作文[集合]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的大全作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大全作文 篇1

　　俗話說的好困難像彈簧你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。雖然這句名言我早以會背了，但是深刻的體會到這句名言的含義，卻在一次學(xué)大字當(dāng)中。

　　我每當(dāng)翻開書法家的作品時(shí)，我羨慕極了，希望自己也有這樣一筆剛勁有力的好字。為了實(shí)現(xiàn)我的心愿，從此我便對學(xué)大字充滿了極大的興趣，決心認(rèn)真學(xué)學(xué)。

　　剛開始學(xué)習(xí)大字時(shí)，我每次上課老師教的我認(rèn)真地寫，老師每次講的我全神貫注的聽，每次學(xué)習(xí)都讓我感到十分有趣。

　　光陰似箭，日月如梭，一個(gè)月過去了，老師開始教我填寫字，我仔細(xì)觀察老師寫的.一筆一畫，看的是那樣的專心�？墒菍τ谖覄傞_始學(xué)填寫字就沒那么容易了。我的筆像不聽使喚似的，我連寫了十幾篇字，可寫出來的都歪歪扭扭偏偏倒倒的，橫不像橫，豎不像豎，撇不像撇，捺不像捺……總而言之寫出來的字難看到了極點(diǎn)。由于我是一個(gè)做事情遇到困難就會后退的小朋友，所以這時(shí)我惱怒極了把筆一扔不寫了，頓時(shí)我打消了學(xué)大字的念頭。這時(shí)的我，露出一副滿不高興、愁眉苦臉、垂頭喪氣兒的樣子，活像一只泄了氣兒的皮球，由于我沒有戰(zhàn)勝困難，我心里十分不好受。（看！我就是這樣一個(gè)遇到困難就害怕的小朋友。）在這天夜里，我難過極了，總是睡不著覺。心里想：難道學(xué)大字會是一天、兩天就念出一筆好字嗎？難道做任何事情都不會遇到困難嗎？如果我每次都這樣遇到困難不克服的話，我不僅在現(xiàn)在的學(xué)大字中學(xué)不好大字，并且在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我也戰(zhàn)勝不了困難……

　　想到這里，我為自己的做法而感到愧疚，慢慢地我逐漸明白了一個(gè)道理我們應(yīng)該在困難面前不低頭，堅(jiān)定信心克服重重困難。

　　在這次學(xué)大字當(dāng)中，我自我教育，使我受到了極大的啟發(fā)。不僅在學(xué)大字的基礎(chǔ)中給了我極大的幫助，并在以后的學(xué)習(xí)上也讓我能自己勇于來戰(zhàn)勝困難，用實(shí)際行動(dòng)來壓倒困難。

　　同學(xué)們，來吧！讓我們勇于挑戰(zhàn)困難，做一個(gè)能主動(dòng)克服困難的好孩子，也讓我們一起都來爭當(dāng)五好小公民，伴隨著21世紀(jì)的鐘聲，做好21世紀(jì)的小主人！

大全作文 篇2

　　今天,我一大早起來,就聽見媽媽叫起來:“哇噻！”，我驚訝地說：“媽媽，怎么了？”媽媽說：“你看，誰來了呀？”我慢吞吞地穿好衣服，眨了眨眼睛，才走到陽臺上。我透過窗口一看：白茫茫的一片-------哦，原來是霧娃娃來了。霧娃娃是個(gè)調(diào)皮的孩子，它飄到馬路上，看見汽車打開了“黃眼睛”，霧娃娃覺得很好玩。霧娃娃來到田野里，給莊稼帶來了許多水分，讓莊稼快快長大，霧娃娃覺得很開心。我喜歡霧娃娃，但我又不喜歡霧娃娃。喜歡它，因?yàn)榇箪F天很美麗，近處的房子，遠(yuǎn)處的山，都在蒙蒙隆隆之中。不喜歡它，因?yàn)樗�總是給人們帶來不方便：上學(xué)的孩子看不清前方的`路；公路上容易發(fā)生交通事故；起早的燕子找不到自己的窩-------

大全作文 篇3

　　每個(gè)人應(yīng)該都有難忘的第一次，而我最難忘的第一次是分享。

　　一次暑假，我來到奶奶家旁的田野里玩。剛到田野里，我就迫不及待地把手中新買的風(fēng)箏往空中一拋，飛快地奔跑起來。風(fēng)箏越飛越高，穿過一縷一縷輕紗似微云，我的心也跟著風(fēng)箏飛到了遼闊的天空。

