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小夜鶯作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的小夜鶯作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小夜鶯作文1
從孩子的嘴中飛出宛轉(zhuǎn)的歌聲。這歌聲，即使是聽?wèi)T了鳥叫的的人也察覺不出跟真夜鶯有什么兩樣。
可惡的德國兵知道了小夜鶯把他們那一小部分德國兵全殺了，一直懷恨在心，有一天，德國兵終于來到了小村莊。
這一天，小夜鶯在小村莊里玩游戲，玩了一會(huì)，小伙伴們都回家了，只剩下小夜鶯一個(gè)人，他又回到了分岔路那里等待著德國兵在一次來到。過了一小時(shí)左右，德國兵惡氣沖天地來到小路分岔的地方，他們看到了小夜鶯。但是他們在先前根本就不知道小夜鶯張什么樣，只知道那些德國兵被小夜鶯害死了。
軍官問小夜鶯：“小孩，回答我的問題，小夜鶯是哪個(gè)？帶我們?nèi)ヒ娝��！毙∫国L回答道：“剛才他不小心把一個(gè)東西掉在了深山老林里，他現(xiàn)在正在那找那個(gè)東西呢！你們問來干什么啊？你們要找他嗎？”“算你聰明，說對了，我是要找他如果你帶我們?nèi)サ脑挘@個(gè)足球就給你了，如果你把我們帶到別處，我就把你拿去喂狗！”小夜鶯無奈地說：“好吧！我?guī)銈內(nèi)�，不過你們不要?dú)⑽遗叮 ?/p>
德國兵讓小夜鶯走在前面，小夜鶯知道德國兵不信任他，讓他走在前面，如果前面有地雷，也是小夜鶯踩到，而不是他們踩到，村子里的人們應(yīng)該不會(huì)害自己人的。
事情并不是他們想的那樣，村子里的'人真的埋了地雷，小夜鶯知道地雷埋在哪，走到地雷面前時(shí)，小夜鶯一大步跨過去，德國兵沒看到，踩到了地雷，轟的一聲，德國兵被炸死了。
大家都夸小夜鶯是個(gè)聰明的好孩子！
小夜鶯作文2
你聽，在那樹叢中，傳來了幾聲夜鶯叫，這歌聲打破了夏日的沉寂。這歌聲停了一會(huì)兒，接著又用一股新的勁頭響起來，這就是在前蘇聯(lián)與德國法西斯戰(zhàn)爭中保家衛(wèi)國的蘇聯(lián)反侵略戰(zhàn)爭小英雄——夜鶯。
這篇?jiǎng)尤说募炎�，講述的是前蘇聯(lián)的蘇蒙塔斯村的一位勇敢的小孩——小夜鶯與德國法西斯周旋的故事。小夜鶯勇敢地面對兇惡的德國法西斯，在兇惡的德國兵面前，裝得若無其事，迷惑敵人，讓敵人相信自己的話，然后用特殊的鳥叫聲準(zhǔn)確地給埋伏在樹叢中的游擊隊(duì)員發(fā)出信號，并帶領(lǐng)敵人進(jìn)入埋伏圈。
當(dāng)我讀完這篇文章后，我被文中的主人公深深地打動(dòng)了。主人公——小夜鶯的勇敢、機(jī)智、鎮(zhèn)靜，讓我佩服不已。其實(shí)小夜鶯并不是不害怕德國法西斯，因?yàn)樗幸活w愛國的心，對德國法西斯的憎恨，當(dāng)他給游擊隊(duì)員發(fā)出信號時(shí)，他的叫聲有特殊的意義，可是愚蠢的敵人卻毫無察覺。
當(dāng)游擊隊(duì)員把敵人殲滅后，為了早日把德國兵趕走，小夜鶯又回到他的工作崗位上。讀完這篇文章后，我深深的感受到戰(zhàn)爭給人民帶來的苦難，可是罪惡的子彈仍然威脅著嬌嫩的和平之花，我們要像小夜鶯一樣為和平貢獻(xiàn)出自己的`力量。
如今的我們衣食無憂，想要什么就有什么，可是在戰(zhàn)爭年代，連人們的生命都受到威脅，更別提上學(xué)和吃飯了，所以我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活。但是，現(xiàn)在世界上還有不少國家彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著人民的生活，所以我們要珍惜現(xiàn)在的一切。
文中的小夜鶯的精神，多么值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)。
小夜鶯作文3
“問下花花，問下花花，愉快聲音出自何來？”這一陣美妙的旋律從杭州大劇院傳來，是誰唱的呀？哦！原來是筧橋小學(xué)的“小夜鶯”合唱團(tuán)正在演出呢！
“小夜鶯”合唱團(tuán)是我們學(xué)校的校級社團(tuán)之一，曾經(jīng)參加過世界級的合唱比賽哦。而我，有幸的成為小夜鶯合唱團(tuán)的一員，為了這次比賽，我們付出了比別人多一倍的精力與時(shí)間，每天中午和“困難班”準(zhǔn)時(shí)集中在音樂教室練習(xí)，音樂教室里時(shí)常傳出我們動(dòng)聽的歌聲與與胡老師優(yōu)美的鋼琴伴奏聲。在那幾個(gè)月中，我們拼盡了全力。
然而現(xiàn)在，當(dāng)我站在杭州大劇院的歌舞廳時(shí)，我環(huán)顧四周，高雅的環(huán)境，柔和的燈光，簡單而大方的合唱服，這些藝術(shù)氛圍深深地感染了我，我也全神貫注地準(zhǔn)備迎接比賽了！
馬上輪到我們了，由于當(dāng)時(shí)工作人員的疏忽，距離里表演開始的時(shí)間不多了！沈老師見狀，帶著我們在樓道里狂奔。在奔跑的途中，我覺得心里好自豪，因?yàn)槲覀冞@是為成功而奔跑，是為比賽而奔跑，是為不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們之前的努力與汗水而奔跑。
終于趕上了！我們舒了一口氣，趕緊脫掉外衣和長褲，露出白色襯衫和紫色背心裙，準(zhǔn)備上臺(tái)演出。到了臺(tái)上，我望著下面的`觀眾席，想起了我們之前幾個(gè)月的努力，上臺(tái)前的緊張的情緒一掃而光，再看看同學(xué)們，各各臉上露出動(dòng)人的微笑，挺起胸膛，等著沈老師的開始手勢。胡老師優(yōu)美的鋼琴聲響起，我們的身體也跟著搖晃起來，歌詞也一句句的從嘴里蹦出來，那一刻我深深地被我們的歌聲震撼了！
這次比賽，我們獲得了第二名。事后想想，其實(shí)那時(shí)的努力也是值得的。雖然我們馬上就要畢業(yè)了。但我會(huì)為我是筧小學(xué)子而感到驕傲，我為我是小夜鶯合唱團(tuán)的成員而感到驕傲。
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