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培訓(xùn)班,到底要不要上
想必大家在周末會有許多培訓(xùn)班,有舞蹈的,奧數(shù)的、作文的、還有畫畫的……
有些培訓(xùn)班的老師幽默、嚴(yán)格,敬業(yè);但還有些培訓(xùn)班的老師什么都不管,只會對答案,或者對學(xué)生不聞不問,因為他們大多都是在看手機。
我覺得上培訓(xùn)班好:
比如,我作文班的王老師,她就非常幽默,還經(jīng)常讓我們通過視頻來學(xué)習(xí)不同的寫作手法。
我第一次上她的課時,她就給我留下好印象:幽默、嚴(yán)格,有時候還跟我們開玩笑。
又比如,我練字班的李老師,他和其他老師不一樣,別的老師時不時就會看一下手機的時間,好像心里在想:哎呦,時間過得好慢啊,什么時候才能下課。坷罾蠋焺t是只要上課,就不會看手機,一直在我們身邊,轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,發(fā)現(xiàn)誰寫的不好,就親自手把手的指導(dǎo)。腿累了就坐下去,但眼睛還是直勾勾的看著我們。
可我有時候也不想上培訓(xùn)班:臨近考試的時候,老師就會瘋狂地向我們布置作業(yè),作業(yè)多了,自然就不想上補習(xí)班了。當(dāng)父母向自己說:“為什么不去補習(xí)班了?”我們只能痛不欲生地說:“作業(yè)很多,去了培訓(xùn)班,我們就實在沒有時間寫作業(yè)了。”
還有的時候是因為培訓(xùn)班老師教的很不專心,比如我的畫畫老師,他每一次就簡單的說一下畫畫的大概的技巧,接著讓我們自由畫,其他的同學(xué)迷迷糊糊的聽了一通后就開始畫畫了。等到下一次來的時候,老師就把我們給罵了一通:“瞧瞧你們畫的,惡心人,你們是我教的最差的一個班了!”因此我們就會不約而同地想:是你這個老師教的差,這個學(xué)期學(xué)完,我就不再來了!
同學(xué)們,你們覺得培訓(xùn)班該不該上呢?
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