小學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫崿F(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文7篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
黃昏，一陣大風吹來了，我升起了小傘，離開了媽媽的懷抱，飛向遠方。我隨著大風飄呀飄，我的姐妹們也都不知飛哪兒去了，我飛過了小山，飛過了河流，飛過了森林。終于，我落在了一條長滿雜草的山谷里。
秋天過去了，冬天也過去了，春天又來了。我從土里鉆了出來。身邊的小草們說：“這兒有多了一株雜草�！蔽矣脣赡鄣穆曇粽f：“我不是雜草，我是一株風鈴花�！毙〔輦冋f：“你長得和我們一樣，你是花嗎？就算是，長在這地方也不一定能開花�！蔽业拖铝祟^，在我心里只有一個念頭，我要開花！我努力的向上生長，有時遇到了石頭的阻攔，我也毫不退縮，仍在不斷地汲取營養(yǎng)，向上生長著……一年快過去了，我此時還沒開花，同伴們笑我癡想，我心里有點沮喪，不過我想媽媽是風鈴，我也一定是，也一定可以開花。頓時，我又有了信心。
又一年的春天來了，我終于看見彎彎的身軀上有了幾個花苞，我心里十分激動。而身邊的同伴們卻在一旁竊竊私語：“得意什么，那根本就不是什么花苞，只不過是幾個腫瘤而已，他根本不可能開花�！睍r間過得真快，一眨眼之間，又一年過去了，我還是沒開花，難道我真的`只是一顆雜草嗎？我開始懷疑，整個冬天，我只能默默的哭泣，我傷心極了。一天早晨，我被身邊的議論聲吵醒了。我驚喜的看見我開花了，開出了五朵藍色如銅鈴狀的花。我心里高興極了，我這幾年的努力并沒有白費，我終于開花了。
又是一年風起時，山谷里開滿了花，到處都是我美麗的孩子們。我要感謝風，以前荒涼的山谷，如今變成了花谷。又是一年風起時，我終于完成了自己的人生目標，終于開花了。又是一年風起時，我的夢想在山谷飛揚。
小學(xué)生作文 篇2
說起本人的愛好，那可有不少哪！比如：練武術(shù)、玩游戲、踢足球……但讓我情有獨鐘的還是——下象棋。
我的爺爺是位象棋高手，是他領(lǐng)我進入象棋天地的。初出茅廬的我棋藝并不精湛，和爺爺下棋，只知道吃他的兵，剛走幾步，我的“馬、炮、車”都全丟了，像這樣一開始就損兵折將，根本就抵擋不住爺爺?shù)倪M攻。因此我經(jīng)常輸。
爺爺告訴我，下象棋要看得遠，每走一步，都要想想為什么要走這一步，下一步要怎么走，耐住性子，不能只顧眼前利益，不然，你會輸?shù)煤軕K。
我銘記爺爺?shù)脑挕＿@天，爺爺又讓我和他過招，我想：正好試一下這些天我的特訓(xùn)成果。我們在陽臺上擺開戰(zhàn)局�！爱旑^炮，馬先跳�！蔽业漠旑^炮剛一擺定，爺爺?shù)鸟R就跳出來了，一時間，雙方揮戈躍馬，互不相讓。我沉著應(yīng)戰(zhàn)，瞅準時機，在一片混亂中突然發(fā)起猛烈的進攻，連著消滅掉爺爺?shù)囊粋�車和一個炮，“呵呵”，我得意地朝爺爺扮了個鬼臉兒�！昂�，好家伙！”爺爺見勢頭有些不妙，趕緊采取了新的戰(zhàn)術(shù)，很快，我的一個“車”被爺爺?shù)碾p馬連環(huán)計吃掉了，緊接著，我又損失了一個“馬”，連丟兩卒。我剛才的高興勁兒一下子全沒了。果然，爺爺運籌帷幄，利用一個炮和兩個卒的協(xié)調(diào)配合，幾步之內(nèi)，鋒芒竟直逼我的老“帥”，看來，敗局已經(jīng)無可挽回了。哎！又輸啦！不過，爺爺夸我有了不小的進步�？磥�，我還得多多練習，爭取有一天，讓爺爺成為我的`手下敗將。
象棋不但能娛樂還能開發(fā)智力呢！它可以鍛煉你的手、眼、心，培養(yǎng)你的思維能力。而且，在下象棋的過程中，我還懂得了不少道理：禁不起誘惑和只顧眼前利益的人做什么事都不會成功，只有顧全大局的人才會走向成功。
如今的我和以前大不相同。我變得穩(wěn)重多了，可以顧全大局，和同齡的朋友相比，事事想得長遠，這可都是下象棋的功勞��！
小學(xué)生作文 篇3
這天氣，真是好，陽光照在身上，很舒服。
可我的心情，卻怎么也好不起來，且不用說作業(yè)多，我看就算軟硬兼施，這位品行方正的沈老師，也不會同情我們的，我們就是再叫苦連天也沒有用啊，我們真像一條條可憐小蟲，哎沒辦法，這幾天要做的事，可以堆成一座小山了，我不是吹的，這是事實，你說我們可憐不？當然了你們可能體會不到，可是我真的很想說：“我們真的很辛苦，這幾天腦細胞也死了許多個……”
哎，我只能對自己說“節(jié)哀順便”。因為除此以外，我想沒有人能比我們更慘，更倒霉，做小孩不容易，做一個乖巧、懂事的.孩子更不容易��！從今天開始，我終于明白了什么叫“辛苦”，老師我們累了，你們就不能還我們孩子一點自由的空間嗎？學(xué)習固然很重要，可我們的快樂碑少了很多，多的只是我們多了幾分苦惱與憂愁，整天陪伴著我們的只有作業(yè)、作業(yè)、作業(yè)？難道我們學(xué)生，每天只能對作業(yè)傾訴我們勞累嗎？對著作業(yè)發(fā)呆嗎？
老師，我們真的很累？
小學(xué)生作文 篇4
2月7日星期日陰過新年
我期待很久的新年終于在今天來到了，它是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，家家戶戶在幾個星期前已經(jīng)開始準備過新年了，我家也不例外，我們一家人早已把新年要吃的、穿的、喝的和玩的都準備好了，就等著今天的到來。
下午兩點半，我和爸爸一起貼春聯(lián)，紅色的紙上面寫著金色又好看的字，讓整個家看著都很喜慶。紅色的紙、金色的字代表著喜慶和吉祥，春聯(lián)上的話語代表著大家對新的一年的美好生活的祝福和向往。
貼完春聯(lián)后，我和爸爸媽媽一起開車去小姨家吃年夜飯。當我們到小姨家時，外公和小姨已經(jīng)把豐盛的年夜飯準備好了，桌上擺滿了雞肉、鴨肉、豬肉、魚肉、牛肉和各種各樣的蔬菜水果及飲料。我們幾個小孩爭著搶著夾自己喜歡的菜吃，特別是妹妹，吃的滿嘴都是油，看著她可愛的樣子大家都笑起來了，房間里面充滿了歡聲笑語，熱鬧極了！
