快樂(lè)成長(zhǎng)作文8篇（通用）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的快樂(lè)成長(zhǎng)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇1
提到快樂(lè)，每個(gè)人都不陌生，我的成長(zhǎng)過(guò)程中伴隨著快樂(lè)，下面我來(lái)為大家講講快樂(lè)是如何伴我成長(zhǎng)的吧!
探究讓我快樂(lè)，伴我成長(zhǎng)。一次，數(shù)學(xué)老師讓我們做題，老師叫了一個(gè)同學(xué)上黑板解答。老師說(shuō)：“他這是怎么做的呢?我沒(méi)看懂。誰(shuí)能給講講?”我冥思苦想了一番，仔細(xì)的讀題，突然，我恍然大悟。我自信滿滿地舉起了手，站起來(lái)一字一板的說(shuō)：“他做得對(duì)，他是按照題目中的等量關(guān)系列出的該方程�！碑�(dāng)時(shí)，我覺(jué)得那一刻我像個(gè)王者，充滿了王者風(fēng)范。老師也恍然大悟，說(shuō)：“哦，我懂了，請(qǐng)坐。”當(dāng)時(shí)我十分快樂(lè)，這不是快樂(lè)伴我成長(zhǎng)嗎?
改正讓我快樂(lè)，伴我成長(zhǎng)。記得剛上初中，我們的語(yǔ)文老師讓我們練字。而自我感覺(jué)良好的我，被老師判為“筆畫(huà)不舒展”。老師讓我們寫(xiě)兩行字，然后作出評(píng)價(jià)，我這次沒(méi)有先寫(xiě)，而是練習(xí)了兩頁(yè)紙，又去請(qǐng)那些寫(xiě)字比我好的'同學(xué)給我進(jìn)行了指導(dǎo)。我才往紙上一絲不茍的寫(xiě)。功夫不負(fù)有心人，老師這次給我得了個(gè)“優(yōu)秀”，當(dāng)時(shí)，我的內(nèi)心歡呼雀躍，心里像吃了蜜一樣，美滋滋的。這正是快樂(lè)伴我成長(zhǎng)啊!
贊揚(yáng)讓我快樂(lè)，伴我成長(zhǎng)。記得在六年級(jí)的一次月考，我沒(méi)考好，緊接著迎來(lái)了又一次考試。這次考試，我分外緊張，內(nèi)心忐忑不安，怕我這次再次失敗。考試前，我迅速地瀏覽了一遍書(shū)中的重點(diǎn)。開(kāi)始考試了，我心想：我一定要認(rèn)真讀題，仔細(xì)思考。我認(rèn)真地做了每一道題，做完了，時(shí)間還有很多，我又進(jìn)行了認(rèn)真的檢查�！岸ｂ忊彙保荚嚱Y(jié)束了，我如釋重負(fù)�；氐郊遥移炔患按牡却荚嚦煽�(jī)。果不其然，我居然取得了全縣第三名的好成績(jī)。開(kāi)學(xué)了，我的死黨全健碩對(duì)我說(shuō)：“小伙兒，你可以啊!”我心里很開(kāi)心，這正是快樂(lè)伴我成長(zhǎng)
無(wú)論是探究，是改正，是贊揚(yáng)，我都收獲了快樂(lè)，獲得了成長(zhǎng)。你或許說(shuō)：我的成長(zhǎng)中并沒(méi)有快樂(lè)。其實(shí)不然，只有用心去體會(huì)、去感悟、去領(lǐng)略，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：快樂(lè)處處都在，快樂(lè)伴我成長(zhǎng)。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)就像春天麥苗的拔節(jié)�；ǖ木`放，需要要千錘百煉，
最終才能以完美的形象展現(xiàn)給大家，這時(shí)候所有的辛苦都化成了一個(gè)微笑。
成長(zhǎng)就像從幼蟲(chóng)變成蝴蝶。本來(lái)是那么不引人注意、平淡無(wú)奇，可是過(guò)了一段時(shí)間卻成了飛行家族中的“百花仙子”，這需要的是艱辛和持之以恒。
成長(zhǎng)也像新生與死亡的選擇，如果選擇新生那將是萬(wàn)分的痛苦，一旦忍過(guò)了那就可以繼續(xù)做鳥(niǎo)類家族中的'“長(zhǎng)壽將軍”。
成長(zhǎng)也如此到了一定年齡的時(shí)候，會(huì)有兩條路供你選擇，一是好好學(xué)習(xí)，二是不學(xué)無(wú)術(shù)。
