成長(zhǎng)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文8篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的作文 篇1
我們都是從一個(gè)細(xì)胞開始生長(zhǎng)，慢慢變成一個(gè)個(gè)體的，我們每個(gè)人從小到大，也是經(jīng)歷過許許多多的困難，開心的事情，難忘的事情。我們從一個(gè)懵懂無知的小孩子，慢慢變成一個(gè)成熟懂事的大人，而在這個(gè)過程中，我們又是面對(duì)了許許多多我們無法想象的困難。
并不止這些，我們還擁有過許許多多的回憶，我們又是在成長(zhǎng)的歷程中不斷的改變，慢慢的.開始習(xí)慣，開始懂得一些事情本該如此。成長(zhǎng)，讓我們懂得好多的東西，也許這一生，我們都是怎么學(xué)都學(xué)不完的，但在這些人生的歷程中，我們會(huì)看到，這就是成長(zhǎng)的痕跡。
我們?cè)谛r(shí)候總會(huì)問自己的父母，我們到底有沒有長(zhǎng)大，一個(gè)人長(zhǎng)大，除了有表面的長(zhǎng)大，還有心里的長(zhǎng)大。如果一個(gè)小孩子長(zhǎng)大只是表面的長(zhǎng)大，心里還是像一個(gè)不懂事的小孩子，那就不叫長(zhǎng)大了。成長(zhǎng)給我們留下的痕跡，我們需要不斷的去發(fā)覺，也許會(huì)留下一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié)。
但你發(fā)現(xiàn)，你對(duì)待什么事情，再也不像以前那樣，遇到困難就喊爸爸媽媽。當(dāng)你遇到了困難，你懂得自己思考解決問題時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你成長(zhǎng)了，這是成長(zhǎng)留給你的線索。如果你從一個(gè)不負(fù)責(zé)任的小孩子，慢慢變成了一個(gè)懂事的孩子，那么你算是成長(zhǎng)了。
成長(zhǎng)，不關(guān)乎于你的年齡和大小，就算是一個(gè)二十多歲的大人，他們也會(huì)有成長(zhǎng)的一天，人都是在不斷成長(zhǎng)的，知道自己生老病死。成長(zhǎng)的痕跡，只在我們一時(shí)間忽略的一個(gè)微點(diǎn)，要么，是你踏過的路上濺起的一點(diǎn)點(diǎn)灰塵，它并不會(huì)太顯眼，只要你細(xì)心去發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)看到成長(zhǎng)留給你的痕跡。
成長(zhǎng)的作文 篇2
什么才是文明？其實(shí)，良好的文明習(xí)慣在我們生活中處處可見。拾起地上的小紙屑雖然只是舉手之勞，卻充分顯示了個(gè)人的良好行為，驗(yàn)證一個(gè)人是否具有良好品德與素質(zhì)，取決于生活中的點(diǎn)點(diǎn)小事。
在學(xué)習(xí)中，我們將會(huì)認(rèn)識(shí)到做人的基本文明道德原則，學(xué)做一個(gè)懂誠(chéng)實(shí)、守信用、與人為善的'人，不斷學(xué)習(xí)與人相處的道德與藝術(shù)；培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)與合作精神；對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)、對(duì)世界的關(guān)注；熱愛生活、心憂天下的情懷。