吃完飯夜已經(jīng)完全黑了，我和妹妹最期待的是看煙花，聽到外面的煙花聲一下子沖了出去，抬頭一看，哇！多么美麗的煙花啊，五顏六色的煙花在空中綻放，看起來漂亮極了！有的圓圓的，就像一朵朵銀白色的蒲公英；有的.是點狀的，就像一朵朵粉色的梅花；有的一條一條的，就像一枝枝綠色的垂柳。整個村莊都聽得到煙花的聲音，五光十色的煙花點亮了整個黑乎乎的天空，到處都是新年的味道！
最后我和妹妹上樓洗臉睡覺了，很快便進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
小學(xué)生作文 篇5
今天。媽媽帶我去廬山的五老峰看日出。4點30分，我們來到峰頂上，峰頂這么高，看遠方，群山籠罩再云霧之中，簡直就再半空中，使人心驚膽顫。
過了一會，天慢慢的`亮了，山頂越來越清晰。一轉(zhuǎn)眼，天和山相接的地方，出現(xiàn)了一個小彎鉤，慢慢的，小彎鉤變成了小船……等了一會，太陽慢慢地從地平線上升起來了，它穿透薄霧，沖破云層，放出耀眼的光輝，給大地披上了一層紅霞。我大聲的喊：“太陽出來了！”我興奮地跳了起來，高興極了！
小學(xué)生作文 篇6
說起書，大家就會議論：“書有什么用呢？”那就看看我的答案吧！
書可以讓我們知道更多的詞.句.事，更是我們大家的“萬事通老師”。因此我就喜歡讀書。清明小假的時候，我在公園里玩，因為是春天不管是樹還是草都發(fā)芽的發(fā)芽，長葉的長葉。我突然冒出了一個想法：我們?nèi)撕蛣游锬軌蛴米旌捅呛粑�，樹會不會呼吸呢？想到這一問題我急忙跑回了家，翻出了我的《十萬個為什么》。找到了答案。我驚訝的發(fā)現(xiàn)，原來樹是能呼吸的。書上說：雖然樹沒有嘴和鼻孔，可它有氣孔，因為呼吸能夠給它們提供生長所需要的能量，它們的氣孔就在葉子上。看完這一篇文章。讓我又更加喜歡這些朋友了。
有時候，我們也不能光依靠書，也要自己多動腦筋。記得有一次我寫作業(yè)的時候，碰到了一個造句，怎么也想不起來了。于是我又要求助我的朋友——書，媽媽看到了，一把把我的朋友拿走了。媽媽說：“雖然多看書是好事，但是像這個時候就要好好動動腦筋，我想你會行的`�！闭f完媽媽就拿走了我的‘好朋友’。我便硬著頭皮試著造了一個。果然不錯。
書也可以讓我們放松心情，每當學(xué)習完后我也會適當?shù)目匆恍┛苹妙惡吐嬵惖臅�。因此書也成了我的休閑用品。由于我非常喜歡讀書，所以我會經(jīng)常拿一些書去床上看，但每次都會被沒收。媽媽說看書要坐端正，不然會把眼睛弄壞。沒幾次我就改掉了這了壞習慣。
我在書中看到了更多的知識，更讓我知道了書像一位偉大的導(dǎo)師，讓我明白了做人的道理；讓我樹立了遠大的理想。書是我的良師益友，是我學(xué)習的好幫手。
我愛讀書，愿更多的同學(xué)喜歡它。
小學(xué)生作文 篇7
文章開頭簡而得當,通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化.雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出.結(jié)尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味.
以感受開頭,以感受結(jié)尾.這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強.
以飽滿的激情,描寫了……,開頭簡明扼要,重點突出,詳略得當,內(nèi)容具體.
文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫.立意高遠,令人贊嘆.
…切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂.
…特寫鏡頭別開生面,情趣盎然.全文充滿童心童趣,讀來倍感親切.
這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情.全文層次清晰,語句流暢.
事例敘述生動,具體,趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承.最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動.
文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀.
文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切.
文章開頭新穎,具有先聲奪人之效.使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象.文章前后連貫,形成完整的形象.
文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事.字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作.詳略得當,虛實相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富,更生動.
充分運用動靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻,擬人等手法,通過生動,形象的'語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢騁話?結(jié)尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深.
注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處.文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體,讓人愛莫能助釋手卷.
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