【熱】愛迪生作文14篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的愛迪生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　愛迪生作文 篇1

　　愛迪生12歲時(shí)，便沉迷于科學(xué)實(shí)驗(yàn)之中，經(jīng)過自己孜孜不倦地自學(xué)和實(shí)驗(yàn)，16歲那年，便發(fā)明了每小時(shí)拍發(fā)一個(gè)信號(hào)的自動(dòng)電報(bào)機(jī)。后來，又接連發(fā)明了自動(dòng)數(shù)票機(jī)，第一架實(shí)用打字機(jī)、二重與四重電報(bào)機(jī)，自動(dòng)電話機(jī)和留聲機(jī)等。有了這些發(fā)明成果的愛迪生并不滿足，1878年9月，愛迪生決定向電力照明這個(gè)堡壘發(fā)起進(jìn)攻。他翻閱了大量的有關(guān)電力照明的書籍，決心制造出價(jià)錢便宜，經(jīng)久耐用，而且安全方便的電燈。

　　他從白熱燈著手試驗(yàn)。把一小截耐熱的東西裝在玻璃泡里，當(dāng)電流把它燒到白熱化的程度時(shí)，便由熱而發(fā)光。他首先想到炭，于是就把一小截炭絲裝進(jìn)玻璃泡里，剛一通電可馬上就斷裂了。

　　“這是什么原因呢?”愛迪生拿起斷成兩段的炭絲，再看看玻璃泡，過了許久，才忽然想起，“噢，也許因?yàn)檫@里面有空氣，空氣中的氧又幫助炭絲燃燒，致使它馬上斷掉!”于是他用自己手制的.抽氣機(jī)，盡可能地把玻璃泡里的空氣抽掉。一通電，果然沒有馬上熄掉愛迪生的故事100字4篇故事。但8分鐘后，燈還是滅了

　　可不管怎么說，愛迪生終于發(fā)現(xiàn)：真空狀態(tài)時(shí)白熱燈顯得非常重要，關(guān)鍵是炭絲，問題的癥結(jié)就在這里。

　　那么應(yīng)選擇什么樣的耐熱材料好呢?

　　愛迪生左思右想，熔點(diǎn)最高，耐熱性較強(qiáng)要算白金啦!于是，愛迪生和他的助手們，用白金試了好幾次，可這種熔點(diǎn)較高的白金，雖然使電燈發(fā)光時(shí)間延長了好多，但不時(shí)要自動(dòng)熄掉再自動(dòng)發(fā)光，仍然很不理想。

　　愛迪生并不氣餒，繼續(xù)著自己的試驗(yàn)工作。他先后試用了鋇、鈦、錮等各種稀有金屬，效果都不很理想。

　　過了一段時(shí)間，愛迪生對前邊的實(shí)驗(yàn)工作做了一個(gè)總結(jié)，把自己所能想到的各種耐熱材料全部寫下來，總共有1600種之多。

　　愛迪生作文 篇2

　　愛迪生五歲的時(shí)候，有一天，他看見家里的`母雞，老待在窩里不出來，就哦噓哦噓地叫著去趕它，可是母雞歪著腦袋，眨了眨眼睛，一動(dòng)也不動(dòng)。

　　這是怎么回事呀？愛迪生把母雞抱起來一看，呀，窩里有不少蛋，數(shù)一數(shù)，有十幾個(gè)呢。奇怪，母雞今天下了那么多蛋呀？他連繃帶跳，跑去問媽媽。

　　“媽媽，媽媽，母雞今天今天下了十幾個(gè)蛋，這是怎么回事呀？”

　　“母雞不是在下蛋，是怕蛋著涼。”媽媽把愛迪生摟在懷里，說：“媽媽抱著你，你不是就暖和多了嗎？”

　　愛迪生更覺得奇怪了，瞪著眼睛問：“媽媽，蛋也更咱們?nèi)艘粯�，�?huì)著涼嗎？"

　　媽媽笑起來了，告訴愛迪生，母雞是在孵蛋哩。母雞用自己的身子蓋在蛋上，蛋就暖和了，蛋里面就會(huì)長出小雞來，長出小嘴，長出小腳，長出羽毛，后來，小雞長大了，“篤篤篤”，啄破了蛋殼，“嘰嘰嘰”就從蛋殼里鉆出來了。

