朋友的優(yōu)秀作文[精華]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的朋友的優(yōu)秀作文8篇，希望對大家有所幫助。

朋友的優(yōu)秀作文 篇1

　　我有一個好朋友，她是我的鄰居，名字叫應(yīng)嘉憶。

　　她有一頭烏黑濃密的長頭發(fā)，喜歡扎馬尾辮。一雙水靈靈的大眼睛忽閃忽閃的，好像會說話。一張櫻桃小嘴很喜歡吃東西，特別是零食和水果。

　　假期里，我們經(jīng)常在一起玩“過家家”的游戲。我們最愛扮演“小馬寶莉”，我當(dāng)紫月，她當(dāng)柔柔。我們會一起克服許許多多的“困難險阻”，最后贏得勝利。為了慶賀我們的`勝利，我們還會一起舉辦歡樂派對，一會兒唱歌，一會兒跳舞，可好玩了!

　　我很喜歡我這個鄰居，有她做我的朋友，我一點都不無聊了。

朋友的優(yōu)秀作文 篇2

　　她扎著高高馬尾，皮膚有點黑。

　　她喜歡樂于助人。有一次我生病在家休息，放學(xué)的時候她還主動幫我?guī)ё鳂I(yè)。我每次有困難就找她，她不像別人那樣立馬打發(fā)我走，而是主動的幫我解決問題。

　　她還很靦腆。每次去我家時，總是喜歡把雙手交叉在一起，不知怎樣才好。當(dāng)我的爸爸媽媽和她說話時，她的聲音很小，和她上課時回答問題時的聲音一樣。但她很有禮貌，每次來了就先喊一聲“叔叔阿姨好。”

　　別看她有時很害羞，當(dāng)她和朋友在一起玩時有說有笑的，也沒有之前那么拘束，簡直是判若兩人。

　　她還是一位負(fù)責(zé)的英語小組長。每次她都認(rèn)真地檢查作業(yè)，一個一個的看。有一次英語早讀，她還沒有檢查完作業(yè)英語老師就來了，這時，她就會叫別人幫忙把作業(yè)遞給他，檢查完之后就立馬向英語老師報告。

　　她上課時可就沒有那么積極了。因為她上課時不愛舉手回答問題。數(shù)學(xué)課的時候，老師提出的問題她知道的就舉手，不知道的就不舉手。但是上語文課的'時候，她是不知道的不舉手，知道的她也不舉手，有幾次語文老師把她點起來回答問題，她也回答得到，這時，語文老師就會問“你既然知道為什么不舉手呢?這個問題又不是很難。”她不回答，但會把頭低著，就像一個做錯事的小孩一樣。

　　她就是我的好朋友——唐玲。

朋友的優(yōu)秀作文 篇3

　　我們?nèi)��?）班有個鼎鼎有名的小才子，《三字經(jīng)》倒背如流，作文寫得無人能比，繪畫畫得栩栩如生，這個“名人”就是我校無人不知，無人不曉的陸怡恒。在我心中，他如同一縷明媚的陽光，直照我的心房；他仿佛是一句溫暖的問候，回蕩在我的心間；他還猶如一朵飄飛的云彩，縈繞在我的心頭......閃爍的繁星是我們美好友誼開出的花朵。

　　他那張白里透紅的娃娃臉皮膚如嬰兒幼滑，兩條濃密的眉下長著一對散發(fā)著智慧光芒的大眼睛，如兩汪純凈清澈的泉水。高挺的鼻梁使他顯得十分神氣。他的發(fā)型是個小平頂頭，看上去非常精神帥氣。身材有些偏矮，還瘦瘦的，但你別以為他瘦就沒的力氣，他的力氣可大了，能單手拎起6公斤的玉米呢，并且不費吹灰之力。他是我見過的最酷的男孩，當(dāng)他穿上黃色的t恤衫和深灰色的牛仔褲時，那樣子簡直帥呆了！

　　陸怡恒不公是一位人見人愛的小帥哥，還是個對事物充滿好奇的.男孩。面對浩瀚的銀河，他常常問自己，銀河里真的有三五成群的魚蝦嗎？也有葛洲壩那樣的水力發(fā)電站嗎？面對皎潔的明月，他又會時常問自己，嫦娥仙子在廣寒宮中生活得好嗎？玉兔還是經(jīng)常在桂樹下?lián)v藥嗎？

