小學(xué)生的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
明天是三八節(jié)，是媽媽的節(jié)日，我簡直是挖空了心思：總是媽媽為我準(zhǔn)備禮物，我該給媽媽什么禮物呢？是做一張愛心賀卡？還是送一支蘊(yùn)含感恩的花？或者為媽媽畫一幅畫……好像送什么都不能表達(dá)我對媽媽的.愛。左思右想最后我終于決定還是送一張我親手制作的愛心賀卡，里面畫上一幅畫，把我對媽媽的愛畫在畫里，寫在畫里……
晚上放學(xué)，我便開始用心做賀卡。我先拿出一張卡紙，在上部剪兩個(gè)心形，這表示我和媽媽心連心；里面粘上一支我在美術(shù)學(xué)校學(xué)做的手工“玫瑰花”，是我希望媽媽天天快樂，如花兒般美麗；再畫上調(diào)皮、勇敢的我，表示我永遠(yuǎn)保護(hù)媽媽，讓媽媽時(shí)刻有安全感；最后寫上：祝最愛我的和我更愛的媽媽三八節(jié)快樂，天天快樂……我心里想：當(dāng)我把賀卡送給媽媽，并告訴她我的想法時(shí)，她一定會特別高興，而且可能會幸福地對我說：“我太驕傲了，有你這樣的好孩子……”
等明天早晨，我一定會早早起來，親手把賀卡送給媽媽，讓媽媽在自己的節(jié)日里最先收到我這份藏在畫里的愛。
小學(xué)生的作文 篇2
身為一個(gè)常州人，當(dāng)然要了解常州的歷史，為了更好的了解文筆塔，阿姨帶我和弟弟去爬文筆塔。
文筆塔位于常州紅梅公園南端，高8層，顯得十分美麗。到了塔下，我和弟弟迫不及待地要爬，于是飛奔過去了，爬著爬著，忽然發(fā)現(xiàn)文筆塔的`樓梯很狹窄，越往上越窄……
在四樓時(shí)我說道：“怎么這樓梯這么窄？如果要拿個(gè)量角器量量一定是四五十度！” 阿姨說：“說到這量角器，豆豆還有個(gè)故事呢！”“快說，快說！”“有一天，小豆撿到了一個(gè)量角器，問：這是什么？我答道：是一個(gè)量角器。過了幾天，發(fā)現(xiàn)小豆正在用量角器量他自己的腳呢！”我邊笑邊問豆豆是不是真有這回事，豆豆摸不著頭腦，低聲說了個(gè)“是！”
就這樣，不知不覺已經(jīng)到了第八層了，我在塔頂觀看常州，美景真是盡收眼底呀！
小學(xué)生的作文 篇3
我是個(gè)很幸福很幸運(yùn)的女孩，有爸爸媽媽，有哥哥，還有爺爺奶奶，我覺得我很幸福。四歲的時(shí)候就上了幼兒園，在那里認(rèn)識了許多的小朋友。在幼兒園里我覺得什么東西都很新鮮也很好玩。
在家里，我是個(gè)幸運(yùn)兒有父愛也有母愛。可以說我想要什么就可以要什么，想做什么就做什么。只要是對的，是有道理的，爸爸媽媽都會答應(yīng)我。
哥哥就沒我那么幸運(yùn)了，我們是同母異父的`兄妹。哥哥很小的時(shí)候，就沒了爸爸，沒有父愛。媽媽只顧自己去上班，就把哥哥扔給了爺爺奶奶。我覺得哥哥很可憐，我應(yīng)該讓他像我那么幸福，那么幸運(yùn)。我什么都讓讓著他，我的爸爸對哥哥也很好，就相親生父親樣。哥哥很開心，我也很開心，哥哥覺得自己很幸福，也很幸運(yùn)，有了母愛也有了父愛。媽媽說：“幸福是靠勞動去創(chuàng)造的。幸運(yùn)是時(shí)代的化身。”
我們大家都開開心心、快快樂樂，每個(gè)人都覺得自己很幸福，也很幸運(yùn)。
小學(xué)生的作文 篇4
今天上午，我們接到了一個(gè)圣神，而有意義的任務(wù)——當(dāng)一回校長。當(dāng)校長，我從來沒有想過，這突如其來的驚喜竟令我一時(shí)不知所措。
不知所措之后，就是等待，期盼，長時(shí)間的期盼。等了又等，等了又等，等到了中午，班主任通知我們排隊(duì)下樓，在東大門和508班會合。508班的學(xué)生當(dāng)導(dǎo)游，我們601班的學(xué)生則都有機(jī)會當(dāng)一回校長。508班只來了29人，我們601班卻44人，于是被分成29個(gè)小隊(duì)，我們一隊(duì)配他們一人。