　　愛迪生聽了媽媽的話，就跑開了。愛迪生上哪兒去了？過了一個(gè)鐘頭，又過了一個(gè)鐘頭，媽媽沒看見愛迪生，心里多著急��！爸爸心里也多著急啊，爸爸東找西找，啊，原來愛迪生跑到鄰居家里去了，他用柴草做了一個(gè)窩，里面放了許多蛋，他學(xué)著母雞的樣子，正蹲在雞蛋上面孵蛋呢！他想：母雞蹲在雞蛋上面，會(huì)孵出小雞來，我蹲在雞蛋上面，也準(zhǔn)能孵出小雞來。

　　“孩子，快回家去！”

　　“不，不！媽媽說的，雞蛋著了涼，就孵不出小雞來了。我正在孵小雞呢！”

　　爸爸看見愛迪生這股傻勁兒，真覺得好笑，把愛迪生拉了起來，說：“走吧，傻孩子。你是孵不出小雞來的�！�

　　愛迪生嘟著嘴巴說：“爸爸，母雞能孵出小雞來，我為什么孵不出來呢？”

　　小朋友，請你們想一想，愛迪生蹲在雞蛋上面，能孵出小雞嗎？

　　愛迪生作文 篇3

　　他，以前是一個(gè)老師打手心稱作傻子的學(xué)員，寫保護(hù)過三年的中小學(xué)；他，以前是全世界最負(fù)盛名的發(fā)明大王，他，便是愛迪生全球發(fā)明大王，一個(gè)被稱為傻子的人，卻發(fā)明了1328種物件的超級天才，變成了聞名世界的生物學(xué)家

　　早在1821年，美國生物學(xué)家戴和法拉第就發(fā)明了一種叫電孤燈的電光。這類電燈用炭棒作燈絲。它盡管能傳出光亮，可是光源晃眼，用電量大，使用壽命都不長，因而很不好用。電孤燈不好用，我一定要發(fā)明一種燈光效果溫和的電燈，讓家家戶戶都用得著。愛迪生暗下定決心。

　　就是這樣，愛迪生實(shí)驗(yàn)碳條、釕、鉻、白金絲、胡須等原材料，都失敗了。

　　愛迪生又試了棉繩，結(jié)果會(huì)亮1小時(shí)，2小時(shí)，3小時(shí)這盞電燈前前后后足足會(huì)亮45小時(shí)，燈絲才被燒壞。它是人們第一盞有實(shí)際意義的電燈。這一天1879年10月21日，之后被大家列入電燈發(fā)明日。愛迪生并沒有沉浸于的愉悅當(dāng)中，感覺四十五小時(shí)并長太快，又持續(xù)才有別的的.原材料做為燈絲。一個(gè)夏天，氣溫炎熱，他隨手取來桌面的竹扇面畫，一邊扇著，一邊考慮到著難題�；蛟S用竹絲碳化后實(shí)際效果更強(qiáng)。愛迪生真是是看到什么都想試一試。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，使用竹絲的實(shí)際效果更強(qiáng)，燈絲耐用，電燈泡可點(diǎn)亮1200小時(shí)。

　　心存美好愿望，人生道路便擁有勤奮的方位，不辭勞苦，一往無前，因此，心愿便會(huì)變成實(shí)際。實(shí)際上，每一個(gè)人的心里都是有一個(gè)太陽。

　　愛迪生作文 篇4

　　一睜開自己的雙眼，眼前所看見的各種物品，都是早期的人絞盡腦汁所發(fā)明出來的。人類為了克服生活中的問題，而不斷的發(fā)明出各式各樣的生活所需品�，F(xiàn)在就跟著我一起踏入大發(fā)明家愛迪生的世界里，享受發(fā)明的樂趣。

