實(shí)用的成長(zhǎng)作文(集錦6篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的成長(zhǎng)作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)作文 篇1
我要一步步踏在泥土上,打上深深的腳印。
——題記
輕輕掃拂著覆蓋在心房上的薄薄塵埃,幽幽地打開(kāi)心的透亮的水晶盒、一束火藍(lán)的焰火猶如精靈般躍動(dòng),映照著整個(gè)剔透無(wú)瑕的世界。而正是這靈動(dòng)的焰火,閃爍著多激蕩的靈魂,成為我的腦?M回……
夕陽(yáng)的斜映照在教室中,黃昏下的我顯得格外的刺眼,是那么的不和睦,我已厭倦這樣的生活。休息的時(shí)候腦海里仍然不斷地涌現(xiàn)出各種公式……;睡覺(jué)的時(shí)候嘴里呢喃著新學(xué)的英語(yǔ)單詞……,看不完的書(shū)、做不完的題、考不完的試,我們整天在書(shū)堆里埋頭苦干,做這些做不完的事。"教室——食堂——寢室,"三條一線,是我們每天必做的事,何時(shí)才能擺脫這樣的.生活。
我曾想放棄,看著那嚼咬文嚼字的我,看著那埋頭苦干的我,心頭不禁涌上一股莫名的悸動(dòng),這么辛苦到底是為了什么?應(yīng)付高考?展望未來(lái)?我的前路一片渺茫,我以找不到來(lái)時(shí)的方向。在無(wú)盡的深淵中徘徊、吶喊、尖叫……心中充滿了無(wú)限的恐懼,在迷霧地森林里,我身心疲憊,終于倒在了地上。
不知過(guò)了多久,我睜開(kāi)疲憊的雙眼,發(fā)現(xiàn)一絲微光,心中的希望被點(diǎn)燃,在黑暗的世界里,我聽(tīng)到有人在呼喚我,"孩子,快起來(lái),光明就在你前方的不遠(yuǎn)處,你就要到達(dá)理想的彼岸了……"。是啊,我已熬過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬,難道真的就這樣放棄了嗎?我不甘心,我掙扎地站了起來(lái),拍了拍身上的灰塵,踟躇的前進(jìn)著……一道耀眼的光芒照在我的身上,是那么的溫暖、趕走了我身上所有的恐懼、迷惘、害怕……
我又找到來(lái)時(shí)的方向,也更加堅(jiān)定前進(jìn)的方向。
朔風(fēng)逆旅的我,每當(dāng)回望身后的坎坷和泥濘,一道又一道,一程又一程,我的心泉便豁然開(kāi)朗……終于了悟:生活不相信眼淚,失敗也并不意味著扼然成功!
前方的也許依然坎坷,但我會(huì)堅(jiān)定我的信念,在成長(zhǎng)的路上一步一步地走下去,留下歲月的痕跡。
成長(zhǎng)的路上,有太多的煩惱,但也有許多快樂(lè),何不樂(lè)觀地看待生活,品味不同的人生,讓我們歌唱著,在大地留下激蕩的回響……
成長(zhǎng)作文 篇2
每年的5月29號(hào),當(dāng)我在生日蛋糕里插多一支蠟燭時(shí),我總會(huì)高興地大叫: 我又長(zhǎng)一歲了,我長(zhǎng)大了。 這時(shí),媽媽總是在我的身旁微笑摸摸我的頭。
也許媽媽是在笑我說(shuō)的話吧。嘴里口口聲聲說(shuō)長(zhǎng)大了,而言行卻不停地暴露了我那幼稚的心理和行為。再或者說(shuō),在媽媽的眼里,我始終還是一個(gè)乳臭未干的毛小孩。
渴望長(zhǎng)大。長(zhǎng)大了,他們就不會(huì)再把我當(dāng)做小孩;長(zhǎng)大了,可以自己做主;長(zhǎng)大了,就獨(dú)立了 我以為,只要我的年齡增長(zhǎng)了,只要我到了16歲就算是長(zhǎng)大了。卻不知道,原來(lái)這只是 形式上 的長(zhǎng)大。
媽媽對(duì)我的寵愛(ài),我總是 本能 地忽略掉。
一天清晨, 女兒,香噴噴的早餐出爐了,快起床吃早餐吧。 媽媽叫著。我懶洋洋地來(lái)到餐桌上,拿著媽媽遞給我的牛奶喝著, 女兒啊,今天陪媽媽去購(gòu)物好不好? 媽媽一臉期待地看著我。 今天?沒(méi)有時(shí)間,我和同學(xué)約好了,你怎么今天這么有興趣想去購(gòu)物啊。 說(shuō)完繼續(xù)吃著我的早餐。 今晚呢?應(yīng)該有空了吧?陪媽媽去買件衣服。 哎呀,不知道呢,看看先吧。 我不耐煩地說(shuō)著邊拿著外套往外走。
我無(wú)聊地走在街上,和同學(xué)約的時(shí)間還沒(méi)到了,去哪呢?都怪媽媽這么煩了。走著走著,有個(gè)小妹妹走上來(lái)說(shuō): 姐姐,你知道哪里有賣貼膏嗎?我媽媽干重活,背經(jīng)常酸痛。今天是她的`生日,我想給媽媽一個(gè)驚喜。 我摸摸小妹妹的頭說(shuō): 小妹妹這么懂事啊,姐姐告訴你,你從這一直往前走就看到一個(gè)藥房了,去幫你媽媽買吧。 謝謝姐姐,姐姐再見(jiàn)。 小妹妹微笑地說(shuō)道。我拿手機(jī)出來(lái),想打電話叫同學(xué)快點(diǎn)出來(lái)時(shí),看到手機(jī)上寫(xiě)的日期 7.18 那不是媽媽生日的日期嗎?難怪媽媽今天會(huì) 剛才那小妹妹這么小都知道要關(guān)心媽媽了,我呢?