　　“姐姐，能……給我玩會風(fēng)箏嗎？”突然，身后傳來一句畏畏縮縮的話語。我回頭一瞟，眼前站著一位可愛的小妹妹，她小手緊拽破舊的衣服，抬著頭，用熱切的目光望著我。我有些猶豫：“嗯……等會吧。”她的目光頓時(shí)黯淡下來：“好的�！蔽宸昼娺^去了，十五分鐘過去了……她看了看玩得起勁的我，輕輕地嘆了一口氣，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開。那失落的背影一下子擊中了我心中最柔軟的部分：“一定要借給她！”于是，我毫不猶豫地奔上前，在她詫異與驚喜的'目光中，微笑地把風(fēng)箏遞到她的手中。她接過風(fēng)箏，激動(dòng)地漲紅了面頰，忽然，她似乎想起來什么，喊道：“小翠！青兒……”不一會，便有幾個(gè)小孩奔了過來，他們盯著小妹妹手中的風(fēng)箏，眼睛都看直了。

　　我不解地把小妹妹拉到一邊問道：“小妹妹，你自己玩就玩唄，為何還要把他們也叫過來一玩？”“有好東西要和別人分享嘛！”小妹妹天真的回答使我大吃一驚，也十分愧疚：小孩子都懂的道理，我竟然……“姐姐，這風(fēng)箏怎么飛�。俊薄班�，要這樣飛……”我耐心地教著。

　　在了解了每個(gè)細(xì)節(jié)后，我和他們便分了工——我在后面托著風(fēng)箏，他們說：“放！”只見那線一緊一松，風(fēng)箏便隨風(fēng)飛起，我們輪流把著桿，交接時(shí)都不忘和下一位說說心得和體會，桿像接力棒一樣被我們握得暖乎乎的。突然，我們站不穩(wěn)，落進(jìn)了一個(gè)泥坑里，成了地地道道的“泥人”，“哈哈哈……”空中留下一陣陣歡笑聲，久久在田野里回蕩……一份快樂由兩個(gè)人分享會變成兩份快樂，如果與多人分享豈不是讓快樂多了幾份？我想大聲喊：“分享真快樂��！”

　　怎么樣，這就是我難忘的第一次分享，從此，它也讓我邁出了人生美好品質(zhì)的第一步。

大全作文 篇4

　　我的一生中有太多的事物要感謝，有我的老師，父母和社會等。我對他們的感謝就像花朵感謝細(xì)雨滋潤一般，細(xì)雨感謝微風(fēng)動(dòng)力一般。微風(fēng)還要感謝……我們每個(gè)物種都蒙受在他人的恩澤中。懂得感謝的人，心中時(shí)時(shí)盈滿鮮活的泉水，一直有快樂溫暖相隨。我要感謝我的老師，他們辛勤的傳授我知識，用“愛”來溫暖我的心靈。我遇到的難題時(shí)老師們會耐心地指導(dǎo)我。我的老師就像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的.知識撒在我的心里。老師的愛無聲無息，不是一句句批評與埋怨，不是一臉的生氣與無奈，而是耐心、寬容與教誨。一個(gè)生命的誕生，是一個(gè)奇跡，而一個(gè)生命的延續(xù)，卻不是一件容易的事，也不是自己單獨(dú)可以決定的事，既然如此，難道不該心存感激嗎

　　我還要感謝我的父母，他們養(yǎng)育了我，讓我在成長中變得懂事，并且把自己的經(jīng)驗(yàn)告訴我，幫助我解決遇到的困難。父母為我無私的奉獻(xiàn)，希望我將來能有個(gè)好生活。父母的愛在世界上是很難找到第二個(gè)的，所以他們的愛比金子還寶貴。我的父母就像陽光，把溫暖贈送給我。我一定要感謝社會，社會能磨練我的意志，增長我的才能。能讓我在其中找到一個(gè)自己獨(dú)有的位置。在社會中可以提高行為的效率，也可以提高行為的質(zhì)量。社會就像一個(gè)平臺，讓每個(gè)人都能上去，拼一拼，搏一搏。