　　愛迪生是大家耳熟能詳?shù)牡陌l(fā)明家，也是我最崇拜的人，我是他的助理，我和愛迪生常一起工作，我們每天用心的發(fā)明；耐心的實(shí)驗(yàn)。大家眼前的兩千多種生活用品，留聲機(jī)、電報(bào)機(jī)……等，都是我們偉大的發(fā)明。目前，我們的夢想就是：發(fā)明一種“不用火也可以發(fā)光的生活用品”。我們已經(jīng)失敗了六千多次了，我早已認(rèn)為 這個(gè)夢想絕望了，我也再次勸他別白費(fèi)精神和力氣，但愛迪生卻拿出他那不屈不撓的精神繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。連續(xù)好幾天，愛迪生與我不眠不休的實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)明了“不用火 也可以發(fā)光的生活用品”叫做“電燈”。我們把過去的冷朝熱諷都丟到一旁，一滴滴的淚水從臉頰的兩側(cè)滑過，這三年的實(shí)驗(yàn)是值得的，我們喜極而泣，并等不及要 和大家分享我們的杰作。如果沒有愛迪生那堅(jiān)持到底的`精神和我們的努力，就不會(huì)有現(xiàn)在成功的我們。

　　愛迪生曾經(jīng)說過：“天才是百分之一的靈感 加上九時(shí)九分的努力�！保�我則認(rèn)為：“成功是百分之五十的努力加上百分之五十的信念與堅(jiān)持�！蔽覀儾⒎翘熨x異稟，但一定要勤奮努力的學(xué)習(xí)、鉆研。我們自從 發(fā)明了電燈以后，就更認(rèn)真研究，之后，我們又發(fā)明了電影機(jī)、磁力析礦機(jī)……等物品，希望能帶給人類更便利的生活。

　　我們發(fā)明的“電燈”，照耀著全世界，讓世界發(fā)光發(fā)熱，希望未來人能夠擁有璀璨的前程。愛迪生與我，帶給世界更方便的生活，也開拓了未來人的一片藍(lán)天。

　　愛迪生作文 篇5

　　世界上擁有偉大成就者，古今中外比比皆是。不論是“非洲之父”——史懷哲、音樂大師—貝多芬、或者許多殘而不廢的口足畫家等等，在在都充滿了堅(jiān)強(qiáng)的生存意志，與不向命運(yùn)低頭的偉大精神。其中我所佩服的生命勇者，他正是歷史上成功的發(fā)明家—愛迪生。

　　許多人都知道愛迪生發(fā)明了相當(dāng)多的電器，卻不知道有關(guān)他的許多故事；很多人知道電燈帶來光亮與便利的好處，卻不知道這偉大發(fā)明背后隱藏的勇者精神。愛迪生自小就是個(gè)充滿好奇心與求知欲的孩子。他喜歡不斷的向老師提出問題，并期待獲得滿意的解答。但是老師對他永無止盡的問題感到厭倦，甚至認(rèn)為他是個(gè)智商有問題的孩子。不但不愿意回應(yīng)他的許多生活疑難與困惑，甚至不接受他到學(xué)校上學(xué)。

　　在家里，愛迪生經(jīng)過媽媽耐心的指導(dǎo)，停留在心里的困惑與問號(hào)，一一都有了答案。光陰似箭，這樣的開導(dǎo)與學(xué)習(xí)，經(jīng)過數(shù)十年的.努力與堅(jiān)持，原本遭到大家公認(rèn)智商有問題的孩子，卻擁有獨(dú)特的智能，并發(fā)明了無數(shù)的電器。他說過：“成功是一分天才加上九十九分的努力”，這句話一直停留在我的心版上，并成為我的學(xué)習(xí)座右銘。

　　愛迪生的努力與成就，證實(shí)了世界上沒有永遠(yuǎn)的輸家，也沒有永遠(yuǎn)的贏家。即使小時(shí)候?qū)W習(xí)能力低弱，也不表示未來前途一片黑暗。他的一生，就像黑暗中一線生機(jī)，為失敗的人找到希望；他的成就，彷彿遠(yuǎn)天閃爍的星光，永遠(yuǎn)不滅……

　　愛迪生作文 篇6

　　一天，二年級（3）班的剛剛、葉華勝、李文青、鐘思愉正在討論世上的大師愛迪生。剛剛先搶著說：“我知道他發(fā)明了電燈，他一生有一千多項(xiàng)發(fā)明呢！”葉華勝互不相讓急著說：“真是了不起！他一定生來就是天才吧！”鐘思愉接著說：“讓我們一起去尋訪一下大師的童年時(shí)代，我想應(yīng)該可以到網(wǎng)上去找吧�！蔽艺f：“我真想知道他的童年是怎么樣度過的，是不是也和我們差不多�！崩钗那寰驼f“讓我們仔細(xì)的找找，好不好？”

