我的成長作文9篇[通用]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我的成長作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的成長作文 篇1

　　父愛如山，不錯(cuò)的，從小父親就告訴我許多蘊(yùn)含深刻道理的話，讓我受益匪淺，現(xiàn)在我把它記錄下來，作為一生的珍藏。

　　行云，流水

　　“行云”是指做人要像天上來回游動(dòng)的云一樣，任憑風(fēng)把它吹到何處，隨風(fēng)而變，都沒有一絲怨言；像“流水”一樣，任憑它流到哪里，隨河而變，遇彎則彎，爸爸的主要目的是教會(huì)我順其自然。

　　寬容，理解

　　爸爸在我耳邊說得最多的基本上就是這兩個(gè)詞了。每次回家，爸爸都會(huì)問問我這星期的心情怎么樣，做到寬容了么？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸對我說：“你一定要做到寬容和理解，寬容別人并不代表你錯(cuò)了，并不代表你向他道歉了，而是給你自己心靈上一份慰藉，每當(dāng)你寬容對方的時(shí)候，對方也寬容了你，當(dāng)你理解對方以后，對方也就理解了你！有時(shí)候自己也不一定對�！�

　　鏡子

　　當(dāng)你聽到這個(gè)詞時(shí)，可能會(huì)很陌生，鏡子有什么不同的？不就一個(gè)功能————反射么？但就是因?yàn)樗�這個(gè)不起眼的功能，卻能告訴人們一個(gè)深刻的道理。我們都知道鏡子的功能是反射出現(xiàn)實(shí)社會(huì)的真實(shí)景象，它的特點(diǎn)是：亦紅映紅，亦綠映綠，當(dāng)我們從鏡子前過去以后，它就像原來一樣，什么都沒有了，爸爸是想教會(huì)我——每當(dāng)一件事過去時(shí)，就不要再往心上放了，如果心上放得多了，人就會(huì)痛苦和煩惱，過去就過去了，昨天已經(jīng)過去了，明天的太陽還是會(huì)升起。我聽完以后不禁嘆服，爸爸竟然能從一個(gè)不起眼的`東西反映出一個(gè)大道理！

　　以上就是父親的話的一部分，現(xiàn)在上了初中，爸爸給我講的道理一直伴隨著我！

　　爸爸——您的話我會(huì)讓它伴我一生！

我的成長作文 篇2

　　每棵小樹都是在風(fēng)雨的吹打中慢慢長大，每個(gè)人都是經(jīng)歷無數(shù)次挫折失敗，而后走向了成功……有時(shí)候，我就像黑暗中迷失方向的一葉小舟，在無邊的大海上彷徨，渴望一盞明燈指引前行的方向。

　　天色漸漸暗了下來，突然從外面刮進(jìn)一絲冷風(fēng)，我不禁打了一個(gè)哆嗦，把我從發(fā)呆的狀態(tài)中驚醒過來，我望望窗外，狂風(fēng)像魔鬼一樣撕扯著那些小樹，顫抖著、哭泣著，就像此時(shí)的我——望著手中那張慘不忍睹的`試卷，心情沮喪到極點(diǎn)，那種滋味像是打翻了五味瓶。

　　我邁著沉重的步伐，忐忑不安的回到家中，期待著又一次狂風(fēng)暴雨的洗禮，輕輕地開啟房門，屋子里出奇的寂靜，“難道是暴雨前的寧靜？”我懷著不安的心，轉(zhuǎn)頭一望，發(fā)現(xiàn)老爸拉長著的鐵青的臉，冷酷得有些可怕。我埋著頭，不敢直視，僵硬地站在他面前，許久不敢作聲，“你——唉！”老爸終于打破了沉寂，嘆氣聲中充滿了斥責(zé)，“我不想說你了……”爸爸撂下一句話，徑直走入房間。從來沒有像這次刺痛爸爸的心，我分明看到那張布滿皺紋的臉上掛著兩行晶瑩的淚珠。

