小學(xué)生的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
“光陰似箭，日月如梭，”一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生涯就在這喜怒哀樂的日子中度過了�；乜催^去，讓人刻骨銘心的事情數(shù)不勝數(shù)；放眼未來，小學(xué)階段學(xué)得的知識，養(yǎng)成的良好習(xí)慣將讓我更好更快地成長。
老師，謝謝您，在您們的關(guān)愛下我們一天一天快樂的成長；老師，謝謝您，在你的教導(dǎo)下我們懂得了人生的道理；老師，謝謝您，是您第一個教會我“aoe”，和許許多多的知識；老師，謝謝您，您就像一盞燈為我照亮前方的路……
這六年中的往事情不自禁的從我腦海里閃過……最終讓我難以忘懷的事情還是停頓了，讓我慢慢回想起了韋老師為了保護(hù)同學(xué)們不受傷，反而自己卻受傷了的'那一段。“大掃除啦，快到每個人負(fù)責(zé)的區(qū)域去打掃衛(wèi)生，半小時內(nèi)回教室”不一會，每一位同學(xué)都收拾好東西去打掃衛(wèi)生了。過了不到10分鐘，教室就發(fā)生了一場打架事件，班長飛快的去叫韋老師來勸架，韋老師第一時間的趕到了教室，可讓人意想不到的是：潘武鋒同學(xué)居然不理會韋老師的勸導(dǎo)，還像匹惡狼一樣去打那一位同學(xué)，很多同學(xué)也試圖去攔著潘武鋒同學(xué)，可最終還是攔不住，老師、同學(xué)大概和潘武鋒同學(xué)僵持了幾十分鐘，可是潘武鋒還是要打那一位同學(xué)，老師終于堅持不住了，就讓那一位同學(xué)來給潘武鋒打幾拳，聽到這句話讓我們大吃一驚，我們都以為韋老師真的讓潘武鋒打那同學(xué)，可我們沒有想到的是韋老師自己居然擋在那位同學(xué)的面前保護(hù)那位同學(xué)，看到潘武鋒同學(xué)把那幾拳打到了韋老師身上，我們都愣住了——韋老師為了保護(hù)同學(xué)的安全，而不顧自己的安全？！唉~打了幾拳后，潘武鋒同學(xué)終于把氣給消了。后面老師和我們說：自己不會讓這個班的任何一位同學(xué)受傷的，寧愿自己頂著。聽到韋老師的這句話我們的心從擔(dān)心變得溫暖了起來。
如今的我再不是以前那個懵懂、不明白是非的孩子了，這一次次的改變都是在老師們的細(xì)心灌溉下慢慢改變的。如今我就要走向中學(xué)的大門，但我還會記得我們這成長中的起點。再見了，老師！再見了，母校！小學(xué)生涯中的一點一滴會在我心中永存！
小學(xué)生的作文 篇2
人們都不喜歡戴眼鏡，因為戴眼鏡實在太不方便了，可是現(xiàn)在的大多數(shù)人沉迷于玩電腦、玩手機和看電視，近視的人越來越多。
現(xiàn)在的孩子經(jīng)常玩電腦、看電視時間過長，成了近視眼。許多家長為了不讓視力影響孩子的學(xué)習(xí)，就會給孩子配眼鏡，既不方便，對孩子的'眼睛也不好。在未來，我們將發(fā)明一種對近視的孩子和大人都有好處的眼鏡，這種眼鏡叫“新星”，這種眼鏡能讓近視患者在十天內(nèi)恢復(fù)視力，就算是先天性近視也不例外。
“新星”眼鏡不僅能讓近視患者恢復(fù)視力，它還能當(dāng)手機使用，如果家長給孩子買這種眼鏡，怕孩子利用手機功能玩游戲的話，那么，家長就可以利用眼鏡上的“手機鎖”這個功能，只要給手機功能上了鎖，孩子們就玩不成手機了！
“新星”眼鏡還有一大功能，那就是“物品搜索”功能。這個功能就是如果你丟了什么東西的話，只要把眼鏡切換到“物品搜索”模式，并用大腦把你想要找的東西傳輸?shù)窖坨R里，眼鏡會利用它的搜尋功能搜尋你想要找的東西在哪兒，這樣就能解決丟東西給生活帶來的不便。
“新星”眼鏡雖然能給人類帶來許多好處，但是任何東西都有利弊，如果使用不當(dāng)也會給我們帶來壞處。所以，請正確使用這種來自未來的“新星”眼鏡。
小學(xué)生的作文 篇3
春天是大地復(fù)蘇的季節(jié)，看著眼前這一棵棵的小樹，我似乎已經(jīng)聞到了春天的氣息……
