關于九月的作文（精選18篇）
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的關于九月的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
九月的作文 1
九月，是秋天的童話！
秋天，是童話般的季節(jié)。在這個季節(jié)里，到處都上演著一出出美麗的童話。
秋天，是絢麗多彩的季節(jié)，是一幅使人留戀的畫卷。當?shù)静莸挠南銤u漸入眠，腳尖踏著清澈的小溪，遠山含笑，秋水綠波映小橋，幾朵秋日的晚霞…思緒回繞在童話般的秋日里，又是誰的思念？又是誰銘刻了寂寞的容顏？幾許孤寂，開始在秋風的低吟，落葉的惆悵。
我站在秋的季節(jié)，任秋天的微風吹在臉頰上，夾雜著一絲絲雨意，閉目遐思，感受童話般的秋日。
在茫茫人海的相遇，彼此以為是知己，可以單純的擁有一份情感，到天長地久，地老天荒。同學之情，小學五年或六年，畢業(yè)了就散了。戀情亦是，曾經(jīng)�？菔癄�，抵不過好聚好散。友情更是，相遇簡單相守難，不知不覺，走著走著就散了。唯有那童話般的`秋日，今年悄然無聲的離去了，翌年秋天又邁著沉穩(wěn)的腳步款款地向我們走來……
如果不是那一首秋天的童話，如果不是那本童話傷風景涼，我以為真的忘了。夏七夕說：“誰路過一座傷城，誰圓我一場童話？”我想說：“誰路過我的傷城，誰又能圓我的童話夢？”
有人曾對我說：網(wǎng)絡是虛擬的。但我不信，我說：網(wǎng)絡有真情。雖終抵不過時間的流逝，但也許經(jīng)得住歲月的驗證，一切并非顯得那么蒼白無力！秋風蕭瑟，塵埃落定。所有的思念都演繹成一幕秋天的童話。
秋天是孤寂的，是增添幾許煩惱的季節(jié)；秋天是蕭瑟的，心底總有一絲惆悵和幾許明媚的憂傷；秋天是童話的，處處演繹著童話般的故事……
九月，秋寂寞而又孤獨，是一個凄美的童話。
九月的作文 2
慌慌張張的時針在它的那方天空旋轉了六十五圈，我掰著微粗的手指數(shù)了好幾遍，吐了一口濁氣，心中說著“還好還好，只剩下六天了�！毖壑杏侄喑鲆豢|清涼。
沒錯，對于在家翻滾于手機與電腦之間，我更渴望新學期的到來，高中！一個含著多少青春活力的字眼，而我心中想的則是許多的準備，上學的行李、秋季的衣物、高一一系列的輔導書，更有時會對著鏡子練習“老師好”“你好我是你的同桌”每每想到這里，我便又會激動的偷笑。
九月，那么值得期待。即使是初中的校園，即使是初一就練過的軍訓，也依舊讓我在夢里笑醒，只因它有不一樣的同學，不一樣的老師，不一樣的知識。
九月，即便草木即將枯萎，但是在我心中那顆渴望知識的小樹卻拼命的汲取養(yǎng)分，茁壯成長，人們都說，高中，將是你成功與失敗得分岔路口，你的人生或閃耀或平凡，就在高中的你的手中，有太多人沒有掌握這個機會，忙忙碌碌一生歸于平凡，但是也有太多人敢于奮斗，敢于拼搏，贏來一生繁榮，我不想讓我以前九年的`心血毀于一旦，更不想平平淡淡的過完我這短暫的一生，只有真心堅持才能登上巔峰。
石英鐘還在滴答滴答的轉動著，我相信，九月的我將如蟒蛇蛻皮般換來新生，愿我們所有人一同在人生之路上逆風前行。
九月的作文 3
