小學生的作文20篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學生的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 1
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)升到初二了。學習是美好的，但過多的負擔，也會累。
現(xiàn)在中學生的學習生活是大不如以前了。我們每天的事情幾乎都是：刷牙，洗臉，吃飯，學習，睡覺……天天如此，千篇一律，好煩��！
我有個很大的疑問，學校教學樓的墻上貼著一張很大的塑料紙，密密麻麻的寫滿了注意事項，其中，有一條是這樣寫的：初一，初二，初三的學生，每晚作業(yè)量應分別不超過1小時，1·5小時，2小時；每天運動量應分別不超過9小時，8小時，7小時，還有，男生宿舍上，貼著一個更醒目的牌子，寫著，每天鍛煉一小時，健康生活一輩子。雖然7，8個小時這么長的活動時間基本上是無法達到的，但好歹也給我們一些長一點的休息時間啊。
我們的課間可能有四種情況：（1）老師拖堂，（2）老師早到，（3）根本不下課，（4）做作業(yè)。我們班的作業(yè)還不算太多，不過，有一個嚴重性的問題，那就是無論那個年級，晚自習是在同一時間開始，同一時間結(jié)束，大約有3到4個小時。住校生都要這么長時間，更何況走讀生呢？有時，會有一些老師來上課，占去一大部分時間，讓住校生沒有足夠的時間完成老師布置的'作業(yè)，實在不行，就帶到宿舍或廁所去做，不然，老師肯定要咆哮：作業(yè)呢？作業(yè)！可憐的是我們走讀生，有時作業(yè)多，住校生可以減少，而我們，就是挑燈夜戰(zhàn)到深夜也要全部完成，苦�。�
我很羨慕長輩們上學的那個時代，雖然日子苦了點，但精神是充足的。他們的生活環(huán)境也很好，整天青山綠水的，這種環(huán)境，讓人舒服。
如果我們真的能夠真正的放一次假，而不是一到家就寫作業(yè)寫個不停，那該多好�。∥覀兛梢圆挥煤茉缙鸫�，不用絞盡腦汁應付作業(yè)，可以光明正大的打開電視或電腦，還可以尋找那個丟失已久的陽光的自己……
小學生的作文 2
我最敬佩的人是我們的語文老師——宋老師。
宋老師有著一雙明亮的眼睛，和一張能說會通的嘴巴。 自習課上，是不允許說廢話的。所以，只要有同學在偷偷講話，宋老師就會用她那雙明亮的眼睛“提醒”那個同學不要說話。有時候，宋老師會在下課時讓我們停下手中的筆，隨著音樂，與她一起做放松操；是因為她想讓我們活動精骨，讓我們放松放松。做完放松操后，我感覺全身一陣舒服。呵！宋老師教我們的放松操可真有效�。�
宋老師不僅僅會帶我們做放松操，還會盡量抽出時間和我們一起寫練筆。所謂的練筆，就是把當天以為最有趣、最有意義的事大概記錄在同一本本子上。就這樣日積月累，每天寫，等我們長大后這本本子就會成為自己的一筆巨大的財富。于是，我和同學們在宋老師的帶領(lǐng)下，學會了每天寫練筆。 在當天下午的自習課上，宋老師會聲情并茂的.把他寫的練筆讀給我們聽。從老師寫的小練筆的字里行間里，我聽出了她對我們濃濃的關(guān)愛和教誨。宋老師讀完后，就讓我們從第一組開始，讀自己寫的練筆。讓我們從別人的小練筆中吸取精華，適當?shù)倪\用在作文或平時的語言里。所以，我們寫的練筆越多，作文就寫得越好�，F(xiàn)在可以說，我們班的“名譽”在別的老師心里已經(jīng)從“差”變?yōu)椤拜^好”啦！這不都是宋老師精心指導、教學的功勞嗎？
