(推薦)我的財(cái)富作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的財(cái)富作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的財(cái)富作文1
父親是我的財(cái)富
桌上，靜靜地躺著一本書，那是一本課外書。我久久地凝望著，不由得想起往事。
這本書叫《發(fā)現(xiàn)我的父親》。那天早晨，爸爸十分高舉地叫我起床，而此時(shí)不想來(lái)的我把他的好心換成了十分不耐煩，大喊大叫。我起床后，爸爸辛辛苦苦做的早飯我看也不看就回房間了。
這時(shí)，媽媽微笑著遞給我這本書，我開始看這本書了，我被里面99個(gè)感人的故事感動(dòng)了。其中一個(gè)故事是：一個(gè)孩子十分喜歡打乒乓球，可他家境十分貧窮，買不起乒乓球拍，他只好用軟軟的墊板戰(zhàn)勝有球拍的同學(xué)，父親看見了，找了一塊木板，自己做一個(gè)球拍，當(dāng)中許多次，父親的手曾被刮傷……
這里每個(gè)父親的品質(zhì)都是我們的父親所擁有的。爸爸的好像電影一樣一幕幕在我眼前閃過(guò)，爸爸為了我，也非常辛苦，我想到早上起床的'事，我責(zé)怪自己晚上沒(méi)早點(diǎn)睡，而對(duì)于這種微不足小事對(duì)父親發(fā)那么大的脾氣。這時(shí)，我的眼淚流了下來(lái)，我竟力抑制住嗚咽，彎下身子，將臉埋在手里……這時(shí)，我從門縫里看到了父親，我清晰地看見父親的白發(fā)，不是月光清輝的點(diǎn)染，沒(méi)華麗的詞藻的裝飾，就是白發(fā)，是一根根，一片片的白發(fā)。我曾不懂父親親切俊朗的面容因何如此憔悴，不懂父親的辛勞是誰(shuí)？今天我終于知道了，是為我。
此時(shí)，我想對(duì)爸爸說(shuō)聲對(duì)不起，您辛苦了，我還想做一張精美的卡片，上面畫著年輕的爸爸，我拉著爸爸的手，一起游戲，還要寫上幾個(gè)字：我愛您！您的愛是女兒一生的財(cái)富，有了您的愛，我一生不會(huì)貧窮。
我的財(cái)富作文2
有人認(rèn)為財(cái)富就是“萬(wàn)能”的金錢，有人認(rèn)為財(cái)富是美麗的精神家園。山間明月，石上清流是隱士的財(cái)富。宇宙奧秘，人間萬(wàn)物是智者的財(cái)富，音樂(lè)是貝多芬、莫扎特的財(cái)富，色彩卻是達(dá)；芬奇、莫奈的財(cái)富�？傊�，每個(gè)人都有自己的財(cái)富。
什么？你問(wèn)我的財(cái)富是什么？我的財(cái)富就是——青春。
許多人都在尋找青春。他們手上捧著“青春萬(wàn)歲”，口中說(shuō)著“青春永駐”，可卻從未體驗(yàn)過(guò)青春的真諦。我認(rèn)為“青春”更主要的是永遠(yuǎn)有一顆年輕的心。許多正值青春的人，來(lái)到祖國(guó)的邊疆，保衛(wèi)著祖國(guó)，他們把青春獻(xiàn)給了祖國(guó)。
有些人，象魯迅，冰心在自己的崗位上盡責(zé)盡職，他們把青春獻(xiàn)給了事業(yè)。
孔繁森，焦裕祿時(shí)時(shí)刻刻為人民服務(wù)，他們把青春獻(xiàn)給了人民。
有許多白衣天使，在SARS期間，不顧個(gè)人安危，為病人服務(wù)，他們把青春獻(xiàn)給了社會(huì)。
你也許會(huì)說(shuō)，“青春”每個(gè)人都擁有過(guò)，但這只是暫時(shí)的財(cái)富，它會(huì)隨著時(shí)間的推移面漸漸消逝�？晌艺J(rèn)為，只要理解了“青春”的真諦，保持一顆年輕的心，青春就會(huì)永駐。它不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失。在公園里跳著迪斯克已年過(guò)半百的老人，你不覺得他們很青春?jiǎn)�？年過(guò)七旬的'老人說(shuō)著笑著，難道你說(shuō)他們不青春?jiǎn)幔?/p>
