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優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-03-03 10:53:59 話題作文 我要投稿

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文3篇,歡迎大家分享。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1

  我在思考成長(zhǎng)的定義了。不是年齡的正比例增長(zhǎng),不是的。

  時(shí)間可真是個(gè)好東西。如果你敘事不知道用什么順序的話。

  4歲之前,對(duì)!我并沒(méi)有記憶,只是做一些傻事讓大人們哭笑不得罷了,也可能是一頓可怕等的訓(xùn)斥罷了。

  但是我并不在乎,雖然它——只是以前的事情,只是一張張用相片保存的記憶。

  漸漸的我開(kāi)始懂事了,不再像以前那樣愚笨,但是我還會(huì)常常會(huì)惹大人們生氣,也會(huì)去爭(zhēng)辯自己的想法。

  現(xiàn)在的`我,雖然有時(shí)惹大人們生氣,但是會(huì)體諒他們,而不是沒(méi)有證據(jù)的爭(zhēng)辯。我覺(jué)得現(xiàn)在的我應(yīng)該去照顧父母,想想父母為自己所做的每一件事,雖然我只能干這些:普通的一句提醒,一句溫馨的問(wèn)候,一杯適宜的白開(kāi)水,一個(gè)甜蜜的微笑,一個(gè)圓滿的分?jǐn)?shù)······僅僅這些就可以讓父母感動(dòng)的流淚。

  這就是我的成長(zhǎng),一個(gè)調(diào)皮的我,變成了一個(gè)善解人意的我。我并沒(méi)有變完,因?yàn)槲疫有更多的路要走呢!

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2

  一粒種子要長(zhǎng)成參天大樹(shù),這期間要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打;一個(gè)人的成長(zhǎng)也會(huì)經(jīng)歷曲折坎坷。在我的成長(zhǎng)中,同樣也有很多難以忘懷的小故事。

  記得四年級(jí)剛開(kāi)學(xué),我們班換了一個(gè)數(shù)學(xué)老師——尚老師。她個(gè)子不高有點(diǎn)嚴(yán)肅的樣子,剛開(kāi)始的那幾天,我很不習(xí)慣尚老師,我心想:尚老師是不是和原來(lái)的許老師一樣和藹又可親呢?我的`心里打起了小鼓,七上八下的。

  轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)在一次數(shù)學(xué)課上,尚老師讓同學(xué)們踴躍舉手發(fā)言講解一道數(shù)學(xué)題,很多同學(xué)都回避著尚老師的目光,我很想舉手,可又覺(jué)得不好意思,心里暗暗想“我來(lái),叫我吧!边@時(shí)聽(tīng)見(jiàn)尚老師喊我的名字叫我來(lái)講解,我又驚又喜,連忙站起來(lái),心里對(duì)自己說(shuō)“加油!”于是我清了清嗓子,流利又清楚地講解了起來(lái)。講完后,只聽(tīng)“嘩——”同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲,尚老師的臉上也樂(lè)開(kāi)了花,連連表?yè)P(yáng)我有進(jìn)步!我的自信一下子回來(lái)了,原來(lái)尚老師也是一個(gè)和藹又可親的老師呀!放學(xué)后我興奮地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)遇到不同的老師、同學(xué)、朋友,在不同的環(huán)境中才能學(xué)會(huì)成長(zhǎng),你可不要辜負(fù)老師對(duì)你的期望呀!”于是我上課更認(rèn)真了,寫(xiě)的字也比以前認(rèn)真工整了,我可要更努力學(xué)習(xí)呀!

  有人說(shuō)人生如歌,這一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)故事就象一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符,只要你努力演奏好每一個(gè)音符,就能奏出最美妙的樂(lè)曲!

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3

  最高興的事,莫過(guò)于發(fā)現(xiàn)自己每天都在成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)是一杯酸酸甜甜的酒,你一杯,我一杯。

  那是六年級(jí)畢業(yè)臨近的時(shí)候,吃過(guò)晚飯,大家就到寢室里,坐在床前聊天。XX說(shuō):“唉,今天就要考試了,過(guò)幾天我們就要小學(xué)畢業(yè)了!薄笆前!我也將到XX去讀書(shū)了……”XX說(shuō)。我突然意識(shí)到,我們這一群小姐們就要面臨離別了,與和自己朝夕相伴玩耍了六年的小伙伴,誰(shuí)也不知道來(lái)年是否還能再相見(jiàn)。我的淚水不禁在眼眶打轉(zhuǎn),一回頭,發(fā)現(xiàn)小姐妹們都流下眼淚來(lái)了。雖說(shuō)天下沒(méi)有不散的筵席,成長(zhǎng),有時(shí)就意味著離別,但是,心中的那份依戀與不舍,仍然如一杯酸楚的酒。我們這些整天嘻嘻哈哈的黃毛丫頭,一時(shí)間竟然變得多愁善感了。我知道,我們長(zhǎng)大了。

  成長(zhǎng)如一杯釅釅的茶,苦澀之后,會(huì)有甘甜。

  星期六的早晨,我早早起床就開(kāi)始做作業(yè)。這個(gè)雙休假作業(yè)特別多,語(yǔ)文要寫(xiě)作文,要練習(xí)寫(xiě)字,數(shù)學(xué)得用紙制作五個(gè)正方體,英語(yǔ)要寫(xiě)小作文、要做練習(xí)冊(cè)上的習(xí)題……我想:得抓緊!得抓緊!我完全鉆進(jìn)了作業(yè)堆里。不知什么時(shí)候,媽媽的叫聲傳了進(jìn)來(lái):

  “慧琳,你怎么還不吃早飯呀?”“呀,吃早飯了?怪不得肚子咕咕叫!蔽彝啥训淖鳂I(yè)本苦笑了一下。進(jìn)入初中后,這樣的苦日子漸漸多了。我知道,“梅花香自苦寒來(lái)”。沒(méi)有這樣的`苦的鋪墊,成長(zhǎng)的路上,怎會(huì)一路花開(kāi)?

  成長(zhǎng)也要有一碗辛辣的湯,逼自己喝下去,讓意志力得到滋養(yǎng)。

  “聽(tīng)說(shuō)小店里新到了一種辣條,可好吃了,我們一起去嘗嘗吧!比逋瑢W(xué),呼朋引伴,都是好朋友。“慧琳快點(diǎn),就等你了!笨墒牵乙欢炎鳂I(yè)沒(méi)寫(xiě)完,正在心急如焚忙著翻書(shū),怎么辦呀!我說(shuō):“哎,你們看,我這么多作業(yè)沒(méi)完成,課代表早就在催了。真不好意思,你們?nèi)グ,我下回,下回了!薄懊看味际窍禄兀覀冏鳂I(yè)不是也沒(méi)寫(xiě)!”“不去就不去唄,下次不叫你了!焙门笥褌兌忌鴼,憤憤地走了。留下我,獨(dú)自紅著一張火辣辣的臉。我知道,內(nèi)心的成長(zhǎng),需要堅(jiān)持。嘗過(guò)了苦,忍住了辣,內(nèi)心才會(huì)變得強(qiáng)大。

  成長(zhǎng)的路總是曲曲折折多坎坷,我們何妨一路走來(lái)一路歌;成長(zhǎng)的滋味總是酸甜苦辣樣樣有,我的人生因此變得更加豐富多彩。

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