　　陸怡恒還是個風(fēng)趣幽默又調(diào)皮的小伙子。一天，鄭老師讓我們做測試卷，成績一發(fā)下來，我們頓時傻了眼，全班除了張的妮全都考砸了，陸怡恒也不例外，只得了93分。鄭老師十分生氣，要揪他的耳朵，他一見就怕了，連忙邊護住耳朵邊一溜煙地跑下了講臺，一邊跑還一邊喊：“不，鄭老師，不要”“哈哈哈！”頓時，教室里笑聲如雷，同學(xué)們有的笑彎的腰，有的笑痛了肚子，還有的笑得使勁地敲桌拍凳，還一不小心從椅子上摔了下來爬都爬不起，鄭老師也被他搞得哭笑不得，只有他自己十分委屈的樣子，還不高興地嘟囔了一句：“有什么好笑的嘛”。瞧，這就是他幽默又調(diào)皮的一面。

　　陸怡恒這個朋友如春雨般滋潤了我的心靈，是我生命中的最好的伙伴。我們一起在成長中共同學(xué)習(xí)，共同進步！

朋友的優(yōu)秀作文 篇4

　　這周，我讀了一本很有趣的書，叫《我的野生動物朋友》。

　　這本書主要描述了可愛的小女孩蒂皮和許多野生動物在一起發(fā)生的趣事。蒂皮和野生動物有著深厚的感情：她把大象阿布當(dāng)哥哥、坐在鴕鳥身上、同狒孩兒難舍難分、和小獅子一起睡覺，跟小豹子一起玩耍。這一切對我來說都是如此神奇，那些野生動物竟然不會攻擊蒂皮！

　　讀完這本書，我覺得小蒂皮真大膽。竟然和這么多的野生動物親密接觸，她又好像有超能力似的'，可以使暴躁的野生動物溫順下來。

　　這本書讓我知道了我們?nèi)祟愐彩强梢院鸵吧鷦游锝慌笥�，一起交朋友，一起玩耍的。我們要善待它們，這樣它們就會愿意和我們交朋友，也就不會攻擊我們了。

　　我還知道了我們要好好保護野生動物，不能隨意傷害它們，更不能讓它們滅絕。我們屬于大地的，野生動物也屬大地的，我們要象一家人那樣，所以，我們對它們要像對待自己家人一樣。

　　我覺得這本書很好看。

朋友的優(yōu)秀作文 篇5

　　在我的小學(xué)生涯中，我有許許多多的好朋友，然而給我印象最深的朋友是小邵，我們之間互補互助，行影不離，建立了深厚的友誼。說起我和小邵同桌，那還是以前的事。由于他既頑皮，又好動。教師認(rèn)為我比較文靜，因此讓我和他同桌，由于這樣能互補。

　　剛開始，他經(jīng)常欺負(fù)我，有時，上課時，還把腿伸到我的桌子下面，教師看見了，他當(dāng)然挨了一頓批評。由于他上課注意力不集中，作業(yè)有時不會做，我就主動幫助他，一段時間下來，我們很快就成為了好朋友。

　　一天早上，上語文課，我才發(fā)現(xiàn)語文書沒帶，“呀！這可怎么辦呢？”小邵見我沒帶書，便說：“我們一起看我的語文書吧�！蔽疫B忙說：“謝謝！”“不用謝，小事一件，大家互相幫忙嘛。”教師讓我們抄寫詞語的時候，由于兩個人合看一本書不太好抄，小邵說：“小明，你先抄吧�！蔽衣犃�，連忙推辭：“書是你的，還是你先抄吧�！薄安挥每蜌猓�等會兒上數(shù)學(xué)課，我還要向你請教數(shù)學(xué)題目呢！”小邵說。于是，我趕緊拿起筆抄了起來。

　　還有一次上英語課，教師正在講一個重要的新句型，小邵竟然趴在桌子上，不知道在想些什么，教師講完了，讓同學(xué)回答問題，教師看見他注意力不集中，便叫他來回答問題。教師叫了好幾次，他還是沒聽見。我連忙推了推他，這時，他才回過神來，問我干什么。我說：“教師讓你回答問題呢！”他連忙站了起來，撓了撓頭，我看他一副不知所措的樣子，連忙告訴他題目。由于他沒聽課，根本回答不出問題。教師看他回答不出，只好讓他站著，然后又叫其他同學(xué)回答。下課后，我就主動、耐心地把這道題目從頭到尾講給他聽，直到他弄懂為止。

　　我為我有這樣的好朋友而感到慶幸。隨著時間的推移，那顆友誼的`種子在我們的辛勤培養(yǎng)下逐漸發(fā)芽、長大、開花、結(jié)果，讓我們的友誼地久天長！

