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來自窗簾的回憶
那個原本平平淡淡的日子,因為一只小貓的出現(xiàn)而打破了它原本的寧靜,也為這枯燥無聊的生活增添了一抹精彩。
我是生物實驗里的一幅不被重視的窗簾,平日里所見學生不多,近來引來了一批被隔離的學生,平淡的日子因為他們而變得有趣。在他們到來這里的第十三日清晨,太陽還未睜開眼,灰蒙蒙的實驗里是慣見的寂靜,孤獨卻自由,這時一只黑溜溜的小貓悄悄進來,因光線不好而看不清它的模樣,一雙明亮的眼睛讓我倍感好奇,同時也為它的大膽而擔心。
不多時,孩子們陸陸續(xù)續(xù)走進教室,那只小貓也不知去了何處。早自習前,有幾名學生和老師在講臺前好像在討論作業(yè),不過我并不關心這些,我更感興趣那位“不速之客”此刻正藏身何處。天色漸漸明亮,我始終沒有再見到它,便也不再放在心頭而如往常般聽著老師激昂的話語,看著孩子們專注的神情。忽然,有幾名學生站起來張望,教室里有一陣騷動,好多孩子圍向講臺邊的衛(wèi)生角,我透過孩子們擠在一起的小腦袋又見到了那只小貓,它正蜷縮在掃把后面可憐巴巴地望著那群學生,好像很害怕,要是能和它交流,我真想告訴它,不要怕,這群學生接觸下來還是很友好的。
正當我嘆息時,小貓突然迅速地向我沖過來,用爪子抓住我的身體努力往上爬,直到攀上我的頭頂,躲在墻面和桿頂?shù)莫M小空間里,我頓時感到又氣又好笑,說實話它的一連串動作嚇壞了我,實在太意外。在我還未平息內心的驚訝之時,我的身前的一圈學生又從座位上起身,他們有好奇的、有驚訝的、有害怕的……總之,他們并沒有看我,而是在看我頭頂上的小貓,但這并不影響我產(chǎn)生受寵若驚之感,因為像這樣全班無數(shù)雙眼睛同時注視我,日常里是絕對沒有的,誰會沒事盯著一個窗簾看呢?我歷來是這個教室里若有若無、默默存在的一員。
竊喜之余,又有點不適。不過,很快孩子們在老師帶領下恢復了學習,只有個別孩子會偷偷瞄一眼。我松了一口氣,悄悄觀察著小貓的動靜,起初它一動不動,全身緊繃,似乎在規(guī)劃出逃的路線、尋找出逃的時機,突然,一陣風吹過,小貓蹬了我一下,一溜煙跳窗而出。除了我,誰也不知道它是何等的機敏。
雖然和小貓在一起的時間很短暫,可它卻為我平乏的生活增添了一抹精彩,不知再見當是何時。
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