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（精華）成長(zhǎng)的作文600字9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文600字 篇1
一聲問(wèn)候，可以給人帶來(lái)溫暖；一聲“謝謝”，可以給人帶來(lái)親近；一聲誠(chéng)懇的“對(duì)不起”，可以給人帶來(lái)好的印象。金秋時(shí)節(jié)，碩果累累，這時(shí)，我們正快樂(lè)的茁壯成長(zhǎng)，文明禮儀也隨著我們慢慢長(zhǎng)大……
盡管文明禮儀很重要，卻有人不重視它。例如：在上體育時(shí)，一位同學(xué)不小心踩到另一位同學(xué)的腳，那位同學(xué)連忙說(shuō)：“對(duì)不起，以后我會(huì)注意的�！绷硪晃煌瑢W(xué)卻說(shuō)：“什么對(duì)不起呀！你看，都把我的新鞋踩臟了！”在這件事中，鞋被踩臟的同學(xué)，不僅沒(méi)有對(duì)那位同學(xué)地笑笑，而是滿懷著責(zé)備的語(yǔ)氣數(shù)落別人。要是一這種態(tài)度對(duì)待他人，一定會(huì)給他人帶來(lái)不講禮貌的壞印象。
但世界上不一定全都是部講禮貌的人，懂禮儀的人會(huì)給人帶來(lái)一種親切感。一個(gè)小女孩，手上捧著一大疊的作業(yè)本。作業(yè)本搖搖欲墜，小女孩快撐不住了。忽然，“嘩啦——”一聲，作業(yè)本全都掉到了地上。許多同學(xué)用異樣的眼光盯著小女孩，還有人在竊竊私語(yǔ)：“這個(gè)小姑娘怎么笨手笨腳的？”在眾目睽睽下，小女孩緊張的獨(dú)自拾起散落的作用本。
就在這時(shí)，旁邊走出一個(gè)十一二歲的女生，默默的幫助小姑娘撿作業(yè)本。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)一二年級(jí)的男孩也撿起了作業(yè)。當(dāng)作業(yè)本全都撿完時(shí)，小女孩的心中涌起一股暖暖的熱潮，她感激他們把它從異樣的'眼光中脫離出來(lái)，用細(xì)細(xì)的聲音膽怯地說(shuō)了一聲：“謝謝！”那位女生露出微笑說(shuō)，“不用謝！”接著，又默默地走開(kāi)了。這時(shí)，聚集注視到她身上的眼光不約而同的好像在說(shuō)：“這個(gè)女孩真有禮貌！”
看吧，文明禮儀能改變一個(gè)人的氣質(zhì)與性格，社會(huì)也會(huì)變得更加和諧美好！做一個(gè)文明的人，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始。
成長(zhǎng)的作文600字 篇2
成長(zhǎng)，就像一杯茶，有酸、甜、苦、辣，也有喜、怒、哀、樂(lè)。其中，給我印象最深的還要屬樂(lè)——學(xué)釣魚(yú)的那段了。
那是發(fā)生在暑假里的一件事。那一天早晨，風(fēng)和日麗，我和爺爺懷著愉快的心情踏進(jìn)了我熟悉的那個(gè)公園——楊浦公園。看慣了公園里的`獅子老虎，玩慣了公園里的游藝器材，我也想換些新玩意兒玩玩了。正好一旁有個(gè)釣魚(yú)池。咦，何不去學(xué)學(xué)釣魚(yú)？于是，我便死纏爛打地讓爺爺教我釣魚(yú)。爺爺纏不過(guò)我，便答應(yīng)了。于是我們付了錢(qián)，拿了釣魚(yú)竿、魚(yú)餌和桶，便在釣魚(yú)池邊坐了下來(lái)。”