朋友的優(yōu)秀作文 篇6

　　你可曾記得，當(dāng)你年幼無知時，是誰領(lǐng)你走進了知識的海洋；當(dāng)你遇到挫折時，是誰給你信心使你勇敢的向前走去；當(dāng)你對前途感到渺茫時，是誰讓你改變了自己的悲觀態(tài)度。是的，她就是我們永遠(yuǎn)的朋友——教師。為了學(xué)生的成長，她們不辭勞苦，把自己的熱情灑在教育上；為了學(xué)生的成功，她們兢兢業(yè)業(yè)，把自己的'心血灑在教學(xué)上；為了學(xué)生的成才，她們默默無聞，把自己的青春寫在了教室里。在這平凡的崗位上，她們認(rèn)認(rèn)真真的伴演著自己的角色，粉筆在她們手中揮舞，書本在她們手中翻落，難題在她們口中解決，責(zé)任在她們心中深化，一年又一年，時間的腳步伴隨著她們走過了自己的青春，但她們無怨無悔，因為她們知道，既然選擇了教師，就要對得起那份責(zé)任，對得起學(xué)生、社會的信任。教師，多么平凡而偉大的職業(yè)，她們沒有怨言，也沒有倦意，一批批的學(xué)生成人成才讓她們看到了希望�？吹搅俗约旱膴^斗成果，即使是伴著星星入睡，在她們深陷的雙眼中，我們?nèi)匀粫�看滿意的微笑。教師，我們永遠(yuǎn)的朋友。

朋友的優(yōu)秀作文 篇7

　　你是不是經(jīng)常交到朋友？什么時候？什么地方？是一面之交？我見過一位人，她人很好，很可愛。

　　那是去研學(xué)的時候，我買了很多零食，我坐到了座位上，她就坐在我旁邊。我看了看自己的包，零食太多，吃不完，我就給前位的許孟林和司謹(jǐn)一些。我拿起一包巧克力豆，問旁邊的.她說：“你吃不吃？”她明顯一愣，我想是她因為我們不認(rèn)識吧。最終說了聲謝謝還是接了過去。過一會她也在包里翻來翻去，拿出了一袋餅干說：“我沒有錢買東西，我家里帶了一些吃的出來，給你吃�！蔽覀冋f說笑笑很快就熟悉了，談了很多愉快的話題。到了半路，我對她說：“我開始暈車了�！彼�向前趴著，似乎在拿什么東西，她猛然回過神說：“我從班里面的人那里要些橘子皮，聞一聞，就不暈車了�！彼�很熱情主動地幫助了我。我們到了終點，因為我和她不同班級，很快就走散了。雖然我還不知道她的姓名，但我知道，他是六（2）班的。她是一位樂于助人的好同學(xué)。

　　這是我交到的好朋友，她聰明，可愛，善良。你交到什么朋友呢？

朋友的優(yōu)秀作文 篇8

　　當(dāng)初來到這個學(xué)校認(rèn)為一切都是陌生的，陌生的環(huán)境，陌生的人，但現(xiàn)在感覺到朋友們的真摯，感覺到了她們真切的關(guān)懷，那是我和朋友們心與心的交融。

　　正如這次生病，在校外輸了液回校，我知道自己不愿留在學(xué)校里，為的是害怕病在夜里發(fā)作，影響自己也影響別人，但最終還是留下，已經(jīng)有一天沒有見到同寢室的朋友們。那天晚上，同學(xué)們很關(guān)心我，似乎把自己的事情置之度外了，她們微笑著安慰我，讓我不要擔(dān)心，不要害怕，告訴我―夜里想喝水時把她叫醒，她幫我倒，這樣要方便些，聽著她們的一句句關(guān)懷讓我很感動，我知道此刻有多少友情的力量圍繞著我，讓我不再感到寂寞和孤單。我就算孤單，也是會感到快樂的。

　　到第二天早上，該我和同班的同學(xué)打掃衛(wèi)生，因為我所在的.是一個兩個班融合的寢室，今天不該別班同學(xué)打掃，所以她們洗漱完畢就離開了。我的同學(xué)叫我坐著不要勞動她一個人就夠了，看著她，想到平時的她幽默風(fēng)趣，而現(xiàn)在卻好認(rèn)真，我感覺這就是“真心朋友”。

　　這是來自翠外的一線溫暖，一絲友誼，讓我真實的明白到心靈之間的距離的消弭只需一個微笑，一絲眼神，一句安慰，就能讓我感受至深。

　　也許“兄弟可能不是朋友，但朋友往往如同兄弟!”

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