實(shí)用的成長(zhǎng)作文（優(yōu)秀3篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
在我剛會(huì)識(shí)字時(shí)，我就愛看配著大量插圖的故事書，如：《小貓釣魚》告訴了我做事一定要一心一意，不然既浪費(fèi)了時(shí)間又沒有成果;《龜兔賽跑》教會(huì)了我不能小看對(duì)手，做什么事都不能馬虎，在什么時(shí)候都不能驕傲;《狼來了》讓我從小就明白了誠(chéng)實(shí)的含義，知道了人不能撒謊，玩笑不能亂開，還有……書在那時(shí)就在我心里播下了一顆種子。
上小學(xué)了，我不再癡迷于那些畫滿插圖的書了，它已經(jīng)不能滿足我對(duì)書的那種欲望了。于是，我喜歡上了童話。盛大的宴會(huì)，華麗的禮服，還有那美麗的水晶鞋，曾使我小小的心靈沉醉在其間，《白雪公主》中，有那幾個(gè)可愛的小矮人，有那惡毒的王后，有那美麗的公主，有那英俊的王子�！痘夜媚铩酚杏锌蓱z的灰姑娘，有討厭的`姐姐，有壞心眼的后母，有瀟灑的王子。長(zhǎng)大了一些，我不由的奇怪，真的有嗎?有的有嗎?為什么都是王子和公主之間的故事呢?為什么每個(gè)故事里都是那惡毒的后母呢?噢，我知道了，原來，這一切都是假的，那滋潤(rùn)我心靈的一個(gè)個(gè)美麗的童話，都是虛構(gòu)的，在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的。
長(zhǎng)大了，我看書的品味也提高了。八歲那年，我的語文老師送了我兩本書《三國(guó)演義》和《水滸傳》�！度龂�(guó)演義》里有那“寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我”精于兵法，善用人才，有陰謀、有遠(yuǎn)謀的曹操;有那深得人心，三顧茅蘆的劉備，還有那胯下一匹赤兔馬，手中一柄方天畫戟，卻胸?zé)o大志的呂布……《水滸傳》中有那浪里白條張順，有號(hào)稱“黑旋風(fēng)”的李逵，有那么多的“綠林好漢”。從那時(shí)起，我喜歡上了歷史，喜歡上了中國(guó)古老而文明的神奇的歷史。從古代歷史小說——《東周列國(guó)志》、《西漢故事》到那厚厚的《中國(guó)通史》，各種解說中國(guó)歷史的一“大磚頭”，我總看的很出神，那厚厚的書仿佛是磁石，無時(shí)無刻不在吸引著我的魂。
我不但愛看國(guó)內(nèi)的經(jīng)典，對(duì)國(guó)外的以典我也有濃厚的興趣�！锻辍ぴ谌碎g·我的大學(xué)》這本高爾基的自傳是那么令人深思，那時(shí)社會(huì)是多么黑暗。還有《泰戈?duì)枴返脑�，那憂傷的詩句，深深的打動(dòng)了我。
最近，我一有空就翻開的書是《紅巖》，我經(jīng)�？粗粗陀袦I劃過面頰滴在書上，這淚不是甜也不是咸，而是又苦又澀。在中美合作所的秘密監(jiān)獄里，他們過著生不如死的生活，各種嚴(yán)刑拷打，卻打不開他們的嘴，他們的意志是鋼鐵鑄成的!當(dāng)竹簽穿過江姐的手指時(shí)，當(dāng)電流穿過成嵐的身體時(shí)，當(dāng)龍光華為了保護(hù)水坑而被活活被特務(wù)打死時(shí)，還有，還有，還有那千千萬萬個(gè)共產(chǎn)黨員。我們?nèi)缃竦男腋Ｉ钍撬麄冇悯r血換來的�？扇缃�，我跟同學(xué)們說起他們的名字，他們卻一臉茫然的看著我，我真的很心痛……
說書是我生命中的一部分那是再恰當(dāng)不過了，就像魚兒離不開水，如果我離開了書，那我的靈魂會(huì)變得迷茫，書永遠(yuǎn)是我真摯的朋友，我將在書的熏陶中留下一個(gè)又一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印。我相信，這腳印將是一串串美麗的音符。
