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成長作文

時間:2024-03-04 10:13:30 話題作文 我要投稿

成長作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的成長作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

成長作文

成長作文 篇1

  走過的路,流年里的朝花夕拾。我們跨過時間的年輪,回首望著成長的痕跡說,這就是我的童年時我們是否還年輕。在變與不變之間,我們什么都丟了。

  記憶中鄰居家的小黑,院子中的小田地、木籬笆,小白還有小丫。是七歲還是六歲,總之是小時候,我和小丫經(jīng)常一起玩。我們會隨便撥打陌生人的.電話號碼然后問:你愛吃烤腸或青椒嗎,然后電話那端就會有責(zé)罵聲。我們以此為樂。

  我喜歡小丫的虎牙,所以我說,小丫,我喜歡看你笑,然后小丫就微笑著說,無聊的時候就打5203344我笑給你聽。盡管我家離小丫家只有三十二級臺階。

  小黑是我們的朋友,他是鄰居家的一只狗,我和小丫都很喜歡小黑,小黑見到我們就會搖著尾巴增過來汪汪叫,我和小丫會帶著小黑到麥田玩,我們一起追逐。只是有一天小黑不再搖著尾巴跟著我們了,因為小黑咬死了張大媽家的貓,于是她就給小黑喂了包老鼠藥。我和小丫去質(zhì)問張大媽,她自知理虧就沒說什么。后來我和小丫就把小黑的尸體埋在了那片麥田,隔段時間我們就會去看它,后來聽說那片麥田要施工建房,我們就漸漸把這件事給忘了。

  小白是只鳥,白色的,嘴巴尖尖的,眼睛圓圓的。他是繼小黑之后的我和小丫的朋友。小白被關(guān)在籠子里,我和小丫看它可憐想打開籠子,爸爸卻說不能開,否則他就飛了。小丫和我就會把指頭伸進(jìn)籠子里撫摸它,有一天我和小丫去看小白,籠子里卻只剩下了三根毛,我哭著問爸爸小白的去向,爸爸卻說它被一位叔叔帶走了。我想小白的數(shù)學(xué)一定很好,因為我和小白認(rèn)識了整整三個月。我總是盼望著小白的歸來,雖然爸爸說帶去小白的是個廚師。

  小丫最后轉(zhuǎn)學(xué)去了另一個城市。

  小黑死了。

  小白走了。

成長作文 篇2

  感覺在那一段感情中,他也并沒有成長起來,他已經(jīng)是那一副模樣就不肯認(rèn)錯,也不會去低頭承認(rèn)自己的錯誤,已挽回一段關(guān)系,他以為每個人都是他的媽媽吧,每個人都應(yīng)該低下頭去跟他認(rèn)真做一事,要珍惜他們之間的關(guān)系,他才會做出表態(tài),所以說終究是沒有在那一段關(guān)系中成長起來的人。

  我覺得對于我的話,其實沒有必要再去做出什么態(tài)度,讓他知道我在珍惜了,畢竟第1次的時候是自己主動,我覺得不可能一直讓一個女生該主動的,所以寧可忍痛放下,也不想要去委曲求全,我當(dāng)時可以去主動,是因為自己懂得那樣子的道理,懂得說,如果自己真是一段感情的話,就一定要做出一定的行動,去珍惜那一段感情,去表達(dá)自己。

  可是這樣子的道理只有我懂嗎,他就不懂嗎?所以還是不要自我欺騙好了,那就是不愛呀,哪里有什么是放不下面子,如果真的`很愛,真的也可以讓他瘋狂起來的。所以我覺得他沒有在那一段感情中成長,只是因為你沒有見到,對待感情非常認(rèn)真,特別愛一個人的模樣,是因為你不配擁有那樣子的感情,你不配擁有他那樣子的熾熱的愛。