首先映入我眼簾的，是校門口的一片竹海，這些竹子在寒冷的大風(fēng)下堅強的挺立著，絲毫不懼嚴(yán)寒。我看見竹子的葉子綠得發(fā)亮，摘下一片，細(xì)細(xì)的觀察：細(xì)細(xì)長長的，像一把利劍。看著看著，我不禁吟誦起鄭板橋的詩句來：咬定青山不放松，立根原在破巖中……這些竹子在嚴(yán)寒中存活了下來，是多么的堅強��！
再往里走，一種我不認(rèn)識的植物展示在我的眼前。它的枝條光禿禿的 ，不過已經(jīng)長出了一些嫩芽，那些嫩芽的形狀很有趣，像一個個的胡蘿卜頭，卻又沒有胡蘿卜頭那么大。捏捏它，軟軟的，滑滑的，可舒服了呢！一陣風(fēng)下來，它們就搖起頭，唱起歌來：“沙沙……沙沙……”令人陶醉。
繼續(xù)往里頭一看，又是一種我不曉得的植物，她的'嫩芽不少，我摘了一顆，觀察一下：這嫩芽形狀好奇怪呀！中間的花芯和松果差不多大小，再外一層就好像一朵變小的玫瑰花，最外面就和普通的花差不多了�！按嘶ü衷展衷铡蔽腋袊@著往前走。
體育室邊上，有一棵橢圓形的，長著五角星“大”形樹葉的樹，怪怪的，那些樹葉就像人，有些時候，同學(xué)會拿樹葉上的刺來扎人。這棵樹真是太奇怪了！
看著眼前的這些茁壯成長的小樹，“一年之計在于春，一日之計在于晨”，看來，春天來了，我也該努力了……
小學(xué)生的作文 篇4
記得我在一本書上看過：只要你為實現(xiàn)一個愿望而努力，你就成功了一半。
我是一個充滿幻想的小女孩，小腦袋里裝著許許多多的愿望。一會兒想當(dāng)律師，一會兒又想當(dāng)警察，最大的、最想實現(xiàn)的就是當(dāng)一名教師，一名受學(xué)生歡迎的教師。
為什么呢?因為我想為祖國培養(yǎng)人才：學(xué)習(xí)的時間耽誤了，可就再也補不回來了。再說，要想讓祖國能當(dāng)上頭號強國，必須從教育開始。
有一次，我靜靜地坐在窗前，幻想著自己站在高高的講臺上，面對著學(xué)生門迫切渴望得到知識的眼睛，繪聲繪色地講起了課……當(dāng)時我一直沉浸在自己的`幻想之中，一點也沒注意到爸爸媽媽悄悄地來到了我身旁。他們拍拍我的肩膀，微笑著說：“腦袋里想什么呢?”我大吃一驚，有點不好意思：“我……我在想一個愿望：當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。”“好啊!你一定要好好學(xué)習(xí)，不懂就要問得清清楚楚，做什么事都得靠堅持才能完成。知道嗎?”“嗯!”我自信洋溢，脫口而出。
是啊!要實現(xiàn)愿望，就必須付出許多時間、流下許多汗水，還要有一種不怕困難、堅持到底、永不服輸?shù)木瘛?/p>
因此，我針對學(xué)習(xí)做了一份計劃表：1、每天至少要讀已學(xué)或預(yù)習(xí)的課文2回以上;2、每天讀數(shù)學(xué)概念;3、每天讀、背英語至少半小時以上;4、每天早上六點三十分起床讀書。有了這個計劃，我的學(xué)習(xí)成績也有了一些微小的進(jìn)步，我的高興勁兒簡直無法用語言表達(dá)出來呢!
也因為這樣，我不再喜歡看漫畫書了，我現(xiàn)在喜歡的是楊紅櫻的《笑貓日記》系列，里面的故事有的讓我發(fā)笑，有的讓我同情，還有的讓我感動。還有伍美珍的《陽光姐姐小書房》系列，里面記載著一個個有趣兒的校園故事：委屈的、苦惱的。個個系列叢書、一本本有趣兒小故事，都讓我開心好多天。我媽媽以前不同意我看小說，可現(xiàn)在，只要我買回一本新的，都跟我搶著看呢!
想實現(xiàn)一個美好的心愿，說難也不難，說容易也不容易，那就看你怎么去完成、怎么去實現(xiàn)!我相信自己，能實現(xiàn)當(dāng)教師這個愿望。也許我現(xiàn)在的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但決不放棄，
因為失敗是成功之母，堅持就是勝利。我永遠(yuǎn)堅信：總有一天會繩鋸木斷，水滴石穿。
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