　　結(jié)果大家一起從品德與生活中了解到愛迪生的幾件小事。第一件，在愛迪生還是四歲的時(shí)候，他就很調(diào)皮了，有一天愛迪生和一幫小朋友在大樹底下玩，發(fā)現(xiàn)大樹上有個(gè)馬蜂窩，愛迪生想知道馬蜂窩里到底是什么樣子，于是，他找來一跟長樹枝去捅，結(jié)果，被馬蜂蟄得滿臉紅腫，幾乎連眼睛都張不開，即使這樣，他還是要把蜂巢里的'結(jié)構(gòu)看清楚。

　　第二件，那是在愛迪生還是六歲的時(shí)候，他聽媽媽說，大母雞趴在雞蛋上，是為了用自己的體溫，用自己的身體一天天的將雞娃娃孵出來的時(shí)候，于是他也用自己的身體溫度來孵起了小雞，真有意思。

　　第三件，是在愛迪生十歲的時(shí)候，他去鄰居家玩，看到朋友正在用一個(gè)氣球做一種飛行裝置實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓愛迪生入迷了，他想，要是人的肚子里充滿了氣，能飛上天多好啊，于是，他就用幾種化學(xué)制品混在一起，配置他自己的“助飛藥”。

　　我們從中知道了，大師愛迪生從小就那樣愛動(dòng)腦、愛試驗(yàn)、愛研究。我們異口同聲的說：“我們也要向大師------愛迪生學(xué)習(xí)，長大也成為一名大師�！�

　　愛迪生作文 篇7

尊敬的愛迪生先生：

　　您好！

　　我是一名來自中國輕紡城小學(xué)四年級五班的一名小學(xué)生，我叫XXX。

　　您是我們心中的大英雄，我們最佩服的是您的執(zhí)著鉆研的精神，每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)、生活上遇到挫折時(shí)，您的英雄形象就會(huì)出現(xiàn)在我的眼前，時(shí)刻鼓勵(lì)著我們奮斗不息！

　　記得三百年前，為了研發(fā)電燈，您雖然經(jīng)過了無數(shù)次的失敗，但您永不放棄，記得在您失敗時(shí)有個(gè)富翁對您說：“你做了九千九百九十九次都失敗了，幾年時(shí)間，你一事無成��！”但您卻認(rèn)真的.地對富翁說：“誰說我沒有收獲？我至少知道九千九百九十九次的方法是行不通的�！睘榱税l(fā)明電燈，您嘗試了1600多種材料，經(jīng)過了無數(shù)次爆炸，經(jīng)過了無數(shù)次生與死的考驗(yàn)，最終取得了成功，要不是您發(fā)明了電燈，現(xiàn)在的夜晚估計(jì)還是黑乎乎的一片，沒有光明，我們學(xué)生估計(jì)還點(diǎn)著蠟燭在做作業(yè)呢，我想我正在點(diǎn)著蠟燭給您寫信呢。

　　后來您又陸續(xù)發(fā)明了留聲機(jī)、電影放映機(jī)、復(fù)印機(jī)、發(fā)報(bào)機(jī)，等等，不勝枚舉。您可能還不知道吧？我們現(xiàn)在的人都稱您為“光明使者”和“發(fā)明大王”呢。

　　您執(zhí)著鉆研了一輩子，豐碩的科研成就，造福了后代，您的執(zhí)著精神就像您發(fā)明的“電燈”一樣永放光芒，永遠(yuǎn)照耀著我們前進(jìn)的道路。好了，今天就寫到這里吧。