九月，是秋季的轉折點，萬物開始慢慢凋零，但也呈現(xiàn)出一種獨特的美麗。古人們對九月的描寫，更是令人感慨。其中，最美的古詩詞是《登高》中的一句：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色�！�
這句話的意境非常深刻。它說的是在登高遠望的時候，可以看到落日的余暉與孤鶩并肩飛翔，秋水與長天交相輝映，形成一片金色的世界。這種意象，不僅展現(xiàn)出了大自然的壯美，更是從一定程度上反映了古人對人生的理解。
落霞與孤鶩，代表光明和黑暗、紅色和黑色、陰陽之間的對立。而秋水與長天，則代表了時間與空間、變化與永恒之間的關系。這句話的哲理，在于表達出一種“一物降一物”的境界，即：一切事物都有其相對的存在，沒有絕對的'對錯，而是需要相互依存、相互協(xié)調。
正如這句話所描繪的那樣，九月的景色也是如此優(yōu)美。在這個季節(jié)里，我們可以觀賞到落日余暉和鳥兒的自由翱翔、在秋水中漫步、尋找時間與空間的接界點�；蛟S，正是這些美麗的景象，使我們感受到了古人們對九月所抱有的獨特情感，也令我們更加熱愛生命、珍惜時光。
最美的古詩詞中的這句話，展現(xiàn)了古人的睿智和對自然的敬畏，也啟示了我們如何面對生命和時間的流逝。在這個九月，讓我們沉浸在這句話所呈現(xiàn)的世界中，感受大自然的鬼斧神工和人生的無窮魅力。
九月的作文 4
盼望著，盼望著，西風來了，清秋的腳步近了。她如同一個輕縷飄飄的仙子，輕輕一吹，把炎炎烈日帶來的酷暑吹走了，把秋高氣爽的天氣帶來了。她如同一個愛學習的小姑娘，悄悄的，把通知書遞到我的桌上。
九月的天是灰蒙蒙的，如同一個大罩子，灰灰的，好似紗一般的布，輕輕的，籠罩著天際。那云，似有似無，如同在天際上的一塊墨點，速散開來……
九月的天空是清爽的，略帶溫熱的。如同在冰箱前呼吸。那風，也是清爽的，輕輕的、慢慢的，撫摸你的發(fā)梢，不急不燥，如同一個體貼的仙子，在與你交流……
漫步樹林中，一片落葉，輕輕的，在你眼前飄落。我撿起來，仔細地端詳。啊，那是多么的美，多么神奇！如同一位畫家的調色盤，有綠到紅，經(jīng)歷無數(shù)色彩，無數(shù)日月……如同那一根根將白的頭發(fā)，由黑到白……
低頭向下一看，那一叢叢，一簇簇的野花，就是那位作家的作品把，旁邊的小草，似乎就是那位畫家的畫筆，隨處可見。那位神奇的畫家，在一筆一筆訴說著九月……
“汪，汪汪汪……”看，小狗也不甘示弱的叫了起來。哦，原來，九月的.足跡也以走到它身上。她給小狗織了一件更暖和，更舒適的衣服。
九月是美麗的，是神秘的。我喜歡嗅她的芳香，喜歡欣賞她的景物，喜歡感受她的氣息……我輕輕閉上眼睛，靜靜地，靜靜地接觸清秋九月，接觸大自然……
九月的作文 5
老師，是無私奉獻的，她像一支蠟燭，為我們燃燒，點亮光明，自己卻一點一點燒盡。老師，像一只雄鷹，帶我們遨游知識的天空。老師，像我的媽媽，她教會我知識，教會我做人。在我有困難的時候極力幫助我，教導我。
