（精華）實(shí)用的小學(xué)生春天的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生春天的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生春天的作文 篇1
（一）
我是一株新梅樹(shù)，被主人植下后便一直默默地生長(zhǎng)。春天入土后，眼瞅著迎春花、桃花、玫瑰、牡丹、荷花、菊花甚至連那株毫不起眼的絲瓜藤也綻放了黃花�？晌揖褪亲蟮扔业纫驳炔粊�(lái)我的花朵。面對(duì)著即將逝去的深秋，我的心也隨著北風(fēng)的到來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)冷了下來(lái)。
我是一個(gè)即將面臨中考的初三學(xué)生。三年的寒窗苦讀，我一直默默地汲取著知識(shí)的甘霖。然而初中的最后一個(gè)寒假，我竟然要以失敗結(jié)束。期末考試的慘敗讓我心如刀絞。我打開(kāi)窗，任寒風(fēng)打在我臉上，陣陣刺痛清醒著我的'頭腦
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漸漸冷下來(lái)的天氣讓我不寒而栗，我的枝干本來(lái)就不粗壯，怎么抵擋風(fēng)雨呢？我抬眼望向前方，我的主人還在奮筆疾書(shū)呢。她最近心情很糟，非常努力地奮斗，抵抗高手如林的中考。我忽然明白了什么，主人能夠面對(duì)挫折不放棄，勇敢拼搏，我怎能退縮？想到這兒，我原本放棄了的育花夢(mèng)又堅(jiān)定起來(lái)，我開(kāi)始努力地抵擋狂風(fēng)，蓄勢(shì)待發(fā)。
“啪！”的一下，我甩開(kāi)了手中的筆，一整天的枯燥學(xué)習(xí)讓我心煩意亂。努力了又有什么用，不還是失敗了？我望向窗外，一下子看到了我今年種下的梅樹(shù)。風(fēng)雨交加，它瘦弱的身體能受得了嗎？突然間，一陣狂風(fēng)“啪”的一下折斷了它的枝干。我驚叫了一聲，卻愕然發(fā)現(xiàn)小樹(shù)已被刮彎的身體依舊不屈不撓地在對(duì)抗著風(fēng)雨。我一下愣住了，即使再渺小也能在強(qiáng)大的壓力下生存，我呢，難道連樹(shù)都不如嗎？回過(guò)神來(lái)，我又立即握住了筆……
（三）
寒風(fēng)依舊凜冽，我拼搏了一個(gè)嚴(yán)冬，卻依舊枯干殘枝，我不禁昏昏睡去。突然一股熱流布滿(mǎn)全身，一陣巨大的沖力向四周奮力地涌去。一剎那間，清香彌漫，我抬眼，一幅美倫美奐之景呈現(xiàn)出來(lái)：一棵粗壯的梅樹(shù)，枝干上密密麻麻點(diǎn)綴著梅花，白中透紅，一派生機(jī)。我不敢相信，我，真的成功了？
我飛奔回家，一眼就看到了那棵梅花樹(shù)。我頓住腳，感受到了滿(mǎn)園芬芳。梅樹(shù)，你也成功了？你也迎來(lái)了自己的春天？你知道嗎？我成功了，我沖過(guò)了群雄相爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)，等到了我的滿(mǎn)園春色。
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蓬勃的梅花樹(shù)下，一個(gè)女孩笑靨如花。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。只有經(jīng)歷過(guò)嚴(yán)冬，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，綻放的春天是如此的美好！
小學(xué)生春天的作文 篇2
冬爺爺剛走，春姑娘就提著百花籃，伴著春風(fēng)，帶著春雨，悄悄地來(lái)到了人間。頓時(shí)，大地萬(wàn)物復(fù)蘇鳥(niǎo)語(yǔ)花香，呈現(xiàn)出一派生機(jī)。
伴著溫暖的春風(fēng)，我走出家門(mén)去尋找春天�？�!道路兩旁的草坪里，長(zhǎng)出了嫩綠色的小草，它們帶著泥土的芳香鉆出了地面，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠，遠(yuǎn)看像綠色的大地毯。春風(fēng)一吹，他們就左右搖擺，好像在給春風(fēng)招手呢!各種各樣的花也開(kāi)放了，他們個(gè)個(gè)綻開(kāi)了笑臉，紅的'像霞，白的像雪，黃的像金，五光十色美麗極了。特別是花壇里的三色槿，有三種顏色：紅黃紫三種非常引人注目。
