小學(xué)成長(zhǎng)作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng)，可以說(shuō)是一個(gè)令我期待又害怕的話(huà)題，我想要快快長(zhǎng)大，這么就可以不用再聽(tīng)父母在耳邊的千叮嚀萬(wàn)囑咐；就不用再整日望著那推積如山的作業(yè)發(fā)愁；不用再每日看著老師的臉色過(guò)日子。但我又不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就意味著我要離開(kāi)父母的懷抱；意味著我們將與同學(xué)各奔東西；意味著我們要承擔(dān)更多的責(zé)任了。但無(wú)論我再怎么想，成長(zhǎng)是無(wú)可避免的，它就這么悄悄，悄悄的來(lái)了，拖著緩慢的步伐，靜靜走到你的身旁，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)是早已經(jīng)歷很多了。
我們都知道，成長(zhǎng)是一個(gè)痛苦的過(guò)程，它代表著失去，因?yàn)槲覀冊(cè)陂L(zhǎng)大，因而家人在慢慢變老，我們將與同學(xué)好友分別，時(shí)間在不經(jīng)意間流逝，總有一天要分別，無(wú)論我們?cè)僭趺赐炝�，也�?huì)從指尖的縫隙滑過(guò)，帶著一絲不舍，消逝在天際間。或許它就是這么的無(wú)情，如此果斷的進(jìn)行著，不等我們有任何準(zhǔn)備，強(qiáng)橫的一把奪走，我們所能做的也只有眼睜睜的看著，看著所珍重的'人和事的消失。我們最終能做的只有將回憶小心翼翼的收起，更加珍視眼前的人，享受與他們?cè)谝黄鸬拿恳惶臁?/p>
不得不說(shuō)，成長(zhǎng)也是一個(gè)快樂(lè)的過(guò)程，它象征的長(zhǎng)大，代表著遇見(jiàn)，漫漫人生路上，我們雖然會(huì)失去，但同時(shí)也有相遇，如果失去是一次令人傷心的回憶，那么遇見(jiàn)便是一場(chǎng)美妙的邂逅，前世五百次的回眸才能換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)，更何況是與你相遇呢？我們經(jīng)歷的每一件事，都能給我們帶來(lái)不同的啟示，它們或大或小，或深或淺，但與只聽(tīng)別人得來(lái)的道理相比，自己經(jīng)歷所得出的才最讓人記憶深刻。也許它就是就是這么的美妙，代表著我們一生中最美好的時(shí)光，我們一起瘋過(guò)，一起笑過(guò)，一起哭過(guò)的那些年，何嘗不是一次成長(zhǎng)？
成長(zhǎng)之路上充滿(mǎn)無(wú)限未知與無(wú)盡的坎坷，可它就是如此的充滿(mǎn)魅力，有一種若有若無(wú)的魔力吸引著我們，牽引著我們向遠(yuǎn)方走去，無(wú)論你是否愿意，它就是這么悄無(wú)聲息的來(lái)了，讓你在快樂(lè)與痛苦之間穿梭，相遇與分別之間徘徊，在時(shí)間的細(xì)細(xì)打磨之下，磨去棱角，褪去青澀，時(shí)機(jī)成熟之時(shí)，綻放出珍珠般的光彩。既然我們不能逃避，與其哭著接受成長(zhǎng)，不如笑著享受這份難得的旅途，珍惜在這條路上所遇見(jiàn)的每一個(gè)人，欣賞沿途所看到的風(fēng)景，因?yàn)橐坏╁e(cuò)過(guò)了，就再也看不到了，人的生命只有一次，這條通往人世間的路上沒(méi)有返程的可能，我們只有堅(jiān)定不移的往前走，一旦邁開(kāi)步伐做出選擇，再苦再累也要走完。
我們每個(gè)人或許就像一朵含苞待放的花，成長(zhǎng)就如風(fēng)雪雨露，花兒在風(fēng)雪的洗禮下悄然成長(zhǎng)，在磨難中靜待花開(kāi)，待到花開(kāi)之時(shí)，艷壓群芳。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2
我的好習(xí)慣可多呢！比如：“我愛(ài)看書(shū)、讀書(shū)、做口算時(shí)很認(rèn)真......通過(guò)看書(shū)讓我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，通過(guò)讀書(shū)讓我明白了一些道理和知識(shí)，它教會(huì)我怎樣與同學(xué)們友好的'相處，如何和老師合作好，教會(huì)我做一個(gè)認(rèn)真快樂(lè)的孩子。
可是我的壞習(xí)慣也不少，做作業(yè)慢，做作業(yè)不專(zhuān)心，由于自己的壞習(xí)慣給我?guī)?lái)了不少麻煩，浪費(fèi)了很多的寶貴時(shí)間，現(xiàn)在想想也很后悔。
通過(guò)老師和同學(xué)們的幫助，我終于改掉了壞習(xí)慣，成為了上課積極發(fā)言認(rèn)真聽(tīng)講，做作業(yè)專(zhuān)心的好孩子。
