享受快樂(lè)作文（常用4篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的享受快樂(lè)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
享受快樂(lè)作文1
書(shū)對(duì)于我們大家來(lái)說(shuō)都并不陌生，幾年來(lái)它已經(jīng)成了我們的好朋友，它會(huì)帶給我們很多很多......
讀書(shū)讓我的生活更加充實(shí)。每當(dāng)我閑暇無(wú)事時(shí)，總會(huì)手捧一本書(shū)，泡上一杯茶，細(xì)細(xì)品味書(shū)中表達(dá)的意境，傳播的信息。既有書(shū)香又有茶香，真是天倫之樂(lè)也！
讀書(shū)讓我充滿知識(shí)。老師曾說(shuō)過(guò)我們每天要閱讀幾千字的文章，我曾經(jīng)想每天讀這么多書(shū)，學(xué)這么多知識(shí)，我們的腦袋裝的下嗎？但書(shū)本告訴我人腦比計(jì)算機(jī)的容量高一百倍。一個(gè)人用其一生的時(shí)間和精力學(xué)習(xí)，大腦也是裝不滿的。所以我們不用擔(dān)心大腦的容量，知識(shí)是學(xué)不完。我們要用書(shū)來(lái)充實(shí)自己，賦予自己無(wú)限能量。有一句名言是這樣說(shuō)的：不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)的人生活在過(guò)去現(xiàn)在和未來(lái)。
近七年來(lái)的時(shí)間培養(yǎng)了我和書(shū)的濃厚感情，它已占據(jù)了我生命的不可分割的已部分。書(shū)中動(dòng)人的故事，精彩絕倫的`文章，驚險(xiǎn)刺激的過(guò)程都會(huì)使我如癡如醉，陶醉其中！
為什么有些同學(xué)還會(huì)面對(duì)書(shū)本唉聲嘆氣呢？我們應(yīng)該慶幸自己每天沉浸在書(shū)的海洋中，能接受無(wú)窮的知識(shí)，這也是一種享受。書(shū)是世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀！
同學(xué)們，你們愛(ài)讀書(shū)嗎？你享受過(guò)讀書(shū)的快樂(lè)嗎？耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。趕快行動(dòng)起來(lái)享受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè)滋味吧！
享受快樂(lè)作文2
“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分享掉一半的憂愁�！边@是大哲學(xué)家培根所說(shuō)的。在每個(gè)人的生活中，你會(huì)獲得許許多多的快樂(lè)，這時(shí)你是選擇和別人分享？還是自己一個(gè)人獨(dú)享？
記得那是春節(jié)期間，爸爸的朋友帶著一家人來(lái)我家拜年，并在我家吃午飯。因?yàn)槟鞘迨宓膬鹤邮莻�(gè)“小屁孩”，我便產(chǎn)生了一種厭惡感。
吃過(guò)午飯，我在房間里玩電腦。玩得正在興頭上時(shí)，只見(jiàn)那個(gè)令我討厭的小弟弟走了過(guò)來(lái)，“哥哥，和你一起玩玩好嗎？”“走開(kāi)，走開(kāi)，別煩我。”我“惡狠狠”地回絕了他，然后接著玩我的電腦。
過(guò)了一會(huì)兒，我在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，那個(gè)小弟弟正悶悶不樂(lè)地坐在邊上看電視，一副無(wú)精打采、滿臉愁云的樣子。我是不是有點(diǎn)兒過(guò)分？我想著，便趁他不注意湊到他身邊�！霸诟陕锬兀俊彼坪鯂樍艘惶�。“過(guò)來(lái)和我一起玩吧！”他一聽(tīng)，臉上的愁云立刻煙消云散。他一蹦一跳地坐到我旁邊，興致勃勃地玩了起來(lái)。
“你控制那幾個(gè)鍵位�！�
“快、快、快點(diǎn)讓人物過(guò)來(lái)！”
“你打那邊的小怪，我打這邊的'�！�
“別太快了，慢點(diǎn)兒，我還不太熟悉這游戲呢！”
“好，我在前面等你！”
我們倆玩得不可開(kāi)交。這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，看到我們玩得這么高興，便笑道：“喲，剛才不是還誰(shuí)都不理誰(shuí)嗎？”我們互相看了看，都笑了起來(lái)。
