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周記選班干部
時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去了，我們會積累一些相應的經(jīng)驗，制定一篇周記吧。什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編整理的周記選班干部，歡迎大家分享。
周記選班干部1
三年級的第一學期，何老師讓我們競選班干部。老師叫同學們上講臺說出自己想當什么班干，然后老師把名字寫上黑板，最后再請同學投票表決。
首先劉皓上去，他說：“我想做副班長�！苯又碣F琦、寧佐略、莊靈玲等同學們都上講臺說出了自己的心愿。就連班上最頑皮的王瑜也說“我想副班長。”同學們說：“你做得到才怪呢！
”王瑜說：“我一定能做到，你們看著來�！�
投票開始了，老師說：“你們同意劉皓做副班長嗎？”同學們一個個都舉起了小手，只有那個頑皮的.王瑜沒舉手。但劉皓還是當上了副班長。當老師說：“同意王瑜當副班長的舉手�！敝挥型蹊ぷ约阂粋�人舉手，其他同學一個也沒舉手，王瑜發(fā)現(xiàn)大家都不舉手，也悄悄地把手放下來。
通過這次競選，我明白了一個道理：想當班干部，自己要有本領，別人要佩服你，不是想當就能當上的。
周記選班干部2
上個星期五午時的第二節(jié)班會課資料是競選班干部。班會課的幻燈片是我做的，我也想看看我的幻燈片效果達不達標？
上課了，我的心跳似乎加快了許多，教師上了講臺，強調(diào)了一些注意事項后，激動人心的競選如期到來。同學們一位一位地上臺，有的是以前當過班長的想要連任，有的是要挑戰(zhàn)一下自我，勇敢地走上講臺……
當所有的競選者都說完了各自的演說詞后，選擇的權利就掌握在大家的手中。這次競選一改過去的.舉手投票法，變?yōu)楦庸焦募垙埻镀狈�。同學們在一張紙上寫著各自投票的人選，整個教室瞬間變得如湖水一般安靜，大家都在奮筆疾書，生怕自我會趕不上一樣。但我覺得時間過得很慢，原本激動的心也平靜了下來。
教師每組點一名同學來清點此組票數(shù)，我很榮幸的擔任了第八組點票的任務。收完了這一組的紙條，我就坐在座位上來畫“正”字。
我把匯總后的票數(shù)交給教師，等全班的票數(shù)統(tǒng)計完后，教師在黑板上寫下八位班長競選者的名字，由一組統(tǒng)計一位。最終，尚雪瑞、呂博維等五名同學成為了班長。
我在心里想：我要好好努力，等我的學習成績突飛猛進之時，我也要競選班長。
周記選班干部3
今天下午，我們班競選班干部。老師叫我們做好心理準備。我心里又緊張又激動，心怦怦地跳個不停。老師說：“誰先上來演講？”教室里安安靜靜的，靜得能聽見同學們的心跳聲，靜得連根針掉在地上都能聽見。過來一會兒，只見有的同學躍躍欲試，有的低頭不語，還有的東張西望，看著別人。我想：我愛我的班級，我愿意為大家服務。于是，我自信地走上講臺。
在講臺上，我開始演講了：“老師們，同學們，大家好！今天……”我越講越流利，心漸漸平靜下來。講完時，教室里響起了雷鳴般的掌聲，我高興地走下講臺。
同學們一個接一個地走上講臺，教室里時而安靜，時而掌聲如雷……競選結束以后，我如愿以償?shù)禺斏狭藢W習委員。我下定決心，一定要當好學習委員，絕不辜負老師的.期望和同學們的信任，要以身作則，全力以赴！
放學了，我興奮地走在回家的路上，天仿佛格外的藍，陽光仿佛更加燦爛，我真想快點回家，把這個喜訊告訴媽媽。
