碑林之美——關(guān)于碑林博物館的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的碑林之美——關(guān)于碑林博物館的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　“碑石叢立，亭臺游廊，綠植蔥郁，游人如織�！币倭⒃诔菈δ辖窍碌谋�林博物館，便是如此之美。

　　午后的一抹斜陽，靜謐地照在林蔭道上，散發(fā)著文化的氣息。每個岔路的盡頭，都是古代的痕跡。墨色的石板上凹陷著一個個手工刻出的字，“天下第一行書”《蘭亭序》，依然是王羲之飛揚(yáng)自在、流暢瀟灑的筆觸，極為震撼；筆鋒險(xiǎn)勁，端方有格顯盡了歐陽詢的獨(dú)創(chuàng)的魅力；“顏筋柳骨”遒勁的字體顯出無盡的神韻。

　　緩緩走向前，廣闊的廣場上矗立著雄偉的亭子，“碑林”兩個大字赫然置于碑亭之上。走下三層石階，站立在碑亭的蔭蔽下，仰頭驚嘆，一座巨大的碑石出現(xiàn)在眼前，密密麻麻小字篆刻在堅(jiān)厚的石板上，細(xì)看來，每一個小字都有一番韻味，書法工整，字跡清秀。唐玄宗的題字，竟讓我透過碑文理解了唐玄宗“以孝治天下”的思想，見識到他與楊玉環(huán)真摯的感情。

　　不僅有碑文，密林中還有一段歷史。磚紅的亭內(nèi)儼然佇立著一尊石馬，雄渾深沉的大夏石馬，訴說著東晉十六國時(shí)匈奴人建立大夏的故事，紀(jì)念著鐵騎征戰(zhàn)南北的辛勞。這是一個民族藝術(shù)觀念和歷史文化的融合，體魄巨大的石馬也流露出它獨(dú)特的美。戰(zhàn)爭的見證也不止大夏石馬。走進(jìn)展室里，黃色昏暗的燈光映在墻壁上，在人群的縫隙中，墻上的石刻畫震撼了我。殘缺的六匹戰(zhàn)馬，在燈光的映襯下顯得格外雄壯堅(jiān)硬，我的眼前浮現(xiàn)出李世民在戰(zhàn)場上先后駕著六匹戰(zhàn)馬，消滅了多少敵人，數(shù)幾次挽救過人民與國家的命運(yùn)。雖已殘缺，但戰(zhàn)馬身上插入的劍卻刺痛著心靈。油然而生對戰(zhàn)馬的敬畏。文物雖不完整，但歷史不會斷片，殘缺的戰(zhàn)馬顯露著民族堅(jiān)強(qiáng)無謂的精神，歷史的神韻滲出石縫，飄蕩在展廳中。昭陵六駿所表達(dá)的情感和顯現(xiàn)出其深厚的美感，透過玻璃，深入人心。

　　微風(fēng)輕輕拂過，風(fēng)中皆是楊柳清香；同學(xué)們齊聲朗讀了《大學(xué)》，字里行間皆是古人的諄諄教誨，悠悠讀書聲中皆是認(rèn)真堅(jiān)定。

　　黃昏下碑林的美，永遠(yuǎn)留存在學(xué)子們的心中。

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