記得我七歲那年，剛上一年級，我們的班主任是 王銀環(huán)老師。那年冬天的一天，學校組織全體師生去看電影，回來的路上，我和同學們正興高采烈的談論著電影時，不知道是哪位同學一不小心把我絆了一跤，我像一根鐵柱子似的摔倒在地上，同學見到后立刻把我扶了起來。我嘗試著走了兩步，腳卻好像不是自己的一樣，不聽使喚了，疼痛難忍，再次又摔在了地上，就在這時，聞訊趕來的王老師什么也沒說就把我抱上了自行車后座，自己騎著車子把我送回學校。那時正是冬天，學校離電影院還很遠，正趕上是頂風，王老師頂著風寒騎著自行車吃力的蹬著，不一會就氣喘吁吁了，看見老師滿頭的汗，一幅疲倦的樣子，感動的.我眼淚奪眶而出，直到現(xiàn)在我都忘不了那天的情景。
老師對我也很嚴格。有一次上寫字課，老師把我叫到了講臺前，對我說：“你這個字怎么寫的？”我仔細一看，原來我把撇寫成了豎，老實嚴厲的說：“最然只差了一個筆畫，但是這個字也就不同了�！崩蠋熞槐橐槐榈慕涛覍�，一遍一遍的讓我練習，直到我寫的非常漂亮了才讓我回到了座位上。
老師，你的恩情比天高，比海深，在這金秋時節(jié)祝您節(jié)日快樂，我會用我的好成績來報答您，努力成才以報師恩。
九月的作文 6
有人說，老師是我們迷茫時的指路燈，為我們指引了前進的方向；有人說，老師是春天里纏綿的小雨，用甘甜的乳汁滋潤了我們干涸的心田；有人說，老師是粗壯挺拔而又茂盛的大樹，用他那堅實有力的臂膀，呵護了我們這些嬌嫩的花朵。
每當您在黑板上留下一行行秀麗的字時，我心中不由得產(chǎn)生一種崇敬之情。我不知道其中蘊含了多少辛勤的汗水，只知道您對教育事業(yè)有著無私奉獻的精神和不懈的追求。日復一日，年復一年，您在黑板上寫下了多少淵博的知識，寫過了多少個春秋。日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵已把您的青絲染成了白發(fā)。我們的點點滴滴進步，都凝聚著您的心血和汗水。聽著您在講臺上講的每個字，那是一種什么樣的聲音？是鳥兒歡快的鳴叫，也是那潺潺的溪水劃過心田的聲音，美妙至極。您引領著我們自由翱翔知識的天空，為我們插上理想的`翅膀。我們從最初的天真無知到現(xiàn)在的視野開拓，這中間您付出了多少辛勤的勞動！
還記得那個傻傻的小女孩嗎？因為下雨天找不著媽媽，我急得哭了起來，是您把我送到了媽媽的身邊，您和藹可親的笑容深深地烙印在我的腦海里。老師，您默默奉獻一生，為了您的學生，為了您的使命，您用自己的能力擦亮了道路前方的曙光，讓莘莘學子的夢想飛得更高，飛得更遠。
金色的九月，豐收的季節(jié)，我們欣喜地迎來了教師節(jié)。感謝您辛勤的澆灌，感謝您灑下的耀眼的陽光，值此教師節(jié)來臨之際，我真誠地祝福：“老師，節(jié)日快樂！”
九月的作文 7
九月是一個美麗的月份，天空清澈明亮，云朵流動，太陽會聚到它以前的力量，變得溫暖而深情。我走在九月，仿佛走在美麗的夢里。
池塘里的水平面經(jīng)不起一絲波浪。睡蓮的葉子枯萎了�；ㄆ谶^后，他在那里采摘紫褐色的果實，沒有人采摘。沒有蜻蜓，也沒有蝴蝶光顧它們。反而在孤獨中顯得有些優(yōu)雅，靜靜的站在那里。好在魚多，東游西游。大概有十多條錦鯉擺動著它們漂亮的尾巴。風一吹，池塘邊的樹抖落幾片落葉，樹葉告訴睡蓮，秋天到了，要做好準備。聽到睡蓮慵懶的笑聲，很快就睡著了。
云從這里經(jīng)過，照在水面上。她一定是把池塘當成了鏡子，所以她陷入了沉思。水真的映出了她白皙美麗的臉龐。然后她笑了，但是藍天也笑了。