中華民族是一個(gè)具有文明美德優(yōu)良傳統(tǒng)的民族，五千年的文明歷史，五千年的文明美德流傳至今。
古代關(guān)于文明美德的故事比比皆是。戰(zhàn)國(guó)商鞅立木取信；孔融四歲而能讓梨；東漢黃香九歲溫席，都在告訴我們關(guān)于誠(chéng)信、謙讓、孝順等傳統(tǒng)文明美德。
文明是一個(gè)人道德素質(zhì)的體現(xiàn)，文明來自生活，生活完善文明的理念。讓我們一起創(chuàng)建屬于我們的文明世界吧！
成長(zhǎng)的作文 篇3
時(shí)光在走，我們正跨過青春的門檻。日子在飛，所以我們不能久久停留，驀然回首，成長(zhǎng)路上的那些事，揮之不去。
那是一個(gè)風(fēng)雨大作的夜晚，寒冷的風(fēng)，冰冷的雨珠，使這個(gè)夜晚更顯得可怕。
我坐在媽媽的“老爺車”上，頭緊貼在媽媽的背上，雙手也牢牢地拴住住了媽媽。
傾盆大雨，滿地的積水，已匯成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河。媽媽的.摩托車不再是我童年時(shí)那么堅(jiān)韌有力。隨著歲月流長(zhǎng)，它早已頂不住這狂風(fēng)暴雨，只是慢慢地在水中行走，好像隨時(shí)都會(huì)倒下。
終于，車還是熄火了，媽媽著急地發(fā)動(dòng)著摩托車，可是車子就像不聽話的孩子。我哭了，即使有雨衣為我遮風(fēng)擋雨，我仍是很害怕。
“孩子別哭，媽來推車，你乖乖地坐車上！”我還沒反應(yīng)過來，媽媽就要脫下的鞋子交給了我，便將腳踏入了這冰冷無比的積水當(dāng)中。
媽媽右手握著車把手，左手牽著我，兩條腿吃力地邁起來。媽媽的手是那么的冰冷，原來他開車時(shí)一直為我擋風(fēng)，用瘦弱的身體為我驅(qū)趕寒冷。
“嘿喲……”，媽媽輕聲地拍著打著拍子，吃力地推著這沉重的“老爺車”，邁出的每一步都是那么的艱難。媽媽的手在顫抖，但仍將我的手抓得很緊。她使勁地邁出一步，可換來的只有輪子一丁點(diǎn)地移動(dòng)，一步，兩步……
“媽，先停在一邊吧！”我哽咽著�！皼]事，你坐好就行�！眿寢尩脑捳Z顯得十分勉強(qiáng)，她的喘息聲是那么沉重。我依稀能看見媽媽的那張臉，她咬著牙，皺著眉。每走一步，她都不禁皺了一下眉頭，可她仍裝作很容易的樣子，不想讓我看出絲毫的破綻來。
我還是忍不住了，眼淚立刻涌了出來。望著滿身濕透的媽媽，又看了看自己干凈的衣褲，愧疚極了。望著媽媽的手與腳，通紅占滿了她的手腳，我哭得更兇了……
雨停了，這個(gè)夜晚又變得從前那么平常，但濃濃的愛卻飄蕩在大街上……
媽媽，是您在我成長(zhǎng)路上牽著我的手，帶著我走過艱難困苦的日子。成長(zhǎng)路上，是你牽著我的手，為我遮風(fēng)擋雨，讓我茁壯成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文 篇4
可以這樣說，在成長(zhǎng)的道路上快樂和煩惱是相融的。
長(zhǎng)大了，我們可以擺脫對(duì)父母老師的依賴，不再受大人的束縛，不用擔(dān)心個(gè)子矮看不到前方，不用擔(dān)心在街上迷路，一切，由我們自己主宰，可以做自己想做的事，自由自在!
但話又說回來，我們都知道，我們已經(jīng)不小，父母老師們望子成龍，望女成鳳的期望不能辜負(fù)，作為初中生的我們，希望背在肩上，手中的筆也日夜不停地趕工，我知道，同學(xué)之間成績(jī)的`賽跑我不能落后，漲入高潮，我們不能驕傲，陷入低潮，我們不能言敗，未來的畫卷上一片空白，等著我們?nèi)ギ嬌厦利惖膱D畫，涂上艷麗的色彩，一切只有靠我們自己努力爭(zhēng)取!
在成長(zhǎng)的道路上，快樂與煩惱是相融的!讓我們一起努力，一同創(chuàng)造美好的未來!