周記選班干部4
星期五下午，老師告訴我們最后一節(jié)課要競選班干部，叫我們做好準備，上臺演講。
第二節(jié)下課以后，我和同學們都紛紛議論上臺后該說些什么，心情也開始緊張了。
第三節(jié)課到了，我們安安靜靜地坐著，等老師來競選班干部。那時，我的心里更緊張了。老師說：“競選的職務有班長、副班長、衛(wèi)生委員、文娛委員、體育委員、學習委員、宣傳委員和推普委員，你們可以任競選擇一個職位，上來演講。”
這時，許許多多同學都上去講了，他們講得十分好，誰都不讓誰。就這么一眨眼，競爭副班長的的越來越多了，如果我再不快點上去，就要落選了。我下定決心，勇敢地走上了講臺演講。“老師們，同學們，大家好，我今天競選的職位是副班長。我已經(jīng)當了二年的.副班長了，我還想為大家服務，如果你有困難，我會盡力為你們解決的，如果我有不好的地方，你們說出來，我會努力去改正的。謝謝大家，我的話講完了，請投我一票吧�！遍_始競選了，別人的票數(shù)都是20多票，我和王子韜的票數(shù)是39和30票，所以，我和王子韜就是副班長了，我樂得一蹦三尺高。
緊張的心情終于放松了，我十分高興又可以當上四年級的副班長了！我下定決心當好老師的助手，做好班級的工作，為同學們服務。
周記選班干部5
星期四，我們班像上學期一樣開始競選班干部。上課鈴響后，同學們便一簇一簇的涌進教室，端端正正的坐在位置上等待老師的到來。
李老師笑容滿面地走進教室，老師說了一遍規(guī)則后，就宣布開始。頓時，教室里安安靜靜的，靜得能聽見同學們的心跳聲。只見有的同學在座位上左顧右盼，有的同學正在埋頭準備演講，而我也不例外，默默的看著自己的演講稿，心緊張得怦怦直跳。
馮雨婷昂首挺胸地跑上了講臺，她用著流利又響亮的聲音讀著演講稿，一邊說著詞，一邊做著動作。眼睛一直盯著大家，臉上還露出了一絲甜甜地笑。演講完后，大家熱烈的鼓掌。
我去還是不去呢？我很想去，但又不敢。不過后來，我為了能當上班干部，還是上臺了。我緊張得兩腳發(fā)軟，著一點就摔倒了。才讀了幾句，我就捏了一把汗，因擔心讀錯而手上出汗。讀的'過程中，我不敢看同學，臉上好像被老虎咬過似的，怎么也笑不出來�？偹阕x完了，我剛要下去時，老師就說：“原來我們班最膽小的賀穎杰，今天卻勇于戰(zhàn)勝自已�！崩蠋熣f完后，一陣熱烈的鼓掌聲又響起。
通過這次競選，我懂得了一生對一件事也許只有一次機會，自已一定要拼一下，我們每個人的潛力是無限的，也只有拼一拼，才能獲得圓滿結局。
周記選班干部6
操場上一片熱鬧，班里卻比操場熱鬧許多，那是為什么呢——原來班上要開一場“國家級”的會議——班干部競選活動。
老師先叫幾個女生把板報給畫出來，然后叫同學們安靜，再莊嚴宣布班干部競選正式開始。首先我們看到兩個同學上去競選他們想競選的職位，看著這激烈的`競選，我都想上去幫他們一把！可是又不能幫，只好乖乖地投票。這也是我最不想?yún)⒓拥沫h(huán)節(jié)，因為所有人都介紹得非常好，我都不知道怎樣選。終于熬到我要介紹的時候了，不知道怎么回事，我一聽到到我了，我突然一下，腿開始顫動，或許是因為太激動了吧！我一口氣說完了我想要說的話，感覺心里非常的舒坦。緊接著最激動人心的時候到了——投票環(huán)節(jié)，我其實有點害怕，但是我還是挺過去了，最終我沒有選上，但是我一點也不灰心，因為有了這一次難忘的經(jīng)歷。
通過這次班干部競選的活動，我明白了一個道理：只要有一次完美的過程，輸贏都無所謂！