好習(xí)慣讓我受益匪淺，我一定要堅(jiān)持下去。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3
“童年夢(mèng)網(wǎng)”是用我們同學(xué)的心血鑄造成的。在那里，我們可以欣賞到大家出類(lèi)拔萃的文章，景色秀麗的攝影作品，五彩繽紛的電腦繪畫(huà)……而且童年夢(mèng)網(wǎng)是我們學(xué)生相互學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，可以讓我們?cè)谀抢镎故静拍埽ハ嘤懻�，共同進(jìn)步。
記得在上四年級(jí)的時(shí)候，電腦楊老師給我們介紹了“童年夢(mèng)網(wǎng)”這個(gè)網(wǎng)站。剛打開(kāi)這個(gè)網(wǎng)站，里面空蕩蕩的.，就像一座房子只有框架，卻沒(méi)有點(diǎn)綴的色彩�？春�，我們似乎有些失望，心想，這也能算網(wǎng)站？里面什么也沒(méi)有。這時(shí)，老師似乎看出了我們的心思，解釋道：“這個(gè)網(wǎng)站雖然已經(jīng)建立成功了，但是內(nèi)容要靠你們來(lái)繪制。相信你們一定能行！”我們聽(tīng)后，個(gè)個(gè)精神抖擻，決心把這個(gè)網(wǎng)站辦好。事后，我們不僅把自己的文章、繪畫(huà)、書(shū)法和攝影作品等發(fā)表上去，還動(dòng)員班級(jí)同學(xué)們把自己的作品也發(fā)表上去。
剛起步時(shí)，“童年夢(mèng)網(wǎng)”就把我的心緊緊拴住了。放學(xué)一回家，我匆匆忙忙完成了老師布置的作業(yè)，就打開(kāi)電腦，上“童年夢(mèng)網(wǎng)”。有時(shí)我會(huì)把我近期寫(xiě)的文章發(fā)表上去，有時(shí)我會(huì)把我的其他作品發(fā)上去，如：繪畫(huà)作品、書(shū)法作品和攝影作品……還有時(shí)我也會(huì)看看其他同學(xué)的文章，提出一些自己的觀點(diǎn)，用他人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，用自己的長(zhǎng)處來(lái)幫助其他同學(xué)。我有時(shí)為了上網(wǎng)，很晚睡覺(jué)�？梢幌氲侥馨选巴陦�(mèng)網(wǎng)”辦好，我就精神百倍。我不僅天天上網(wǎng)，在“童年夢(mèng)網(wǎng)”上吸取其他同學(xué)的精華，還建議爸爸媽媽關(guān)心我們的網(wǎng)站，經(jīng)常看看網(wǎng)站上的內(nèi)容，提一些寶貴的意見(jiàn)。
我想，只要我們每個(gè)同學(xué)對(duì)網(wǎng)站積極支持、踴躍參與，“童年夢(mèng)網(wǎng)”一定會(huì)越辦越好。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇4
有一位親人——比母親更好，那就是屹立在世界東方的祖國(guó)。他有著五千年悠久歷史和文化傳統(tǒng)的中華民族，他正邁著矯健的步伐，踏著時(shí)代的旋律，走向世界，走向未來(lái)。奧運(yùn)健兒勇奪金牌，神舟七號(hào)騰飛長(zhǎng)嘯，成為航天史上的一次壯舉。
我們的祖國(guó)是世界矚目的巨人�，F(xiàn)在，中國(guó)已經(jīng)站起來(lái)了，擺脫了貧窮、侵略和欺壓，毫無(wú)愧色地站起來(lái)了！中國(guó)------這條沉睡初醒的巨龍，驚動(dòng)了世界，作為龍的傳人能不為此自豪嗎？
中華民族是個(gè)積極的民族。改革開(kāi)放帶動(dòng)了教育的發(fā)展，我們少年兒童是祖國(guó)的明天，我們的健康成長(zhǎng)關(guān)系到整個(gè)民族的.興旺發(fā)展。我們只有心系祖國(guó)，勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做一個(gè)愛(ài)國(guó)守法，明理誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)的好少年。做一把尺，用它來(lái)規(guī)范自己，衡量自己。嚴(yán)格要求自己。在祖國(guó)這個(gè)大家庭中來(lái)斷地吸取它那偉大而又悠久的文化源泉，才能擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任，報(bào)效祖國(guó)。.
隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，母親會(huì)變得更加強(qiáng)大，我們做為新時(shí)代的接班人，讓我們爭(zhēng)做新時(shí)代合格小公民，與祖國(guó)一同成長(zhǎng)！一同強(qiáng)大！
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