這就是我最敬佩的一個人——宋老師。
小學生的作文 3
我有一個愿望，從我懂事以來，還一直沒有實現(xiàn)。我盼著，盼著，還是盼著。我在盼著讓世界充滿愛！
我們世界上，還有許多人，無情地殺害著各種可憐的小豬、小牛、小羊等小動物，可沒辦法呀，為了我們?nèi)祟惖纳�，只能對它們說聲“對不起了”！可是如果不是為了生存，就請不要隨便的傷害它們了。
昨天，我們?nèi)医?jīng)過福聯(lián)大廈門口時，看見一個穿著破爛的中年人，牽著一只渾身黑毛的'小猴子在向路人乞討，這人和被鐵鏈牢牢鎖住的小黑猴來到了我們身邊時，我忽然發(fā)現(xiàn)這黑猴只有一條腿，而另一只腿很明顯是被人砍掉的，可憐的猴子�。∧莻�牽猴人為了自己的生財，竟去殘害另一個生命！眼淚即時在我眼眶里打轉(zhuǎn)，終于忍不住滴了下來。媽媽看見了，就摟著我說：“傻孩子，別哭，你真有愛心。有可能是小猴子自己摔斷腿，被那人收留的，可是他又很窮，沒錢養(yǎng)活小猴子，只好一起出來乞討�！蔽尹c點頭，擦干眼淚，心想：但愿事情是這樣的！
小猴子，你現(xiàn)在過得好嗎？你主人有沒有欺負你？有的話，我愿幫你出氣。我希望和你成為朋友"好朋友，我希望能再見到你！
讓我們共同祝愿：讓世界充滿愛！
小學生的作文 4
在我們的學校，有一個五彩繽紛的廣場，那個地方是我們校園最美好的一角，你想知道嗎?那么接下來你要看好了哦!
一進校門口，就是我所說的美麗的廣場了。在這個廣場里，最引人注意的就是木棉樹了。特別是在春天的日子里，木棉樹上黃黃的葉子開始飄落，突然長出紅彤彤的花朵。一旦有花朵落下，低年級的小朋友就會搶著撿，撿了之后，他們可能會用來玩，可能拿回家里給家人曬干煮粥。這棵木棉樹高約三層樓，像一位站得筆直的.戰(zhàn)士一樣。木棉樹下面簇擁了一些綠油油的草，好像一個個穿著綠衣裳的小孩子在玩耍，它們玩得多快活啊!
再走近點一看，原來草地里還隱藏著一個小花壇�；▔锏幕ㄎ孱伭�，有紅色、紫色、白色和黃色，其中，我最喜歡的是紫色。它們開得像燦爛的煙花，微風吹來，隨風舞動著，像和我們一一打招呼，真是美不勝收!
廣場的左邊有一個籃球場，上體育課的時候，那里會分外熱鬧。
早上，如果你在廣場里散步，便會聽到教學樓里傳來瑯瑯的讀書聲。這就是我們學校美麗的廣場，你覺得它怎樣?
小學生的作文 5
有一個人他們家很窮，他們有三個兒子，大兒子叫賴皮，二兒子叫懶蛋，小兒子叫蠢蛋。有一回媽媽叫賴皮去打柴，在打柴的路上賴皮遇上了一個老人，那個老人向賴皮要一點酒和面包，賴皮不但不給還把老人臭罵了一頓，說完賴皮就去到柴了。賴皮打著打著就把手打破了，這是老人對他的懲罰。懶蛋去打柴的.時候也遇到了同樣的事。蠢蛋去了不但給了老人面包和酒還幫老人捶背，老人要蠢蛋砍一棵老樹，蠢蛋砍倒了老樹，老樹里面有很多金子，從此以后蠢蛋就變成富翁了。
因為蠢蛋變成了富翁，他的大哥和二哥都非常嫉妒他。有一天，大哥和二哥商量要把蠢蛋殺死霸占他的財產(chǎn)，他們就騙蠢蛋到河邊玩，蠢蛋相信了哥哥們的話來到河邊，就在這時哥哥門突然把蠢蛋給推進河里了。這一幕正好被老人看到了，老人用法術(shù)把哥哥們給弄暈了，最后又用法術(shù)把蠢蛋給救上來了。老人覺得蠢蛋的兩個哥哥們也是糊涂，所以就把他們給放了，后來春天來啦！
哥哥們覺得很慚愧就跟弟弟永遠友好相處。
小學生的作文 6
六年級，多么令人心情復雜的年級��！