　　敬祝：

　　在天堂平安！

　　XXXX小學(xué)學(xué)生：XXX

　　20xx年XX月XX日

　　愛迪生作文 篇8

　　阿普頓是普林斯頓大學(xué)的高材生，畢業(yè)后被安排在愛迪生身邊工作。

　　愛迪生小時(shí)候以賣報(bào)為生，雖然靠自學(xué)成才，成了科學(xué)界的巨子，可在當(dāng)時(shí)貴族社會(huì)門第觀念很重的年代里，愛迪生乃常遭到不公。阿普頓出身名門，又是高等學(xué)府的佼佼者，對愛迪生很不以為然，常常露出一種譏諷的神態(tài)。可是，一件小事卻使阿普頓對愛迪生的態(tài)度有了根本的改變。

　　一次，愛迪生在研究一個(gè)科目中，需要一個(gè)數(shù)據(jù)，便對阿普頓說：“請你幫我把那只梨形玻璃泡的容積算一下，我等著用。”

　　阿普頓點(diǎn)點(diǎn)頭，想：這么簡單的事一會(huì)兒就行了。他拿起梨形玻璃泡， 用尺上下量了幾遍，再按照式樣在紙上畫好草圖，列出了一道算式，算來算去，算得滿頭大汗仍沒算出來。一連換了幾十個(gè)公式，還是沒結(jié)果，時(shí)間過去了兩個(gè)多小時(shí)，阿普頓急得滿臉通紅，狼狽不堪。

　　這時(shí)，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室等了很久，不見阿普頓把答案拿來，覺得奇怪，便走到阿普頓的`工作間，只見阿普頓那一臉窘相，再看看那幾張十六開的白紙上，密密麻麻地列滿了算式，但還沒有得出答案，便拍拍阿普頓的肩，笑了笑說：“您這樣計(jì)算太浪費(fèi)時(shí)間了�！�

　　阿普頓不悅地說，“不這樣算那該怎么算？”

　　愛迪生拿起玻璃泡、將水倒進(jìn)去，然后交給阿普頓說：“您去把這里的 水再倒進(jìn)量杯，看看它的體積刻度，那就是咱們需要的答案�！�

　　阿普頓茅塞頓開，沒想到他自己費(fèi)盡腦汁花了半天沒算出的答案，竟然波愛迪生一眨那就完成了。他難為情池回轉(zhuǎn)身去照愛迪生的指示開始工作。

　　阿普頓終于被愛迪生淵博的學(xué)識(shí)、求實(shí)的治學(xué)態(tài)度所吸引，從不敬到崇拜，成了愛迪生事業(yè)上的好助手。

　　愛迪生作文 篇9

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼50年過去了，這時(shí)我已是一名享譽(yù)全球的科學(xué)家。在我?guī)椭�下，人們成功地找到了第二個(gè)“地球”——火星，并且我還用幾千種草藥發(fā)明了“青春不老劑”，讓人們永駐青春，這一項(xiàng)發(fā)明24小時(shí)在火星的各大報(bào)紙和電視上做循環(huán)報(bào)道，就連國際科研會(huì)也對我敬佩有加，稱我是“宇宙發(fā)明狂”。

　　這天，國際科研會(huì)老會(huì)長布萊克突然打來電話，他在電話里說明了現(xiàn)在環(huán)境的惡劣和臭氧層的變化，并且代表全球人民向我要求發(fā)明一種環(huán)境美化機(jī)，這樣可以拯救一下惡劣的環(huán)境。我一向不愛拐彎抹角，便豪爽地答應(yīng)了�？蛇@終究是一件難事呀，但是決不能讓老會(huì)長失望。于是我為了尋求靈感，悄悄地“潛”入了工廠，在那里我看見人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)環(huán)境，很多人都養(yǎng)了一種名叫“凈”的動(dòng)物，雖然它能凈化空氣，但很不易養(yǎng)活，并且價(jià)格昂貴。我便買來一只進(jìn)行解剖實(shí)驗(yàn)，在它的身體里原來有一個(gè)過濾膜，通過過濾找到塵土中的病菌來充饑。這時(shí)我靈感突發(fā)，飛快跑回家里，沖進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。在里面工作了8天8夜，終于研制出了第一臺(tái)特別適合地球人使用的綠化機(jī)。它主要是吸收空氣中的'塵土、病菌和二氧化碳，再經(jīng)過過濾、消毒、掃描、清除，便能排放出清新的空氣并且絕對不會(huì)傷害人的身體。次日，我將這一發(fā)明投入了生產(chǎn)，并且公諸于世。