　　我呆呆地站在那里，腦子里一片空白，心中五味雜陳，無以形容。我緩緩地走進(jìn)臥室，靜靜地躺在床上。望著窗外，夜空一片漆黑，星星也好似在替我父親傷心難過，黯然失色。這時(shí)，耳畔仿佛出現(xiàn)一個(gè)聲音“兒子，你要好好學(xué)習(xí)，將來出人頭地……”，是��！原來是父親往日講得太多，已經(jīng)不想再講了。

　　一想到父母往日的諄諄教誨，我不禁潸然淚下。是�。∥以摱�事了，離中考只有僅僅幾十天，我應(yīng)該勇往直前，斬荊棘、破巨浪，總結(jié)過去，展望未來，用拼搏與汗水，去追逐并實(shí)現(xiàn)自己的夢想，向爸媽乃至關(guān)心我、支持我的所有人交一份滿意的答卷。

我的成長作文 篇3

　　你的背影像一條緩慢的河流，時(shí)刻滋潤著我幼小的心靈，你的背影像一盞盞的臺燈，為我指引正確的道路，你的背影更像一縷縷溫暖的，

　　給我勇氣的陽光。

　　那天夜晚，天空似乎格外的黑，讓人看了不免心生一種恐懼之感，那時(shí)，年幼稚嫩的我正在房間的窗戶下玩著一塊塊使我快樂的積木，這一層層搭建起來的積木似乎像一個(gè)通往希望的云梯，將我送到溫暖中去，當(dāng)這云梯即將要將我送到溫暖的`終點(diǎn)時(shí)，不料，一陣刺骨的寒風(fēng)迎面襲來將這希望般的云梯吹落了，我似乎也迎著這般讓我心痛的寒風(fēng)從云梯上猛地跌落下來，這時(shí)，當(dāng)我抬頭望向那片格外黑的天空時(shí)，年幼的我便害怕地放聲大哭起來，一邊流著對云梯不舍的眼淚一邊拾起被寒風(fēng)打碎得云梯殘片，而此時(shí)，我就像置身于無助的巨大漩渦中，當(dāng)我在漩渦中努力地找回溫暖與陽光時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它們也伴隨著那股讓我心痛的寒風(fēng)悄然離去了。

　　當(dāng)我在這無助的巨大漩渦中徘徊時(shí)，門中的一束光將我從這巨大的漩渦中喚醒，這時(shí)，我看到了你的背影，你仿佛是在用背影告訴我：“無需害怕，只要堅(jiān)持就一定會(huì)成功的，”我凝望著你的背影，剎那間，勇氣與溫暖便猛地涌上心頭，我便帶著你的背影給我的勇氣與溫暖，再一次的將這云梯般的積木層層搭建。

　　是啊，就是你那給我溫暖，使我重拾勇氣的背影，讓我一次又一次的成功，一次又一次的超越自我，你的背影也總像陽光一樣伴隨著我的每一次成長。

我的成長作文 篇4

　　“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”這首歌伴隨著我成長，讓我在膽怯的時(shí)候充滿自信。

　　我記得這是一場比賽，這是我人生中的第一次。

　　我拿著手稿，坐著等著首領(lǐng)。看著其他學(xué)生一個(gè)接一個(gè)地上臺，他們中的一些人大步向前，似乎做好了充分的準(zhǔn)備。有些人看起來很嚴(yán)肅，好像擔(dān)心他們的表現(xiàn)。直到輪到我一個(gè)人的時(shí)候，我的心似乎跳了出來，變得更加緊張。掌聲響起時(shí)，他回到座位上，我是下一個(gè)。

　　我調(diào)整了一下呼吸，抓住手稿，一步一步走上舞臺。緊張和恐懼仍然占據(jù)著我的整個(gè)頭腦，我的頭腦一片空白。我的腳有點(diǎn)彎曲，我不敢伸直。只要我直直地倒下，我就會(huì)不停地顫抖。我的整個(gè)身體就像一個(gè)癟了的球，我沒有力氣支撐它。我低下頭，感覺好像有成千上萬的眼睛在盯著我。我不敢抬頭，手心不停出汗。過了一會(huì)兒，我慢慢抬起頭，燈光照在我的臉上。我看著我面前的評委們嚴(yán)肅的面孔，以及其他參賽者和觀眾。我甚至更害怕。我害怕我說不好或說錯(cuò)。我害怕評委們會(huì)拒絕我，觀眾會(huì)嘲笑我，然后立刻不敢說話。