　　一旦你學(xué)會以快樂、感恩之心對待生活，那你就會對生活中的一切心存感激，就會以一種樂觀的方式欣賞生活，評價(jià)生活。

　　我還要感謝道德，這個(gè)世界上正因?yàn)橛辛说赖�，才變得美好。有了道德，世界上就少了許多虛偽，多了一份真誠。道德是光輝的，又是樸素的;道德是崇高的，又是平凡的;道德是理想的，又是現(xiàn)實(shí)的。人在智慧上應(yīng)當(dāng)是明朗的，道德上應(yīng)該是清白的。道德是每個(gè)人都需要擁有的美德，世界因?yàn)橛辛诉@一種美德變得如此美好。

　　一顆感謝的心永存人們心間。它，是黑暗中的火焰，給人們光明;它，是大海中的一滴水，給人們滋潤;它，是沙漠中的一弘泉水，給人們期待。

　　懷著一顆感謝的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會感謝，因?yàn)檫@會使世界更美好，使生活更加充實(shí)。

大全作文 篇5

　　窗外蕭瑟的秋風(fēng)吹起，窗臺下一棵不知名的小草也早已凋零成一根細(xì)梗，頃刻間覺得它像極我，一樣的落寞，一樣的凄苦……

　　學(xué)校要選拔學(xué)生參加漢字聽寫大賽，我也有幸入選，幾天以后，那枯燥的背字詞，背解釋，一下子把我從入選時(shí)的興奮，打入無盡的乏味中，我?guī)缀鯇W(xué)習(xí)到半夜，第二天的默寫我總是排名最后。難道我還要經(jīng)歷幾個(gè)月這樣的打擊嗎？我向爸爸提出退出。

　　爸爸犀利的眼神似一把尖刀穿透我的心，周圍人的冷漠和嘲諷讓我漸漸無所適從，但我還是毅然決然的退出。因?yàn)槲抑�道興趣是最好的'老師，如果不想學(xué)，還不如及早退出。

　　我不知道是他們不理解還是我太會尋找理由，只能像巖石下的雜草一樣盼望著花開有聲的一天……

　　隨意翻開一本書，”上帝給你關(guān)上一扇門，就會給你打開一扇窗”瞬間，我發(fā)覺那些迷惑，憂愁都煙消云散，心靈就是一種海闊天空的壯美。或許就是一個(gè)人與追求同行，心中便有力量。

　　于是我積極投入乒乓球的練習(xí)，每天揮汗如雨，但我樂此不疲，終于我在一次比賽中折得桂冠。我知道，只要心中存著美好與執(zhí)著，我也有成功的一天。

　　寒假過后，窗前的小草竟然長出一個(gè)粉嫩的花苞，我不禁輕輕撫摸著它，因?yàn)樗�和我一樣，始終存著信念與執(zhí)著，絕決地追尋屬于它的花開的那一天，而我也堅(jiān)信我也是一朵靜待開放的花朵！

大全作文 篇6

　　葡萄原產(chǎn)于歐洲，亞洲的西部，非洲的北部。

　　葡萄有多姿多彩的顏色，有綠色的，紫色的，還有紫紅色的。一串串誘人的紫葡萄是由紫紅色的皮，淡紫色的果肉很籽組成的。一顆顆的葡萄在陽光的.照射下閃閃發(fā)亮，像紅寶石一樣。整串葡萄從遠(yuǎn)處看，就好像倒掛這的金字塔一樣，而且它們非常的團(tuán)結(jié)，像親兄弟一樣彼此相依不肯分離。

　　葡萄還能演奏不同的聲音呢！不小心把葡萄摔到地上，它會發(fā)出“啪”的聲音像杯摔疼了，在嚎啕大哭。洗葡萄時(shí)不小心把葡萄掉進(jìn)水里“撲通”一聲，它像在說“洗澡真爽”。

　　葡萄非常的香，你一聞一股香氣撲鼻而來，聞了就想吃。葡萄又酸又甜但它的籽卻很澀。葡萄不但好看好吃而且還有很多作用呢！它可以解渴，釀制葡萄酒，制成葡萄干還可以治療高血壓防止癌癥。

　　想不到葡萄有這么多的作用，我們以后可要多吃葡萄��！

　　2葡萄

大全作文 篇7

　　風(fēng)輕輕地吹著，云煙被緩緩吹散開來。我佇立于這清風(fēng)之中，感受著這一份清爽。

　　睜開眼睛，環(huán)顧四周，一切依舊。突然，我的目光滯留在了一塊普通的石灰?guī)r上。走近它，用手指撫摸著它的條紋，我明顯感受到了一種歷史的滄桑感。它一直沉默著，卻每天都在發(fā)生著細(xì)微的變化。風(fēng)一直在改變著它，以我們無法察覺的速度改變著，使它原本粗糙的表面變得平滑，似乎想撫平它那一條條歷史的印跡。他竭力地做著，但是冰冷的雨滴卻也在侵蝕石頭，在它那原已平滑的表面留下了自己冰冷的足跡。他似乎一直在與風(fēng)對抗著，于是歷史就不斷地出于發(fā)展與變化中。