成長(zhǎng)作文 篇2
今天是3月12日，植樹節(jié)，我們班開展了“我與小樹一起成長(zhǎng)”的活動(dòng)。植樹節(jié)就要植樹，我和幾個(gè)同學(xué)相約在我家門前植樹。
我們分成了四組，我們組種的是核桃樹。
開始種樹了，我先選了一片比較松軟的土地，用大鐵鍬使勁兒插進(jìn)土里，然后再挑起了，把鐵鍬里的土倒到一邊，準(zhǔn)備一會(huì)兒填埋用。再根據(jù)挖好的小坑邊往下邊往四周擴(kuò)展。因?yàn)橥谥谥倳?huì)有石塊出現(xiàn)，所以只能讓一個(gè)人戴上手套當(dāng)一回“考古學(xué)家”——就是把石塊從土坑里拿出來放在一邊。我們就這樣挖挖停停，停停挖挖。終于挖好了仔細(xì)一看，咦，怎么像個(gè)大雞蛋？不管那么多了，我拿著核桃樹苗，小心翼翼地把它扶在雞蛋坑
的正中間，讓其他同學(xué)來填土，順便還把剛才捉到的蚯蚓也埋了進(jìn)去，讓它把土松松，好讓我的小樹長(zhǎng)的快些。我們埋一會(huì)兒就在土上踩踩，讓它能更牢固的立在那兒。土填完了，這時(shí)我們也累的直不起腰來。
接下來該澆水了，我們掂著水桶，把水接到五分之三處就停下來，掂著水跑到種樹苗的地方，把水嘩的倒進(jìn)種好樹的坑里�？矗豢脴渚头N好了。
時(shí)間來的匆匆，去的也匆匆，轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)小時(shí)過去了，幾棵樹苗也都種好了，望著我們?cè)苑N的`樹苗，我仿佛看到了果實(shí)成熟后的景象：蘋果樹上，在一片片綠葉間，垂落著一個(gè)個(gè)紅透了的大蘋果；梨樹上，一個(gè)個(gè)大鴨梨把樹枝墜彎了腰；櫻桃樹上，幾個(gè)櫻桃露出了羞澀的紅臉蛋兒；核桃樹上，棕色而又飽滿的大核桃把核桃樹點(diǎn)綴的更有活力。啊果樹，我期待著看到你成熟后的景象！
成長(zhǎng)作文 篇3
我的成長(zhǎng)過程中，有喜悅的季節(jié)，有苦惱的季節(jié)，更有那收獲的季節(jié)，而令我印象最深的是在班級(jí)里第一次當(dāng)主持人的經(jīng)歷。
那天，我們?cè)谖鐣?huì)課上討論一個(gè)主題。老師講著講著就戛然而止。我東張西望，以為有同學(xué)在做小動(dòng)作。老師又掃視著我們，不讓一張面孔逃過她的眼睛。最后，她微笑著念出我的名字：“明萱，接下來你來主持吧！”我心里有些忐忑不安————我都沒準(zhǔn)備呢，我能行嗎？但是，我轉(zhuǎn)念一想：這是一個(gè)鍛煉我的好機(jī)會(huì)，我可不能輕易放棄！這時(shí)，老師似乎看出了我猶豫不決，她給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神：“明萱，我相信你一定行的，加油哦！”于是，我下定決心：我一定要好好主持，不讓老師失望！當(dāng)我昂首挺胸走上講臺(tái)，自信滿滿、不慌不忙地主持完后，同學(xué)們不約而同地給了我熱烈的`掌聲。老師又給了我一個(gè)贊賞的眼神：“你真棒！”我開心極了，心里比吃了蜜還要甜。
通過這件事，我成長(zhǎng)了。我明白了無論做什么事情都要自信、大膽，要牢牢抓住任何一個(gè)鍛煉自己的好機(jī)會(huì)，這樣我們才能有更大的進(jìn)步，更茁壯地成長(zhǎng)。這次經(jīng)歷真是我成長(zhǎng)中的肥料��！
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