“金錢”的財(cái)富，終究會(huì)花光的，而“青春”卻不會(huì)，它會(huì)永遠(yuǎn)留在你身上，影響著你周圍的人，帶給自己和別人快樂(lè)，這就是我的財(cái)富——“青春”。
如果你理解了“青春”的真諦，你也將擁有這份取之不盡，用之不竭的財(cái)富�？炜煨袆�(dòng)起來(lái)吧！
我的財(cái)富作文3
古往今來(lái)，種種關(guān)于讀書好的說(shuō)法已數(shù)不勝數(shù)，今天我便不再羅嗦，我要講講的是我對(duì)于讀書的感受。
從小到大我讀過(guò)不少書，它們教會(huì)了我許許多多課本學(xué)不到的知識(shí)，就像是我獲得的一筆財(cái)富。
讀書使我明理。世上數(shù)不盡的書籍，只要是好書，無(wú)一本不在向人們講述一個(gè)個(gè)真理，它們教給我以知識(shí)、做人的道理，讓我懂事理。書中深刻的言語(yǔ)猶如一柄重錘，敲擊著我的思想，使我不斷在書中明白一個(gè)個(gè)真理，從而走向成功。
讀書使我健談。很多時(shí)候我一個(gè)人躲在家里讀書，后來(lái)再見到許久不見的朋友，侃侃而談，引來(lái)朋友驚訝與羨慕的眼光，想想，那是何等有趣的事？
讀書使我學(xué)會(huì)做人。小時(shí)候讀連環(huán)畫《葫蘆兄弟》，我知道要做正直的人；后來(lái)讀《名人傳》，我讀懂了要想實(shí)現(xiàn)理想就必須付出比別人更多；再后來(lái)讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的'》，我明白了面對(duì)不幸時(shí)不能屈服，要頑強(qiáng)奮進(jìn)。
讀書陶冶我的情操。我喜歡在家里找個(gè)清凈的地方，泡一杯清茶，秉一盞明燈，然后捧一本書細(xì)細(xì)品讀。在這般氛圍下，讀書使我心曠神怡、心如止水，感覺凡夫俗子之事與我毫無(wú)瓜葛。
讀書使我自信。每一本書都是作者的思想精華所在，他們把自己內(nèi)心的全部交付于讀者。當(dāng)我捧起一本書，發(fā)現(xiàn)書中所講的正如我所想，正中心坎，于是讀下去，感覺像與志同道合者交談，不亦樂(lè)乎。再想想，大凡寫書的都是頗有成就的人物，能跟他們這樣交流，內(nèi)心的自信不覺就大大提高了。
不知不覺中我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)漸漸愛上了讀書，我想這是上帝的一種恩賜，是我的一筆財(cái)富。
書，我的財(cái)富。
我的財(cái)富作文4
每個(gè)人都有朋友，都有值得信賴的人。
從小到大，我一直有兩個(gè)好朋友，默默地陪伴著我，陪我嬉戲，聽我傾訴，卻從無(wú)怨言。我真的很想謝謝她們。
以前，我和小謝去樓頂玩水。我從邊邊移過(guò)去，她朝我逗笑。我輕輕地走過(guò)去，她用左手扒著墻，右手向我伸出，示意要我牽著她的手跳過(guò)去。我輕易地跳了過(guò)去，我知道，沒(méi)有她的幫助我根本跳不過(guò)去，我真地謝謝她！在我需要幫助時(shí)，向我伸出援手。
要知道人的一生想要擁有一個(gè)真心的朋友，不是一件易事��！