拿出一小團(tuán)魚(yú)餌，將他們鉤在魚(yú)鉤上，記住，鉤得不要太多，否則，魚(yú)會(huì)吃不下的。“爺爺說(shuō)。我小心翼翼地將一小團(tuán)面粉摳了出來(lái)，用一只手將釣魚(yú)線拉了上來(lái)，然后將面粉鉤上了魚(yú)鉤，接著猛得一甩，魚(yú)鉤便被甩了下去。魚(yú)鉤剛下水，一條肥肥胖胖的大鯉魚(yú)便游了過(guò)來(lái)。它嘴碰到魚(yú)餌啦！我連忙拉起魚(yú)竿，結(jié)果什么也沒(méi)釣上來(lái)。啊，魚(yú)還沒(méi)吃呢！”你得等魚(yú)將魚(yú)餌全部吃完，才能拉上魚(yú)竿。“爺爺又說(shuō)。我又試了一次，這次游來(lái)的是一條五彩繽紛的金金魚(yú)。它長(zhǎng)得有些像動(dòng)畫(huà)片《神奇寶貝》中的金角魚(yú)。很快，它的嘴碰到了魚(yú)餌。可這次我沒(méi)去拉，而是全神貫注地盯著魚(yú)餌看。這條魚(yú)吃得真慢呀！突然，我發(fā)現(xiàn)魚(yú)餌和魚(yú)同時(shí)不見(jiàn)了，魚(yú)鉤也是空的。咦，魚(yú)呢？轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)他正在一旁津津有味地吃著魚(yú)餌呢！我勃然大怒，拿起魚(yú)餌，仔仔細(xì)細(xì)地將魚(yú)餌牢固地鉤了上去。將魚(yú)鉤包得看不見(jiàn)后，我又將魚(yú)鉤甩了下去。這次光臨的是一條金色的鯉魚(yú)。也許是太餓了，這條金色鯉魚(yú)想都沒(méi)想就張大嘴巴一口吞下魚(yú)餌。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我猛得一拉，一條金色鯉魚(yú)上鉤啦！我將魚(yú)鉤小心翼翼地從魚(yú)嘴里拿了出來(lái)，將魚(yú)放進(jìn)桶里。
太陽(yáng)落山了，我和爺爺也戀戀不舍地離開(kāi)了。
成長(zhǎng)的作文600字 篇3
西山文武學(xué)校，進(jìn)步的代名詞。這是一個(gè)強(qiáng)大的集體。這里人才輩出，團(tuán)結(jié)互助，處處的洋溢著充滿友誼的微笑，更重要的是，這可以改變學(xué)生的未來(lái)。
剛來(lái)西山是，我對(duì)學(xué)習(xí)是厭惡的，還有些叛逆，但是，來(lái)到這里之后發(fā)現(xiàn)這里和我想象的不一樣。
走進(jìn)教室，似乎聞不到了“難聞”的書(shū)味。習(xí)慣地來(lái)回走到靠后的組委，無(wú)聊般的趴在坐姿山，兩眼無(wú)神地東望望，西看看。我突然發(fā)現(xiàn)整個(gè)班只有我一個(gè)人趴著，我頓時(shí)覺(jué)得臉上火辣辣的。將頭抬起來(lái)認(rèn)真聽(tīng)起課來(lái)�！扳忊忊彙辈灰粫�(huì)鈴聲響了。嗯？平時(shí)怎么等都等不來(lái)的鈴聲今天怎么這么快就響了？難道壞了？
到了晚上，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)開(kāi)始練習(xí)打拳，晚上大家都格外精神，拳頭揮得呼呼生風(fēng)，這段時(shí)間感覺(jué)身體也強(qiáng)壯了很多。
第二天早上，同學(xué)們大聲地，全神貫注地讀著語(yǔ)文。我跟著同學(xué)們一起讀書(shū)，不知不覺(jué)就沉醉進(jìn)去了，一起讀書(shū)。在這種學(xué)習(xí)氛圍內(nèi)，不知不覺(jué)時(shí)間走了一個(gè)月了。