當(dāng)然成長(zhǎng)中也有許多快樂(lè)。記得上三年級(jí)的時(shí)候，英語(yǔ)成績(jī)還算不錯(cuò)，所以英語(yǔ)老師就讓我參加英語(yǔ)風(fēng)采大賽，當(dāng)時(shí)我首先謝謝老師對(duì)我的肯定，我一定不會(huì)讓老師失望。英語(yǔ)老師對(duì)我說(shuō)，以后可要多加努力。以后每天都來(lái)英語(yǔ)組，我認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭。
于是我每天都去英語(yǔ)組，過(guò)了幾天英語(yǔ)老師給我找了一個(gè)演講稿讓我背，于是我夜以繼日地的讀、背，而且每天英語(yǔ)老也會(huì)教我問(wèn)題、聽(tīng)我背故事。
到了比賽那一天，我抑制住心中的緊張登臺(tái)了，我面帶微笑，流利地講出了故事，回答了外教的問(wèn)題，最終以全場(chǎng)最高分90。5分的好成績(jī)晉級(jí)下一輪。那時(shí)候所有的辛苦都陰消云散了，我終于露出了難得的笑容。
所以成長(zhǎng)終于辛苦有喜悅，一旦挺過(guò)了留給你的都是成功和喜悅！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇3
人生最快樂(lè)的時(shí)間是我們的童年，我們?cè)诳鞓?lè)中健康的成長(zhǎng)！而我要與大家一起分享我的快樂(lè)！
小時(shí)候，我喜歡跟小區(qū)里的大孩子玩游戲，每一次玩都會(huì)把我的衣服弄臟或者是這落一個(gè)傷，那落一個(gè)傷。但是，我卻很高興！
上幼兒園的時(shí)候，我跟我同齡的孩子一起玩水槍，你射一槍，她射一槍；我們還總玩老師的鋼琴，老師一點(diǎn)也不介意！
到小學(xué)的時(shí)候，一切都變了！雖然還是與同齡的孩子一起學(xué)習(xí)，但是卻要面對(duì)嚴(yán)厲的校規(guī)和老師，也不能再水槍了！但是，我又認(rèn)識(shí)了許多的朋友！頓時(shí)感到很開(kāi)心！
相處了六年的兄弟姐妹們?cè)谝粋�(gè)六月的夏天就結(jié)束了！在那一天我們玩的很開(kāi)心！雖然我們分開(kāi)了，但是我們不會(huì)傷心！因?yàn)椴还芪覀兎珠_(kāi)多久，我們的友誼卻是長(zhǎng)久的！
在小這畢業(yè)的.照片里看到了許多陽(yáng)光般的笑臉，一個(gè)個(gè)都洋溢著友誼的笑臉。
現(xiàn)在，我步入了中學(xué)，進(jìn)入了我夢(mèng)寐以求的中學(xué)，雖然不是靠自己的實(shí)力，但是我在這三年來(lái)會(huì)努力奮斗的！我在這些快樂(lè)的日子里健康的成長(zhǎng)。
我在快樂(lè)中成長(zhǎng)！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇4
稚氣
糖果、玩具、漫畫(huà)。這些東西是每個(gè)孩子所渴望的，甚至有時(shí)會(huì)為了一顆糖果、一個(gè)小玩具、一張漫畫(huà)而跟父母撒嬌，稚氣地圍在親人身邊。也話那時(shí)的我們，會(huì)為失去一顆糖果而哭泣；會(huì)為尋找一個(gè)玩具而詛喪；會(huì)為得不到一張漫畫(huà)而生氣。在寫(xiě)滿稚氣的臉上有著變化無(wú)常的表情。那時(shí)的我們感覺(jué)不到酸楚、感覺(jué)不到艱難、也感覺(jué)不到來(lái)之不易。只是一味稚氣的享受著稚氣的快樂(lè)，稚氣的我們?yōu)樵?jīng)稚氣的事而快樂(lè)著。
懵懂
告別那些稚氣的時(shí)代，終于跨入了學(xué)生時(shí)光。五歲進(jìn)入了學(xué)校，那時(shí)的我對(duì)“學(xué)�！倍譀](méi)有一點(diǎn)概念，只是天真的認(rèn)為，學(xué)校是一個(gè)有很多玩伴，有很多書(shū)本的地方。在與同學(xué)打成一片的日子里，漸漸接觸到了友情這一東西。懵懂時(shí)代的我，在秋千上蕩起快樂(lè)，在“蹺蹺板”上刻下快樂(lè)。靜謐的夜空，無(wú)數(shù)顆明星眨著眼睛，悄悄地在遠(yuǎn)處照亮著這個(gè)破舊不堪卻又不時(shí)發(fā)出黃色光芒的小屋。在這個(gè)小屋里，偷偷爬上爸媽床上的“案件”，被星星們看得一清二楚。懵懂的童年：無(wú)憂、無(wú)慮、熱鬧、開(kāi)滿友情之花。懵懂的童年活潑、天真、可愛(ài)。
青澀
“光陰似箭，日月如梭”。青春之季，懷揣著那些美好又天真的夢(mèng)想。