周記選班干部7
星期四下午，我們班舉行了選班干部活動。
我聽了高興極了。因為我還是第一次參加這種活動，感到既新鮮又好奇。
老師說，想當班干部的同學必須上講臺，并且要告訴同學們，你為什么想當這個班干部。于是我就坐在那里想，我能當什么班干部，應該怎么說。最后，我決定當班長、文體委員。我剛想好，老師也宣布活動開始。同學們一個接一個地上講臺，一下子就站了七八個同學了。我趕緊跑上去。每一個同學都要把你想當什么班干部告訴老師和同學，接著就發(fā)表演講，然后通過同學們舉手表決。按著這個模式，大家一個個很快講完了。那種場面好不熱鬧呀！輪到我啦。等到我講完，竟然沒有人舉手選我�？吹竭@種情況，我很傷心，沒想到我會這么失敗。
回到家，我把這事告訴了媽媽。媽媽說：“能走上講臺，就很不錯。很多同學不是都不敢上去嗎？這次沒有選上，不代表你不行。因為你到這個班也沒多久，大家也可能對你不是很了解。想要當個好的班干部，不僅成績要好而且品德也要好。要注意和同學們相處好，要善于表現(xiàn)自己的優(yōu)點�！甭犃藡寢尩�'話，我的心情好了很多。
我想，通過我的努力，下次我一定能夠成功。成為老師的小助手，同學們的好伙伴。
周記選班干部8
這天，很榮幸我能走上講臺，和這么多樂意！
為班級作貢獻的同學一齊競選班干部職務。爾卡耐基說過：“不要怕推銷自我，只要你認為自我有才華，就就應認為自我有資格擔任這個或那個職務。”所以，我想給自我一個鍛煉的機會，一個成長的機會，一個展現(xiàn)自我的機會。
想必一個最可憐的.是無知，最可悲的是自私，最可敬的是拼搏。不管我競選班干部是否成功，我都會讓自私、無知遠離我，只有憑著拼勁，為大家著想，為班級做事，才配得上班干部這個響當當?shù)钠焯�，才能夠讓他成為同學們心中向往的亮點。
假如我有幸當上班干部，我會首先改變自我，以身作則，與同學們友好相處。假如我當上了班干部，我會將同學們的利益放在第一位，讓同學們真正體會到群眾如家一般的溫暖。假如我落選了，只能說明我還有許多缺點，我不會灰心，也不會氣餒，我將繼續(xù)加強自我完善。
我只是想擁有這個機會，用關愛使我們?nèi)?）班這個奮斗的團體變得更加完美，更加和諧。期望大家能支持我！
周記選班干部9
開學的第二周就該選班干部了。今早輔導員周蘭老師告訴我們班班主任肖老師，要選十名班干部。輔導員的.話被我們班的“大嗓門”高文泉聽見了。他拍拍這個，碰碰那個，告訴這條“新聞”。瞬間，教室里如同花生下了油鍋，蹦了起來。同學們紛紛從座位上站起來，對老師喊：“肖老師，選我當班干部吧！”，“老師，你就給我一次機會吧！”，“選我！選我”甚是有幾個同學湊到了老師的跟前請求。
我一看，舉手大叫的大多是平時的那幾個“淘氣包”。我想：“哼，平時自己都管不住自己，還想管別人，真是自不量力�！边@時肖老師掃了大家一眼說：“靜一靜！”可大家似乎沒聽到一樣，依舊自顧自的扯著嗓子喊。肖老師只得說：“你們這樣亂叫下去，沒法選出班干部，今天不選了”。
教室里這才平靜下來。老師和同學們選了我和幾個平時成績不錯又有點管事能力的同學當班干部。那些“淘氣包”不服氣的讓道：“不公平，不公平，憑什么不讓我們當班干部？”老師安慰他們說：“以后要創(chuàng)造條件，爭取下次再當吧！”
我雖然當上了班干部，但也不能驕傲。我要幫助他們，讓他們也能當上班干部。
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