秋天來了，帶著平靜和莊嚴。接近收獲的袁野，此時仍是一派青澀。玉米的紅纓綠纓下，胖棒帶著昨夜的`露水，靜靜地聽著地面?zhèn)鱽淼暮魡�。一只綠色的蟲子正躺在一片寬玉米葉的頂端。她不知道自己丑陋的身體正在經(jīng)歷巨大的變化。青蟲變成蝴蝶的出現(xiàn)不可避免的來了，我清晰的聽到她血液里血管爆裂的聲音。趕上末班車，還不晚。
九月，我期待著一場鮮花的盛宴和豐收的喜悅。不是到處都是菊花嗎？踩著頻繁的雷聲，九月的雷聲不比三月的雷聲好。這是期末的電話。聽說整個人都膨脹了，有朝高天飛的欲望。
九月的作文 8
九月，一個多雨的季節(jié)，很不幸，那天中午，我碰上了纏綿的秋雨。為了不被雨淋濕，無奈，不得不在大街上找一個地方避雨。
纏纏綿綿的秋雨，淅瀝瀝的下著。細密的雨絲在天地間織起了一張灰蒙蒙的幔帳。纏綿的秋雨，一絲一絲地飄著，像滿天飛舞的細沙，為大地綠物，帶來一份希望，滋潤在葉俏。我的心也隨之顫動。我吸著涼爽的空氣，望著灰色的天空，賓有一番情意。雨在不知不覺中下大了，像一根根透明的長線直直地掉落下來，真不知道老天爺遇上了什么傷心事，竟哭得如此不能自已，眼淚像決了提似的嘩嘩直下。我伸出手，用手輕觸著這秋的.使者。
它輕輕地點著我的手掌，就像慈愛的母親溫柔的呵護她的孩子似的。像絲一般，順著我的手，慢慢地滑落，它流動的痕跡，深深地印在我的心里，像夢一般唯美。雨，你是一支不協(xié)調的歌曲：天空如黑綢子一般，陰霾得可怕，偌大的世界，好像只剩下我，恐懼，孤單，困惑在空氣中蔓延。雨，你是在和我哭訴嗎？如果是，那將一支黑色的挽歌……
雨，漸漸地停了，大街上也恢復了昔日的熱鬧，我也重新走上了回家的路。路上，在雨精心的洗刷下，一切變得煥然一新，空氣也變得清新了。呼吸著雨后的空氣，看著雨后的景物，忽然之間，覺的生命是如此的多彩。
九月的作文 9
倚窗，月光如潺潺流水般流入我的心田。思緒被風撫亂，當月下的花兒悄然飄落時，頃刻間，無數(shù)的芬芳回憶浮現(xiàn)在眼前，我凝望著夜空，回想許多與你一起的時光……
九月的天空，很藍很藍。
我在不經(jīng)意間，走過了一個學年，在新舊交替間，我遇上了你。你那高高的個頭，似乎可以望穿一切世俗的雙眸，命運似乎故意安排你與我結識。我敬佩你那引人深思，眾妙畢備的散文；敬佩你那容納天下，目空世俗的胸懷；還有你那鍥而不舍，重情重義的性格。我嘆！你竟在短短的幾個月把英語給徹底征服！你似英雄一般，騎在戎馬上，握刀拔劍殺個英語不留。在那個九月里，我有你這個知己朋友已無憾！因為心中有與你一起馳戰(zhàn)沙場，盡顯雄姿英發(fā)的壯舉；有與你一起交談詩意，話道深院鎖清秋的細語；有你一起奔跑在草長鶯飛的夢幻中，日子多么逍遙自在，無憂無慮！
九月的天空，宛如夕陽！
逍遙的'日子度過了，又在一個新舊交替的學年，我道別了你。風徐徐吹來，你悄無聲息的離去如楓葉緩緩飄落一般。當我與王需要等知道你已轉學。當時腦里如被狂風襲來，一片空白。我們不知你為何你要轉學，也不知你為何要不留痕跡的走了。我們當時真的有點恨你！但你最后還告訴我原因！但我們?yōu)槟銣I痕兩行。這個九月，因為你的離去而變得黯然失色！如夕陽一般，即美麗又可惜……
如今，我站在窗前，祝福你能依然快樂。