　　此時(shí)此刻，一首歌突然在我腦海中回蕩:我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線.是的，我就是我，只要我努力，我就不用在乎別人的眼睛。我清了清嗓子，拿起手稿開始演講。

　　我不時(shí)抬頭向前看。我看到評委們的表情逐漸放松，我變得更加自信。我沉浸在我的演講中。說話，說話，我似乎忘記了自己，忘記了緊張，忘記了.我不時(shí)揮動(dòng)手臂，做手勢來配合內(nèi)容。儀式結(jié)束后，我向評委鞠躬，并聽了一陣響亮的掌聲。我愉快地退下，等待結(jié)果。

　　當(dāng)最后一名學(xué)生退下時(shí)，排名將會(huì)公布。“所有的`學(xué)生這次都做得很好。接下來，讓我宣布這次比賽的結(jié)果�！痹u委們站起來對著麥克風(fēng)說，“第一名是——”聽到這個(gè)聲音，我又開始緊張了。突然，我聽到了我的名字，我懸著的心終于放下了。我為自己感到高興。

　　“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”這首歌鼓勵(lì)我給自己信心，讓我在膽怯和緊張的時(shí)候獲得成功。

　　這是伴隨我成長的聲音，讓我充滿自信和膽怯。它讓我成功，讓我在競爭中成長。

我的成長作文 篇5

　　每個(gè)人的生活都不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到一定的挫折和苦難，這時(shí)，總有人抱怨生活的不公平。其實(shí)，勇敢地面對苦難，在苦難中成長，更能磨礪人的意志，鍛煉人的能力。

　　在我的生活中，也有許多的苦難、挫折：早晨6點(diǎn)半上學(xué)，總要在漆黑的夜空下一個(gè)人慢慢行走；在學(xué)校里，每天做著堆積如山的作業(yè)，檢查班務(wù)日志、督促衛(wèi)生、管理課間紀(jì)律、制止不良現(xiàn)象......許多事情也由我處理；考試時(shí)，總要提心吊膽、擔(dān)驚受怕，生怕年級排名保不��；回家后，一般說來，寫完了作業(yè)，做了家務(wù)后，只能寂寞地望著天空發(fā)呆……有時(shí)我真想質(zhì)問上帝：為什么我的生活總是那么地坎坷？為什么我的希望、愿望總是化為泡影？為什么在我傷心時(shí)沒有知己來安慰我？我甚至以為自己在這個(gè)世界，生來就是要吃苦受罪的。自此，我越發(fā)地悲傷，慨嘆命運(yùn)的不公，訴說生活的困苦。我不愿與人相處，因?yàn)闆]有人能真正理解自己。我變得抑郁、失望、焦慮、迷茫，我的生活越來越黑暗……

　　可是，當(dāng)我知道了魯濱孫那艱難困苦的28年島上生活后，當(dāng)我了解了貝多芬充滿坎坷與磨難的命運(yùn)后，當(dāng)我明白了海倫?凱勒這位盲聾啞作家對美好生活的追求后，當(dāng)我理解了孟子的“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”的含義后，我開始思考自己的人生。

　　我的這點(diǎn)小磨難、小挫折算什么呢？那些成功人士經(jīng)歷了多少困難，受到了多大摧殘，他們卻始終樂觀向上，微笑著面對生活，為了自己的人生理想而不斷前進(jìn)。再來看看自己的生活：一個(gè)人走夜路，鍛煉了我的勇氣；每天的作業(yè)，使我增長了知識；處理班級公務(wù)，則考驗(yàn)了我的管理能力；一次次角落里的`默默哭泣，讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)，能夠勇敢面對各種挑戰(zhàn)。是的，我的生活確實(shí)培養(yǎng)了我的道德品質(zhì)，鍛煉了我的生活能力。