成長(zhǎng)的作文 篇5
成長(zhǎng)的過程是多姿多彩的，有著讓人開懷大笑的事，也有讓人傷心不已的事，然而，其中最令我感動(dòng)的事，還要數(shù)那一件。
那夜，月亮孤零零地掛在天上，我也孤零零地坐在窗前。月亮凄清的光照在我臉上，似乎把我的心照得更算更痛。我的嘴里咸咸的，是淚嗎？我怎么哭了呢？不就是媽媽忘記了今天是我生日了嗎？她只知道工作，工作，可是再怎么忙，怎么能連寶貝女兒的生日都忘了呢？
突然，從門外傳來了腳步聲，是媽媽回來了！我暗暗吃了一驚，有點(diǎn)高興，又有點(diǎn)賭氣。我抹了把眼淚，跳上床，把頭深深地埋進(jìn)被子里，我決不能讓媽媽知道我哭過。門“吱”的.一聲被打開了。媽媽輕輕地走了進(jìn)來，坐在床沿，輕輕地?fù)崦业念^，理了理我的頭發(fā)……那雙手溫暖極了，我卻覺得更委屈：既然那么“關(guān)心”我，為什么不記得我的生日？真是太讓我傷心了。想到這里，我故意翻了個(gè)身，把媽媽剛給我蓋好的被子一腳蹬到地上，心中暗自得意。媽媽輕輕嘆了口氣，撿起被子，輕輕拍了拍上面的灰，重新給我蓋上，然后吻了一下我的額頭，好像放了什么東西在桌上，就關(guān)上門出去了。
半晌聽不見動(dòng)靜，我一骨碌爬起來，原來媽媽留下了幾本書和一張字條。那些書全是我喜歡的，什么《格林童話》、《安徒生童話》……我簡(jiǎn)直陶醉了！過了許久，我才去留意那張字條，上面寫了幾行字：
雅雅：
今天是你的生日，媽實(shí)在是抽不出時(shí)間陪你。你在怪媽媽，對(duì)嗎？原諒媽媽。這幾本書是媽媽送你的禮物，希望你能喜歡。
媽媽。
我看著看著，不由得眼眶一熱，對(duì)剛才的行為感到內(nèi)疚。我偷偷將房門打開一條縫，向外張望，媽媽還在工作。望著媽媽那為了事業(yè)，為了家庭而日益消瘦的身軀，我終于流下了眼淚，流入嘴里，咸咸的。
這只是我成長(zhǎng)中的一個(gè)故事，但也正是因?yàn)橛辛诉@樣一段故事，我才懂得如何去體諒他人。
成長(zhǎng)的作文 篇6
三年級(jí)時(shí)。
我自作主張報(bào)考了合唱團(tuán)，事后我告訴爸爸媽媽這是我對(duì)自己的第二次挑戰(zhàn)。這次媽媽更是大力支持，幫我一起挑選歌曲，一遍遍“充當(dāng)”評(píng)委老師，及時(shí)為我提出不足，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)眼神，她都仔細(xì)耐心地教我，為我最后的成功又種下了一顆希望的種子。
現(xiàn)在的'我正坐在燈下寫成長(zhǎng)的日記，我知道，在成長(zhǎng)的經(jīng)歷中，還會(huì)碰到很多很多的困難，我要在自己心里種下許多希望的種子，讓它們?cè)谖也粩嗟呐^程中每一顆都開花結(jié)果。
成長(zhǎng)的作文 篇7
我今年十歲了，是個(gè)活潑好動(dòng)、愛動(dòng)腦筋的男孩。我在一天天的長(zhǎng)大，也在成長(zhǎng)過程中懂得了很多知識(shí)。九歲那年，媽媽幫我報(bào)名學(xué)書法，從此，開始了我酸甜苦辣的學(xué)書法之路。酸。剛開始學(xué)習(xí)時(shí)，我的姿勢(shì)不對(duì)，字又寫得不端正，老師經(jīng)常批評(píng)我，寫得總是比別人難看，我非常沮喪，心想“我寫得怎么這么差呢？什么時(shí)候才能寫好字呢？此時(shí)，我心里像吃了葡萄一樣，酸酸的。甜。自從報(bào)名參加學(xué)習(xí)后，我一有空就認(rèn)真練習(xí)，多看看別人寫的字，日復(fù)一日。