[推薦]好書伴我成長作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的好書伴我成長作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

好書伴我成長作文 篇1

　　小魚喜歡大海，因為每一朵浪花都講述了一個動情的故事，小鳥喜歡天空，因為每一朵白云都流傳著一個美妙的傳說，我喜歡看書，因為每一本好書里，都蘊含著一個深刻的道理，對于每一本好書，我都把它們視為珍寶，在每個寂靜的夜里，與它們約會，好書，伴我成長。

　　沉醉格林，情暖我心

　　手拿一本格林童話，窩在沙發(fā)一角，用僅識的幾個字讀了起來，我想走進那神秘的大森林，與白雪公主一起玩，與動物們歡笑，我想游進那富麗堂皇的海底宮殿，尋找化成泡沫的美人魚與魚兒們相互戲耍。童話里一個個夢幻般的愛情故事，那一個個“從此，公主與王子幸福的生活在一起”的完美結(jié)局，為我展現(xiàn)了一個色彩斑斕的世界，教給我什么是真善美，什么是假丑惡，為我的人生上了第一堂課。

　　宋詞詩海，回味古韻

　　慢慢，隨著年齡的增長，我開始捕捉詩詞的影子，愛上李白的浪漫主義，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，感動于夢得的壯志難酬，悲傷在李清照的凄凄慘慘戚戚，體味詩人詞人的才氣飄逸。那豁達的“但愿人長久，千里共嬋娟。”淚灑岳飛的滿腔忠憤，用稚嫩單純的眼光去看那“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮”這流傳了千年的愛情誓言。詩詞讓我穿越時空，體會古人的悲歡離合，陰晴圓缺，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊，去感受古人心底的心情波瀾。

　　暢游文壇，感受人物

　　以沉重的心情，去讀冉阿讓的'悲慘人生。隨著冰心去追憶那故去的往事那盞黑夜里的小橘燈，看著曹雪芹筆下的黛玉葬花，賈家的興衰，我不禁留下淚水，就讓歷史停在那一瞬間。隨著吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃盛會，去西天，取得圣經(jīng)。望著那水滸的英雄，梁山一百零八將的好漢。感慨于諸葛亮的忠誠，劉備，關(guān)羽和張飛的桃園三結(jié)義，劉備，孫權(quán)和曹操的三國鼎立。還有《飄》中那句經(jīng)典語錄“明天的太陽會照常升起”什么都飄走的女主人公卻有堅強的性格，那種精神感動著我……

　　文學作品中的每一個人物或讓我深思，或讓我悲戚，或讓我感動，或讓我振奮。激勵著我的人生旅途，教我一步步成長。

好書伴我成長作文 篇2

　　書就像一葉扁舟，陪伴著我，載我遨游知識的海洋。

　　小時候，我喜歡聽童話故事。媽媽一遍又一遍地念給我講《白雪公主》、《灰姑涼》、《小紅帽》等等，不管聽了多少次這樣的故事，我每一次都會像第一次聽一樣興奮。每天晚上，聽童話故事成了我的必修課。媽媽經(jīng)常開玩笑，說：“每天給你講這些故事書里的故事，我都能一字不落地背下來了�！�

　　后來，我上了大班，能自己讀書了。媽媽買回來很多書讓我讀，《活了一百萬次的貓》《荷花鎮(zhèn)的早市》我讀得津津有味，還會和媽媽分享書中的故事。在幼兒園的故事大王比賽中，我還得了一等獎。

　　上小學后，爸爸帶我去圖書館看書，當我看到圖書館的書架上一行行排列整齊的圖書時，那里就成了我最喜歡的.地方。我一有空就會往圖書館里跑。如果到了吃飯時間我還沒回家，媽媽就一定會去圖書館找我，我一定會在那里。

　　一開始，我去圖書館看書時，不知道該看上面。平常都是媽媽買什么書，我就看什么書，但不能總靠媽媽挑選書籍給我看，所以我開始嘗試自己選書看。慢慢地，我在圖書館選書多了，就知道：讀書應(yīng)該讀經(jīng)典的名著，像：《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》孫悟空的七十二變、林黛玉的哭泣、武松的武藝高強都讓我有所感觸。另外，從書中，我還領(lǐng)略到了西天取經(jīng)的艱難，歷史的風云變幻，世間的人情冷暖

　　書是我的好伙伴。失落時，書激勵我繼續(xù)前行；無聊時，書讓我的生活充滿陽光；驕傲時，書為我敲響警鐘書，陪伴我在無邊無際的知識海洋中暢游。

好書伴我成長作文 篇3

　　書籍是智慧的海洋、知識的源泉，蘊涵著人類進步不竭的動力。正因為如此，我非常喜愛看書，尤其是在我剛進入一年級時有這樣一句話激發(fā)了我讀書的興趣：“書是人類進步的階梯”，就是這句出自高爾基的名言，使我對書有了興趣。的確，書是神奇的東西，它能帶讀書人進入書的海洋去漫游，汲取營養(yǎng)，促人奮發(fā)，使人進步，我就是在書中成長的。

　　在一年級，我看到那些名人就納悶，他們?yōu)槭裁粗�識會那么淵博？他們?yōu)槭裁醋x書會廢寢忘食？答案的揭開是這樣的：有一次，我到新華書店辦了一個借書證，當我拿證走進書店的時候，啊，一排排書架都盛滿了書，有文學書、數(shù)學書、計算機書、書法書……，在書架旁我走來走去，我終于明白了名人讀書會廢寢忘食？他們淵博的知識來自于書海！盡管那時我識字不多，只看帶圖畫和帶拼音的書，可書海帶給我那種奇妙的感覺難以形容，捧著一本本墨香未盡的書，我第一次不用詢問別人了，書赫然成了自己的老師。就這樣，我對看書著了迷，每一個星期天、節(jié)假日都要去書店，知識也便在我的腦子里越積越多。到了三年級，我已成為一個渴望知識的讀書郎。那時我已能根據(jù)自己的愛好，有重點的擇書瀏覽，首先看的就是充滿多彩幻想的童話書。如《一千零一夜》、《安徒生童話集》、《格林童話》……我沉醉于其中，學到了很多知識，書成了我的朋友和老師。

　　在小學后半期，我愛看的書大多是故事性強的書，如《三國演義》、《西游記》、《水滸傳》……，動人的故事情節(jié)更激發(fā)了我讀書的興趣，為了不忘掉書的內(nèi)容，經(jīng)�；匚稌鴥�(nèi)的故事情節(jié)，從那時我開始收集藏書。

　　如今，我已經(jīng)擁有了滿滿一架子的書了。我不再考慮書中故事情節(jié)如何動人，而是從書中領(lǐng)悟、體會、汲取有益于自己成長和進步的東西。如老舍的《養(yǎng)花》使我懂得，辦事就得付出辛勤的勞動；《小兵張嘎》足以體現(xiàn)嘎子的勇敢機智，讓我們面對困難去勇敢的克服；《鋼鐵是怎樣煉成的'》使我懂得人的一生是不會一帆風順的，只要具有堅強的意志，珍惜自己的生命，才能體現(xiàn)出人生的價值，正像尼*奧斯托洛夫斯基那樣，大喊“生命之火萬歲”。

　　隨著我的長大，我會從書中汲取更豐富的營養(yǎng)。盡管自己愛看的書會不斷變換，但我相信：書永遠是我的黃金屋，牽引著我在書的海洋中漫游，我會到達自己理想的彼岸。

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