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“平均分”的力量作文

時(shí)間:2024-03-03 10:10:36 優(yōu)秀作文 我要投稿
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“平均分”的力量作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的“平均分”的力量作文,希望能夠幫助到大家。

“平均分”的力量作文

“平均分”的力量作文1

  每次我和妹妹搶東西時(shí),媽媽每次把那個(gè)東西平均分給我們時(shí),我就會想到那節(jié)課,老師給我們做平均分的實(shí)驗(yàn)。

  那天,老師走進(jìn)教室,給我們每人發(fā)了一張紙,并和我們說:“你們把這張紙對折一次,不管怎么折都行!蔽覀儗φ弁炅酥,老師問我們:“對折一次,平均分成兩份,那對折兩次呢?”我們對折好了,說:“四份!崩蠋熃形覀兝^續(xù)對折。我們對折第三次,折了八份。老師說:“為什么是八份呢?不是六份嗎?不是每次增加二嗎?”桂黃金同學(xué)說:“不是,每次是原來份數(shù)的兩倍。”我們繼續(xù)對折第四次。有些同學(xué)不用看,也知道是16分,每次以原來的'份數(shù)乘二就行了。我們繼續(xù)對折第五次。第五次是32份。

  老師問我們:“那你們說第八次,能平均分成幾份?”江嘉龍脫口而出說:“256分!崩蠋熣f:“第六次是64份,第七次是128份,第八次就是256份!蔽覀儗φ鄣降诰糯尉驼鄄幌氯チ。這是為什么呢?

  老師告訴我們說:“一張紙最多就只能折九次,不管多大,你們不信,我就給你們每人發(fā)一張報(bào)紙,你們?nèi)フ邸!蔽艺哿艘淮、兩次、三次……八次,我折到第八次就折不了了。有些人折了九次,有些人折了七次。老師說:“折了九次的人就很不錯(cuò)了。紙對折次數(shù)越多,就越小,越厚,越硬,所以折不動。”通過這件事我明白了:折得越多每份就越小,折得越多紙就越厚、越硬, 最后就沒辦法折了。

“平均分”的力量作文2

  每當(dāng)我對折白紙的時(shí)候,我就會想起那天上的那節(jié)課。

  那天,老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張白紙,我看到白紙,就想:老師發(fā)給我們白紙要干什么呢?難道要讓我們畫畫嗎?老師說:“今天我們來對折紙,你可以豎的折也可以橫的'折,你們先折一下,試試看!

  我橫的對折了一下,老師問:“現(xiàn)在,這張白紙平均分成了幾份?”我班全體同學(xué)回答道:“兩份!崩蠋熡肿屛覀儗φ垡幌,我又對折了一下,老師又問:"這張白紙平均分成了幾份?”我們回答說:“四份!比缓螅蠋熡肿屛覀儗φ垡幌掳准,老師問:“現(xiàn)在,這張白紙平均分成了幾份?”我們回答說:“八份!崩蠋熣f:“那你們發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律沒有?”有些同學(xué)說:“我發(fā)現(xiàn)只要每對折一下白紙,它的份數(shù)就會擴(kuò)大到原來的兩倍!崩蠋熣f:“對,只要每對折一下白紙,它的份數(shù)將就會擴(kuò)大到原來的兩倍,而且無論怎么樣的紙,最多只能折九次,這是有依據(jù)的,如果你們不信,我發(fā)報(bào)紙給你們折!

  說完,老師就發(fā)給我們每個(gè)人一張報(bào)紙,我拿到報(bào)紙就開始折了,我連續(xù)對折了七次,怎么也折不下去,有些人對折了八次,咬著牙也沒有折下去,有些人對折了九次,老師說:“看,我沒騙你們吧,對折九次就算厲害的了。由于對折的次數(shù)越多,份數(shù)越多,紙?jiān)叫、越厚,越硬,故而難折。”

  通過這節(jié)課,我明白了一個(gè)道理:無論怎么樣的紙,最多只能對折九次,而且每對折一次,它的份數(shù)就會擴(kuò)大到原來的兩倍。

“平均分”的力量作文3

  平均分,大家都應(yīng)該知道吧!就是將物品平均分成幾份。但是,你們知道白紙可以對折幾下嗎?

  那天,老師將一張白紙發(fā)到我們手中說:“把這張紙對折一次,橫著、豎著都可以,一定要平均分!崩蠋熥屛覀儗φ垡淮,問:“現(xiàn)在是幾份?”我們異口同聲的說:“4份。”老師又讓我們對折一次問我們幾份,我們都說八份,老師說:“為什么不是六份, 而是八份呢?”桂黃金搶答到說:“因?yàn)槊恳淮螖U(kuò)大兩倍,所以八份。”老師又讓我們折一次問:“現(xiàn)在幾次?”桂黃金脫口而出:“ 32次!崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭。

  “那我現(xiàn)在要跳幾次,對折八次有幾份呢?”老師滿是疑惑地說。過了一會兒,江家龍快速地說出了答案:“ 256份!崩蠋熦Q起大拇指說:“對,六次是64份,七次是128份,八次是256份。”老師讓我們試試看,繼續(xù)往下折,我折到八次的時(shí)候,再也折不下去了,太硬了,用盡再大的力氣,都折不下去了。

  “只折到了九次,就折不下去了,因?yàn)樵秸鄯輸?shù)越多,紙?jiān)叫,越小越厚,越硬,所以就折不下去了。”老師笑著說。

  桂黃金蘋不信,老師又讓我們拿一張報(bào)紙?jiān)囈辉嚕覀儗φ垡淮斡忠淮,一次比一次要厚,要硬,到了第八次?時(shí)候,用再大的力氣也折不動了。紙對折次數(shù)越多,就越小,越厚,越硬,所以折不動,老師說:“這可是有科學(xué)依據(jù)的,如同一根筷子容易折,一把筷子就難折。這下相信了吧!”

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