九月的作文 10
我站在九月的艷陽下，抬頭看天空覺得刺眼，慢慢低下頭，眼前就漆黑一片，這個時候就會覺得自己挺傻的。
我常對自己說，你要堅持，要忍耐，要學會收斂自己的脾氣，要懂得人要想有所得就得先有所失，很多道理自己都懂，可還是做不好，最近的生活就是這樣，突然間意識到，這個社會，想要開開心心按自己的方式生活都是一種奢侈。
坐在公交車上望著窗外的風景，看著一閃而過的每個人，每個物，想象著遙遠城市里頭的那個人，現(xiàn)在做什么。是否像路人一樣匆忙的穿梭在人群之中。還是像我一樣，落莫的'時候，仰望天空，回憶往事。
在這座熟悉到不能再熟悉的城市里，突然明白，其實生活原本就是一杯白開水，乏而無味但是卻又如此的真實。雖然我們希望在平淡的人生中會不斷的遇到驚喜和插曲來充實自己無味的生活，但是越美麗的風景走的越快，就像平靜的湖面激起的層層漣漪，最終還是會消失，需要的只是時間。
和朋友很久沒能聯(lián)系，這種習慣這我變得惶恐，怎么能堅持下去的，心里即使那么想知道你過得好不好，卻還是不去打聽了。
煙花散盡，留下的太多的牽掛和不舍，更多的是無法釋然和遺憾吧。
無法釋然的不是沒能一直像我想象中的那樣生活而是發(fā)生了我無法預料的結果。
遺憾的是真的是回不去了。看窗外轉瞬即逝的風景，突然明白，原來，漸漸的，慢慢的，那些我固執(zhí)認定的記憶真的就要遺忘了。
九月的作文 11
金秋九月，入學的季節(jié)，此時我們進入了一個新的階段。天高云淡，秋風送爽，連呼吸也跟著順暢了起來。
此時我們是否能夠安靜下來，好好感受一下四季的變換，想一想下一步的計劃。回顧過往，某些未能按時進行的計劃，總是帶有遺憾。我們一邊忙碌一邊向前，總得抽出時間去梳理思路。哪些是必須要做的，哪些是盡力去做的。
涼涼的秋風，適合讓人保持理性的頭腦，靜靜的夜晚，適合反思自己，沿著自己的線路行走，避免隨波逐流。只有真正的了解自己，了解自己的能力和需求，才能化被動為主動。那些繁多的習題和看似無懈可擊的真理，是否該有選擇的接受。
紛紛的落葉，有沒有讓你產(chǎn)生挽留的`欲望。那是紛紛飄落的時光，萌動的春天和生長的夏季已過，不管是否迎來收獲，秋總是要來的。時間不可挽留，只能去好好珍惜。曾經(jīng)的自己多次感嘆秋的涼薄，卻不懂得如何在秋季迎來收獲，讓涼涼秋變成，豐盈的秋。收獲是用汗水澆灌出來的，離不開播種和耕耘。
往事不可諫，來著優(yōu)可追。努力固然重要，但是思考也是必不可少。缺少思考的努力只怕會變成枉然。讓親愛的自己變得聰明點吧，別再懵懂遲鈍。
撿起一片落葉，用心去看，這是秋寫給我的信，它有均勻的脈絡，和清晰的思考，它在告訴我秋的內涵。
九月的作文 12
金秋九月，帶著幾多新奇、幾多夢想，我們步入了初中。初中，這是人生成長道路的新起點。在中學里我認識了一位知識淵博、對學生和藹可親的好老師，她那雙明亮的大眼睛里透露著淳樸、溫情，她為教育事業(yè)盡心盡力，時時刻刻關愛著我們。她就是我們班的班主任——張老師。