在五年級時，總有六年級的大哥哥大姐姐跟我搶籃筐，每當我?guī)е鴤�籃球跑下來，好像每時每刻都有支隊伍在那打球。一旦進入了他們的“領(lǐng)地”，他們中便有個人過來奪走我的球，扔出操場�，F(xiàn)在，我也想去給那些小孩看一看“大哥哥”的風采，但現(xiàn)在的下課只有一件事：抄筆記。整個班級就只有“沙沙”聲，幾乎沒什么雜音。樓下，那些五年級的小弟稱了霸，現(xiàn)實和想象的差距有點太大啊。
六年級班級同學關(guān)系好像疏遠了，所有人都在寫，作業(yè)量很大，沒有人還有那閑工夫嘰嘰喳喳的，沒有人在嬉戲打鬧。這個“世界”已成為單獨的世界，閨蜜這一說法已經(jīng)從“存在”退化為“虛無”，以前的'熱聊也成為沒有對話的冷面�！芭鸁o八卦，男生無游戲”已是六年級的風格。
補習班也變少了，與主課沒有關(guān)聯(lián)的學習班全部暫停，課外英語單詞的難度已從七年級變到了八年級，作業(yè)不再只有一張卷子，而變成了一大疊卷子，單詞如黃河之水一般滾滾而來。奧數(shù)的作業(yè)，更像是外星文一般，看也看不懂，于我而言，輕松的就只有作文……
六年級的我，與五年級的那個我實在是判若兩人，我向過去的自己徹底說再見了。
小學生的作文 7
五一節(jié)假期，我和家人經(jīng)過三個小時的車程，終于到達了盼望已久的盤龍峽風景區(qū)。
我們顧不上舟車勞頓，馬上投入到大自然的懷抱。首先，我們坐上環(huán)保小火車，到達了山頂。沿著山道往下走，我們走進了童話般的水車王國，大大小小，100多臺的水車構(gòu)筑了廣東的水車群景觀，讓我們實實在在地領(lǐng)略到淳樸、濃濃的鄉(xiāng)情。
接著，沿著木制棧道，我們穿越了全廣東的`瀑布群，依次觀賞著小龍?zhí)镀俨�、煙雨瀑布、騰龍瀑布、聆天瀑布。我們一邊享受著清涼的山泉水隨著飛馳而下的瀑布濺到臉上的快感，一邊呼吸著沁人心脾的新鮮空氣，感嘆著祖國河山的美麗。
經(jīng)過差不多2個小時的山路，我們終于到達了山腳——薰衣草世界。在這里，我們看到了一束束的薰衣草長得特別燦爛，漫山遍野，還散發(fā)著淡淡幽香，遠遠望去像一片紫色的海洋，映襯著遠處的歐式的木屋王國和白色的荷蘭風車，讓我們仿佛置身于童話世界中流連忘返。
很快，我們結(jié)束了愉快的旅程，依依不舍地離開了盤龍峽這個有名的旅游勝地。
小學生的作文 8
早上，小蝴蝶，小青蟲和小螞蟻在碧綠的草地上玩耍。突然，他們發(fā)現(xiàn)了半個蛋殼。小螞蟻靈機一動，找來一根木棒，架在蛋殼上面，做成了一個蹺蹺板。小螞蟻和小青蟲興高采烈地坐了上去，玩起了蹺蹺板。小蝴蝶在上面飛來飛去，邊飛邊說：“加油，加油。”他們玩的非常開心。
過了一會兒，他們又用蛋殼做了一個熱氣球，小螞蟻和小青蟲坐在上面，跟著小蝴蝶飛上天空。小螞蟻和小青蟲看見了湛藍的天空，潔白的云朵，還看見無邊無垠的.大海和清澈見底的小溪。這時，小蝴蝶說：“我們比賽誰先飛到那邊的森林邊吧�！毙∥浵伜托∏嘞x一起說：“好啊!”小蝴蝶用力揮動翅膀，費了九牛二虎之力得到了冠軍。這真是一場激動人心的比賽啊!
到了下午，烏云密布，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。小青蟲，小螞蟻和小蝴蝶趕快躲進蛋殼，他們把蛋殼當做遮風擋雨的雨傘，躲在里面，暖和極了。
天黑了，他們都困了，把蛋殼當做一張床，把樹葉當作棉被，睡在里面，看著天上的星星，說：“今天真開心啊!”