白河兩岸的柳樹(shù)抽出了新的枝條，一片片嫩嫩的小葉芽，好像要看看這個(gè)美麗的世界，就探出了頭。春風(fēng)一吹柳條四處搖擺，像一個(gè)個(gè)少女在翩翩起舞。站在白河邊，眺望著春天里的白河，一陣陣溫暖的春風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，真是舒服極了。和煦的陽(yáng)光照在河面上，閃爍著碎金子似的光彩，好像千萬(wàn)條金魚(yú)在游來(lái)游去。河岸邊綠樹(shù)人影，天上的白云，飛翔的小鳥(niǎo)，還有隨微風(fēng)蕩漾的小船倒映在水中，宛如一幅巨大的風(fēng)景畫(huà)。
解放廣場(chǎng)更是熱鬧非凡，人們紛紛走出家門(mén)“忙趁東風(fēng)放紙鳶”。天上的風(fēng)箏可真多呀!有各種顏色的轟炸機(jī)風(fēng)箏，有兇猛的老鷹風(fēng)箏，有威武的巨龍風(fēng)箏，它的眼珠子還會(huì)動(dòng)呢，真是栩栩如生，還有那帶著觸手的烏賊風(fēng)箏飛的可高了，它的觸手隨風(fēng)飄蕩好像在捕捉自己的獵物……解放廣場(chǎng)成了風(fēng)箏的天堂，人的海洋。
春天可真美呀!我愛(ài)春天。
小學(xué)生春天的作文 篇3
春姑娘接了冬哥哥的班，來(lái)到世上。是春姑娘讓大地媽媽蓋上了綠色的新被，是春姑娘讓小草從大地媽媽的懷里探出頭來(lái)�？蓯�(ài)的春姑娘吹了一口氣變成春風(fēng)，到每一個(gè)地方告訴農(nóng)民伯伯春天來(lái)了！可以播種了！
農(nóng)民伯伯帶上了自己的工具和最好的朋友：牛。農(nóng)民伯伯來(lái)到了地里翻土，然后播種，最后澆水。農(nóng)民伯伯忙里忙外，老�？匆�(jiàn)了也來(lái)幫忙，不一會(huì)一天的工作做好了。就這樣每天付出，我相信等秋姑娘來(lái)時(shí)一定會(huì)有回報(bào)。
可愛(ài)的.春天我愛(ài)你，是你讓農(nóng)民伯伯變得勤勞，是你讓每一處變得生機(jī)勃勃。( ⊙ o ⊙ )啊！你是可愛(ài)的春精靈�。。�
小學(xué)生春天的作文 篇4
過(guò)了春節(jié)，時(shí)光像一列奔馳火車(chē)，轟隆隆的帶走了冬天。
屋頂上的積雪融化了，古樹(shù)搖著枝丫，小鳥(niǎo)在風(fēng)中歌唱著，凜冽的風(fēng)也輕輕的退去，只有明媚的陽(yáng)光，暖暖的空氣，瓦藍(lán)的天，晶瑩的.水。
小樹(shù)，泛了綠色，鴨子開(kāi)始在水面嘎嘎的叫著，水鳥(niǎo)的飛起來(lái)……
春天來(lái)了。踏上這春天的腳步我拍了幾張家鄉(xiāng)的美景。
小學(xué)生春天的作文 篇5
一年一度的春天到來(lái)了，燕子歸來(lái)了。我的好朋友又來(lái)到我家了。
一天，燕子快要生了，我知道后，一蹦三尺高，高興的不得了。燕子生下蛋了。一天，小燕子怕在窗口呢喃地叫著。小燕子叫什么呢？是想告訴我你遠(yuǎn)途歸來(lái)了。是來(lái)看你的.老朋友；還是想告訴我，咱們還做那好鄰居，永結(jié)友好。
小燕子在我家筑巢，它啄著樹(shù)枝和草來(lái)住筑巢。大約住好幾個(gè)月。有時(shí)侯，我還怕小燕子涼著，我往筑巢放一個(gè)被子。這可不愧是設(shè)計(jì)師，它把巢筑成心型。
一天，我在家里寫(xiě)作業(yè)，突然。我聽(tīng)到“啊”的一聲，看到原來(lái)是燕子摔到了地上。我出去一看，它大概是剛出生來(lái)，剛才媽媽去啄食了，它有可能餓了，去找媽媽要食物。我看到后，我快步趕上去，我輕輕托起它，悄悄地摸了一摸小燕子，小燕子那機(jī)靈的樣子非�？蓯�(ài)，好像可愛(ài)的小精靈。
我理所當(dāng)然地把小燕子送回到巢里，它的哥哥姐姐對(duì)小燕子叫個(gè)不停仿佛在說(shuō)“別怕，有我們?cè)凇！边@時(shí)，燕子?jì)寢尰貋?lái)了，也是叫了起來(lái)，仿佛在對(duì)小燕子說(shuō)：“別害怕，有媽媽在，誰(shuí)都欺負(fù)不過(guò)你�！�
這時(shí)，奧運(yùn)會(huì)開(kāi)始了，我好像離弦的箭跑到家里。我和奶奶、爺爺和爸爸、媽媽都在安靜地看，連一根針掉在地上都能聽(tīng)的見(jiàn)，小燕子也靜悄悄地看。這時(shí)，中國(guó)體操隊(duì)贏了，我們都笑了，奶奶臉上露出花紋，小燕子也跳了起來(lái)。
