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優(yōu)秀成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-03-03 07:54:53 話題作文 我要投稿

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1

  貝多芬的不朽源于他對(duì)音樂(lè)的夢(mèng)想,愛(ài)迪生的傳奇來(lái)自他發(fā)明的夢(mèng)想;飛翔的奇跡源自人類三千年的夢(mèng)想,潛水的不可思議亦來(lái)自人類執(zhí)著的夢(mèng)想;成長(zhǎng)需要夢(mèng)想,擁有夢(mèng)想才能成長(zhǎng)--題記

  “春花秋月何時(shí)了,往事知多少”一代天驕,成吉思汗,為了家園的統(tǒng)一,為了心中執(zhí)著的夢(mèng),金戈鐵馬,打出一片盛世王朝,一個(gè)偌大的蒙古帝國(guó)立于世上。他,打破少數(shù)民族無(wú)人稱帝的歷史。他,一路殺去,直奔西歐,仿佛連天地都被他攬入懷中。聞風(fēng)喪膽,地中海邊,整個(gè)世界第一次感受到華夏雄獅的怒吼。一切,只為鐵木真心中單純的讓家園統(tǒng)一的夢(mèng)。是夢(mèng)想讓鐵木真成長(zhǎng)為成吉思汗,夢(mèng)想讓他成就中華的威名。一代天驕,成吉思汗,手持夢(mèng)想的利刃,斬出一個(gè)屬于他的大元王朝,一個(gè)屹立在世界之巔的不朽王朝。

  “天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”。亡國(guó)之君,象征著失敗的恥辱,他,勾踐,就是被吳差強(qiáng)勢(shì)擊退,貶為庶民的亡國(guó)之君。但他心中的夢(mèng)想的火炎并未被恥辱磨滅。復(fù)仇的干草與夢(mèng)想的助燃液讓勾踐心中的火焰燃燒到巔峰。隱忍十年又何妨?臥薪嘗膽又何妨?只要能用夢(mèng)想的火炎燒盡吳國(guó)的'一切,他,勾踐愿意!翱嘈娜,天不負(fù),三千越甲可吞吳”十年,又是一個(gè)十年,勾踐心中的火炎由星星之火,演變成了燎原之焰,夢(mèng)想的數(shù),結(jié)出了勝利的果。一朝兵變,三千越甲,偌大一個(gè)吳國(guó)被起所滅。夢(mèng)想的力量加上勾踐如磐石的心智,造成了一代王者——吳差的墮落。夢(mèng)想,讓勾踐從王國(guó)之君成為一代梟雄。夢(mèng)想,他演繹的一場(chǎng)歷史的絕美的一場(chǎng)戲劇。

  “對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何”一代梟雄,曹之孟德,從一個(gè)宦官之子成為魏之帝王。十年時(shí)間,滄海桑田,斗轉(zhuǎn)星移,唯我心依舊,孟德用十年之時(shí)間,滅董卓,伐袁紹,滅袁術(shù),斬呂布,戰(zhàn)諸葛,以一己之力,擊吳蜀二國(guó)。官渡之戰(zhàn),赤壁之戰(zhàn),那一個(gè)不是夢(mèng)想讓曹操演繹的戰(zhàn)役?“老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已”那一句詩(shī)不是曹操用夢(mèng)想撰寫的?天蒼蒼,野茫茫,戰(zhàn)場(chǎng)之上,曹操對(duì)月豪飲:對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何。曹操在夢(mèng)想到底催化下成為一帶帝王,夢(mèng)想,讓曹操用友孫權(quán)的眼光,諸葛的機(jī)智,玄德的氣量,關(guān)公的勇猛。他,就是曹操,將夢(mèng)想與自己融為一體,他就是無(wú)暇的曹操。

  白駒過(guò)隙,一下一千年過(guò)去,鐵木真在歷史的腳步下消失,勾踐在歷史的車輪下泯滅,曹操在歷史的碾壓下消失。但是,我還在,我們還在,我們這群知?dú)v史之博大,語(yǔ)文之精深,數(shù)學(xué)之神奇,地理之神秘的接班人還在,我們一定會(huì)在夢(mèng)想的哺育下發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng),早就一片屬于我們的王朝。

  成長(zhǎng),需要夢(mèng)想,而我們正在成長(zhǎng)。夢(mèng)想,是成長(zhǎng)路上的樂(lè)章,夢(mèng)想,可以助人成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)需要夢(mèng)想,我們更需要夢(mèng)想。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2

  古人云:“人孰能無(wú)過(guò)?過(guò)而改之,善莫大焉!币馑季褪牵喝说囊簧倳(huì)犯過(guò)錯(cuò),如果你及時(shí)改正了,就沒(méi)有比這更好的事了。那么,在以往你曾犯過(guò)的錯(cuò)誤中,你是否改正過(guò)、糾正過(guò)自己的錯(cuò)誤?那么,讓我來(lái)講述講述我成長(zhǎng)過(guò)程中的一件錯(cuò)事吧!

  那是一次數(shù)學(xué)考試引發(fā)的風(fēng)波。那次考試,題目不算難,在我的能力范圍之內(nèi),我心想:這次應(yīng)該能上九十多分吧,考完試后,我信誓旦旦地對(duì)爸爸說(shuō):“這次考試,我有把握上九十分,等我的好消息吧!”

