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成長的作文

時(shí)間:2024-03-04 09:20:13 話題作文 我要投稿

成長的作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的成長的作文5篇,希望對大家有所幫助。

成長的作文

成長的作文 篇1

  人生像曲曲折折的山澗流水,時(shí)而斷流,時(shí)而又滾滾而來。人的成長過程中處處是荊棘密布,時(shí)時(shí)有困難挫折,面對這些,唯有快樂才是成長不竭的源泉,才是坦然生活的動力。然而在成長過程中,不同的人生對"快樂"的釋義都會有所不同。每個(gè)人都能找到屬于自己的快樂,我也不例外。

  成長中,快樂就是無憂無慮?鞓,它總是在我專心致志地做著平凡的事時(shí),不經(jīng)意間來臨。童年時(shí),快樂就在和小伙伴們捉迷藏、扮家家酒中悄悄地流淌;少年時(shí),快樂就在和同學(xué)們的課間嬉戲中輕輕地飄蕩;現(xiàn)在啊,快樂就在知識的海洋中暢快地遨游,在盡情展示自己中、在珍惜多彩的青春生活中綻放。

  成長中,快樂就是親情的溫暖?鞓肪褪翘旌畷r(shí)父母為我適時(shí)送上的暖和的棉衣;快樂就是上學(xué)前父母那零零碎碎千百遍的囑咐;快樂就是生日時(shí)親人們那無聲的祝福......快樂總是在我享受幸福與溫暖中,瞬間充實(shí)在我的心頭。

  成長中,快樂就是友情的滋潤。隨著成長,我收獲到了許多。其中結(jié)識到許多朋友,便是我們無窮的財(cái)富。快樂往往在友情之中默默地傳送著。遇到困難時(shí),朋友會給我善意的幫助;遭遇挫折時(shí),朋友會給我真摯的鼓勵(lì);驕傲自大時(shí),朋友會遞上恰當(dāng)?shù)奶嵝?.....友情和親情是最真摯的感情。友情讓我的生活充滿了陽光,親情讓我的`前途充滿了希望。在與他們的交往中會有許多讓我快樂的事,我可以把他們藏在心里,偶想之,念之,也是快樂的;我可以把一些趣事、樂事與三五親友促膝而談,也是快樂的。生活中,快樂總是在與親友交往間而得到滿足。

  成長中,快樂是成功的滿足。俗話說:"一分付出一分收獲"?鞓穼τ谵r(nóng)民伯伯來說,是豐收的喜悅;對于教師而言,快樂就是桃李滿天下;對于我而言,快樂就是解答難題后的輕松、取得優(yōu)異成績的慶幸、一次成功嘗試的滿足、賽場上一次奪冠的興奮......快樂總在成功后的一剎洋溢在我的神情中。誠然,在我們著手于某件事時(shí),就不一定能成功,成功的希望中也伴隨著失望的可能,但快樂與否并不取決于我們做某些事后的成功與失敗,每次在我著手于某件事前,都會對自己說:"盡力去做,讓它成功,如果失敗了,有機(jī)會再去做,為這一兩次的失敗而悲傷絕不值得。"所以,我每次都把自己當(dāng)成一個(gè)成功者,哪怕是失敗了,我也快樂著。

  "陽光總在風(fēng)雨后",沒錯(cuò),但不管經(jīng)過多少風(fēng)雨,我一直在快樂的成長著,因?yàn),我是一個(gè)成功者,我是一個(gè)"大寫的人",我要萌發(fā),我要向上!

成長的作文 篇2

  今天,我們中隊(duì)組織了“十歲成長儀式”活動。我們長大了,已經(jīng)從天真的孩童長成活潑的少年。

  “學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦樂乎”,我們學(xué)會了學(xué)習(xí)。從書本里、課堂上、自然中學(xué)到了許多知識,豐富了我們的頭腦,開拓了我們的視野。

  “勞動創(chuàng)造了世界“,我們學(xué)會了自己的事情自己做。從小愛勞動、勤動手,將來敢創(chuàng)新、成棟梁。

  “民主、合作、求實(shí)、創(chuàng)新”這就是我們民主路小學(xué)的校訓(xùn)。我們學(xué)會了傾聽,學(xué)會聽各種不同的聲音,學(xué)會朝著美好的`理想勇往直前!

  “江山如此多嬌”。我們學(xué)會了看,學(xué)會了欣賞。我們閱讀《上下五千年》,領(lǐng)略了中華民族光輝燦爛的歷史。我們利用寒、暑假盡情地飽覽祖國的壯麗風(fēng)光。作為炎黃子孫,我們感到無比自豪!

  我們十歲了。我們會學(xué)、會做、會聽、會看……這其中凝聚著爸爸媽媽和老師的多少心血。讓我們用成長的足跡來回報(bào)他們吧!

  長大真好,成長快樂!

成長的作文 篇3

 小時(shí)候我的眼睛沒有近視,認(rèn)為那些戴眼鏡的挺帥,很酷,各種款式戴在臉上都好看。等到自己近視了,戴上眼鏡,才知道戴眼鏡的煩惱。

  天熱時(shí),我經(jīng)常流汗,眼鏡也濕濕的。那時(shí),鼻子汗涔涔的,被鏡角壓得生疼,耳朵被鏡腳擠得也很辛苦,而且還留下紅紅的痕跡。我一生氣就不想戴了,可是又不行,不戴眼鏡看不清遠(yuǎn)處的東西。還好我在班級里是坐第一排的`,不然,摘了眼鏡就模模糊糊的,哪里看得清黑板上的字。

  上體育課的時(shí)候就感覺特別不方便。如果跑步,我的眼鏡總是不停地在亂抖,視線也不準(zhǔn)了,只能不停地用手去扶,別提有多別扭了。那個(gè)時(shí)候,我就特別羨慕那些不戴眼鏡的同學(xué)沒有那么多的麻煩,想怎么樣就怎么樣,都不用擔(dān)心眼鏡會滑下來的煩惱,真的是太心煩了。

  唉,戴眼鏡有說不完的煩惱,每天早起要擦拭干凈,不能被雨淋,不能掉下被人踩,我真想要回小時(shí)候那雙明亮的眼睛。沒戴眼鏡的同學(xué)要好好保護(hù)你們的視力,別讓麻煩找上你!

