三年級日記
轉(zhuǎn)眼一天又過去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時候靜下心來好好寫寫日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編精心整理的三年級日記10篇，希望對大家有所幫助。
三年級日記 篇1
今天，我看到站內(nèi)信里出現(xiàn)了一個新的消息：桃源：吶，你是不是老師��？為什么你寫的'文章那么好哪？我看了，不禁笑了笑，回復(fù)：我不是老師，我只是一個10歲的小學(xué)生，只不過爺爺，媽媽，姨姨，姨丈是老師，但是我沒有天天補(bǔ)習(xí)哦。如果你有興趣，搜‘憶雪梵音’，我的小說就會出現(xiàn)。
現(xiàn)在，我要謝謝你，桃源，謝謝你夸獎我，如果你有空，可以寫一篇文章，我會看的。
三年級日記 篇2
我終于將老師的作業(yè)做完了啊!真好啊!我終于將老師的作業(yè)做完了!太棒啦!今年放寒假時，老師沒有理由不多布置一些作業(yè)，語文作業(yè)是21頁鋼筆字、6頁毛筆子和一篇讀書筆記。數(shù)學(xué)作業(yè)是一張?jiān)嚲怼Ｓ⒄Z作業(yè)是多聽一些講座，下學(xué)期丁老師要來檢查的。我這些天一直以愚公移山的'精神在完成這些作業(yè)。終于完成這些作業(yè)了太好了!啊!太好了!
三年級日記 篇3
終于等到了一個星期天，我以為星期天是我們的樂園，沒想到跟我想的.迥乎不同。
這天，我起來的很晚，我想要媽媽煮水餃吃，我的肚子已經(jīng)餓得不行了，催到：“媽媽，快點(diǎn)。”我睡在暖和的被子里，等著好吃的水餃，不一會兒，“水餃煮好了，快起床�！眿寢尯暗�。我有氣無力地穿起衣服，慢慢吞吞地洗完口臉，爬到桌子上，一邊吃一邊想：吃完水餃后，看一下電視，打一打乒乓球，痛快玩一玩……我正在做著貪玩的美夢，媽媽走過來說：“吃完后，抄一篇你欣賞的日記，然后寫一篇日記�！鳖D時，我放下筷子，悶悶不樂地走進(jìn)書房，打開厚厚的日記書，看了起來，說實(shí)話，抄日記對我來說真是小菜一碟，可日記讓我傷透了腦筋，媽媽說過，要在中午12點(diǎn)完成。等到我抄完日記已經(jīng)11：30了，我抓緊時間，絞盡腦汁，才勉勉強(qiáng)強(qiáng)地寫下了日記。
唉，這一天終于“脫險”了，下午媽媽沒安排任務(wù)，還算是倒霉中的幸運(yùn)吧。
三年級日記 篇4
除夕夜到了!除夕夜到了!家家戶戶張燈結(jié)彩，燈火通明。大街小巷，到處傳來噼哩啪啦的鞭炮、煙花聲。
今天是大年三十，我們一家人也一樣圍在一起，一邊吃著豐盛美味的年夜飯，一邊看著精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會，電視里的節(jié)目真精彩呀，看得我眼花繚亂!有歌曲《茉莉花》，有相聲《這事不賴我》，有魔術(shù)《魔琴》，我最喜歡的還是小品《你攤上事了》。風(fēng)趣的語言，美妙的聲音，神奇的魔術(shù)匯聚成了央視春晚�？创和恚伊私獾�，并不是所有人都能在除夕夜與家人在一起，他們在自己的崗位上默默貢獻(xiàn)著，卻久久不能與家人重逢，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)!
時間飛快地奔跑，還有幾分鐘就到00：00了，我跑到外面一看，煙花五顏六色、光彩奪人。20xx年的時光一去不返，20xx年的開始欣欣向榮，讓我們享受這一刻帶給我們的'歡樂，讓我們享受這一刻帶給我們的喜悅。望著這美麗的焰火，我想起古代大詩人王安石寫的一首詩——《元日》：
爆竹聲中一歲除，
春風(fēng)送暖入屠蘇。
千門萬戶曈曈日，
總把新桃換舊符。
這個除夕夜，我會永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住它!