  第二天,試卷發(fā)下來(lái)了,老師卻說(shuō):“這次考試,同學(xué)們的成績(jī)都不理想,只有五個(gè)人上了九十分!蔽蚁耄嚎隙ㄓ形。隨著老師宣布名單上的一位位同學(xué),我的心只聽(tīng)見(jiàn)“砰,砰,砰,”心跳一聲接著一聲?墒,當(dāng)最后一名上九十分的同學(xué)的名字從老師嘴里說(shuō)出來(lái)的時(shí)候,我絕望透了,甚至都不敢接受這件事是真的,我想:一定是老師沒(méi)看見(jiàn)我的試卷,或者是老師忘記,原來(lái)我也上了九十分。

  可直到試卷發(fā)下來(lái),也沒(méi)有奇跡發(fā)生,我的幻想全部破滅了,就像看著最后一個(gè)美麗的泡泡,那一刻,它破滅了,帶著我最后一絲希望,不見(jiàn)了。我不知該如何是好,該怎么跟爸爸交代呀!我心底冒出一個(gè)錯(cuò)誤的想法,我把試卷上的84分,改成了“84+10分”我想:到時(shí)就跟爸爸說(shuō),我們老師改錯(cuò)了我一道十分的題,反正老師也不會(huì)發(fā)信息,爸爸一定會(huì)相信我的`。想著想著,我笑了,是解除憂愁的笑容。那時(shí)的我完全未意識(shí)到,我錯(cuò)了。

  回到家,爸爸問(wèn)我:“這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)考了多少分?”我略帶緊張的說(shuō):“九……九十四分!”“哼!”爸爸冷哼一聲,“老師信息都來(lái)了,別再自欺欺人了。”爸爸聲音不大,卻字字都烙在我的心里!皩(duì)不起,爸爸,我下次不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了,我錯(cuò)了,我不該騙你的!”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“女兒,爸爸不是在批評(píng)你,只是讓你知道事情的嚴(yán)重性,這雖是件小事,可如果我欣然接受,那么,等你長(zhǎng)大之后,你將會(huì)犯更嚴(yán)重的錯(cuò)事,所以,做錯(cuò)事之后,不能隱藏,要學(xué)會(huì)坦蕩蕩地去面對(duì),知道嗎?”“嗯!”我一個(gè)勁地點(diǎn)頭。

  那一刻,我好像懂得了許多許多,那一刻,我也仿佛成長(zhǎng)了許多許多,爸爸給我講的道理,我懂了,我以后再也不要犯這樣的錯(cuò)誤,我要腳踏實(shí)地的去學(xué)習(xí),不再奢望一步登天,弄虛作假?傊,在這件做過(guò)的錯(cuò)事中,我成長(zhǎng)了!

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3

  在我的印象中,家里的花和草總是長(zhǎng)的稀落,好像沒(méi)有誰(shuí)為我開(kāi)過(guò),為我開(kāi)得茂盛過(guò),東一串,西一串的掛在枝頭,稀稀拉拉的,一點(diǎn)也不象樣。

  唯有那綠幽幽的小小的發(fā)財(cái)樹(shù)獨(dú)自依偎在墻角,那已成方塊狀的泥土中埋著近手指般長(zhǎng)的樹(shù)干,深褐色的樹(shù)干上全是已經(jīng)翻卷殘敗的樹(shù)皮,一層層的脫落,過(guò)幾天就又會(huì)有新的樹(shù)皮替補(bǔ)。最底下的樹(shù)葉繁密的聚成一堆,多是五片五片的綻在枝頭,狹長(zhǎng)的葉面上有星星點(diǎn)點(diǎn)的塵埃,風(fēng)一吹,葉面微微的抖動(dòng),塵埃顆粒在空中漂浮,隨風(fēng)向而改變軌道。忽然發(fā)現(xiàn)有一根初生的青枝上頂著六片綠葉,葉尖微垂,葉身微鼓,在陽(yáng)光下清晰可見(jiàn)的脈絡(luò)筆直的伸向遠(yuǎn)方,那勃勃的獨(dú)霸一方的雄心在這一片小小的綠葉中體現(xiàn)出來(lái)了。

  那么多年以來(lái),每當(dāng)我望去陽(yáng)臺(tái),第一眼見(jiàn)到的總是他,那么小,卻那么頑強(qiáng)的生存著,不禁自責(zé)起自己來(lái),想起來(lái)就看一下他,澆澆水,從不打理。可他仍長(zhǎng)得那么好,像在嘲笑我的漠不關(guān)心。他身邊就像環(huán)繞著光暈,一圈圈的漫開(kāi),那種無(wú)可比擬的頑強(qiáng)意志深深地感觸了我。

  六年來(lái),我從一個(gè)小學(xué)生變成了翩翩少年,成為了一名懷揣著理想的中學(xué)生,他也在那個(gè)角落里待了五年。雨天時(shí),那重重的雨點(diǎn)打在她身上,再?gòu)娜~邊和葉尖上滑落,像他在哭,哭得好傷心,是不甘于自己的.命運(yùn)嗎,是狠自己是樹(shù)不是人嗎?不由得,想起一些瑣碎的事情,焦慮與煩躁即刻浮上心頭,可我哭得過(guò)他嗎?我想他也不一定在哭,他在為生存而與環(huán)境抗?fàn),他也許在汲取上天送來(lái)潤(rùn)喉的甘露,備好充足的水。想到這里,我又覺(jué)得他有了與困境抗?fàn)幍膴^斗精神,無(wú)所畏懼的搏擊環(huán)境。

  “花和人都會(huì)遇到不幸,但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的!蔽覔崦且黄木G葉,那里鋪滿了生命的奇跡,他抖抖掉落在葉面上的灰塵,以頑強(qiáng)不屈的奮斗精神迎接新一天,不管是雨霧彌漫的陰天,抑或是晴朗無(wú)風(fēng)的陽(yáng)天,他都以一種最美的姿態(tài)站立,一次次在我成長(zhǎng)路上給我啟發(fā),給我走下去的力量。

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