　　風(fēng)和與雨是一對矛盾，但這并不是偶然，一定有什么在背后指使著。他一直在幕后沉默著，卻在沉默中安排著歷史的進(jìn)程。

　　我曾試圖找出它，但卻不知從何下手。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)我自己長高了，思想成熟了，心性也變化了的時(shí)候。我才感受到了它的存在。它不是風(fēng)，也不是雨，卻無時(shí)無刻不在改變著你，在你的身上留下了它的痕跡。我也終于明白了當(dāng)初在看見那風(fēng)化的石頭時(shí)為什么會有歷史的滄桑感了，因?yàn)樗�就是時(shí)間——?dú)v史的演繹者。

　　我猛然覺得自己很渺小，自己是時(shí)間用來裝飾歷史的`一種東西罷了。我曾經(jīng)彷徨過，也頹廢過。時(shí)間給每個(gè)人都安排了一段不同的歷史，流淌在歷史的河流之中。我們不能改變命運(yùn)給我們安排的結(jié)尾和開頭。但我們可以去改變這其中的過程。在流淌的歷史中留下痕跡，就像河水可以在水中的巖石上留下痕跡一般。我們也可以在時(shí)間給我們安排的歷史河流中留下或多或少的痕跡�；蛟S你的痕跡很微小，但你終究還是留下了，總有一天會被發(fā)現(xiàn)的。相比那些默默無痕的人，你的那一份是如此的巨大。

　　所以生命也是時(shí)間安排給我們的。我們無法改變生命的起點(diǎn)和終點(diǎn)，但我們可以再這一段有限的時(shí)間內(nèi)留下一點(diǎn)無法被歷史磨滅的，光輝的痕跡。努力讓自己的生活變得充實(shí)，讓自己的存在變得有意義，這是時(shí)間給我們僅有的一次機(jī)會，我們要抓緊，讓生命在時(shí)間的長河里迸發(fā)出璀璨的光芒！

大全作文 篇8

　　說起我的缺點(diǎn)，“馬虎”就是一個(gè)，不過值得慶幸的是，在暑假期間我終于改掉了這個(gè)“馬虎”的毛病。

　　在馬虎陪伴我的日子里，我是深受其害。因?yàn)椤榜R虎”，考試使我失去了不少的一百分的機(jī)會。諸如，把“千米”看成“米”，把題目漏做，把“賣”寫成“買”。調(diào)皮的表妹總是叫我“小馬虎”。

　　因?yàn)轳R虎，我還和好朋友吵了一架。一天，好朋友借了我的紅筆，去幫老師改作業(yè)。幾天后，我去向她要，她卻說當(dāng)天下午就給我了，為了這事，我們兩人吵了一架，見了面就好像陌生人一樣，互相也不打招呼了，我們從好朋友變成了冤家對頭。晚上，我在整理書包，無意中發(fā)現(xiàn)紅筆就在我的書包里。原來，那天下午，由于快放學(xué)了，好朋友把筆還給我后，我隨隨便便就塞進(jìn)了書包……但是，我心里的滋味一點(diǎn)也不好受。我暗暗的抱怨自己，都是因?yàn)檫@個(gè)可惡的馬虎。從那以后，我便決心要和“馬虎”絕交。

　　說說容易，可做起來就難了，“馬虎”就像一頂帽子，死死地扣在了我的腦袋上。我思來想去，有了一個(gè)好主意：我寫了十多張紙條，上面寫著“認(rèn)真仔細(xì)”四字，貼在了書桌上、文具盒里、抽屜上……媽媽見了，說：“蕙蕙，下決心該缺點(diǎn)，是好的.，但一定要有恒心呀！”我微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。從此，我不論做什么事都一心一意地去做，不僅馬虎的毛病改掉了，而且得到了爸爸媽媽的表揚(yáng)，我真是太高興了。