成長作文 篇3

  我們最終都要遠(yuǎn)行,最終都要與自己的稚嫩告別。

  ——題記

  “天下沒有不散的宴席”,所以我們應(yīng)特別珍惜與朋友相處的每一天,當(dāng)告別的那一天到來時,不留任何遺憾。

  人之所以成長,是因為告別,告別是成長的第一課。你是否還在眷戀著孩童時代的快樂,不過那早已成為記憶的剪輯。告別童年,告別那浮想聯(lián)翩的記憶。童年帶給了我溫馨與快樂。當(dāng)我孤獨、憂傷時,那記憶溫暖了我的胸膛。在告別它時,我是多么不舍,多希望時針在那個時候多停幾分鐘。童稚的心靈潔白且無瑕,期待著陽光與風(fēng)雨的影印,期待著美麗的彩虹為我的童年時代染上一抹絢麗。而小學(xué)生活就是那朵充滿情誼的七色花。

  再見,小學(xué)生活。即將離別的時刻,心中不由升起一股難舍難分之情。

  那時懷著憧憬的心情踏入校門,望著寬敞明亮的教室,窗明幾凈的窗戶,散發(fā)著油墨香氣的課本,依然嶄新的呈現(xiàn)在我們眼前。那些充滿深厚友誼的`事兒依舊歷歷在目。

  那年,我的一年級學(xué)習(xí)生涯已然敞開了大門,歡迎著我的到來。步入教室的那一刻,對一切都抱有好奇的態(tài)度,但看著那些陌生的同學(xué),緊張之感油然而生,不善于別人交流的我只得默默地看著別人嬉鬧、暢所欲言的情景。我卻暗暗地低下了頭,只得默默“享受”那寂寞的苦楚。突然,一只手的溫暖將我從孤單的世界拉了回來,我還沒來得及打量她,她卻在我的手里畫了一個笑臉,頓時我笑了,回送我那第一個朋友。她用幽默的語言為我講故事,此時的我仿佛已經(jīng)融入了那個大集體,她的手有那讓人留戀的溫度,我的心像被什么擊中似的,一下子敞開了。我拋下了陪伴我的寂寞,笑著與她交流。那時,我得知了她的名字,我不由自主地讀著那個帶給我溫暖的名字。從那時起,我們在上學(xué)、回家的路上總是挽著彼此的胳膊,在路上,玩著屬于我們的游戲。她還以很快的速度讓我認(rèn)識了更多的朋友,我一路享受著和朋友之間的樂趣。

  時光如梭,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生涯即將過去。告別,簡簡單單兩字,一筆一捺都是情誼。在這六年里,與老師、同學(xué)建立了深厚的情誼,這一切怎么可以割舍呢?小學(xué)生涯給我的心靈印上了快樂。我這棵小芽,在老師的關(guān)心下,在同學(xué)之間的友誼中漸漸地茁壯成長。我們即將雄鷹展翅,翱翔天際,伴隨我們的會是師生情、同學(xué)情與那些鼓勵的絮語……我絕不辜負(fù)那些“養(yǎng)料”,不會讓自己后悔。讓我寫下那離別的信,與母校、老師、朋友道一聲再見!

  六年級的我,感覺到了深海邊緣,也不在港口,可有許多人幫助拉帆,助我前行。現(xiàn)在要向他們告別了,告別美好的童年,迎接未來。

  在告別中成長,褪去蟬衣,試著去接受新生活,努力去追尋自己的天空與夢想……

成長作文 篇4

  彭家從小我就喜歡在詩的世界面暢游,該別的小敵人皆在瞅《一千零一夜》的時候,我卻在讀《唐詩三百首》,爺爺對此十分愉快,常在世人眼前夸我!好卟挥X曉處處聞啼鳥’,‘家火燒不絕東風(fēng)吹又生’......這些詩句在兒時的我望來是那么簡略,這么的一般。我喜歡腹這些詩,她們給我?guī)チ肆级噘澇傻难酃狻?/p>

  窗外花啟花降,留下了一個個淺淺的'腳印,那是歲月的痕跡。我長大了,成了名小教生,對古詩文的品讀,未經(jīng)成了寫作手段,建辭伎倆,情緒表白。我喜歡在老師的領(lǐng)導(dǎo)下往體味詩我的感情,念城,愛邦,得志,惆悵,抑郁,愉悅,去咀嚼那淡咸的情懷。