今天是小焦的生日，我?guī)е活w祝福的心前去祝賀她。來(lái)到她家，她已經(jīng)來(lái)到門口張望我們。在遠(yuǎn)處見了我，朝我招手。我走了過(guò)去，說(shuō)：“你不會(huì)在等我吧，”她說(shuō)：“當(dāng)然啊，我不是擔(dān)心你找不到路嘛�！彼蜷_門，說(shuō)：“我的客人，請(qǐng)進(jìn)。今天，我們吃炸薯?xiàng)l，怎么樣？”聽到薯?xiàng)l，我們都很高興，只是要自己做，我都有一點(diǎn)害怕，怕什么呢？怕油沾到身上，那得多疼��！可是，我們商量也不能讓壽星做�。“�！她們也只能讓我做了，誰(shuí)讓我是老大呢！我一邊切土豆，一邊聽她們逗樂(lè)，切好之后，我高興地說(shuō)：“下鍋嘍！”正說(shuō)下鍋，水卻滴在了油鍋里，沾在了我的手指上，疼得我叫了起來(lái)，她們都沖進(jìn)了廚房。焦見了，把我拉進(jìn)了衛(wèi)生間，打開水管，把手伸了進(jìn)去。沖了一會(huì)兒，不是很疼了，她又給我擦了點(diǎn)藥，涼爽爽的，徹底不疼了。
我真地很欣慰，我有兩個(gè)這么好的朋友！一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻蘊(yùn)藏著深厚的.友誼！一個(gè)緊張的眼神，卻表達(dá)著她對(duì)我的關(guān)心！
這就是我的財(cái)富！
我的財(cái)富作文5
快樂(lè)，是我一生中最大的財(cái)富。
俗話說(shuō)：笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭。笑，使人快樂(lè)，具有神奇的力量，我擁有這種財(cái)富，還有什么不滿足的呢？
從我懂事起，我就知道神話中的人物一直都是快樂(lè)著的。濟(jì)公雖然外表落魄，但他善良的.幫助一切需要幫助的人，總是快樂(lè)而滿足；彌勒佛腆著大肚子，從來(lái)都是一副笑容可掬的模樣，沒(méi)有一絲憂愁。那些熱愛生活的人，任何時(shí)候，都笑意盈盈。這些都讓人覺的生活很美。所以，無(wú)論是悲傷或是煩惱，我都會(huì)讓自己多想快樂(lè)的事，那么余下的也就迎刃而解了。
記得六年級(jí)時(shí)，小學(xué)快要畢業(yè)，同學(xué)們總是理怨有做不完的練習(xí)，又靠不完的試。抱怨在家長(zhǎng)和學(xué)校雙重壓力之下，沒(méi)有快樂(lè)可言。其實(shí)，你如果這么想就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我認(rèn)為這恰恰是快樂(lè)的源泉。學(xué)習(xí)是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，雖然會(huì)苦一點(diǎn)，如果我們不把它當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，而是全身心的投進(jìn)去，尋找學(xué)習(xí)的快樂(lè)，這就叫“苦中作樂(lè)”。更何況，我們只要付出了努力，哪怕是再小的成功，那種喜悅都是難以言喻的。還有，我發(fā)現(xiàn)在緊張的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們似乎更懂得珍惜友誼，那種互相關(guān)愛，互相扶持的情景常令人由哀的感動(dòng)，喜悅，幸福。
快樂(lè)來(lái)源于人內(nèi)心的深處，我們要用它來(lái)善持朋友，藐視困難，幫助我們把無(wú)形的財(cái)富�？鞓�(lè)可以讓人忘掉煩惱，甩掉憂傷，心情舒暢，也能祛病除疾，真可謂是人們的一濟(jì)“成長(zhǎng)良方”�。�
這就是我的財(cái)富——快樂(lè)，現(xiàn)在我把它公之于眾與你分享，希望你也能擁有快樂(lè)。
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