　　現(xiàn)在表妹也不會再叫我“小馬虎”了，她又給我取了一個(gè)別的外號，你猜叫什么呢？呵呵！我暫時(shí)要“保密”。

大全作文 篇9

　　我喜歡逛街，而其中最高興的事是逛書店，置身于書的海洋中，我有一種說不出的興奮，因?yàn)槲覑圩x書。我喜歡獨(dú)自遨游在書的世界里，通過讀書，我收獲了許多快樂，也學(xué)得了很多知識。

　　大家想不到吧！小時(shí)候，我很討厭讀書。從小，家里人都說我像一個(gè)瘋丫頭，整天在外面東跑西顛，每次回家，全身都是臟兮兮的`，從來不會安靜地坐著，更別說專心地讀書了。還記得我剛上幼兒園時(shí)，每天都哭得死去活來，因?yàn)槲液懿涣?xí)慣聽老師講課，我的心就像一匹脫韁的野馬只想著玩。但是一次特殊的經(jīng)歷改變了我對讀書的看法。

　　一天，我和爸爸在家里看電視。我手持遙控器，漫不經(jīng)心地調(diào)著頻道，不知道要看什么節(jié)目，突然，我被一個(gè)節(jié)目吸引了。那是一個(gè)少兒頻道的節(jié)目，兩隊(duì)小朋友在進(jìn)行知識競賽。爸爸說：“我們也來比賽吧，我當(dāng)紅隊(duì)，你當(dāng)綠隊(duì)，看誰成績好�！蔽覞M口答應(yīng)。只是最后的結(jié)果我無法接受，我以0比10慘敗。我很郁悶，垂頭喪氣，爸爸就逗我開心。我問爸爸：“這些題目，為什么你都會，而我卻全不會？”爸爸說：“你有沒有看我經(jīng)常讀書？”“讀書？讀書跟會答題有什么關(guān)系呢？”“每個(gè)人都要多讀書，書讀得多，知識就豐富，當(dāng)然就會答題了。每次讀書，總能從書中學(xué)到新的知識，豐富的知識需要靠長時(shí)間的積累，讀書對每個(gè)人都很重要。”“真的嗎？那我以后一定要多讀書，多學(xué)一些知識。”

　　自從那次比賽以后，我就喜歡讀書了，從書中我看到了一個(gè)全新的世界，原來書中竟會有那么多有趣的東西，難怪爸爸常說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟�！蓖ㄟ^多讀書，我學(xué)到了許多新知識，漸漸地我的知識也就增加了。

　　以后，我和爸爸還是經(jīng)常比賽，只不過，我和爸爸之間竟是互有輸贏，每次贏了爸爸，我和爸爸都很高興。從中我明白了一個(gè)道理：多讀書有好處，書是人類世界最好的營養(yǎng)品，讀書可以讓人進(jìn)步。

　　我愛讀書！

大全作文 篇10

　　青春，人生之美好時(shí)光也。然在現(xiàn)實(shí)生活中，青春竟缺少了那份原版的天真和活撥，還有那份快樂無憂。而多的卻是一份少年老成，常憂常愁。更重要的是學(xué)會了偽裝自己。

　　偽裝，成了現(xiàn)代社會的流行病，連青少年也染上了這種毒病，使青春蒙上了黑色，使我們的青春變質(zhì)。我們身在溫暖的世界卻沒有溫暖的心，這是這個(gè)世界的悲哀，也是青春的悲哀。一顆熱心卻變冷了，因此，我要說，青春不需要偽裝。

　　青春不需要偽裝，我們要大膽的發(fā)放原來的自己，作回自己，為自己做主，因?yàn)檫@樣我們的生活才有意義。

　　青春不需要偽裝，讓我們用真心來感動(dòng)身邊的每一個(gè)人，讓我們重獲感受人間真情的溫暖的心。

　　青春不需要偽裝，我們必須對整個(gè)世界，整個(gè)人生，整個(gè)生活充滿信心，大笑起來吧，該笑的時(shí)候就笑起來吧，不該笑的時(shí)候也要笑，因?yàn)槲覀兊?生活本身就是要用笑來解答。

　　青春不需要偽裝，我們的心是純潔的，不能讓污垢來染我門的心，因?yàn)槲也幌Ｍ�讓貪心來代表�?xì)心，信心，耐心。

　　青春不需要偽裝，但可以武裝，用智慧來武裝，讓我們撕掉偽裝的假面具，然后用知識來武裝自己。

　　祝青春萬歲萬歲萬萬歲。

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