　　有一天，一位朋友找到我，他問我，為什么不申請專利，我笑了笑，說道：“我的發(fā)明是大家給我的靈感，我不過是把它發(fā)明成機(jī)器罷了，真正應(yīng)該申請專利的其實(shí)是大家，難道不是嗎？”

　　愛迪生作文 篇10

　　我們班有這樣一個(gè)人：剃著小平頭，長著一雙細(xì)密的眉毛，嘴里不是發(fā)出“咯咯”的笑聲，就是嘰里咕嚕自言自語個(gè)不停，相信我說到這兒，你就知道他是誰了吧？對，他就是我們班的小“愛迪生”——張潘恩。一天到晚窩在自己的位子上折騰著什么的怪人！

　　班上有不少男生總愛在老師不在時(shí)胡亂吼幾把嗓子，而張潘恩卻從來不會(huì)，他總是獨(dú)自一個(gè)人在角落里有滋有味地搞他的小發(fā)明，記得在上五年級的時(shí)候，他制作了一個(gè)玩具老鼠，番薯做的身子，蘿卜根做的尾巴，惟妙惟肖。當(dāng)時(shí)大家不知道是他自己制作出來的，還以為是誰在市場上買的呢！就這樣，一直進(jìn)入了六年級，有同學(xué)告訴我們，我們才知道這個(gè)玩具老鼠是張潘恩自己做的！

　　不過張潘恩因?qū)Ｗ⒂谧约旱腵發(fā)明常常不分上課下課，搞得天昏地暗，有時(shí)在課堂上連老師走到他身邊都不知道。正因?yàn)樗�這樣因此，有好幾件半成品被老師收了去，害得他整天哭喪著個(gè)臉，真是有失愛迪生這個(gè)稱號(hào)。

　　張潘恩不僅在科學(xué)這方面頗有天賦，并且在寫作上也有點(diǎn)怪才。每一次他寫的作文都會(huì)吸引同學(xué)們的眼球，要不笑得前俯后仰，要不驚得拍案叫絕，使大家不得不為他那巧妙的構(gòu)思而暗暗欽佩，當(dāng)然，也不得不為他潦草的如斗大的字跡而感到吃驚。因此，他還被我們戲稱為“智多星—吳（無）用�！�

　　張潘恩在現(xiàn)實(shí)生活中也是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人，他的臉上總是掛著自娛自樂的笑容，似乎從來不知道什么叫憂愁。

　　聽，遠(yuǎn)處又傳來了老師的訓(xùn)斥聲，一定是張潘恩又正在從事他的發(fā)明試驗(yàn)，而沒專心聽講吧！愿“小愛迪生”能成為真正的愛迪生！

　　愛迪生作文 篇11

　　理想怎樣才能變成現(xiàn)實(shí)？今天，我從《偉人愛迪生》一影片中找到了答案。

　　放學(xué)后我的眼前還出現(xiàn)著這樣一幅畫面：黑沉沉的天幕下，在放滿實(shí)驗(yàn)用品的實(shí)驗(yàn)室里，一位40歲左右的美國人面色嚴(yán)峻，注視著手上的燈絲，那雙深藍(lán)的眼睛里充滿了堅(jiān)毅而自信的光芒。他就是發(fā)明大王愛迪生。

　　《偉人愛迪生》這部影片介紹了愛迪生發(fā)明白熾燈前后的。當(dāng)愛迪生發(fā)明白熾燈遭到一次次失敗時(shí)，別人都說他是幻想家。可愛迪生還是靠著堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的毅力和百折不撓的進(jìn)取精神把燈泡當(dāng)作最好的`禮物送給了整個(gè)人類。他的發(fā)明把人類從黑暗夜幕中帶入了燈火通明的殿堂。他成功了，但并非偶然，九千次的實(shí)驗(yàn)足以證明一切艱辛。

　　古往今來，具有愛迪生這樣的偉大精神的人還有很多很多：意大利的著名航海家哥倫布、我國著名的文學(xué)家曹雪芹、波蘭女科學(xué)家居里夫人……他們都是用青春和血汗換來了豐碩的果實(shí)。