記得我剛來這個班的時候，非常膽小，對張老師十分陌生，老師上課提問題時，我?guī)缀鯖]舉過手，只是低著頭一邊默默的思考，一邊擔心老師會不會叫到我。“顧金帥”老師恰好點到我的.名字，那時我嚇得心怦怦直跳，生怕自己回答錯誤，鬧出笑話來。但是“軍令如山”我不得不慢慢地站了起來，吞吞吐吐地回答老師提出的問題，聲音小得像蚊子似的。但老師并沒有批評我，反而還親切的對我說：“非常好，請坐。如果聲音再響亮些，就更好了�！崩蠋煹墓膭钕褚还膳�，流遍了全身。從那以后，對老師提出的問題，只要我知道的，我都能積極的舉手回答，而且聲音響亮，老師和同學都向我投來了贊許的目光。從她的眼里我懂得了什么叫鼓勵。
就在前幾天，我們的第一次月考成績下來了，我考得還不錯，聽說在全校前20名，心里開心得跟朵花兒一樣。但是，張老師說：“你的基礎打得很好，如果再努把力，你一定會考得更好！”老師的話一直在我的腦海里徘徊。張老師，我一定不會辜負您的！
老師，您是辛苦的園丁，為我們修枝剪葉，為了讓我們開得更燦爛、更鮮艷，您費盡了心思。老師，請您相信，我一定會用優(yōu)異的成績來報答您。
九月的作文 13
九月的風，總是眷戀八月的熱情，又憧憬十月的溫柔。像背上行囊，又回眼望，踏上征程，萬水千山都有你的倒影。
是什么吹起了思念，是什么打亂了惆悵，又是什么帶走了回憶弄翻筆墨，紅了眼眶。
天還是那么清澈，云像是被畫家湛上去的'。教學樓的墻真白，都快和天空混在一起了，分不清哪是墻哪是天，也懶得去細分。姑且就讓天摟著墻，墻倚著天吧。小草綠的好生有趣，長在墻角像生在天邊， 早晨的雨露讓他有了仙霧繚繞之感�？帐幨幍模豢恐G樹又被落葉半遮半掩，像故意躲起來，又心生幾分無奈；偶爾鉆出地縫，又成了一枝獨秀，置身空曠之處，寂寞有時也會孤單吧。紅色的操場，藍色圍邊、綠色裝點、白色分線。井井有條，有簡單俏皮之感。只是偶爾風過時，難免失落于人去樓空。
抬頭不見您的身影，低頭作業(yè)本上也未有您的評語；微笑時沒聽見您的叮嚀；垂眸時亦不曾聞到你的香氣。恩師啊，有時思念只能傾述字里行間，我無法在您的身邊久坐了。雖然我敬重的新老師也曾在講臺上和顏悅色，雖然敬業(yè)的老師也在認真的批閱。但是，我再難重溫歲月沉淀的熟悉與溫柔了。
站在陽臺上，白色的圍墻那么純潔明亮，恩師啊，我將去更高的地方。風聽懂了悲傷，鳥兒覺得難忘。我想，讓他們遠去，因為流水不會止步，直至浩瀚汪洋，若停留，變成死水。這的確很殘酷，但也在代表著夢想在起航，成長需要勇氣！
九月的作文 14
時間可真快，一眨眼，金色九月就這樣結束了，我們迎來了銀色十月�；仡櫳蟼�月的點點滴滴，我有很多收獲，但也有不少的遺憾。
上個月，我與身邊的同學處好了關系，互幫互助，克服難關。特別是我的同桌，她雖然學習成績不是很好，但她平時總愛幫助我。記得有一次，上課的時候老師讓我們聽寫英語單詞，我拿出聽寫本，可是筆怎么找也找不著，我心急如焚。我的同桌看見了，就說：“你怎么還不寫呀！我急切地說道：“我筆不見了�！睕]等我說完。我的同桌就拿出了一支筆說：“快寫吧，都快要聽寫完了。”頓時，一股暖流涌進了我的心里，讓我真切地感受到了朋友之間真摯的情感。
接下來的這個月，我要調整好精神狀態(tài)，安排好作息時間，該玩的時候好好玩，該學習的時候認真努力地學，做到學習娛樂兩不誤。另外，我還得更加積極主動，上課舉手發(fā)言，討論環(huán)節(jié)主動融入小組討論當中，主動提出自己的`想法，認真聆聽組員的觀點。多閱讀課外書籍和與學習有關的資料，不斷擴大自己的知識面。
