小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
他有著一頭黑亮亮的短發(fā)，一雙眼睛像兩個(gè)黑寶石，很有精神，身體胖乎乎的，顯得很逗人。他就是我的爸爸。
以前爸爸是個(gè)大懶蟲，自從迷上了電腦，他總是早早地起床，有時(shí)為了偷菜，凌晨就坐在電腦前了，像個(gè)小孩似的.。電腦就像一塊磁鐵一樣，深深地吸引著他。
有一天，媽媽和奶奶做好了晚飯，讓我把爸爸叫下樓吃飯，我走到爸爸跟前，只見爸爸兩眼死死地盯著電腦，可能是太入神了，連我進(jìn)來都沒有發(fā)現(xiàn)。
“爸爸，吃晚飯了�！芭叮懒�。馬上就來�！卑职謶�(yīng)答著，話是這么說，但他的身子一動(dòng)都不動(dòng)，我用力地?fù)u著爸爸的手，黑，他竟然毫無反應(yīng)。我只好去搬救兵。媽媽氣沖沖的上樓，對爸爸大吼一聲：“什么事情都不做，叫你吃飯還不動(dòng)，打電腦能吃飽肚子啊！”爸爸見媽媽那副生氣的樣子，很不情愿的站起來。
到了樓下，奶奶早就把飯盛好了，爸爸端起飯碗，狼吞虎咽。那吃飯的速度快如閃電，滿滿的一碗飯一下子就被爸爸消滅了，他把筷子一放，飯碗一推，起身直奔樓上。
我望著他上樓的背影，無奈的搖搖頭，真想對爸爸說：“爸爸呀，你已經(jīng)眼睛近視了，再這樣弄下去的話，你的眼睛該怎么辦呢？做什么事情都要把握好一個(gè)尺度呀！”
小學(xué)生的作文 篇2
爸爸的摩托車已經(jīng)許久沒有用過了，一直擺在家里的陽臺(tái)上歷經(jīng)所有的雨雪風(fēng)霜，導(dǎo)致車身上爬滿了歲月的痕跡，看上去銹跡斑斑的，雖然這輛摩托車舊的已經(jīng)不能再舊了，但是我們卻從來沒有想過要丟了它，因?yàn)樗擎溄蝇F(xiàn)在和過去的橋梁。
我從上幼兒園起，爸爸就用這輛車送我上學(xué)了，那個(gè)時(shí)候的它還是一輛嶄新的車，雖然也用了這么久，但是好在爸爸保養(yǎng)的好，經(jīng)過爸爸的.一番擦洗，看起來就會(huì)亮晶晶的，每次不管我是上學(xué)還是下學(xué)。坐在爸爸背后的我總是喜歡靠著爸爸寬厚柔暖的背，默默的打起盹來。
北風(fēng)呼呼地刮著，而我卻沒有一絲寒冷，因?yàn)楦赣H的背早已把來路不明的狂風(fēng)擋住，我坐在摩托車上，只能聽見狂風(fēng)從身體兩側(cè)刮過。
還記得我有一天在上托管班，窗外突然刮起了5~6級的大風(fēng)。我心想：完了，一會(huì)兒放學(xué)，我要上校門口等爸爸的時(shí)候，我一定會(huì)凍僵的。
叮……隨著下課鈴的響起，我走出了校門，果然，一陣陣狂風(fēng)刮來，吹在了我幼小的身體上，凍得我直打哆嗦，正在這時(shí)，一件大衣披在了我的身上，我知道那是爸爸，可是等我轉(zhuǎn)過頭去，爸爸已經(jīng)坐在了摩托車上，正等我上去呢……
一年后，我上了小學(xué)，突然間發(fā)現(xiàn)班上有許多同學(xué)有私家汽車，霎時(shí)間，我似乎不那么喜歡摩托車了，竟?jié)u漸的對爸爸和摩托車越來越討厭。有一天，我竟發(fā)混的對爸爸說：“爸爸今后你不用接送我了”爸爸好像看透了什么似的，但也沒說什么。那以后，爸爸不在送我。我開始步行上學(xué)，放學(xué)。直到那天下午……
那天下午，我坐在教室里收拾書包，準(zhǔn)備放學(xué)。忽然，窗外刮起了強(qiáng)烈的大風(fēng)，我走出學(xué)校，身上冷急了，這時(shí)我多么希望有一件大衣披在我的身上，但是沒有，因?yàn)榘职譀]有來。
我獨(dú)自走在那條熟悉而又陌生的小路上，正在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在我的前方有一個(gè)人和一輛摩托車，好像在等待誰似的？啊!那竟是爸爸，我歡快的跑過去，爸爸給我披上大衣，慈祥地看著我說：“爸爸今后就在這里等你吧!”我撲在爸爸懷里，悔恨的淚水打濕爸爸的衣衫。
小學(xué)生的作文 篇3
我們的教室在學(xué)校F樓的四樓最東邊，那是一間整潔漂亮的教室。
推開木黃色的前門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)大約六十平方米的教室被我們布置得井井有條。教室的正前方掛著一塊墨綠色的推拉黑板，襯得墻壁如雪一樣白。黑板上方懸掛著一面鮮艷奪目的五星紅旗。黑板的左邊貼著中國地圖和世界地圖，似乎在告誡我們要放眼世界、胸懷天下。黑板的右邊是一個(gè)爭章角，那是我們見證自己成長與進(jìn)步的小小舞臺(tái)，每個(gè)人都希望在上面留下自己的身影。黑板的前面立著多媒體講臺(tái)，每天老師們都運(yùn)用這些先進(jìn)的教育技術(shù)向我們傳授知識。
教室的左右墻壁上，鑲嵌著明亮的大玻璃窗。早晨，一縷縷陽光透過玻璃照射進(jìn)來，給正在朗朗讀書的我們的臉上籠上了一層圣潔的光輝。右面的墻壁上還懸掛著一只圓圓的鐘，指針無聲地不停旋轉(zhuǎn)，時(shí)刻提醒我們時(shí)光易逝，要珍惜每分每秒。教室的正中間，排列著四排整整齊齊的課桌椅。我們每天端端正正地坐在這里專心聽講，爭先恐后地發(fā)言，如饑似渴地汲取著知識的甘露。
教室的.后墻是我們展示自我的大平臺(tái)——墻報(bào)。上面有美麗的字畫，有優(yōu)美的作文，有可愛的照片，還有每月中隊(duì)活動(dòng)的指南、圖片等等。真可以說是百花齊放、百家爭鳴呢！
能在這樣寬敞明亮、整潔漂亮的教室里學(xué)習(xí)，是多么幸福啊！
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