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紙杯燒水小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的紙杯燒水小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天，老師說(shuō)今天要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)一一用紙杯燒水。我心里充滿了好奇，紙杯能燒開水嗎？難道紙杯不會(huì)燒著嗎？帶著這些疑問(wèn)，我們開始了實(shí)驗(yàn)。
開始做實(shí)驗(yàn)了，老師把紙杯裝滿水，接著拿來(lái)打火機(jī)，把桌上那超大號(hào)的蠟燭點(diǎn)燃，然后把紙杯套在鐵圈上，以免自己的手燒傷。紙杯貼近蠟燭，就開始燒水了。
“同學(xué)們，注意看。”老師提醒大家。只見杯底已經(jīng)被蠟燭燒出了斑斑黑點(diǎn);漸漸地，紙杯杯底越來(lái)越黑，我們都十分擔(dān)心，杯子是不是馬上要被燒著了呢？教室里鴉雀無(wú)聲，大家都緊張地一直盯著。
蠟燭上的火仿佛在對(duì)杯子宣戰(zhàn):”投降吧，杯子！你是抵擋不住我的攻擊的！”杯子聽了，依然頑強(qiáng)地”站”著，好像在說(shuō):”哼！我是不會(huì)屈服的！有了水娃娃的幫助，你是奈何不了我的！”果不其然，杯子并沒(méi)有燃燒起來(lái)。
接著，老師說(shuō)道:”同學(xué)們，請(qǐng)大家再繼續(xù)耐心地觀察。看看紙杯里的水會(huì)發(fā)生什么變化。”話音剛落，大家都迫不及待地看向紙杯，脖子都伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，希望能第一時(shí)間了解情況。坐在前排的我已經(jīng)按捺不住，偷偷站起半個(gè)身子，一看只見紙杯里的水開始有了一些的小氣泡。
漸漸地，五分鐘過(guò)去了，杯子上冒出了煙。又過(guò)了五分鐘，老師讓幾位同學(xué)上臺(tái)摸一摸杯子里的水，他們又好奇又害怕，猶豫著把手指伸進(jìn)水里，突然大聲地喊道:”咦？不熱�。 蹦腔谋砬榘盐覀兌级簶�(lè)了。又過(guò)了一會(huì)兒，老師讓同學(xué)們來(lái)感受一下水溫。有了上次的經(jīng)驗(yàn)，大家似乎有點(diǎn)”輕敵”了，迫不及待地一下子把手指伸了進(jìn)去:”哎呀，好燙，好燙！”結(jié)果被燙得上竄下跳，一直吹手指。
“為什么紙杯能燒水呢？”大家都不解地問(wèn)老師。老師頓了頓嗓子，耐心地回答道:”因?yàn)榧埍镅b了水，水杯加熱時(shí)，杯子里的水蒸汽都蒸發(fā)了。紙杯的最高溫度也只能100度，溫度達(dá)不到紙的燃點(diǎn)180度，所以紙杯就燒不著了�！贝蠹一腥淮笪颉榱俗C明這一點(diǎn)，老師又做了另一個(gè)實(shí)驗(yàn)。紙杯不裝水，直接放在蠟燭上燒。果然，不一會(huì)兒，紙杯就燒著了。
紙杯可以燒水嗎？答案是肯定的，可以！
通過(guò)這次游戲，我也從中感悟到：生活處處皆學(xué)問(wèn)，只要你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中更多的奧秘！
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