嗓子眼�！芭椋 毙∧泻⒈蛔擦顺鋈�，像一片落葉無力地落在了馬路上，周身血紅血紅的一片，男孩的母親的`笑容立即凝固了，她踉踉蹌蹌地跑向男孩，抱起他，哽咽道：“小旭，小---小旭，你別嚇媽媽呀，小旭，嗚嗚……”車主從車上下來了，他站在一旁不知所措地搓著手掌。僅僅一分鐘不到的時間，那位母親就從天堂摔到了地獄……
太陽依舊照射著大地，沒有人發(fā)出聲音，只有男孩的母親還在絮絮叨叨地念著。在那一霎那，我突然意識到，我的媽媽也會如此意外地離開我，我后退了一步，下意識地握緊了媽媽的手，媽媽大概察覺到了，俯下身：“寶寶不要怕，不怕啊，媽媽會一直保護寶寶的。來，把手心的汗擦擦�！眿寢尠参恐�，我抱著媽媽的頭嚶嚶地哭了。柔和的陽光照在我們身上，像鍍上了一層金色的紗，絲絲金光，令人移不開眼……
自那天以后，我“長大”了，真的，我盡量做好自己的事，不讓爸爸媽媽擔憂，因為，我害怕，害怕他們會突然離我而去。
現在，父母都說，親眼目睹一場車禍，對她的震撼很大，從那之后才知道現在的幸福來之不易，也才開始懂事的。
是啊，那一次，我懂事了！
“啊——”作文14
外公年輕的時候，常年累月在外工作，身體不是很好。而在我的記憶中“抽煙，喝酒打麻將”是外公工作之外的全部。牙齒發(fā)黑，手指發(fā)黃，腆起啤酒肚，讓我隱隱感到不安。
這以后，外公病倒了，而且一病就是五年，全身都疼。
記得去年八月十五的那天，外婆煮好了掛面，叫外公來吃。外公進大門時不小被絆倒了，重重地摔倒地上。外婆費了好大的勁，都沒有把外公扶起。只好喊來了鄰居小伙子，才把外公扶坐在了椅子上。當我得知這個消息時，我第一時間通知了爸爸媽媽。我們急忙跑到了外公家，眼前的一幕讓我驚呆了，外公疼得滿頭大汗，臉上的顏色臘黃臘，手上還流血旁邊躺著雙拐。
外公已病的不能行走。爸爸媽媽剛想去摻外公，可外公呻吟著說：“疼，別動�！庇谑牵职纸辛艘惠v面包車，把外公拉著到處求醫(yī)。到了一家醫(yī)院，護士給外公拍了張片子，結果一看，外公的大腿骨頭斷了，必須要做手術。但是，醫(yī)生卻把我們拒之門外，不給外公治療。爸爸媽媽只好帶著外公下處求醫(yī)，差一條都給他們跪下了，可他們還是不收。原來，外公年紀大了，伴有心臟病、肺氣腫、肝腹水……而且到后期，無法手術治療，我們只好眼睜睜地地看著躺在炕上受苦。聽媽媽說，最后幾天連吊針都打不進去了。
沒過多久，外公去世了。那是在一個漆黑的夜晚，他無聲無息地消失了。��！生命竟然是那么的.脆弱，那么的不堪一擊。
外公曾經給我留下了那么多的回憶，如今，他躺在了冰冷的棺材里。
我再也忍不住沖出了房間大哭起來。接著，他又被抬上了山，安放在墓穴里，高高的墓堆，把他與我們永遠的隔開了。
從此以后，我出啊、我常常想起外公，也越來越痛恨那些“煙，酒，麻將”之類的東西。剛剛六十歲的外公在年輕的時候是多么的健壯，多么的充滿活力，如今卻……
但愿天下所有的人遠離傷害身體的東西，珍惜自己的生命。
“啊——”作文15
有一天，天空中突然下起了一天的大雪，這可把我們給樂壞了……
這一天，我知道要下雪，所以到學校出奇地早。教室里面沒有一個人，門也開著。我環(huán)顧了一下，沒有看見別的學生的書包。我也顧不得想什么，放下書包拿出作業(yè)本就放在組長的桌子上面，再掏出幾本復習本來做了起來。
我透過窗戶向外面看，看到了雨大了起來。窗戶上面的玻璃變得霧蒙蒙的。接著，來了幾位同學。他們一走進教室就大聲說：“下雨夾雪了，下雨夾雪了！”我做得非常認真，竟然沒有聽到他們說的話。突然，一片雪花飛到了我的手上�！把�，下雪了！”我驚訝地說。旁邊的同學說：“你這個書呆子，早就下雪了，你難道沒有聽見我們走進教室時說的'話了？”我沒有說什么話，只是向窗外望。我被眼前的美景驚呆了。“好美�。 蔽也唤摽诙�。我便帶頭站起來走到走廊上面看雪去了。
我們一擁而出，有的貼在欄桿上面讓雪兒跟自己來一個親吻；有的來到天臺上面在雪中跑來跑去；有的拾起一團雪捏緊向同學打起了雪仗來了……那雪好象棉花糖，又象面粉，還象白糖，紛紛揚揚地飄落下來。有的雪花非常淘氣，它們想乘著大風飛上天去繼續(xù)旅行。有的跟我十分友好，特地跑到我的身上、手上，想跟我親近。老天爺真像一位大財主，客氣地撒著雪花，讓整個世界變得一片雪白。我們在這么美麗的雪地里玩得忘了煩惱，忘了寒冷，忘了一切。
可是，我們在學校里面沒有這么隨便，課還是要上的。但是，只要一放學，那就是我們學生的世界了，就可以玩一個痛快。雪你的魔力真大��！
雪雖然好，但是也有不少壞處。
第二天，下在地上的積雪變成了冰。人在上面走就顯得非�；�，許多人出門上街都摔了跤。車子因為雪天而凍住了油箱，發(fā)動不了，開不成。有的急于開車，就采用烘烤的辦法，結果造成了車毀的事故……人們連自行車也不敢騎了，因為弄不好車子打滑造成人傷車傷的事故。讓多少人傷心！
這雪，我長大了一定要讓你把缺點改好，讓你的優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚，讓你變得人人喜愛！
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