三年級日記 篇5
窗外，彌漫著秋天的氣息，落葉在與蝴蝶比美，與雪花共舞。在電視桌旁玻璃缸子里讓著我喜愛的烏龜。的而就在這美麗的季節(jié)我的烏龜絕食了。
今天媽媽買來一只烏龜，西西非常的高興，西西為烏龜準(zhǔn)備了一個比他大一點(diǎn)的玻璃缸子。西西她喜歡呆呆地看著它那笨拙的身軀在水里擺動，喜歡它那充滿夢幻綠色的身體，喜歡狼吞虎咽吃著西西為它準(zhǔn)備的食物。
烏龜想：今天主人把我買了回來，我慶幸我逃脫了那烏龜販子的手里，媽媽和我說‘過其實(shí)大多數(shù)人類都是很善良的，他們回把我們放回大自然，讓我們盡情享受人生。’而我充滿幻想：我以后會在小河里，和一群朋友們玩耍，還會看見離別以久的青蛙大哥�；氐街魅思覄傄粫魅苏襾砹艘恍┛招牟俗屛页�，哇噻！好好吃的，可能主人是為我送行。啊？聽起來好象，人類說的‘吃一頓好的，就要被送上斷頭臺’。
第二天，烏龜還是充滿幻想，而西西則是在房間里看著烏龜。
西西想：烏龜肯定很開心吧！烏龜真是太可愛了，愛死它了。看著它在玻璃缸里游動，我心中不禁地開心起來，我以后會好好地照顧著這只可愛的烏龜?shù)摹Ｗ屗炜鞓妨说某砷L，讓它長得胖胖的.。（這時我突然想到）烏龜會不會孤單�。∪绻聠瘟嗽趺崔k呢！這會兒烏龜肯定非常地高興。
為什么還沒把我?guī)笞匀荒�？會不會主人會一直養(yǎng)我呢？我再觀察一天，如果明天主人不把我放回大自然，我就絕食。（這時主人跑了出去）會不會去買吃的東西，然后把我放回大自然啊�。ù藭r烏龜又在幻想回到大自然的情形，真是只愛幻想的烏龜�。┌�！主人回來了，太棒了！我又可以回到大自然了，期待�。。ù藭r，烏龜又進(jìn)入它的幻想樂園里，但定睛一看，原來是水草）
第三天，這天，天空格外蔚藍(lán)，萬里無云。
西西趴在床上思考著，今天應(yīng)該給它吃什么呢！今天它的心情是不是很好？最近看來，烏龜好像很開心，真是太棒了！我要繼續(xù)努力。
�。觚斣谒桌锵胫┙裉鞛槭裁催�沒放我回大自然？哼！我絕食，你能把我怎么樣。（于是陷入冷戰(zhàn)之中……）
過了好幾天，烏龜還是沒有吃東西，西西想近一切辦法。它還是不吃。有誰知道烏龜在想回到大自然呢！沒過多久，烏龜死了。它隨著涼爽的秋風(fēng)，飛到了大自然，它看到了小動物們自由的穿梭在森林中，不禁為他們高興。于是，它化作了一棵百合為秋天的到來而開放。
又一個秋天，這棵百合依然開放，自那以來，西西不再養(yǎng)烏龜，是為了讓悲劇不在發(fā)生。
三年級日記 篇6
今天的數(shù)學(xué)課上我們學(xué)習(xí)了四邊形，四邊形有平行四邊形、正方形、長方形等，老師告訴我們這些圖形在日程生活中經(jīng)常用到。
放學(xué)回家的路上，我到處看了看，公交車上的門、窗、座位大都是長方形的，也有正方形的。回到家看到家里的桌子、凳子、衣柜等等好多地方也都用到了四邊形，四邊形的用處可真大呀！
忽然我想到了弟弟的一套玩具，叫做七巧板。我和弟弟把它找了出來。這套玩具有七個不同形狀的圖形，有五個三角形、一個平行四邊形、一個正方形共七塊。可是它們能拼出好多好多不同的圖形，我和弟弟一起玩了起來。我按照圖紙上的`介紹先拼出了小魚、小松樹、又拼出了天鵝、水鴨、燕子、跳舞的人、體操運(yùn)動員，最后還拼了飛機(jī)、火車、卡車、房子……，他們太好玩了，拼出來的圖形變化萬千。