燕子給我?guī)?lái)了歡笑，給我增添了歡聲笑語(yǔ)。
小學(xué)生春天的作文 篇6
聽(tīng)老師說(shuō)，春天很美，這使我產(chǎn)生了去尋找春天的念頭。
早晨，我來(lái)到學(xué)校，天下著蒙蒙細(xì)雨，飄飄灑灑。打濕了操場(chǎng)，打濕了我的.頭發(fā)。我就問(wèn)小雨：“小雨啊小雨，你知道春天在哪里嗎？”小雨說(shuō)：“你去問(wèn)小草吧！”
我來(lái)到舒心亭的旁邊，看見(jiàn)小草睡醒了，舒展著綠色的嫩葉。我問(wèn)小草：“小草啊小草，你知道春天在哪里嗎？”小草說(shuō)：“你去問(wèn)桃花吧！”
我又來(lái)到學(xué)校的后院。一進(jìn)后院，就聞到一股淡淡的花香。近前一看，一片粉紅色的花朵中飄著陣陣花香，還有一些嫩葉。我又問(wèn)桃花：“桃花啊桃花，你知道春天在哪里嗎？”桃花說(shuō)：“你去問(wèn)你們的老師吧！”
我來(lái)到教室門(mén)前，見(jiàn)到了老師，我就問(wèn)：“老師，您能告訴我春天在哪里嗎？”老師指著小雨、小草和桃花說(shuō)：“這就是春天�！�
“��！原來(lái)這就是春天呀！”我恍然大悟。
小學(xué)生春天的作文 篇7
春姑娘踏著輕輕的腳步向我們走來(lái)，我仿佛也聞到了大自然的氣息，萬(wàn)物復(fù)蘇的大自然一片生機(jī)勃勃。
看！各種花兒都露出了笑臉，粉紅色的桃花，雪白色的梨花，金黃色的迎春花……五顏六色，多資多彩。聽(tīng)！小蜜蜂們開(kāi)始辛勤的工作了，“嗡嗡嗡”地唱著歌。蝴蝶也來(lái)湊熱鬧，在花叢中翩翩起舞。
小燕子從南方飛回來(lái)了，站在電線(xiàn)桿上像一排排“音符”和“五線(xiàn)譜”構(gòu)成一篇優(yōu)美的舞曲。往下看，鴨子在水中嬉戲，魚(yú)兒在水中玩耍，不禁讓我想到《春江曉景》中的“春江水暖鴨先知”，和“正是河豚欲上時(shí)”。
瞧：柳樹(shù)姐姐一邊照著鏡子，一邊梳理著長(zhǎng)發(fā)，似乎在和別人相比美，微風(fēng)吹過(guò)柳樹(shù)姐姐擺動(dòng)的柳枝，好像在跳舞。
藍(lán)天白云倒映在平靜的水中�？茨钦{(diào)皮的.魚(yú)兒，穿過(guò)云彩，似是在跟我們捉迷藏，想不到水中也有一幅春景圖！
小朋友在草地上放風(fēng)箏，老人們?cè)诠珗@里的小石板上下圍棋，歡聲笑語(yǔ)不斷傳來(lái)，真熱鬧��！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一幅和諧的圖畫(huà)。
小學(xué)生春天的作文 篇8
春天來(lái)了，春天來(lái)了，高高的銀杏樹(shù)，又長(zhǎng)出了細(xì)嫩的綠葉，從遠(yuǎn)處看那些銀杏樹(shù)有如一根根綠色油扇紋的柱子。
銀杏樹(shù)在春光的照射下，顯得無(wú)比亮麗，陽(yáng)光從細(xì)嫩的枝葉中射下，大地上的陽(yáng)光斑斑駁駁；亮光點(diǎn)點(diǎn)，使銀杏樹(shù)與生長(zhǎng)他的大地顯得更加和諧；大地養(yǎng)育了銀杏樹(shù)，而長(zhǎng)大了的銀杏樹(shù)又守護(hù)著大地，多么美麗的'生命輪回呀。起風(fēng)了，從樹(shù)底下向銀杏樹(shù)上面望去，銀杏樹(shù)的葉子仿佛活了似的，他們一片片迎風(fēng)擺動(dòng)、上下飛舞；就像一群蝴蝶在嬉戲玩耍。
大太陽(yáng)天的時(shí)候，因?yàn)殂y杏樹(shù)又高又大，葉子雖然不大，但是非常多，所以樹(shù)蔭也比較大，這時(shí)人們會(huì)喜歡在他的樹(shù)蔭下乘涼，在那里老人們的笑容、大人們的悠閑，以及孩子們的歡鬧這一切情景和聲音與大樹(shù)、與整個(gè)大自然又是多么的相得益彰��！下雨的時(shí)候，雨點(diǎn)兒砸得銀杏葉上下扇動(dòng)，瞧！小雨點(diǎn)正在銀杏葉上歡快的跑著、跳著呢！雨后，被沖洗過(guò)的銀杏樹(shù)葉綠得像寶石一樣清新奪目；光彩照人。
春雨如歌，這歌是一切生命的交響曲，是一切生命的搖藍(lán)，雨中的銀杏樹(shù)好像為了感恩似的，向著春雨上下?lián)u動(dòng)著枝干，就像在招手、在歡呼一樣。春天的銀杏樹(shù)總是那么綠，就像陽(yáng)光下的精靈，用自身的美麗和嬌嬈，向人展示著春的奧秘。
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