“咚咚，咚咚”似乎聽(tīng)得到自己的心跳，這一個(gè)月對(duì)我的檢驗(yàn)，這手中的筆就像跳動(dòng)的精靈一樣，不像從前那樣卷子看著我，我看著卷子，互相發(fā)愣，衣服蛇也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)的樣子�，F(xiàn)在的我已經(jīng)今非昔比了。我現(xiàn)在居然有了快發(fā)卷子的心情。
“哈哈，我進(jìn)步了！”從曾經(jīng)的“學(xué)渣”已經(jīng)晉升為“學(xué)民”了。我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下一次還能繼續(xù)進(jìn)步，爭(zhēng)取早日晉級(jí)為傳說(shuō)中的.“學(xué)霸”相信我的爸爸媽媽知道，一定會(huì)非常高興吧？
西山，一個(gè)和諧的校園，一個(gè)成就未來(lái)的地方，一個(gè)會(huì)讓你進(jìn)步的地方，這里會(huì)使你不知不覺(jué)的成長(zhǎng)，進(jìn)步。感謝西山！
成長(zhǎng)的作文600字 篇4
成長(zhǎng)的經(jīng)歷好似一本回憶錄，記錄著成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有甜、有酸、有苦、有辣，自然不失風(fēng)味。
清早，我梳著一對(duì)羊角辮，就踏著輕快的步伐去我家小區(qū)的“后花園”。這里有花、有樹(shù)、有草，這些再平凡不過(guò)的東西卻是我們孩子眼中最美的事物。我在草地上打了一個(gè)滾，便閉上眼睛，深吸一口氣，便開(kāi)始享受著一份寧?kù)o。
同齡的小伙伴們也一蹦一跳地出來(lái)嬉戲了。有的女孩子頭戴著自己編織的花環(huán);有的抱著個(gè)皮球，急急忙忙的;還有的正盡情的向好友炫耀當(dāng)時(shí)最新的滑板車(chē)……小玲拉起了我的手，一起和她們游戲。每次捉迷藏時(shí)，他們都找好“棲身之所”耍得我團(tuán)團(tuán)。輪到我藏時(shí)，總是暴露出一對(duì)可愛(ài)又可氣的羊角辮。自然不服氣，只好投其所好，玩起了“老鷹捉小雞”。
我特愛(ài)當(dāng)“老鷹”，因?yàn)楸渴直磕_的“母雞”總是弄得“家破人亡”、“妻離子散”，一“只只”還逃得過(guò)我的`“五指山”么?當(dāng)“母雞”時(shí)，我也提高警惕的保護(hù)好“小雞”，簡(jiǎn)直無(wú)懈可擊，弄得“老鷹”束手無(wú)策的看著我們“雞家族”。玩得特別瘋時(shí)，還沒(méi)下雨就成了“落湯的雞群”了。
一片白云遮住了半邊太陽(yáng)，此時(shí)，正是逗蝸牛的“大好時(shí)機(jī)”。大的有一塊橡皮那么大，小的呢?還不足我們的指甲蓋呢!用手稍微碰碰它的身體，就會(huì)急忙縮進(jìn)去，生怕我將它煮了似的。有時(shí)“烏云散去”，它們受不了光的刺激，便縮入殼中，一骨碌便滾到了地上，真好玩。
下雨了，我們就躲到小亭子里，擠來(lái)擠去，巴不得擁有最多的位置。幸運(yùn)時(shí)，還可以看到兩位老人家精彩的棋局，但也是不懂裝懂，亂夸“好棋”。不得不顏面無(wú)存，“悻悻躲起”。
夕陽(yáng)西下，也是“蟲(chóng)兒亂鳴”的時(shí)候，迎接著美好的夜晚。我們不得不“毅然離去”，好一個(gè)“夕日欲頹，人全走光”啊!