小學生的作文 9
“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”一年一度的春節(jié)，是我最喜歡的.傳統(tǒng)節(jié)日。
今天是大年三十。早上我起來，發(fā)現(xiàn)爸爸正在貼春聯(lián)，我好奇地跑過去。只見爸爸拿著膠糊站在椅子上費力地貼春聯(lián)，于是我對爸爸說：“爸爸，我來幫你吧！”爸爸說：“好啊，你也端個凳子過來站我旁邊！”于是我照做了，趕緊端來一把高椅子，幫助爸爸拿著春聯(lián)。爸爸用膠糊把周圍糊好，然后把春聯(lián)粘上去。貼完了，我從板凳上小心翼翼地下來，站在不遠處看了看，真是喜氣洋洋。
很快，晚上到了，是吃年夜飯的時候了。一陣陣香氣撲鼻而來，我迫不及待走到桌旁，頓時愣住了。桌上有散發(fā)著熱氣騰騰的蒸餃子，色香味俱全的肉圓子，還有色澤鮮艷的紅燒肉，有寓意著年年有余的大鯉魚……讓人看了垂涎欲滴。好不容易聽到長輩們說開飯了，大家就一起舉杯同慶這美好的節(jié)日。
快要吃完了，長輩們都紛紛拿出壓歲錢給我們這些晚輩。我們連連說：“謝謝！”心里比吃了蜜還要甜。
我最喜歡過春節(jié)，因為春節(jié)溫馨美滿，幸�？鞓贰�
小學生的作文 10
聽爸爸媽媽說以前的生活很貧困，少有的高樓大廈、公路也是泥巴路，沒有多少好吃的，大多數(shù)的人都只能住在破屋里面，打電話的人只能用公用電話，人們出門只能用自行車，很少看見汽車。
我家在四川的一個小縣城，當時我們家庭條件正常，在我們四川條件不好的時候大地震來了。2008年的'一場大地震讓我們的生活更加困難，房屋倒塌，電力中斷，我和小朋友們只能在板房里讀書。
在政府的幫助和全國人民的支持，我們四川慢慢的站了起來，經(jīng)過政府的幫助下，我們開始逐漸富有了，我們現(xiàn)在有了高樓大廈，我也搬到了嶄新的學校，人們都住的是樓房，我們家庭也有了車，政府也為我們修了許多非常漂亮的路，在路的旁邊種了花草樹木，四川逐漸逐漸的美麗了起來，媽媽帶我到婆婆那里，到了中午吃飯了，飯桌上有許多菜，魚、蝦、豬肉、烤鴨、涼拌雞，我拼命的吃。婆婆說：慢點吃，想吃啥，就吃啥。我和媽媽吃完午飯就回家了，家里的變化更大，有了電腦、冰箱、電視機、微波爐。等等，我們的生活變化了。
最后，我要感謝所有幫助過我們的人，我一定好好學習，長大以后讓我們的家鄉(xiāng)變的更美好。
小學生的作文 11
窗外細雨蒙蒙，北風呼呼地刮著，我睡在暖和的被窩里，被一陣“叮鈴鈴”的鬧鐘聲吵醒了。我快速地穿衣、洗漱、吃飯，準備去上作文課。
跟往常一樣，每次上課之前，老師都會給我們講故事。今天老師給我們講的是“三擒孟獲”，這個故事非常有趣。
故事是諸葛亮要平息在南邊叛亂的孟獲，第一次孟獲被諸葛亮抓住了，第二次又被諸葛亮給抓住了，到了第三次，孟獲的`手下有兩個人把孟獲抓住送給了諸葛亮。那兩個人就是董茶那和阿會喃，因為有一次他們被抓到諸葛亮的大帳里，諸葛亮給他們好吃好喝好招待，他們?yōu)榱藞蟠鹬T葛亮的恩情，就把孟獲給抓住了。
孟獲被送到諸葛亮的大帳里，還大叫：“你們這些人想干什么!想造反呀!”差點兒把諸葛亮的大帳給炸翻了。當老師講到這兒的時候，教室里哄堂大笑，我也笑得合不攏嘴。諸葛亮問孟獲現(xiàn)在服不服，孟獲大聲叫道：“不服!不服!我不服!”諸葛亮問：“為什么不服?”“因為是我的手下把我給抓住的!”“好，我再把你給放了，你還來跟我打嗎?”諸葛亮問，孟獲說：“還跟你打，如果再把我給抓住了，我就心服口服!”