　　我有過許多理想，我曾想當(dāng)一名書法家，可是一提筆練字，又煩燥地寫不下去，我也想當(dāng)一名舞蹈演員，可是一練功，便又覺得太苦了……許許多多美好的理想都像肥皂泡似的破滅了。看完了《偉人愛迪生》這電影后，我重新獲得了信心和力量。我的理想是當(dāng)一位歌唱家，借助愛迪生成功的經(jīng)驗(yàn)，我堅(jiān)深信我一定會(huì)走向成功。

　　要實(shí)現(xiàn)理想，必須要有堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的毅力和百折不撓的精神，這是我在《偉人愛迪生》這一影片中獲得的最大啟示。

　　愛迪生作文 篇12

　　要說我們班的愛迪生，那可是無人不知，無人不曉。他烏黑的頭發(fā)像打了油一樣閃閃發(fā)光，坐在他后排的同學(xué)常拿它做鏡子。一雙亮晶晶的大眼睛，常常發(fā)出銳利的'光芒，好像能洞察一切。她最喜歡干的事情是自己制作小發(fā)明和拼開發(fā)智力的積木。

　　他對電動(dòng)玩具非常著迷。剛買回來的電動(dòng)玩具，他非要先拆卸一遍，然后再去組裝，可是由于不懂電路連接，最終使這個(gè)玩具處于癱瘓狀態(tài)。當(dāng)然，也免不了要受一頓皮肉之苦了。

　　今天可是個(gè)開心的日子，因?yàn)榫C合老師要給我們上有關(guān)電路問題的課。他高興的就像猴子一樣，在屋子里左蹦右跳，歡喜若狂。他趕緊拿出準(zhǔn)備好的電路裝套裝，認(rèn)真的聽老師講解，那專注的神情就好像要鉆進(jìn)電腦里一樣。聽完之后，他立刻就組裝了一個(gè)發(fā)光裝置“成功啦，成功”，他開心地歡呼起來，那歡呼聲從窗戶飛到了云端。

　　在一次小發(fā)明比賽中，他居然發(fā)明了一個(gè)無人機(jī)。我們看他的結(jié)構(gòu)時(shí)驚呆了，一個(gè)電路板連著四個(gè)小螺旋槳，下面有個(gè)一厘米的小電池，整個(gè)無人機(jī)的大小只有一塊橡皮那么大。遙控器更是厲害，只有一個(gè)電路板抗手指在電路板上滑動(dòng)，讓飛機(jī)飛起來。不用想，他肯定獲得了第一名。有人問他，你的夢想是什么？他斬釘截鐵的說，我的夢想是，要成為愛迪生一樣的發(fā)明家。

　　雖然這個(gè)夢想非常遙遠(yuǎn)，甚至有可能永遠(yuǎn)都不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但是從他那堅(jiān)定的眼神中，看到了他希望。悄悄的告訴你，他現(xiàn)在已經(jīng)是我們班名副其實(shí)的愛迪生了。

　　愛迪生作文 篇13

　　愛迪生是最偉大的發(fā)明家之一，他完成了２０００多項(xiàng)發(fā)明。

　　他１６歲時(shí)就發(fā)明了自動(dòng)定時(shí)發(fā)報(bào)機(jī)，平均１２天半就有一項(xiàng)發(fā)明，其中包括電燈，留聲機(jī)，發(fā)報(bào)機(jī)，電車，蓄電池，打字機(jī)，水泥，橡皮等等。

　　愛迪生出生在美國俄亥俄州的一個(gè)農(nóng)民家庭，從小就愛觀察，思考，喜歡了解自己感興趣的事物，總是不厭其煩地問各種問題，有了答案，他就會(huì)親自測試一下新得到的知識(shí)。有一次，他問母親，雞為什么要坐在蛋上？母親回答了他。他很奇怪，接著一下午不見他。后來他的父親找到他，只見他睡在隔壁糧倉的一個(gè)草窩里，身子下是一大堆新鮮雞蛋，蛋殼破裂，蛋黃橫溢。愛迪生明白了：雞可以孵蛋，但人卻不能。這種逐漸養(yǎng)成的實(shí)驗(yàn)興趣為愛迪生事業(yè)的成功奠定了基礎(chǔ)。愛迪生８歲那年上學(xué)，他愛問各種問題的'習(xí)慣使老師格外生氣，不但不能作適當(dāng)解答和引導(dǎo)，反而說他是笨蛋。他非常憤怒，三個(gè)月后就離開了學(xué)校。愛迪生的母親性情溫和，又當(dāng)過鄉(xiāng)村教師，從此母親指導(dǎo)愛迪生自學(xué)多門課程，他在母親的鼓勵(lì)下讀書。因?yàn)樽钕矚g化學(xué)，所以常買化學(xué)參考書，實(shí)驗(yàn)用的儀器和藥品，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