一個月的初中生活，在我的人生長河中留下深深的烙��；一個月所積累的知識，必然會為今后的學習進步奠定堅實的基礎。這個月是我人生路上的第一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水與成長。我將更加努力，不辜負老師的期望！
九月的作文 15
炎熱的夏季不知不覺地離我們而去了，而秋卻伴隨著涼爽的微風，悄悄向我們靠近。九月，到了。
清晨的第一縷陽光越過那道阻隔外界喧囂吵鬧的圍墻，溜進了九月的校園中。步入校門，映入眼簾的是一個清澈見底的小池塘，各色的鯉魚還在水中嬉戲著，可一旁的大樹卻已沒了往日的生機，樹葉顯出斑駁的黃綠色。只有一旁花壇中不知名的小花小草還呈現(xiàn)出點滴的嫩綠色，在這里，留下了夏日姍姍離去的腳步。
操場邊旗桿上，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，與藍天白云相呼應，形成了一道金秋的美景。陽光透過葉隙灑落在籃球場上，不時還會看到幾個拍著籃球跳躍的身影。路邊粉嫩的小花也已枯黃，萎縮成一團，掉落在綠綠的草叢中，像一顆顆小星星。
秋季的陽光灑在高大的教學樓上，湊近點兒，仔細一聽，各個教室里都傳出了瑯瑯的讀書聲，或是老師們講課的.聲音。噓，安靜！一些老師正在認真地備課呢，千萬不能打擾他們！
伴隨著悅耳動聽的下課鈴聲，同學們從教室里一擁而出，校園里立刻充滿了歡聲笑語，與剛才寂靜無聲的學校簡直是兩個世界。操場上的人也愈來愈多，三三兩兩地走在一起，有人在悠閑地散步，有人在低頭思考，有人在嘰嘰喳喳地談論一天中發(fā)生的趣事，他們都在感受秋天帶來的涼爽和甜美，他們都在享受秋天的舒適與愜意。
一天就這么無聲地溜走了，每當我放學后，踏出校門的那一刻，都會依依不舍回首眺望：“舜中，明天見！”
九月的作文 16
暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。處暑之后，秋意漸濃，也是人們迎秋賞景的好季節(jié)。
9月，是一個美麗的時節(jié)，景色宜人。你看，天空一碧如洗，好像用清水洗過的藍寶石一樣；你看，落葉鋪滿大地，像給大地渡上了一層金色地毯，格外耀眼。
9月，是一個豐收的季節(jié)，碩果累累。你看，那一片片莊稼，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了花。正所謂“春種一粒粟，秋收萬顆子”人們都期盼著大豐收。因此，秋更是豐收的季節(jié)，果園里，琳瑯滿目，果香四溢。稻田里，稻穗金黃，秋風拂過，波浪陣陣，給人希望，令人神往！秋天是美好的季節(jié)，帶來收獲，孕育希望。
9月，不但風景美，人的.心情更美。有莘莘學子踏入理想大學的興奮；有田間農(nóng)民期盼豐收的希望；有千萬家庭月圓團聚的向往。是呀，每當快到中秋節(jié)，我都會細細的數(shù)著日子，計算著團聚的臨近，不由得一陣陣急切。
回想過去，不知有多少短暫的停留，又匆匆的離去，那份牽掛，涌在心頭。時光，就這樣暈開在眼底，思緒，又爬上心墻，想起初始的美麗，道生：珍重！秋已深，需添衣。