所有人都沉浸在有意思的故事中，今天的作文課真是別具一格。
小學生的作文 12
每個人，都有童年，當然，我也有。我們的童年都是那么的多姿多彩，美輪美奐。在童年里，我們是多么無憂無慮，多么自由自在。而現(xiàn)在呢。學習壓力是多么的大，大的就像一座山，是我們懷念童年。
記得有一次：
我和爸爸媽媽去玩兒，路上，我們學要坐公交車。我們上了車，正好有座位，我們便坐在了上面。后來，又上來了一位老奶奶，只見車滿滿的.，沒有一個空位。過了一會兒，有一位小姐姐對老奶奶說：“奶奶，您來坐在這里吧！”奶奶聽了，笑著說：“謝謝你��！”這時，我問爸爸媽媽：“爸爸媽媽，她為什么要讓位置啊，她可是好不容易才搶到一個位置的�。 卑职謰寢尞惪谕暤鼗卮穑骸八窃谧龊檬掳�！爸爸媽媽也希望你長大以后能夠做這樣的人�！焙髞�，有一位老爺爺上車了，于是，我就把我的座位讓給了他，然后對爸爸媽媽說：“我是不是長大了呀！”
我們越來越大，童年的時光卻越來越少，不知什么時候，童年就悄悄的從我們的身邊逃跑了，所以，讓我們一起珍惜童年吧！
小學生的作文 13
我們一起的對話，從來都不是自己想象的那么簡單。
但是我們可以一直堅持，直到看到春風明月，看到蕩氣回腸。也許只是因為我們之間，有太多的話說不出來共同語言，所以之后的再也不復相見，只不過是氣話罷了。
曾經(jīng)我們也在一起玩，我們寫出來的這些文字，可能根本就經(jīng)不起什么推敲，但是我們卻還在咬牙堅持�？赡苣阈哪恐械哪敲从∠�，根本就沒有什么是值得特別回憶的。
他們的反駁，其實也能夠提得出來。
但是他們所說的，曾經(jīng)的一切都沒有什么合理的要求，所以這樣的愛情故事，都只是蕩氣回腸，一瞬間的故事，而言。因我時間的'差距，他們沒有辦法交流，他們也在這樣的磨練當中，說了太多言不由衷的話。
夏不言，并不是因為他們的不存在，而是因我他們在很多時候，都已經(jīng)忘記了，所謂的家仇國恨。
我和他們相比，是沒有任何優(yōu)勢的。
但是只要我能堅持下去，那些能夠原諒的東西，也全部都變成了小可愛的方面。但是我卻，從來都瞧不起這樣的東西
小學生的作文 14
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上四年級了。我可以自豪的地說：“我是四年級的。”學習環(huán)境也改變了許多。
四年級了，班主任變了，老師變了，學校的環(huán)境也變了。我們現(xiàn)在的校園變大了許多，他在去年一個暑假中進行修建好了，有書法教室、美術(shù)教師、科學實驗室、音樂教室、舞蹈房、乒乓球是室、體育館，籃球場、操場等專業(yè)的設(shè)備。曾經(jīng)陪過我們十年的老師，也轉(zhuǎn)走了，是周老師帶領(lǐng)著我們步入四年級。剛開學會感到很不適，兩個老師教學方法完全不一樣，以前的老師，她可能會因為你做的`事情很多而去包容你的小錯誤，而現(xiàn)在的老師少賞罰分明，你做得好她就表揚你，你做得不好就應該罰。周老師，她是一個不喜歡拿以前的事情做比較的人。她看現(xiàn)在，她只看你是否努力，你是否進步，就算你做的得再好，只是在原地踏步，那也是沒有用的。他她經(jīng)常跟我們說：“你以前學習好，并不代表四年級你一樣好，你以前學習差，并多不代表你四年級就很差�！彼龝�(jīng)常鼓勵那些學習差的人啊，不是一味的去責罵。
四年級了，學習的教材變了，曾經(jīng)習慣的一切都已改變，我要慢慢的地適應，適應這一切。
小學生的作文 15