　�。保矚q時(shí)，由于家里沒有錢來滿足他的愛好，在父親的幫助下，他成了底特律火車上的報(bào)童，還兼賣糖果點(diǎn)心。他一邊賣報(bào)，一邊看書或做化學(xué)實(shí)驗(yàn)。一次在火車站賣報(bào)，愛迪生發(fā)現(xiàn)一個(gè)３歲的小孩蹲在鐵軌旁玩石子，火車正向小孩飛馳而來，他沖上去救下孩子。小孩的爸爸為了感謝他，教他發(fā)電報(bào)的技術(shù)，并介紹他當(dāng)車站服務(wù)員。

　　愛迪生創(chuàng)造了世界發(fā)明的無數(shù)個(gè)第一。為了發(fā)明白熾燈，他試驗(yàn)了１６００多種材料，和助手們試驗(yàn)了世界各地６０００多種植物纖維......

　　愛迪生百折不撓，孜孜以求的精神鼓舞人們在科學(xué)道路上前進(jìn)。

　　愛迪生作文 篇14

　　今天，我讀了《愛迪生》，當(dāng)我合上這本書后，眼前不時(shí)地出現(xiàn)愛迪生刻苦鉆研時(shí)的情景，令我感受頗深。

　　愛迪生，美國發(fā)明家，于1847年2月誕生在美國俄亥俄州米蘭市的一個(gè)農(nóng)民家庭。愛迪生從小愛提問題，什么事都喜歡刨根問底，父母親常被他問得張口結(jié)舌。由于家境的貧困，愛迪生只上過三個(gè)月的小學(xué)。有一次，一個(gè)心hei手辣的壞家伙打了他一個(gè)耳光，打壞了他的耳朵。從此，愛迪生的耳朵聾了。可他并不灰心，刻苦自學(xué)，獲得了豐富的知識(shí)。

　　愛迪生長大后，集中精力搞發(fā)明。他一生在電影、礦業(yè)、化工等方面的發(fā)明1000多種。愛迪生研究的白熾燈，使千家萬戶用上了電燈。他還先后發(fā)明了留聲機(jī)、炭粒話筒、電影放映機(jī)等。雖然耳聾了，可愛迪生并沒有倒下，仍然專心致志地做著。在燈絲的選村上，愛迪生費(fèi)盡心思，先后嘗試了約1600多種制作燈絲的材料。一次又一次的'實(shí)驗(yàn)，一次又一次的失敗……可他并不因此而絕望，而是更加努力地做……

　　愛迪生在研究電燈上的這種鍥而不舍的精神，不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？遇到很難的題目，動(dòng)不動(dòng)就去問家長，問同學(xué) ；碰到有困難的事輕易的放棄，遭到一點(diǎn)挫折就倒下。如果這些事情發(fā)生在愛迪生身上他會(huì)怎么做？會(huì)輕易地去問別人嗎？會(huì)放棄嗎？會(huì)倒下嗎？不，不會(huì)的。他肯定會(huì)獨(dú)立思考，獨(dú)立完成，決不依賴別人。他一定會(huì)把這件事做到底，哪怕再苦再累，他也決不罷休，克服所有困難，繼續(xù)前進(jìn)。

　　我的人生目標(biāo)是能夠?qū)θ祟惿鐣?huì)做出貢獻(xiàn)，為了這個(gè)目標(biāo),首先要有毅力，學(xué)問，學(xué)問，要學(xué)，要問。愛迪生的這種勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，決不倔服的精神時(shí)刻激勵(lì)著我勇往直前。

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