成長作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的成長作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長作文 篇1
在成長過程中，有快樂也有煩惱，有悲傷也有感動(dòng)，但是不可缺少的，也是人們都不想要的，那就是它——煩惱。這次，我卻中了這個(gè)“大彩票”。
記得小時(shí)候，我的臉是白白嫩嫩的，自從上了小學(xué)以后，開始慢慢變黑，呵呵，我感覺是曬黑的，三年級的時(shí)候又開始長痦子，爸爸媽媽一直為此很煩惱。開始我并不介意，可現(xiàn)在，我也倍感惆悵。
那天鬧鐘剛響，我便戀戀不舍地從被子里爬出，奔向水池。
我用冰冷的涼水激了一下這張沉沉欲睡的臉，可手一摸到自己的鼻子，被一群怪異的東西嚇了一跳。我啊的一聲慘叫，連忙把腦袋從水盆里揪出來，把臉湊到鏡子前，想一看究竟。媽媽也聞聲趕來，她先仔細(xì)一看，然后一驚，最后鄭重其事地跟我說：“你已經(jīng)開始長痘痘了！”我的心有一點(diǎn)小小的觸動(dòng)：我的臉本來就不白，老天卻要玩黑上加黑，再加上鼻尖上的.小痦子，更是雪上加霜，這讓我更加討厭它們。
可沒過多久，“討厭”便全新升級為仇恨了。
終于，我憤怒到了極致，于是，我去撓它，撓下去了！我興奮得一蹦三尺高，可過了兩天，它們便又長出來了！我還去擠它，希望擠出這些有毒的血，我連吃奶的勁都使出來了，可它們還是“該吃吃，該喝喝，從從容容快樂活”。這樣以來，該使得使了，該用的用了，可無論怎樣高妙的辦法卻只是徒勞，于是便索性不去管它了。就這樣，痘痘們安靜地度過這十幾天。
到了第十五天，奇跡就這樣發(fā)生了。痘痘們只剩下些“殘兵敗將”。而今天，只有幾個(gè)大的大的痘痘仍在進(jìn)行著最后的“垂死掙扎”。
也許正是這樣，我才知道“該走的自然走，該留的自然留”的真正含意，更何況外在的東西是表面的|、膚淺的，又何必去在意它呢？
成長作文 篇2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，兒時(shí)，我并非真正懂得這詩句的含義，直到踏入書聲瑯瑯的校園，學(xué)習(xí)了知識，我才明白，這首詩原來是歌頌諄諄教導(dǎo)我們的老師的。不錯(cuò)，老師正如詩中所說春蠶與蠟燭一樣毫無保留地將知識傳授給了我們這些年幼的.晚輩。
當(dāng)我讀到《文明美德伴我成長》這本書中第十課的時(shí)候，我更加感激我們“潤物細(xì)無聲”的老師了。在這一章中，令我最刻骨銘心的是一篇名叫《天堂里，你還是我的老師》的故事，故事真實(shí)地講述了在四川5.12大地震中，北川中學(xué)的老師把生的希望留給了學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給了自己，他們用生命上完了有生之年的最后一課�？粗粗�，我被深深的感動(dòng)了，早已淚不成泣。在生死關(guān)頭，老師用強(qiáng)大有力的雙臂與勇敢無私的愛撐起了人民教師的偉大師魂，筑起了一座愛的豐碑！我認(rèn)為老師就是我們學(xué)生的“再生父母”，他們用知識和汗水澆灌著我們，才使得我們茁壯成長。
成長作文 篇3
我看過許多科幻書，還有歷史類的《上下五千年》，以及有趣的童話類書籍，但我最喜愛的還是我的課本——語文書。
大家一定很驚奇吧，可是我覺得語文書的內(nèi)容最豐富，我一打開書，就發(fā)現(xiàn)自己變成了一個(gè)小精靈，感覺到了“二月春風(fēng)似剪刀，”聽到了“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，”看到了“映日荷花別樣紅�！蔽疫�知道了東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中東岳泰山為五岳之首。所以杜甫寫；“岱宗夫如何？齊魯青未了……會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”
語文書里各種知識豐富多彩，作者有的是中國的'，有的是外國的，還有許多古人，有的是科學(xué)家，有的是文學(xué)家，也有的是思想家，如同豐盛的文化大餐，而且各種營養(yǎng)齊全。
書是進(jìn)步的階梯，讓我們更上一層樓；書是小船，帶我們遨游智慧的海洋；書是小鳥，給我們也裝上翅膀，飛翔知識的藍(lán)天。
“讀萬卷書，行萬里路�！蔽乙x遍天下的書，讀書伴我快樂成長！
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