終于，“功夫不負(fù)有心人”，我寫的幾個(gè)字被老師評(píng)上了高分，我樂得唱起歌來：“書法書法我愛你，就像老鼠愛大米！”此時(shí)，我心里的滋味比哈密瓜還甜！苦�！霸趺从忠貙懓�？”我自言自語地說。好幾次寫毛筆字，剛出去玩，就被爸爸叫了回來。“怎么寫得那么難看？重寫！沒有一張寫得好看的`”我看了看窗外，小朋友們正在小花園里玩得不亦樂乎。唉，真是啞巴吃黃連—有苦說不出啊。辣。書法比賽了，由于我是第一次參加，膽子又很小，寫字時(shí)總覺得手在顫抖，結(jié)果只得了第五名�；氐郊椅覜]精打彩地告訴了爸爸，爸爸聽了非常生氣：“怎么只得了第五名？星期六、星期天不準(zhǔn)出去玩，給我在家好好練字！”我像吃了紅辣椒一樣，火辣辣得疼，難受極了。我一直想像著能像大書法家一樣，龍飛鳳舞地寫出漂亮的字來，而學(xué)書法的酸甜苦辣終于讓我懂得一步一個(gè)腳印、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)的道理。我，長(zhǎng)大了！
成長(zhǎng)的作文 篇8
從我記事到現(xiàn)在上小學(xué)，有很多成長(zhǎng)的小故事讓我難忘，記憶猶新。翻出一段記憶都是故事，有歡樂，有難過，有啼笑皆非；有進(jìn)步，有落后，有難以忘懷。
記得我五歲上幼兒園，老師園長(zhǎng)來我家家訪。我睡午覺剛醒，懷里還抱著小枕頭呢！就聽見鐺鐺敲門聲，爸爸去開門，我當(dāng)時(shí)心里緊張著呢！因?yàn)槔蠋燁^天說了要來我家家訪的。我心里想著：“這下可完了，因?yàn)槲以谟變簣@表現(xiàn)不好，總闖禍，爸媽知道了該收拾我了。”
爸爸讓進(jìn)老師園長(zhǎng)，給她們到了水。我坐在老師邊上不敢看她，現(xiàn)在開始后悔在幼兒園沒聽她的話了。正等著準(zhǔn)備挨批呢，可誰知老師卻說：“乖乖，你的字進(jìn)步了，改錯(cuò)也很工整，尤其是畫畫，畫得可漂亮了，還得獎(jiǎng)了呢。”本來很緊張的我一下就忘了害怕，從沙發(fā)上跳下來在家里亂蹦，手舞足蹈急不可耐的`想知道得的是什么獎(jiǎng)。
老師說：“咱幼兒園得了兩塊金獎(jiǎng)，其中就有你一塊呢！”“你還得努力，再接再厲，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，不能驕傲，”老師接著說。
爸爸說：“這小子就是不聽話，干啥事都不太認(rèn)真，認(rèn)真了就有進(jìn)步。你看這次拿獎(jiǎng)了，說明你認(rèn)真了，跟老師說的一樣，還得努力。”
我想這下不用挨批了，也拋之腦后了，只想著我的金牌。老師又說：“態(tài)度非常重要，只有態(tài)度端正了，你才會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真遵守紀(jì)律認(rèn)真做好每件事，得獎(jiǎng)了就是最好的證明，你說對(duì)嗎？”我看著老師，認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
送走老師園長(zhǎng)，我暗暗下定決心，一定要再拿金牌，一定要象這次畫畫比賽這樣認(rèn)真畫認(rèn)真學(xué)。老師父母不是都說，態(tài)度決定一切嗎
成長(zhǎng)的故事很多，曾經(jīng)的故事，現(xiàn)在的故事，還有未來的故事。態(tài)度決定故事的精彩。
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