  我經(jīng)常在生活中去感悟詩文,記得那一次,氣象異樣的嚴(yán)寒,地空飄訖了雪花,我下意識地裹緊了衣服,攥著成績單,在雪窖冰天里漫無目標(biāo)地走著,心里還抬不下期終考的成就跟老師的詰責(zé),難功像洶涌的巨浪在胸中翻涌。眼淚早已被蕭條的冷意解凍在眼眶里;腥婚g,聞到一股沁人肺腑的幽香,抬開端,本來是一株臘梅。雪花仍在飄動,而梅花卻開得熱鬧。這不就是“梅花香自甜寒來”嗎?比擬之下,自彼卻顯得如斯的弱小,小小的挫折就讓大家懊喪不已,替何不將挫折看成生涯的饋贈呢?就像梅花,越挫越勇。抬起頭,好像有一束陽光照入了我的心房。

  當(dāng)初,我也喜歡本人寫些詩文,從娛自樂,相對名己巨匠們的息品,興許很愚笨。然而爾愛好,就像“風(fēng)吹紅云跑樹撼花在啼。一曲童聲伏,校園惡熱烈!薄坝旰笾傧囊梗实捯帮w,鬧了我清夢,喚我童口回!

  生于一個詩的國家,我是榮幸的。而我的成長由于有詩,青春才越領(lǐng)的多姿多彩愿書臭始終陪我成長!

成長作文 篇5

  “啪”堅硬的外殼裂開了,我被一道光晃到了眼睛。我和九個兄弟姐妹們都躺在一個小姑娘手中,她盯著我們打量,我們也緊緊的盯著她。豆沙粉的外衣,皺巴巴的裹在我們身上,我們十個局促不安的擠在一起,不知道即將會有什么事情發(fā)生……

  誰知她把我們放入了一個裝滿水的浴缸里,并在水中給我們做了一番按摩,啊,真舒服!第二天一大早,那個小姑娘又來看我們了,我回過神才發(fā)現(xiàn)我們的溫泉居然變成了玫瑰浴。是我們的衣服褪色了嗎?把水都染成了粉紅色的,真不好意思。小姑娘幫我們換了干凈的水,并把浴缸放在陽臺上,給我們來了一場日光浴,陽光灑在身上暖暖的充滿了能量。

  過了兩天滋潤的.生活,我們十個的頭上都陸陸續(xù)續(xù)長出了像獨角獸一般粗壯的角,一天比一天大,衣服都包裹不住裂開了。不知不覺中,有抹綠色的芽芽從懷抱里探出了腦袋,軟軟嫩嫩讓人愛不釋手。芽芽被太陽這個魔術(shù)師從嫩綠變成了深綠,從兩片變成了三片,好神奇呀!

  也不知我們最終的命運會如何,是會被種入花盆里,還是會被無情的遺棄……忐忑的心,終于在小姑娘把我們埋進(jìn)土里后安定下來。期待我們的茁壯成長,期待我們的碩果累累吧!

成長作文 篇6

  走過輪回的長路,歷經(jīng)歲月的磨損,有些事卻終究留在心間。有人說:“時間可以改變一切!笨墒怯行┦,似乎有一種特殊的能夠抵御歲月消磨的能力。因為,那已不僅僅是一件事了,而是一次蛻變,一次成長。

  又是一年芳草綠,也依然十里杏花紅,可是似乎事情不那么簡單。

  前一天,爸媽讓我住在外婆家,那時我7歲,也沒想什么就住去了。凌晨,從睡夢中被拉起,朦朧里看到的是爸媽。在車上,有好多人,似乎也是被叫醒的,眼睛里布滿血絲。那時的我,還不知道在世上,我已少了一條相連的脈。