步入中學(xué)，自然沒(méi)有閑暇之余去“后花園”看看了，但是，兒時(shí)的記憶依然銘刻在心中，讓人回味……
成長(zhǎng)的作文600字 篇5
我相信每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)，這個(gè)過(guò)程有艱辛也有收獲，但是它非常有意義。成長(zhǎng)是一筆交易，我們都是用樸素的童真與未經(jīng)人事的潔白交換長(zhǎng)大的勇氣。
記得小時(shí)候我是比較靦腆的，也十分膽小，見(jiàn)到親朋好友都不敢打招呼。這讓他們覺(jué)得我沒(méi)有禮貌，給他們留下不太好的印象�，F(xiàn)在就不同了，我沒(méi)有像以前那么的靦腆膽小，見(jiàn)到親朋好友我都會(huì)主動(dòng)打招呼，如果不知道怎么稱(chēng)呼，我也會(huì)去問(wèn)，這讓我在交友方面的能力也變強(qiáng)了。
以前的我遇到什么困難動(dòng)不動(dòng)就會(huì)哭，然后淚點(diǎn)很低。現(xiàn)在呢，淚點(diǎn)高了些吧，就是遇到事情可能比較多，然后情緒波動(dòng)有點(diǎn)大吧，但是遇到困難我會(huì)解決或者問(wèn)別人或者向他人傾訴，被人欺負(fù)我也會(huì)欺負(fù)回去，我不喜歡打小報(bào)告，除非迫不得已。
以前的我太過(guò)于依賴(lài)父母，每次離開(kāi)他們都會(huì)很難過(guò)舍不得，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)兩年的住宿生活，讓我不再那么依賴(lài)父母，讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)如何好好照顧自己。
以前的我很不懂事，喜歡頂撞大人，雖然現(xiàn)在偶爾也會(huì)頂撞大人，可是已經(jīng)很少了；以前很懶，不喜歡做家務(wù)，可能是被奶奶慣的'，但是現(xiàn)在懂事了許多，我也會(huì)幫忙做家務(wù)，幫忙照顧弟弟。
但是現(xiàn)在的我對(duì)大人說(shuō)話的語(yǔ)氣態(tài)度都不是很好，這讓我很苦惱。一時(shí)半會(huì)我真的改不掉這個(gè)毛病，因?yàn)檫@個(gè)，我經(jīng)常會(huì)被批評(píng)教育�？墒俏艺娴谋M量控制自己的態(tài)度了，你們看到我的努力了嗎？看到我有一點(diǎn)改變嗎？能夠理解我嗎？你們什么都不知道，又怎么懂的我的難處呢？
成長(zhǎng)的道路充滿艱辛，所以希望大家能多一份理解，或者換位思考一下，不要總是保持著那種陳舊的思想。
成長(zhǎng)就像是在吃甘蔗，要學(xué)會(huì)把甜的留到最后吃；成長(zhǎng)就像是老鷹在練習(xí)飛翔，關(guān)鍵在于堅(jiān)持不懈的追求；成長(zhǎng)就像是蝴蝶破繭成蝶，掙扎褪掉所有的青澀和丑陋然后在陽(yáng)光下抖動(dòng)美麗的翅膀而飛翔。
也許，這就是成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)的作文600字 篇6
書(shū)呀書(shū)，你帶給我快樂(lè)，書(shū)呀書(shū)，你帶給我知識(shí)，書(shū)呀書(shū)，你帶給我道理，書(shū)呀書(shū)，你包含了人類(lèi)靈魂中全部的美麗！
一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我正津津有味的品讀《假如給我三天光明》燈光下，一個(gè)個(gè)文字，浸透了情感，一頁(yè)頁(yè)紙張，書(shū)寫(xiě)著汗水書(shū)寫(xiě)著人生。海倫凱勒的不幸讓我黯然淚下，一個(gè)又聾又啞的人怎么成得了一個(gè)大作家呢？又是怎么點(diǎn)綴人生的呢？一次次的細(xì)嚼慢咽，一次次的深入思考，才明白是不懈的努力讓她從暗淡無(wú)光的地獄走向了光芒四射的`殿堂。
我輕輕合上書(shū)，回憶著她那五彩繽紛的一生，在那一瞬間，有一條思想在腦中一閃，然后漸漸清晰起來(lái)，我立馬咬住它不放，然后眼疾手快的抽出本子和鋼筆，快速打開(kāi)本子，提起筆，在那一條條線上描畫(huà)一幅畫(huà)。也許，我是從海倫凱勒的身上吸取的力量，我從一個(gè)盲童的自暴自棄，玩世不恭開(kāi)始寫(xiě)起，一點(diǎn)點(diǎn)的編織他的低沉與消極，再?gòu)囊惶焯焱砩系男撵`安慰寫(xiě)出他的重拾自信，重回正軌……寫(xiě)著寫(xiě)著，一陣酸楚涌上心頭，眼眶有些濕潤(rùn)，不禁有些抽噎，為這個(gè)男孩的不幸而傷心，又為他的重拾希望而感到舒心。我將這篇文章上交，得到了老師和同學(xué)的一致好評(píng)，這小小的榮光，使我在寫(xiě)作中又拾起了以往的自信，這當(dāng)然少不了那《假如給我三天光明》和許許多多課外讀物的饋贈(zèng)。
書(shū)，是路燈，在前進(jìn)的路上照耀，書(shū)，是人生，在歲月上河中，帶我們尋覓河底的寶石，書(shū)，是滋味，在人生的菜譜上增添色澤和韻味……書(shū)，是人生中必不可少的一件事情，因?yàn)�，有了它，我們的生活才能變得五彩繽紛，才能變得充實(shí)。
成長(zhǎng)的作文600字 篇7
愛(ài)是父母的疼愛(ài)，是朋友之間的友愛(ài)，是老師同學(xué)之間的幫助，而今天我要說(shuō)說(shuō)父母對(duì)我們的呵護(hù)與疼愛(ài)，父愛(ài)如山高大而雄偉，母愛(ài)如水，清澈而甘甜，我們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng)，享受著無(wú)盡的的關(guān)愛(ài)，這個(gè)長(zhǎng)假我讀了一本叫《與愛(ài)同行》的書(shū)再一次被父母的愛(ài)深深震撼了!
