小學(xué)生春天作文集合（3篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生春天作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生春天作文 篇1
春天是非常美的，我想春來(lái)了，多么美好的春天，多么美好的景色。萬(wàn)物復(fù)蘇，樹(shù)、小草長(zhǎng)出了嫩芽，到處綠樹(shù)紅花，到處鶯歌燕舞，微風(fēng)拂面，那是多么的舒服溫和。如今，有多少古詩(shī)描寫(xiě)了春天的`美麗，也有多少歌曲歌頌了春天的美好，古詩(shī)如：《詠柳》碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。《江畔獨(dú)步尋花》黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？《村居》草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。還有《江南春》等。歌如《春天在哪里》、《小燕子》等。
我們這里更是春暖花開(kāi)，有金黃色的迎春花，翠綠的小樹(shù)，粉紅的桃花，到處綠樹(shù)紅花，許多小樹(shù)換上了新裝，到處生機(jī)勃勃。
多么美麗的春天啊！
小學(xué)生春天作文 篇2
春天是個(gè)奇妙的季節(jié)。漂亮的蝴蝶在草叢中自由自在地飛舞；可愛(ài)的蜜蜂卻在花叢中采著蜜；小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳，仿佛在傳達(dá)春天的喜訊。
河邊的桃花競(jìng)相開(kāi)放，各種各樣的鮮花爭(zhēng)妍斗艷，把自己最美的一面展現(xiàn)給人們。柳樹(shù)甩著它的長(zhǎng)頭發(fā)，那柳枝上長(zhǎng)處了小芽，嫩嫩的，綠綠的，微風(fēng)吹來(lái)，她就像媽媽溫暖的手撫摸著我的臉。向山上看去，哇，到處都是綠茵茵的`一片，有翠綠、墨綠、茶綠……美不勝收。我被深深地吸引了，陶醉了，我甚至忘了自己在哪里。
看著綠油油的小草，我忍不住想坐下來(lái)。剛走到草坪邊，就像聽(tīng)到小草的叫聲，不要坐下，我趕緊走了下來(lái)。這時(shí)，小草已經(jīng)昂首挺胸，又開(kāi)心地笑了。小草頑強(qiáng)的生命力使我想起了白居易的詩(shī)句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！笔前�，這句詩(shī)用來(lái)贊美小草，最合適不過(guò)。
春姑娘邁著腳步迎來(lái)了春天，你快舉起雙手去擁抱這個(gè)美麗的春天吧！
小學(xué)生春天作文 篇3
今天，太陽(yáng)暖洋洋的很溫柔，風(fēng)和日麗，春風(fēng)浮面的假日，我和妹妹跟爸爸、媽媽一起參加由“愛(ài)你——寶貝兒童攝影機(jī)構(gòu)和都市快報(bào)”聯(lián)手舉辦的走進(jìn)春天，放飛心情的親子活動(dòng)。當(dāng)我們到達(dá)目的地的時(shí)候，那里簡(jiǎn)直是人山人海。
我們的放風(fēng)箏活動(dòng)開(kāi)始了，我拿著我最喜愛(ài)的芭比公主也加入了風(fēng)箏的隊(duì)伍。我的妹妹在媽媽?xiě)牙镉直挠痔�，高興的像一只歡快的小鳥(niǎo)兒。風(fēng)箏越升越高，芭比公主在藍(lán)藍(lán)的天空中飛翔，就在這時(shí)活動(dòng)結(jié)束了。爸爸媽媽看著意猶未盡的我和一個(gè)睡熟的像豬一樣的妹妹回家了。
“一年之計(jì)在于春�！辈诲e(cuò)的，春天到了，寒冷的冬天過(guò)去了，大地復(fù)蘇，萬(wàn)物呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象，它們是活力的象征，是希望的開(kāi)始。
我愛(ài)春天，春天來(lái)了，它們像一個(gè)小姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄地來(lái)到我們的身邊。小草從地里鉆出來(lái)，柔柔的，嫩嫩的，顯示出它優(yōu)美的身姿；花園里色彩鮮艷的花朵，也露出了它們可愛(ài)的笑臉；農(nóng)民伯伯在田野里播種秧苗，他們播下一年的'希望；樹(shù)林里“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)兒叫個(gè)不停，它們盡情地嬉戲，那清脆動(dòng)聽(tīng)的歡叫聲使人心曠神怡……
春風(fēng)輕輕地吹拂著，小河旁邊的柳樹(shù)拂過(guò)水平，蕩起一圈圈漣漪，我仔細(xì)觀(guān)察，還能看到河面游弋的小魚(yú)兒，它們時(shí)而探出頭來(lái)，似乎也是在欣賞著這春天的美景。田野里，花兒、鳥(niǎo)兒，這一切都在展示著它們的活力。我想，這些小生命就好比是我們，老師是哺育我們成長(zhǎng)的園丁，我們是祖國(guó)未來(lái)的花朵，我們與春天共同點(diǎn)綴著祖國(guó)的明天。
我愛(ài)春天，更愛(ài)它的生機(jī)勃勃，讓我們?cè)谛碌囊荒昀锱W(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的成績(jī)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。
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