  站在那里,聞著一種不知道是什么東西燃燒產(chǎn)生的氣體,我抱怨著。

  過了一段時間,又去了一個地方,那是墓地,我去過。在那我看到了一個骨灰盒,還有一張照片,那上面的'人似乎是奶奶?粗渌硕荚谀强蘅尢涮涞模艺媸遣唤,依舊笑嘻嘻的,換做現(xiàn)在的話,就是有點欠扁。入葬了,那是我才慢慢理解,原來奶奶將無法重現(xiàn)。再也無法看到那布滿微微笑意的飽經(jīng)滄桑的臉了。

  初升的太陽照亮這片冰冷的大地,驅(qū)散絲絲縷縷的盤旋在心頭的寒氣。淚水被陽光所蒸發(fā),化為朵朵云朵。傷心,有什么用,人能回來嗎?當(dāng)時的我就是這么想的,往后的幾年,我亦是如此。慢慢長大,才領(lǐng)會到這或許就是一種世俗的東西,無法解釋,只消模仿,或許就行了。

  漸漸,在世俗“腐蝕”下,那些想法都被“封印”了。

  時間的推移,閱歷的增長,歲月的碾磨。我卻不會忘卻,那次我知道其實不是所有事情都有理由,或許有些只是一些人們的迷信,或許本就是錯的。我斟酌是否應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的,或許不久的將來都將逝去,只留下我一人。

  或許時間可以改變其他的一切,但永遠(yuǎn)改變不了那種成長。

成長作文 篇7

  想起姚明在接受采訪時說得一句話:成長需要壓力,有壓力才會進(jìn)步。

  美國科學(xué)家做過這樣一個實驗,將一只青蛙突然放進(jìn)一個盛滿開水的燒杯,由于受到高溫環(huán)境的強烈刺激,青蛙一下子就跳出了燒杯;同樣這只青蛙,把它再次放進(jìn)一個盛滿涼水的燒杯,然后將燒杯慢慢加熱。一開始,青蛙在燒杯里自在地游來游去,隨著水溫的逐漸開高,它開始感到不舒服了,想要掙脫,可是,當(dāng)危險降臨的時候,它已筋疲力盡或者說如夢初醒,想要逃離卻已無能為力了。

  我想這個故事揭示了一個古老的道理:生于憂患,死于安樂。身處激烈競爭的現(xiàn)代社會,我們感到壓力巨大,每一天都緊繃神經(jīng),面對一個又一個挑戰(zhàn),生活似乎是一場戰(zhàn)爭,所以我們感到累,想放棄。我們不說生活的艱辛讓我們不得不面對壓力,我們應(yīng)該看到壓力讓我們變得智慧,變得所向無敵。在壓力下,我們時時應(yīng)處于全力以赴,而不是盡力而為。

  我們生活的21世紀(jì),是知識爆炸時期。近幾年的高考競爭十分激烈,準(zhǔn)備迎考的考生們,個個都背上了很沉重的包袱,學(xué)習(xí)給他們帶來了許多壓力。

  我住的院子里有一個姐姐,她也是準(zhǔn)備迎接高考的一員,就因為學(xué)習(xí)的壓力,所以她臉上少了許多笑容,卻多了幾分沉重。她每天都匆匆地來匆匆地去,無暇顧及沿途的風(fēng)景,無暇回應(yīng)路邊的人情,更無暇撿拾匆匆落葉留下的一個個精彩故事。匆匆趕往校園的她,滿載著希望,承接著未來,背負(fù)著壓力,她是為了她的'未來,她的前程,背負(fù)著壓力。

  其實,不光我們學(xué)生有壓力,我們的父母也有壓力,父母的壓力來自于一種責(zé)任。他們奔波在自己的工作崗位上,每天起早貪黑,就因為為了生存下來,壓力使他們更加努力地工作,以成就自己的事業(yè)。

  其實,正是這種學(xué)習(xí)、工作、生活給我們每個人帶來的壓力,我們才能更加努力地向前進(jìn)!

  正確面對壓力,壓力就會成為動力,進(jìn)一步提高我們的能力;反之,壓力就成了阻力,會使人在消極抱怨中碌碌無為!岸煲呀(jīng)來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?”“明天會更好!”

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