冬，是位冷酷無情的男子，他用冰雪驅(qū)散了陽光，用逼人的寒氣趕跑了小動物，用寒冷的氣息凍結(jié)了山河；冬，走過了許多崇山峻嶺，在每一座險峻的高峰山嶺都灑上了一層厚厚的雪霜，在綠色上灑滿了白；冬，游過了許多滔滔不絕的河流，把每一條澎湃的大河都鋪上了一層結(jié)結(jié)實實的冰層，在綠色上鋪滿了白；冬，邁過了許多生機勃勃的森林，給每一片郁郁蔥蔥的森林都堆了一層軟綿綿的雪花，在綠色上堆滿了白。
冬，有時也是一位大自然的朋友，他用微笑的雪花給孩子們帶來了歡樂，用迷人的姿態(tài)給大自然增添了新的景象；冬，帶著一片片、一朵朵微笑的雪花，播種在孩子們的面前，他的雪花像孩子們的心一樣純潔；冬，帶著一幅幅、一面面迷人的'姿態(tài)，展現(xiàn)在大自然的面前，他的姿態(tài)像一幅畫一樣美麗；
冬，在這個世界上不停地跑動，現(xiàn)在他已經(jīng)上氣不接下氣了，他停了，停在了春天的面前，春天用一束陽光融化了他，融化了這個世界。
冬，他既是個無情的男子，又是個大自然的朋友。冬，在我眼里是光明的，我想用世界上最美的鮮花來點綴他。
小學生的作文 16
昨天，小貝這個天不怕地不怕的男子漢居然大哭了一場，他可從來沒這么哭過，事情是這樣的。
昨天下午，我們按照醫(yī)療卡上說的去帶小貝打預防針。這時的小貝，剛進醫(yī)院，馬上察覺到這味道不太對，所以就東張西望，但他畢竟還是小孩，只看到架子上的藥盒，而小貝認為是一些香甜可口的零食還以為我們帶他進超市呢！所以就笑個不停，還用手指指點點，意思是讓我們拿這個拿那個。走了一段路，小貝才發(fā)現(xiàn)那些“零食”沒了，只剩下一間一間的小房間。我們挑了一間比較干凈的`進去了，這時，一股刺鼻的濃藥水味迎面撲來。再看看小貝，也是吸著鼻子聞這股特別的味道。醫(yī)生舉著注射器來了，小貝作為一名經(jīng)常打針而富有經(jīng)驗的“老手”，立刻向意識了什么似的，還沒等醫(yī)生給他打針，他就“哇”地哭了起來，四面墻壁的回聲再加上小貝的聲音，整個醫(yī)院應該都聽得到�？烧嬲结樤M他的肉胳膊上時，他卻立刻停止了哭聲，目不轉(zhuǎn)睛地盯著扎進他肉體的針，整個身子一動也不動，和木頭人沒什么兩樣，等針拔出來時，他又朝我們“呵呵”笑了起來。
雖然那針打完了，可那“哇哇”的哭聲還在我耳邊回蕩。
小學生的作文 17
一年四季中，我最愛的是春天，但我更愛學校里春天的廣場。
從學校的正門走進去，就踏進了我們美麗的廣場。抬頭一看，學校的辦公樓墻中央掛著一副對聯(lián)“童趣書趣趣趣生智，墨香心香香香怡情”，瞧，這真是一幅充滿書香氣息的對聯(lián)啊!廣場的右邊是教學樓，旁邊是小范圍的綠化帶。而最引人注目的'莫過于那棵挺拔的木棉樹了。每當春暖花開，木棉花開，就引來了不少的小鳥在花兒上玩耍。木棉樹的周圍，是翠綠的牽牛花藤和星星點點的各色小花。廣場的左邊就是羽毛球場，相鄰的就是兩個籃球場了，球場的周圍種了幾棵郁郁蔥蔥的大樹。每到夏天，大樹不僅成為了鳥兒的樂園，還為那些小球員遮蔭送涼，讓孩子們感覺非常舒適。
大課間到了，廣場上響起了一陣陣悅耳的聲音，那是同學們要踏步的音樂。一排排整齊的隊伍，踏著有力的步伐，從教學樓里魚貫而出。一個個同學昂首挺胸、精神飽滿，頓時，給這個寬敞而又美麗的廣場增添了許多生機。
我愛我們的學校，更愛那美麗而又充滿生機的廣場。
小學生的作文 18
我的家鄉(xiāng)是邯鄲。是一座歷史悠久的文明古城——趙國，被人們稱為成語之鄉(xiāng)，在我的家鄉(xiāng)里到處都可以看到用石頭雕刻的成語故事典故。比如：火車站廣場有一個胡服騎射的雕像，學步橋旁邊有一座邯鄲學步的雕像，趙苑門口有一座完璧歸趙的雕像。等等等等......