令我記憶最深的就要數(shù)《一個(gè)鴨梨》這篇文章主要講一位父親到鎮(zhèn)上去打工舍不得吃鴨梨，，寧愿自己餓肚子也不愿意讓孩子餓肚子。從中我體會(huì)出了這位父親對(duì)孩子深深的愛(ài)，我也真真切切的`感受到父親的愛(ài)子之心。
我想到了我的父親，我的父親是做銷(xiāo)售的，每天早出晚歸的工作非常辛苦。父親已經(jīng)夠忙的了，但他在星期天星期六一定在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)接送我上培訓(xùn)班。記得有有一次我隨口說(shuō)了一句：“我要去西湖邊騎三人自行車(chē)！好多人都騎過(guò)了！”到了節(jié)假日，爸爸神秘的對(duì)我與媽媽說(shuō)：”帶你們?nèi)ノ骱嫱妫 薄昂冒『冒�。”我回答道。到了西湖邊，爸爸帶我們�(nèi)チ松倌陮m的出口，借了一輛三人騎的自行車(chē)，說(shuō)：“孩子，滿足你的愿望了！”這時(shí)我才想起了我隨口說(shuō)的那一句話，我很感動(dòng)。那車(chē)子真漂亮，黃綠相間，騎得時(shí)候后面還有一個(gè)靠背呢！能騎上這樣的一種車(chē)子，我可興奮了，爸爸在最前面，媽媽在中間，我在最后面。我們?cè)诘纛^的時(shí)候倒了下去，鏈條壞掉了，騎也騎不了了？這時(shí)爸爸撿了幾根樹(shù)枝在修鏈條，修呀修呀，修的他滿頭大汗。手上臟兮兮的，都是油漆在西湖騎了有大半圈了，盡管爸爸早已大汗淋淋，可還在拼命騎著，望著他的背影。我發(fā)現(xiàn)爸爸的背影是如此寬廣。
父親的愛(ài)默默無(wú)聞，不動(dòng)聲色，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在行動(dòng)當(dāng)中，滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)、激勵(lì)著我們奮發(fā)向上。我為有這樣的一位父親而驕傲自豪！
成長(zhǎng)的作文600字 篇8
小時(shí)候，非常向往自己能長(zhǎng)大，而當(dāng)長(zhǎng)大了才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間還是慢點(diǎn)兒好啊。但是沿途的風(fēng)景，卻給了我們美好的回憶！
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，讓我明白了許多事，它讓我成熟。在我剛上初中的時(shí)候，我的愿望是擁有一輛自行車(chē)，讓我自己騎著上學(xué)，不用再勞煩我爸爸，每天早上起那么早來(lái)送我。之后我就天天念叨著讓我爸爸給我買(mǎi)一輛變速自行車(chē)。我每天早上的第一個(gè)念頭，就是那件事，但事實(shí)不盡人意，我等了一年都沒(méi)有等到那個(gè)自行車(chē)。在等待的'這個(gè)煩悶過(guò)程中，我已經(jīng)習(xí)慣了，習(xí)慣了等待的那種郁悶、憂傷。我每天就以這個(gè)目標(biāo)為動(dòng)力，讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高，這樣我爸爸就有可能給我買(mǎi)輛自行車(chē)了，所以在這段時(shí)間里面，我拼命努力地向上沖，向著那個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)奔去。這段時(shí)間里學(xué)習(xí)成績(jī)就如我預(yù)料的那樣，很快地提升，就在初二上學(xué)期的期末考試，我的生物考了滿分，我爸爸給我買(mǎi)了一輛很好看的自行車(chē)。