這件事讓我明白了，快樂(lè)只有和別人分享，才能真正體會(huì)到快樂(lè)的意義，享受到真正的快樂(lè)！
享受快樂(lè)作文3
“唉，又是一個(gè)無(wú)聊的晚上，”我悲傷地說(shuō)。又只能獨(dú)立在家看著這可惡的書(shū)。為什么我的人生這么悲慘�。 拔野晣@氣的說(shuō)。
我隨手從七八糟的書(shū)堆里抽出了一本書(shū)，又嘮叨一番，說(shuō)：“只能與書(shū)打交道，嗨，書(shū)�！蔽襥看，是我最喜愛(ài)的奧數(shù)書(shū)，我被它吸引住了，二話沒(méi)說(shuō)，立即拿起筆。剛開(kāi)始，只是一些小題，我三五倆下就搞定了，順利進(jìn)入下一大題。我開(kāi)始有的緊張，直冒冷汗，它們開(kāi)始發(fā)威，題越來(lái)越難�？墒俏也荒芊艞墸异`機(jī)一動(dòng)，想出了一條好計(jì)，一下就把這可惡的`題給搞定了，我哈哈大笑，這時(shí)，一個(gè)大將勇猛沖過(guò)來(lái)，我頓時(shí)束手無(wú)策，被他殺得措手不及，我發(fā)怒似的說(shuō)；“這家伙太狂妄了，”我沖過(guò)去，與他決一死戰(zhàn)，沒(méi)有想到還是無(wú)事不補(bǔ)，我只能重做，我心神不定，浮躁不安，仿佛聽(tīng)見(jiàn)孔明爺爺在說(shuō)：“心靜自然涼，要沉著冷靜�！�，聽(tīng)了孔明爺爺?shù)卦挘幌戮透愣恕?/p>
這時(shí)他們好像在說(shuō)：“游戲才剛剛開(kāi)始�！蔽夷浅鑫业莫�(dú)門(mén)法寶來(lái)對(duì)付他們，不管我怎么進(jìn)攻，就是進(jìn)攻不了。敵人的進(jìn)攻越來(lái)越猛，時(shí)間飛奔的流走，我更加緊張�？酌鳡敔斦f(shuō)的話忘得干干凈凈。我就像一只無(wú)頭蒼蠅，亂轉(zhuǎn)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)敵人在哈哈大笑。
我怎么也靜不下心，慢慢的想，一步步的來(lái)，我心想：這道題應(yīng)該只是轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，我立即跳出原來(lái)的思維，從另一角度入手。我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，如同東方起升一道曙光，一下就破解了，我高興地跳起來(lái)享受著屬于我的快樂(lè)。
從這件事，我知道了快樂(lè)是要靠自己去爭(zhēng)取，快樂(lè)才會(huì)來(lái)，快樂(lè)只會(huì)向勤奮的、有上進(jìn)的人進(jìn)發(fā)。
享受快樂(lè)作文4
大自然千奇百怪，其中的奧秘探索不荊大自然不僅能給你帶來(lái)許多奧秘，而且還可以給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
天鵝湖是山東有名的湖，三年前，我和家人一起去天鵝湖游玩。我們到了山東省東營(yíng)市，乘車去天鵝湖游玩。一路上，微風(fēng)撫摸著我的臉，太陽(yáng)漸漸升到了半空中，露出燦爛的笑容。兩旁的小樹(shù)在風(fēng)中輕輕搖擺，向我們鞠躬致意；路邊的小花、小草，點(diǎn)綴著大地，向我們點(diǎn)頭致敬。
到了天鵝湖的門(mén)口，我們下了車。進(jìn)了大門(mén)，兩邊的小樹(shù)像迎賓的小姐，歡迎遠(yuǎn)來(lái)的客人。走了一會(huì)兒，腳旁出現(xiàn)了一條小溪，小溪的寬度漸漸擴(kuò)大，走著走著，小溪已經(jīng)一眼望不到邊了。我們走近一看：啊，湖的主人們正在湖中嬉戲、玩耍，似乎不注意遠(yuǎn)來(lái)的客人。湖的主人是一群潔白的天鵝，看，它們玩得多歡��！它們有的游到同伴的身邊，撲打著翅膀，正在游戲，它們有的突然伸長(zhǎng)脖子，嘴伸入水中，捕捉著一條條小魚(yú)；它們有的仰天長(zhǎng)叫，把自己的聲音的回聲留在天空回蕩。湖邊有一層薄薄的冰，冰中東著許多小魚(yú)。
中午到了，我們這才依依不舍地回家了。我腦中留下了不少的'疑惑：這個(gè)湖是因?yàn)橛刑禊Z，才叫天鵝湖的吧？這些天鵝是不是長(zhǎng)年累月、一年四季都待在這里？湖邊的小魚(yú)是怎么被凍住的？那些小魚(yú)死了沒(méi)有？這些疑問(wèn)一直在我的腦海里。
我雖然已經(jīng)離開(kāi)了天鵝湖，但我的心還留在那兒，下次我還想去。因?yàn)樘禊Z湖里的天鵝給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。
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