在“戰(zhàn)場(chǎng)”上的我拼搏著、奮勇著。力求與夢(mèng)想更近一步。青春的我，漸漸懂得了生活的.廉恥、自尊，也漸漸為自己打造一層隱形的金邊，讓自己的人生充實(shí)，讓自己的生活更為精彩。隨著心理、生理的變化，青澀的光環(huán)隨之降落。學(xué)習(xí)也不再像以前那樣放松了，在學(xué)海之中，搜索屬于自己的那一條鯊魚(yú)；在學(xué)海之中，尋求屬于自己的那一顆珍珠；在學(xué)海之中，捕捉屬于自己的那一份快樂(lè)。青春期，一生中的黃金期，一生中創(chuàng)造輝煌的青澀期。美好的回憶在此刻書(shū)寫(xiě)，成熟的步履在此刻出發(fā)。
成長(zhǎng)并快樂(lè)著，快樂(lè)并成長(zhǎng)著。讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)之中享受生活的快樂(lè)。即使步履艱難，即使路途遙遠(yuǎn)、即使狂風(fēng)襲擊。都要堅(jiān)信它們的背后永遠(yuǎn)有一顆閃亮的明星哦——快樂(lè)。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇5
在我們身邊有許許多多的事物會(huì)使我快樂(lè)，但是讀書(shū)是我覺(jué)得最快樂(lè)的事情了。讀書(shū)會(huì)讓我忘記一切不愉快的事，沉浸在書(shū)的海洋里，可以跟隨書(shū)中的主人公去冒險(xiǎn)、去探索、去尋找，去解救世界……總之，我可以和書(shū)中的主人公做意想不到的事，可以做生活中不能做的事！
“我讀書(shū)，我快樂(lè)……”我又唱著自己編的歌坐在書(shū)桌上看起書(shū)。我看的書(shū)是《小故事，大道理》，興許書(shū)中看得精彩處，我快樂(lè)得不由自主地拍手叫好，讀到有人ok了我就很傷心，會(huì)流出一點(diǎn)淚來(lái)。讀到幽默搞笑的地方，我就情不自禁地哈哈大笑。讀到疑惑的.地方我就立刻畫(huà)問(wèn)號(hào)，去請(qǐng)教別人幫助理解意思。讀到優(yōu)美的地方我就會(huì)在優(yōu)美處打嘆號(hào)或畫(huà)五角星，然后寫(xiě)作文的時(shí)候把優(yōu)美處加到作文里，因?yàn)檫@些都對(duì)我的幫助很大。如果讀到餓了，就一邊讀書(shū)一邊吃零食，這可真是一種優(yōu)美的享受啊。如果我坐累了，就躺在床上，也可以靠在椅子上讀書(shū)。可以想盡一切辦法讓自己開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)的讀書(shū)。
我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。我們可以在讀書(shū)中找到自己喜歡的樂(lè)趣，可以在書(shū)中找到更多的知識(shí)，可以讓自己的生活變得更加豐富多彩，也可以讓自己的學(xué)習(xí)蒸蒸日上，這樂(lè)趣我久久不忘。我讀書(shū)，我快樂(lè)……
我讀書(shū)我成長(zhǎng)我快樂(lè)小時(shí)候的我，每當(dāng)端起書(shū)本，看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)毫無(wú)生命的方塊字時(shí)，總有一種想睡覺(jué)的感覺(jué)。讀書(shū)，成了我當(dāng)時(shí)最頭痛的事情。
漸漸長(zhǎng)大了，上了小學(xué)的我，慢慢有點(diǎn)愛(ài)上了讀書(shū)。原本一些作文不知從何寫(xiě)起的我，也漸漸有了一點(diǎn)知覺(jué)起來(lái)。三年級(jí)時(shí)，我的作文《桂花》被老師當(dāng)做范文，讀給大家聽(tīng)時(shí)，我當(dāng)時(shí)的心情久久不能平靜。
從那以后，我真正喜歡上了讀書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)能帶給我無(wú)限的快樂(lè)。我曾為《賣火柴的小女孩》的命運(yùn)傷心難過(guò)；曾為《假如給我三天光明》中的海倫做過(guò)命運(yùn)的祈禱；曾為《格列佛游記》中的格列夫他的旅行感到驚喜；更加為《彼得?潘》他的超常能力感到奇妙。