我總結(jié)了，我這段時(shí)間成績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)提高，那全是因?yàn)槲矣心繕?biāo)，我有遠(yuǎn)大的理想，所以就如周星馳的那句話一樣“人活著必須要有理想，不然又和那咸魚(yú)有什么區(qū)別呢？”所以我在這個(gè)成長(zhǎng)片段里面領(lǐng)略了人生的一個(gè)重大道理，也讓我在以后的生活中越來(lái)越好，受益終生！
成長(zhǎng)不等于變老，而是讓自己明白在這個(gè)世界上的意義，是讓老天給我們追求自己夢(mèng)想的過(guò)程。成長(zhǎng)的故事，永遠(yuǎn)在繼續(xù)而我們?cè)谶@個(gè)故事里邊不斷地成長(zhǎng)，不斷得變強(qiáng)，不斷得成熟。我希望我可以在以后的生活中活出自己，讓我的成長(zhǎng)變得更有意義，讓我成長(zhǎng)的故事，變得更加精彩、完美！
成長(zhǎng)的作文600字 篇9
成長(zhǎng)，意味著第一次。第一次奔跑，第一次笑，第一次哭，第一次跌倒，第一次……。儀式感是伴隨著第一次，所以儀式感也陪伴著成長(zhǎng)。
在我初來(lái)乍到這個(gè)大大的校園，害羞總是難免的。進(jìn)到班級(jí)，看到幾十個(gè)陌生的面孔，我就靜靜地坐在最后一排�？粗缤ㄥ佉话愕慕淌遥婺�?chē)標(biāo)纻�(gè)人。隨后慢慢的慢慢的不害羞了臉皮厚了能與他們打成一片這便是一個(gè)儀式。
你處在這個(gè)世界，總會(huì)有儀式以你為主角，也會(huì)以他人為主角。同樣，沒(méi)有你的儀式，禮炮也會(huì)打響。
十二歲生日，是一個(gè)盛大的儀式，可在那一天我并不高興，我不想成長(zhǎng)不想擔(dān)負(fù)責(zé)任不想為了吃飯而努力。但經(jīng)歷過(guò)后也挺開(kāi)心的。最起碼我完成了一個(gè)階段--“長(zhǎng)大成人”。也就是變成了一個(gè)大孩子。
在這個(gè)儀式上，我大快朵頤，充分表現(xiàn)了吃貨的品德。生日過(guò)后，一切依舊沒(méi)有想象的那么可怕，就這樣一個(gè)儀式就過(guò)去了，來(lái)時(shí)匆匆去時(shí)也匆匆。那一夜，我想了許多，想著如何為了未來(lái)去奮斗，不過(guò)現(xiàn)在看來(lái)，那只是一個(gè)少年的臆想。
“道理總在不經(jīng)意間流出來(lái)”，在我看來(lái)儀式也總在不經(jīng)意中結(jié)束。儀式感并不僅僅總在那些特殊的日子才會(huì)有，它也存在于很多事情中。比如吃飯，如果你重視它的話那也是一種儀式，你忽略它的話，那就只是一個(gè)過(guò)程。
各種各樣的.儀式都需要門(mén)票貴的話你就會(huì)重視，而儀式感也油然而生，便宜的話也是一樣。不管在哪一種場(chǎng)所，你總會(huì)明白一些道理，而這些道理也是你成長(zhǎng)路上的基石。我想，儀式感與成長(zhǎng)的關(guān)系大致也就是這樣。正視你的成長(zhǎng)，正視你所做的每一件事。
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