成長的作文 篇4

  書是人類進(jìn)步的階梯,知識是通往成功的要訣。一個(gè)人的度量是一種精神的力量,是一股強(qiáng)大的文明力量。書都讀得來的人,還怕有什么做不來的。

  星期一下午第一節(jié)是校課,聶老師讓我們閱讀《名人傳記》。其中我讀了一篇文章,名叫張鈺哲。提起張鈺哲這個(gè)名字,大家可能并不陌生。他曾編寫過中國天文學(xué)會的《宇宙》雜志,《天文學(xué)論叢》等圖書。

  在太陽系的火星與木星之間,有著成千上萬顆小行星,其中第1125號小行星名叫“中華”,那是當(dāng)時(shí)只有26歲的中國青年張鈺哲發(fā)現(xiàn)的,他懷著一顆摯誠的.愛國之心,把這顆小行星命名為“中華”。

  1941年在天文學(xué)上是一個(gè)重要的年份,因?yàn)樵谶@一年的9月21日,將在我國發(fā)生一次罕見的日全食天文現(xiàn)象,這一正是對太陽進(jìn)行觀測研究的絕好機(jī)會。張鈺哲意識到這一空白應(yīng)自己去填補(bǔ),所以他到昆明之后,第一件是就是籌備1941年9月21日日全食觀測。

  在中國老一輩的天文學(xué)家中,張鈺哲是最勤于觀測的一個(gè),他在天文望遠(yuǎn)鏡和計(jì)算機(jī)旁過了無數(shù)個(gè)日日夜夜,對祖國的天文事業(yè)傾注了無限心血。

  1986年張鈺哲本來要求去澳大利亞觀測哈雷彗星,以了卻他想看看南半球星空的夙愿,然而畢竟他年事已高,因而未能前往,就是在這一年的夏天7月21日,張鈺哲竟隨哈雷彗星遠(yuǎn)去,離開了人間,李戡了他為之貢獻(xiàn)一生的天文事業(yè)。

  我覺得張鈺哲是一個(gè)做事堅(jiān)持不懈的人,不怕苦,不怕累。我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)他的精神,做一個(gè)熱愛祖國的人。

  走進(jìn)知識的殿堂,無疑是走進(jìn)了一間五彩繽紛、琳瑯滿目的展覽廳,踏進(jìn)了一座異彩奪目、奇麗無比的聚寶庫。來到姹紫嫣紅、風(fēng)光綺旎的百花園,從中你可以欣賞到一件件璀璨枕異,價(jià)值連城的瑰寶,可以吮吸到人類用智慧釀造出來的蜜汁,領(lǐng)受到傳統(tǒng)文化的博大精深,還可以激發(fā)你探索世界,探索未來的勇氣和決心。

成長的作文 篇5

  時(shí)間悄悄地溜走,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是小學(xué)六年級的學(xué)生了。

  充滿活力的我們應(yīng)該是“少年不識愁滋味”,然而煩惱不知不覺來到我身邊,它有時(shí)讓我感到沉重而又壓抑。

  那天我剛放學(xué),恰好作業(yè)已被我在學(xué)校做完了,本想輕輕松松地坐在沙發(fā)上,打開電視放松一下緊張疲憊的身體。還沒等我坐下,媽媽的“機(jī)關(guān)槍”就瞄準(zhǔn)我“開槍”了:“還不趕快去復(fù)習(xí),都六年級了,還有閑功夫在這看電視!”我只好悻悻地關(guān)上電視機(jī),回到自己房里埋首書海。哎!沒辦法,和媽媽抗衡簡直就是自討苦吃!

  還有一次更慘:那天家庭作業(yè)多,一回家我就到自己房里埋頭做起來!翱煜聛怼!眿寢尨舐暫暗,“小青,看媽媽給你買了什么好東西!”我驚喜地跑到樓下,心想媽媽是給我買了我最歡的玻璃杯吧!誰知我過去一看,都是一些作文書和數(shù)學(xué)練習(xí),我的心情真是一落千丈。媽媽在一旁絮絮叨叨:“你都上六年級了,買幾本作文書給你看也好,可以讓你多學(xué)點(diǎn),那些數(shù)學(xué)練習(xí)內(nèi)容很豐富,你每天都要做一些……”我打斷媽媽的`話大聲說:“你知不知道,我現(xiàn)在作業(yè)很多,而且還有老師布置的的任務(wù),玩的時(shí)間幾乎沒有。難道我真的應(yīng)該像個(gè)‘機(jī)器人’一樣一天到晚有做不玩的事嗎?”媽媽臉色陰沉了下來,嚴(yán)厲地說:“我現(xiàn)在給你買這些,還不是為你以后的前途著想,不都是為了你好嗎?你別不識好歹。”我反駁道:“難道大人們都要以這種方式來愛孩子嗎?你們就知道讀書讀書。有沒有為我著想,我現(xiàn)在到底有沒有自由。”說完我就掉頭沖進(jìn)了自己的房間。

  有人說,成長是一串快樂的音符,可是我為什么找不到快樂的感覺,尋不到快樂的節(jié)奏,沒有自由也沒有幸福呢?我真的好煩惱……

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