遠處的夕陽正在緩緩落下，它像一個巨大的火球，中間橙紅，四周散發(fā)著無比壯觀的金光，慢慢的與天相接，漸漸消失。我遠望天空，進入無限遐想…
九月的作文 17
金秋九月，帶著幾多新奇、幾多夢想，我們步入了初中。新環(huán)境，新同學，新任務，新集體，給了我們新的憧憬。參天大樹的起點是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點是一塊平常的基石。七年級，是人生道路上一個新的起點，從這個起點開始，我們將在新的校園里學習，認識新的老師和同學，用自己的雙手共同建設自己的新集體。
進入中學后，有很多新鮮的事物，讓我們好奇，令我們欣喜。讓我印象最深的還是進出校門要刷卡的事兒了。以前，在小學的時候，進出校門很自由，不用刷卡登記。上了中學以后，我發(fā)現(xiàn)校門口多了個刷卡器。那是什么用呢？據(jù)班主任老師講，那是用來刷“校園卡”的。原來，每個學生上學或者放學，只要輕輕一刷卡，就登記在了校園系統(tǒng)內，既方便又實用。 校園的環(huán)境也讓我印象尤為深刻。
初中的校園與小學的校園相比，顯得更整潔，更美麗了。每座教學樓的走廊外都有一些綠油油的植物。教師的'右下角還有一個凸出的只有幾平方米的小陽臺。教學樓四周圍滿了花壇，里面有盛開的鮮花，爭先斗艷，還有旺盛的小草。田徑場顯得更大了，更軟了，躺在上面，真舒服��！ 彩虹的美麗在于它的氣色光彩，班級的美麗在于我們每個人的獨特性。當每個人都把自己的智慧和熱情貢獻給集體的建設時，班集體就會成為一道亮麗的風景線，展現(xiàn)出彩虹般的迷人色彩。讓我們行動起來，與老師一起，用自己的雙手創(chuàng)造出一個我們?yōu)橹院赖募w。
九月的作文 18
九月,重逢的季節(jié)，重逢了一個月,我們也該總結這個月了。
“豪華”公開課
這個月我們上了三堂公開課；上課的場面,絕對令你意想不到------前兩堂是在學校的大禮堂上的'；吾班獨享整個舞臺，臺下有四百多名優(yōu)秀教師在聽課,而且所有同學當中沒有一位同學因為緊張、害怕而不敢舉手發(fā)言。每一位同學都把這次“挑戰(zhàn)”當成平時上課一樣，絲毫不受其影響。與前兩堂課相比，第三堂課的規(guī)模就小多了，是在學校今年新建的錄播室。面的陌生的環(huán)境和先進的技術，同學們并沒有因為這些而分心，和以前一樣，大家都在認真地聽講、記筆記。聽了我的描述，是不是感到用“豪華”這個詞來形容一點也不夸張，反而還很和適。
“莫名”鬧分裂
我所在的組名叫“星火”，可我認為這個組應改名叫“火星”。因為，距離這個組團結的日子，就像人類離開地球，居住火星的日子一般，似乎永遠都是那的遙不可及。起初，可能是因為大家都不熟悉的緣故，我與其他組員之間的友誼基礎并不牢固；過了一段時間，我們之間的友誼，像即將搭成的“人塔”一樣，開始出現(xiàn)裂逢了。或許，我與其他人有幾分水火不容吧。
“英明”孫山桌
相信大家都聽說過《名落孫山》這個典故吧。位于教室后方的一張黑色小桌，名叫孫山桌。它，就是根據(jù)這個典故得來的。這個名字，不僅幽默風趣，而且讀起來也很順口。
九月，在這個秋季，我收獲了很多。
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