小學生作文
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
你是一支在黑暗殘衰王國中孤獨燃燒的蠟燭，以你的星星之火，燎亮了歷史之原，更燎亮了后世萬代的心。
夫子之道，仰之彌高，鉆之彌堅，瞻之在前，忽焉在后。夫子的思想，古樸而深沉。“述而不作，信而好古”是夫子的思想本色，夫子“修《詩》《書》，定《禮》《樂》，序《周易》，作《春秋》”，被尊為“萬世師表”。在我心中，夫子似乎總被一圈耀眼的光環(huán)所籠罩，一提起夫子，好像都是那些耐人尋味的“之乎者也”，而當我靜心走近孔子時，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)——“此間別有天地”。
命途多舛，時運不濟�？鬃尤龤q喪父，十七失母，周游列國十三年，卻未求得一紙委任狀，人到垂暮之時，他的兒子和最心愛的弟子顏回也先他而去。
生命的'打擊接踵而至，他在七十三年的生命歷程中不知經(jīng)歷了多少風風雨雨，我總是想當然地以為，孔子在即將離世之際會說出“也無風雨也無晴”之類的老者之語，而他卻在弟子子貢來看他時道出了“太山壞乎，梁柱摧乎，哲人萎乎！”的感慨，在這十二字背后，又有誰能理解孔子的寂寞與無奈……是呀，哲人萎乎，但哲人的心，一生都是火熱而激情的！
道路的曲折無法扭曲正直的心靈，黑暗的長夜無法抗拒黎明的到來。面對人生的磨難與瓶頸，孔子的態(tài)度是“知其不可而為之”——好一個“知其不可而為之”！鮑鵬山先生說，“癡”分兩種，一因情深，一因智淺。而孔子當然屬于前者！
情不知從何而起，一往情深。孔子對他的“道”有著熾烈的情感，甚至到了執(zhí)拗的地步，所以，他可以為自己的內(nèi)心付出自己的生命。這，便是“知其不可而為之”的力量之源！
孔子一路走過，留給我的，不僅僅是思想，更多的，是思考。在孔子的激勵下，我會奮然前行，向至真至遠的人生頂峰昂首邁進！
小學生作文 篇2
凡卡醒了，還回憶著剛剛的夢，他的表情是多么的幸福��！凡卡突然想起今天的事兒還沒有做呢！連忙跑到老板那兒，準備認錯。但是，凡卡敲了敲門，卻沒有人。凡卡知道了他們都不在家。想了想：不然我現(xiàn)在看看爺爺給我回信沒，再打掃衛(wèi)生也不晚啊。凡卡穿上鞋子，便急忙跑到他昨天投信的地方，小手塞進去，摸啊摸，終于摸到了呢！凡卡迫不及待想要看爺爺給他的回信了，但拿出來一看，卻是自己給爺爺?shù)哪欠庑�，凡卡傷心極了，心想：為什么只有我的信沒有寄出去？這時過一位好心的商人，說道：“小朋友，你的信沒有郵票是寄不出去的，還有，你沒有詳細地寫出地址，所以你的信沒有寄出去！”“哦，謝謝�！狈部ㄕf。凡卡哭了，他頭也不回的.重新跑回了那個所謂的“家”，那個令凡卡厭惡的“家”。凡卡想：我也許再也回不去鄉(xiāng)下那種無憂無慮的日子了……
小學生作文 篇3
昨天，我們班發(fā)生了一件事情。王翔玉同學在上美術課的時候把一粒黃豆放進耳朵里取不出來了！老師趕緊把他送往高新醫(yī)院，醫(yī)生拿6厘米長的耳勺掏，耳朵都掏紅了，好不容易才掏出來。
他回來以后，老師給我們做了安全教育。我們對他說：“以后可再也不敢這樣了！”
小學生作文 篇4
我的媽媽有著一張慈祥的臉，一對炯炯有神的眼睛，一雙充滿艱辛的手和一顆愛我的心。
一次，我數(shù)學考70幾分，考卷不敢拿給媽媽看。就提心吊膽過好幾個禮拜。就在兒童節(jié)的前一天，一位同學的媽媽打電話來說我考得很差，媽媽立即火冒三丈痛打我一頓。害我好幾天都不敢去上學，當時我就下定決心不再理媽媽，當天晚上，我睡覺時媽媽來，問我這問我那，我就裝睡，不想理她，可當我看見媽媽的'眼淚不小心流出來時，我立即喊媽媽一聲，我們倆都向?qū)Ψ降狼�。而且，媽媽又幫我輔導作業(yè)，終于在期末考上沒讓媽媽失望。
還有一次，我得盲腸炎，那天吐得連膽汁都吐出來。媽媽急忙帶我去醫(yī)院，聽醫(yī)生說我的病情時她嚇得差點暈過去，那個時候，我每天都要滴點滴，媽媽就每天帶我去醫(yī)院，而且，每天都要喂我小米粥，還要幫我洗澡，因為當時我一點力氣都沒有，媽媽就這樣照顧我好幾天，不分晝夜，后來我病好，媽媽也經(jīng)常煲湯給我補身體，輔導我學習。
我們的媽媽都是這樣愛我們，疼我們。打是疼罵是愛，嚴的時候很嚴，疼的時候不分晝夜。
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