我們像模像樣地走進(jìn)校門，故作嚴(yán)肅，個(gè)個(gè)都是小校長似的。剛跨入校門，508班的一個(gè)跟我差不多高的女生選擇了我，她說她姓侯，王侯的侯，不是猴子的猴。經(jīng)她幽默的開白場，我緊繃著的臉頓時(shí)繃不住了，我們就在這輕松的氛圍中開始了。
她親切地拉著我的手，一邊走，一邊熱情地向我作起了介紹來。她首先向我講述迎門的雕塑的來歷，這是一個(gè)小水池，呈月牙灣狀，翠綠的蘆葦中間矗立著三片大大的葉子，一片藍(lán)色的，一片黃色的，一片綠色的，非常醒目，散發(fā)著蓬勃的生機(jī)和向上的活力，侯同學(xué)告訴我，這三片葉子，隱喻一個(gè)“三”字，就是三墩小學(xué)的意思，但她更像我們?nèi)招W(xué)學(xué)生風(fēng)貌的縮影，朝氣蓬勃，奮發(fā)向上，像一顆顆破土而出的小苗，雖然弱小，卻前途無限。在月牙灣的前面有“杭州市三墩小學(xué)”這簡簡單單七個(gè)字，卻有著七種不同的顏色——紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。操場上鋪了嶄新的`人工草坪，重新鋪了鮮艷的紅色塑膠跑道。蝴蝶泉之說以叫這個(gè)名字，是因?yàn)楹耐庑蜗褚恢霍骠嫫鹞璧暮钔瑢W(xué)滔滔不絕地講著，在她口中校園是如此美麗，學(xué)生是如此可愛，老師是如此令人尊敬。
我作為一天的“校長”，看著這位對學(xué)校的一切如數(shù)家珍的學(xué)生，非常過癮，還有些感動。是什么讓學(xué)生如此熱愛學(xué)校？我將在另一篇文章中告訴你。
小學(xué)生的作文 篇5
今天中午，我吃完午飯，姐姐叫道：“蕓蕓，快過來看呀！我的指甲漂不漂亮？”我一走到外面，就看見姐姐驕傲的舉起她的手，我想，真金燦燦的顏色真好看，還有白色的小光芒。但我問姐姐：“好看是好看，不過之前你不是抹的是粉色的指甲油嗎？怎么變成黃色的`了，如果你涂著這指甲油，我記得你也沒有這一罐呀？”姐姐說：“這是蘆薈的汁子�！蔽艺f：“你也給我抹一個(gè)！”我又突然想，姐姐，這可以洗掉吧？姐姐說：“可以呀。”我終于松了一口氣，要不然，我還怎么上學(xué)呀？
我喜歡姐姐創(chuàng)作的“指甲油”。
小學(xué)生的作文 篇6
大海因浪花而美麗，人生因友誼而精彩！
——題記
如果人生是船，朋友便是漿：如果人生是樹，朋友便是根。沒有船槳的劃動，船就停止不前；沒有根的支撐，樹就無法直插云霄。多少年的風(fēng)風(fēng)雨雨，陪伴我們一起走過，除了家人，那便是朋友。在一起的酸甜苦辣，都是朋友于我們一路同行！
喜
在我或她取得好成績時(shí)，我們都為對方感到高興，一起被快樂而感染。遇到什么事很高興時(shí)，說出來給她聽時(shí)，她會對我展出大大的笑容，那時(shí)的我才是最開心的！同樣，她將快樂與我一起分享時(shí)，我也會感到很充實(shí)！
哀
每當(dāng)我為一件事而很煩惱，甚至?xí)䴙榱四承┦隆⑷肆飨聹I水時(shí)，她則會安慰我，在一旁為我加油打氣，讓我想開點(diǎn)，是自己振作起來。有時(shí)她自己也會不快樂，但是他最多的還是勸我開開心心。那時(shí)的你就會覺得，她像雨一樣，洗掉了一切煩惱。
怒
就算是最好的朋友，也會有破裂的`時(shí)候。最清楚的是每次都誤解她，她也誤解我，兩個(gè)都很生氣，都互不理睬。這樣，就會沒有對方的陪伴，喜怒哀樂沒人分享，那明白她是多么重要。
從小到大，都是她陪我走過春夏秋冬，而她就是一個(gè)最好的朋友。所有的酸甜苦辣、喜怒哀樂都是我們一起走過。
友誼是堅(jiān)不可摧的，因?yàn)樗谖覀儽舜说男睦�，雖然不知道別人怎么看待友誼，但我的友誼是一個(gè)例外！
月光很美，但比不上朋友的安慰；
星星很美，但比不上友情的點(diǎn)綴。
朋友讓我們彼此伴隨著流淌的秦春的歌聲一路同行！
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