我的家鄉(xiāng)不但文化深厚，人們的生活也很和諧幸福。
清新的早晨，公園里很多人在鍛煉身體，有練太極拳的，有跑步的，有打羽毛球的。馬路上清潔工人正在忙著掃地，一輛灑水車緩緩駛過，馬路上更干凈了。白天，有爺爺奶奶帶著小朋友在花園里玩耍，工廠里工人們在兢兢業(yè)業(yè)的`工作，學校里同學們認認真真學習。
城市里建立了很多供人娛樂的廣場，有小橋流水，綠色的植被，警察叔叔在寬闊的馬路上指揮交通，讓人們安全有序的行駛。晚上，路燈就亮起來，在黑夜中閃著紅，黃，綠，藍的光市中心商業(yè)店鋪，燈火一片輝煌，馬路上車水馬龍，路邊的小店燈火通明，好一個熱鬧非凡的景象。
這就是我的家鄉(xiāng)，我愛我的家鄉(xiāng)———邯鄲。
小學生的作文 19
學習葫蘆絲不光能培養(yǎng)音樂素養(yǎng)，還能對我的身體健康有很大幫助。于是，從這個學期開始，我就開始學習葫蘆絲。
記得第一次去沂蒙路詩雅韻琴行的時候，我看到里面墻壁上有杜老師和全國著名的葫蘆絲專家的合影，還有很多獲全國金牌、全國優(yōu)秀獎的學員獲獎?wù)掌�，還發(fā)現(xiàn)我們附小的管淑陽獲得葫蘆絲八級的證書，還有馬慧穎的演出照片，我感覺媽媽找的這個琴行真是找對了，培育出了那么多少兒童星，在這里學習肯定錯不了。
于是我就開始學葫蘆絲了。剛開始的時候，我音調(diào)掌握的比較好，但是老師說吹奏時氣息太重，遇到一口氣要吹多個音符時，我總是吹不下來，這正是因為我肺活量小的原因。所以，我盡量堅持吹，直到學習“我有一只小羊羔”這支曲子時，我才克服了這個難題�？墒敲看螌W習的難度逐漸增加，比如，今天學習一支新的曲子，有一段我一直吹不下來，后來我一遍一遍的'吹，終于吹下來了，可是還不是太熟練。老師讓我回家多多練習，一定要把每次學的新內(nèi)容吹熟練，這樣以后才能跟上，才能吹出美妙的曲子。
老師說的對，只要功夫深，鐵杵磨成針，我一定要好好練習，爭取今年聯(lián)歡晚會上在班上表演吹葫蘆絲，把全班同學震的鴉雀無聲。
小學生的作文 20
回想起六年前無知的我們，朦朧的，憧憬的踏進那道向往已久的學校大門，從那天開始，我們便一點一滴的吸取著老師給予的“甘露”，在老師的細心教誨下，我們健康快樂茁壯地成長著。而現(xiàn)在，我們就快要離開這個快樂的“小鳥巢”了，去尋找一個更大的“鳥巢”，我相信我們的心中都會涌起一陣陣酸澀的感覺，也許，離別的那天，臉上的淚珠在不停地下落，而心中的依依不舍卻在一點點的往上升。
忘不了那張我曾坐過的桌椅，忘不了那間掛滿了我們優(yōu)秀作品的教室，更忘不了培育我們六年的老師。老師您看著我們一天天的茁壯成長，而您卻在一天天的“老去”，您對我們的`恩情，我們怎么會忘記？我們又怎么能忘記？我們又怎舍得離開您呢？
母校啊母校！在這離別的時刻，我們不僅潸然淚下，心中充滿了興奮、傷感、驚嘆和期望！興奮的是經(jīng)過六年的辛勞，您終于迎來了火紅的季節(jié)，收獲這滿園的碩果；傷感的是卻不得不離開你了，離開這伴我成正的校園，更驚嘆時間老人的腳步，為何如此的匆匆，能放慢您的匆匆腳步嗎？期望的是，在不久的將來，我們這些小樹長成參天大樹之時，再來看望您，說一聲：“我沒辜負您！”
親愛的母校，我想對您說：“我永遠愛您！”
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