爸爸見我們玩的那么開心，就在一邊告訴我們，七巧板又稱“智慧板”，是我國古代的人發(fā)明的。它的數(shù)目不多，卻能拼出很多種圖形，那簡簡單單的七塊板，拼出的圖形千變?nèi)f化。七巧板還傳到了國外，有些外國人通宵達(dá)旦地玩它，并叫它“唐圖”，意思是“來自中國的拼圖”。它在全世界流傳一直到今天。
今天我們玩得很開心，原來圖形這么有趣呀！
三年級日記 篇7
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村�！泵磕甑竭@個節(jié)氣時，我們都會情不自禁地吟誦這首杜牧的詩句，來表達(dá)我們對先人的思念之情。
每當(dāng)清明節(jié)來臨，我們?nèi)胰硕紩吣�。今天，天空晴朗，萬里無云。我們經(jīng)過一陣跋涉，來到了太婆的墳?zāi)骨啊４藭r，山上的空氣格外清新，墳?zāi)顾闹荛L滿了雜亂無章的野草。我們開始分工合作起來，我向太婆墳前獻(xiàn)了一束美麗的鮮花;爸爸媽媽貢上了點(diǎn)心和水果;爺爺忙著鋤草;奶奶燒紙錢給太婆花。我們的'心情都很沉重，很懷念太婆曾經(jīng)和我們共度的那些歲月。想到這些，我不禁凄然淚下。我們在心中默默地祈禱太婆在天堂能幸�？鞓返厣睢�
我忘不了這一天，忘不了這一年一度的清明節(jié)。
三年級日記 篇8
大年三十晚，我們一家津津有味地吃了一頓豐盛的年夜飯，爸爸笑瞇瞇地說：“今天我?guī)銈內(nèi)シ艧熁�。”我和妹妹高興地手舞足蹈，一蹦三尺高。
我們來到人民廣場，啊！那里人山人海，熱鬧非凡，“砰，砰，砰”隨著響聲，一個個煙花在空中“開放”，有的像一簇簇菊花，爭奇斗艷；有的'似噴泉，美麗非凡；有的如愛心；有的宛如一朵朵蒲公英……我看得眼花繚亂、目不暇接。
該我們放煙花了，我們滿懷信心地點(diǎn)燃了導(dǎo)火線，“砰”的一聲，像雷聲一樣。這時，一個個煙花誕生了，我覺得我們的煙花比任何煙花都美。望著夜空中的煙花，我覺得自己仿佛就是一個五顏六色的煙花，展開美麗的身子，在空中飛翔�！芭椤钡囊宦暎徽Ｑ�，就消失在天空，這時才想起我不是煙花，是在看煙花。我和妹妹欣喜若狂、心花怒放，媽媽微微一笑，爸爸當(dāng)然也樂在其中了。
過年樂趣無窮，讓人留連忘返，似想：如果天天過年，讓我喜悅無比，那該有多好��！
三年級日記 篇9
星期天早上，我穿著漂亮的衣服來到學(xué)校。
學(xué)校里有好多人，有國旗方塊隊(duì)的，還有儀仗隊(duì)的。大家背上鼓，拿著號，高興地走了出來。有的再說話，有的在打鼓，有的在吹號。大家臉上都是笑容，我來到學(xué)校背上鼓就去幫蘇老師話線，話好 了線。
蘇老師叫我們集合，大家紛紛走來排隊(duì)。大家把距離拉好以后，蘇老師讓我們邊走齊步走，邊打二號曲，可是我們開始走的時后打下去的聲音就已經(jīng)亂了。蘇老師叫我們停下，讓我們看看左右。我們才 發(fā)現(xiàn)，我們走亂了。蘇老師告訴我們走的時候把腳抬高，把腳尖伸直著樣就能走好的'。我們試著走了一下，一直到打完二號曲。我們看了一下左右比上次好多了，蘇老師告訴我們?nèi)绻诎涯_抬高點(diǎn)就好 了。我們就再次把腳抬高了，蘇老師跟我們說我們一次比一次有進(jìn)步。我們高興地笑了。
身為一名儀仗隊(duì)的一名隊(duì)員，我很高興，不過我被淘汰了。但是我很高興，希望儀仗的隊(duì)員能夠成功。
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