　　其實(shí)，苦難對于人生是大有裨益的，成功的人生必須經(jīng)過刻苦的努力和苦難的挑戰(zhàn)�！安唤�(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”“苦難是人生的老師，通過苦難，走向歡樂�！笨嚯y，激勵(lì)著我不斷成長，我要樂觀地面對生活，堅(jiān)定自己的信念，以頑強(qiáng)的意志力克服各種困難，向成功彼岸揚(yáng)帆起航。

我的成長作文 篇6

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！蔽鍤q時(shí)，我認(rèn)識了電子琴，它陪伴著我度過了許多時(shí)光，和我共同努力，克服一處處難點(diǎn)，完成一首首樂曲。她既是我共患難的朋友，也是我成長中的老師。

　　踏上琴童之路前，我在生活中是那樣缺乏毅力，一點(diǎn)點(diǎn)小困難就會(huì)讓我放棄、退縮。是練琴鍛煉了我，每當(dāng)在樂曲中遇到難點(diǎn)，我便會(huì)一個(gè)音符一個(gè)音符地練習(xí)，反復(fù)核對樂譜，一遍遍地彈奏，尋找樂感，克服它。就連生病時(shí)，我也會(huì)堅(jiān)持坐在琴凳上練習(xí)一個(gè)小時(shí)。我不再是遇到困難便退縮的小女孩了。

　　剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我是一個(gè)羞澀的小女孩，既不活潑又沒有主見。是鍵盤讓我的性格變開朗，變活潑，那些激情的樂曲使我如曲調(diào)一般火熱，體育運(yùn)動(dòng)也變成了我的最愛。我不再是那個(gè)嬌氣的小女生了。

　　在轉(zhuǎn)學(xué)雙排鍵后，樂曲難度增加，再加上腳下的鍵盤，使得練習(xí)時(shí)間也隨之增加，像原來那樣慢吞吞的'是不行了。功課在變難，樂譜在變復(fù)雜，需要的是速度和效率。我寫作業(yè)的速度漸漸地開始變快了，練琴效率也提高了，每首樂曲練得也更加精細(xì)。雙排鍵使我學(xué)會(huì)了控制時(shí)間，我不再是那個(gè)做事慢吞吞的小少女了。

　　鍵盤和音樂伴隨我走過了許多時(shí)光，它們教給我了很多道理和技巧，也帶給了我彈奏中的快樂，她們是我人生中的好朋友，好老師！我愛它們！

我的成長作文 篇7

　　在成長 中，我遇到的事有的像糖果那么甜，也有的像酸酸的果子那么讓人難忘。

　　我已經(jīng)四年級了，從二樓的三（1）班，升到了三樓的四（1）班。我難免還對三樓有點(diǎn)陌生。

　　下著雨的早晨，烏云密布在陰暗的天空，我背著新書包，撐著爸媽用的大傘來到了學(xué)校，準(zhǔn)備上樓。我們班在第一幢的三樓，樓下是二年級的`三個(gè)班，也就是我以前二年級上課的地方。我走上了樓梯，聽到外面淅淅瀝瀝的雨聲，逐漸忘記了要回到四（1）班去……我拖著雨傘走到了二樓，就直接往二（1）班走去，聽到二（1）班有朗朗的讀書聲，正讀著《日有所誦》，我摸了摸頭，想：今天不是讀英語嗎？我掛好了雨傘，正準(zhǔn)備走進(jìn)教室，打了一個(gè)大噴嚏，引起了二年級小朋友的注意：“這個(gè)大姐姐是誰呀？她是值周生嗎？”我這才發(fā)現(xiàn)，我犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤——走錯(cuò)了教室！我的臉頓時(shí)紅成了一個(gè)大蘋果，我趕緊拿起雨傘，“逃離現(xiàn)場”，再上了三樓，看看是不是四（1）班，這才安心地進(jìn)到了自己的班里。這時(shí)，外面的雨漸漸小了。

　　經(jīng)過這件事，我做事更加細(xì)心了，經(jīng)過這件事，我也成長了！

我的成長作文 篇8

　　一個(gè)人能不能成才，與他個(gè)人習(xí)慣有密不可分的關(guān)系。

　　如果一個(gè)人上課總是專心聽老師講話，周圍的同學(xué)講話，做小動(dòng)作，對他絲毫產(chǎn)生影響，那他的.學(xué)時(shí)成績是一流的。當(dāng)我們不會(huì)題挨批評時(shí)，他們卻是愉快的。如果一個(gè)人上學(xué)遲到，那這個(gè)人不管怎么樣都是遲的。如果一個(gè)人不遵守諾言，那個(gè)人這會(huì)交到什么朋友呢？