我在一本書(shū)上看到過(guò)這樣的一段話：讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能列達(dá)，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書(shū)能明白怎么樣的人生才稱得上完美無(wú)憾！沒(méi)錯(cuò)，讀書(shū)的好處就是這樣無(wú)窮無(wú)盡。讀書(shū)給了我知識(shí)，給了我樂(lè)趣，更給了我力量！讀書(shū)讓我知道了人生的酸甜苦辣各種味道，讓我知道了怎么為人處事。讀書(shū)給予我最大、最有用的東西――知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，加快了我的成長(zhǎng)。
我愛(ài)讀書(shū)！我要讓書(shū)香飄滿我的校園！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇6
快樂(lè)是一種夢(mèng)想，它讓你有了人生的目標(biāo)；快樂(lè)是一種信念，它可以化為前進(jìn)的動(dòng)力，鼓舞我們繼續(xù)努力，相信總有一天，我們會(huì)看到希望的曙光；快樂(lè)是一種追求，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能享受生活，讓我們的生活充滿七彩的陽(yáng)光！
我時(shí)時(shí)刻刻都是快樂(lè)的。當(dāng)我背上書(shū)包，戴上紅領(lǐng)巾成為一名少先隊(duì)員時(shí)，我是快樂(lè)的；當(dāng)我在老師孜孜不倦的教育下，走進(jìn)了知識(shí)的殿堂，讓我明白學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，使我懂得許多做人的道理時(shí)，我是快樂(lè)的；當(dāng)老師帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中遨游，為我打開(kāi)知識(shí)的大門。讓我積累了豐富的知識(shí)，幫我開(kāi)拓了視野，使我開(kāi)始喜歡閱讀越來(lái)越多的書(shū)籍時(shí)，我是快樂(lè)的；當(dāng)我在書(shū)中游覽了很多作品，他們給我生活抹上了燦爛奪目的色彩，使我的`生活更加完美時(shí)，我是快樂(lè)的。
在學(xué)習(xí)上，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，我學(xué)習(xí)的的竅門是：提前預(yù)習(xí)，它的好處是提高自學(xué)能力。他能幫助我在課堂上顯得更自信，更有勇氣。我上課時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)課，積極發(fā)言，他可以啟發(fā)我的思維能力。每天我都按時(shí)完成老師安排的作業(yè)，我喜歡每天閱讀課外書(shū)的好習(xí)慣，它可以幫我提高寫(xiě)作能力，我還被評(píng)為“閱讀之星”呢！聰明好學(xué)的我，對(duì)每門功課都感興趣，使我各方面都取得優(yōu)異的成績(jī)。在我的學(xué)習(xí)道路上留下了踏實(shí)的腳印。所以我一直快樂(lè)著。
在成長(zhǎng)過(guò)程中我要不斷超越自我，一次次的邁出堅(jiān)定的一步，經(jīng)風(fēng)歷雨，執(zhí)著向前，迎接一個(gè)又一個(gè)絢麗迷人的彩虹。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇7
撿起了扔下的一部分垃圾后，我覺(jué)得渾身舒服了很多，經(jīng)過(guò)這一件事，我想起句名言“我們這個(gè)世界，從不會(huì)給一個(gè)知錯(cuò)而不知改的人頒發(fā)獎(jiǎng)牌”。
記得，在一個(gè)酷暑的夏天，爸爸媽媽帶我去公園，我們買了許多零食。公園里很干凈，幾乎沒(méi)人有亂扔垃圾的現(xiàn)象，可我卻總是把垃圾隨手一扔.中午太陽(yáng)把大地曬得發(fā)燙，因此我們坐在了陰涼處休息，“幫我扔下吧，一定要扔進(jìn)哦!”媽媽再三囑咐。我不情不愿地接過(guò)她手中的垃圾，
向垃圾桶丟去，但沒(méi)丟進(jìn)。當(dāng)走回媽媽身旁時(shí)我看見(jiàn)了驚人的一幕，一位像是四五歲的小妹妹從地上撿起一個(gè)個(gè)東西，仔細(xì)一瞧才知道原來(lái)是我剛?cè)酉碌睦o接著她又把垃圾扔入垃圾桶，這時(shí)我目瞪口呆，感到十分羞愧并想：“她都知道不亂扔，何況她比我小，所以也應(yīng)該做到啊!