　　其他的同學(xué)要是每人不戴紅領(lǐng)巾，不按時(shí)到校，見到老師和客人不行禮，不按學(xué)校穿戴，還有人做得不對就罵人，每天都進(jìn)網(wǎng)吧和游戲廳，進(jìn)網(wǎng)吧就是半天，要是見了這種人，別和他玩，更別和他做朋友，因?yàn)樗�不是讀書料，不是國家的人才，所以他會(huì)影響你的成績和生活或你的一生，像這種人什么都不會(huì)的人，他永遠(yuǎn)都很笨。

　　我呢。我是一種很好的學(xué)生，我連斗地主都不會(huì)打，作業(yè)很拖拉，像我這種人做什么我都是最慢，如果你想跟我做朋友，那就隨便吧！

我的成長作文 篇9

　　書香班級我來了，帶來的是希望和智慧，帶走的是寫作的技巧，20xx年，我在校信通有了一個(gè)屬于自己的小家，我日夜不停的操持著這個(gè)家，可一次不理想的考試，讓我跟校信通漸漸生疏了，20xx年，我終于又看到了這個(gè)熟悉的網(wǎng)站，熟悉的博友和積滿塵土的鍵盤，于是我寫了我的第一篇文章。

　　信通一個(gè)擁有者書香氣息的名字，成千上萬個(gè)來自世界各地的博友在這里安家，成長路上，高興過也傷心過，迷失過夜自信過，我總喜歡把身邊的事寫下來，跟博友們分享，甚至我都不告訴家人。

　　書香班級大賽已經(jīng)拉開帷幕，書香，這個(gè)伴隨我4年的老朋友，他讓我的.寫作水平更上一層樓，他讓我對這次書香班級充滿希望，是他鼓勵(lì)我站在校信通這個(gè)大舞臺上與眾多博友們交流經(jīng)驗(yàn)，書香班級大賽！我來啦！

　　20xx年，我的博文從5篇變成了85篇，20xx年，我從85篇變到了110篇，現(xiàn)在我的博文已有130多篇，雖然寫的不算太好但，有一顆積極的心才是最重要的，相信書香的到來能讓我忘掉以前的所有苦惱。

　　書是一個(gè)很神圣的名字，書籍是人類進(jìn)步的階梯雖然現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，什么問題百度一下就知道了，但書籍總有網(wǎng)絡(luò)代替不了的功能，我三姑夫肖志勇，他是個(gè)記者，最近他出了一本書《肖志勇文學(xué)作品集》三姑夫小時(shí)候很淘氣，有一次他玩火把他爸爸珍藏的所有書籍都燒了，差點(diǎn)引起火災(zāi)。

　　而三姑父的爸爸并沒有責(zé)怪他：智勇，記住你少了這些書沒關(guān)系，只要你能把燒掉的知識補(bǔ)回來，這些書呀！沒白燒，記住要好好學(xué)習(xí)。三姑夫的父母死得早，三姑夫大學(xué)都沒上就到深圳打拼，從廁所的清潔員開始一步步做起，他永遠(yuǎn)記得他爸爸對他說的話。

　　三姑夫就是因?yàn)楦赣H的一句話，才走進(jìn)了書的世界，現(xiàn)在三姑夫在深圳、上海、開封、鄭州都有房子，他還開了一個(gè)豫人書畫館里面全是名家的字畫，用來供人欣賞。

　　書，太帶領(lǐng)了太多人走上成功之路，書香，他將伴隨我一生一世，在成長路上遇到不順心的事，我就看書，進(jìn)入到書里就會(huì)忘記煩惱，開心的時(shí)候，我愛寫博文，把快樂分享給每一個(gè)博友，長大后，我會(huì)記得父母的恩情，還會(huì)記得一個(gè)從小伴隨我長大的朋友書香。

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