”想著這點(diǎn)我立刻站了起來(lái)，“你怎么了?”爸爸驚訝地問(wèn)。“媽媽給我的`垃圾我沒(méi)扔進(jìn)垃圾桶，現(xiàn)在一位小妹妹把它撿了起來(lái)，還進(jìn)了垃圾桶，我真后悔這樣做!”我大聲的說(shuō)�！爸雷约哄e(cuò)了也不難把錯(cuò)誤根除，只要不錯(cuò)誤的面對(duì)錯(cuò)誤就一定會(huì)冰釋前嫌的!”聽(tīng)完他的話我豁然開(kāi)朗，“對(duì)!我應(yīng)該去把自己的錯(cuò)誤“撿”起來(lái)!”
“人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)兒能改，善莫大焉”誰(shuí)都有錯(cuò)，只要改了就好。的確，減少了自己的卻點(diǎn)就會(huì)體會(huì)到“成長(zhǎng)中的快樂(lè)”。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇8
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯，使我從一個(gè)懵懵懂懂的幼兒成長(zhǎng)為了一名充滿自信的陽(yáng)光少年。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有我的笑聲，也有我的淚水，有我的煩惱，也有我的快樂(lè)。
記得在三年級(jí)的'下半學(xué)期，我們多了一項(xiàng)以前沒(méi)有的任務(wù)――達(dá)標(biāo)。從那以后，我的生活就多了很多煩惱。只要一有空，爸爸媽媽就不停地嘮叨：“辰辰，下去練會(huì)兒達(dá)標(biāo)吧！”“辰辰，練達(dá)標(biāo)是好事，再去堅(jiān)持會(huì)兒。”一遍又一遍，沒(méi)完沒(méi)了。哦！這惱人的達(dá)標(biāo)。
一天，我做完作業(yè)，津津有味的看著美國(guó)電視劇《成長(zhǎng)的煩惱》，正看到精彩處，耳邊又傳來(lái)媽媽的叫聲：“乖兒子，練達(dá)標(biāo)了�！蔽也荒蜔┑么鸬健爸懒恕！眮�(lái)到樓下開(kāi)始練習(xí)。第一個(gè)項(xiàng)目是立定跳遠(yuǎn)，由于有好看的電視節(jié)目不讓我看，我心中充滿了懊惱，用盡了全身力氣一跳，發(fā)現(xiàn)自己竟然跳了1。75米。我心想：咦，今天怎么回事？進(jìn)步那么大。但一想到好看的電視又被錯(cuò)過(guò)了，心中的火氣都發(fā)泄到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，往返跑這個(gè)項(xiàng)目上，我又一次發(fā)揮出了最好成績(jī)11秒4。其余的幾個(gè)項(xiàng)目也都發(fā)揮出了最好水平，就像運(yùn)動(dòng)員一樣，潛力被激發(fā)出來(lái)了。
回到家里，我一心一意的算起分?jǐn)?shù)來(lái)：“100，100，95……”等到我看見(jiàn)自己的成績(jī)時(shí)，開(kāi)心得不得了，435分達(dá)標(biāo)了！“go，go，go；噢勒，噢勒，噢勒……”我高興得唱起了“足球之歌”，扭起了桑巴舞。
這就是成長(zhǎng)的煩惱，這就是成長(zhǎng)的快樂(lè)，這就是成長(zhǎng)的喝彩，這就是成長(zhǎng)的體驗(yàn)，這就是成長(zhǎng)的精彩，這就是成長(zhǎng)的希望。我的成長(zhǎng)有喜有憂，有笑有淚，有成功有失敗，有快樂(lè)也有煩惱。以上只不過(guò)是冰山一角，要想知道更多的成長(zhǎng)體驗(yàn)?zāi)蔷蛯?xiě)信給我。
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