于是,我取消了和同學(xué)的約定,快步地走回家。
回到家里,媽媽見(jiàn)我 是不是忘記拿什么東西了?你這人啊,總是丟三落四。 此時(shí),我覺(jué)得媽媽的話是如此地動(dòng)聽(tīng)。 媽媽,生日快樂(lè)。 我笑著對(duì)媽媽說(shuō)。 喲,我的女兒長(zhǎng)大了,記得媽媽的生日了。 媽媽笑著了。
我慢慢地長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)作文 篇3
古語(yǔ)有云:“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香!笔堑,正是在歲月的風(fēng)雨洗禮中,我才得以健康成長(zhǎng)。
“嗖嗖嗖”,三個(gè)人從我身邊飄過(guò)。咦,為何這三人腳底生風(fēng),猶如“凌波微步”、“輕功水上飄”一般,跑得如此之快?我頓時(shí)使出“火眼金睛”,才破解了他們的`神通,原來(lái)他們是腳踩“風(fēng)火輪”——旱冰鞋?粗麄冏杂勺栽、無(wú)拘無(wú)束的樣子,心里不由得生出幾分羨慕。這等輕功,如何不學(xué)?于是乎,我也開(kāi)始了旱冰之旅。
穿上旱冰鞋,我就下定決心,一定要學(xué)會(huì)滑旱冰?墒菍(shí)際操作中,卻是困難重重。既是輕功,總得站起來(lái)吧,可是我卻站不起來(lái)——腳下太滑,使不上勁。這該如何是好?看來(lái)只有請(qǐng)求外援了。叫來(lái)老爸,將我顫顫巍巍地扶起?墒沁@輕功著實(shí)了得,腳已不聽(tīng)使喚,向前滑去。我頓時(shí)失去了平衡,重重地摔在地上。這回可是徹底起不來(lái)了,任憑我怎么使勁,身體就是紋絲不動(dòng)。老爸要過(guò)來(lái)扶我,可倔強(qiáng)的我卻說(shuō):“爸,不用扶我,我自己起來(lái)!蔽揖筒恍牛姨锰媚凶哟笳煞,這點(diǎn)困難這克服不了?我催動(dòng)體內(nèi)神力,使出“武當(dāng)”派獨(dú)門絕技——“梯云縱”,“噌”地一下從地上竄了起來(lái)!昂簟,我長(zhǎng)出一口氣,總算過(guò)了第一道難關(guān)。
“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。開(kāi)頭之關(guān)已過(guò),我信心大增,開(kāi)始亦步亦趨地滑起來(lái)。由于我有著濃厚的武功功底,所以接受起來(lái)也較快。很快我就能在不摔倒的情況下慢慢向前滑了。突然,一輛車橫沖直撞過(guò)來(lái),我頓時(shí)驚慌失措,不得已使出一招“餓虎撲食”,趴在了路邊——在“地獄”繞了一圈又回來(lái)了——躲過(guò)了危險(xiǎn)。雖然心驚肉跳,但我卻驚奇地發(fā)現(xiàn),我滑旱冰的技藝有了飛躍,已經(jīng)能夠順暢地滑行和左右拐彎了。我的旱冰功夫終于修煉成功了。
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?滑旱冰只是我經(jīng)歷過(guò)的一個(gè)小小的考驗(yàn),漫漫人生路上,會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)考驗(yàn)甚至艱難險(xiǎn)阻的挑戰(zhàn),需要我一個(gè)一個(gè)地攻克。讓這些歲月的風(fēng)風(fēng)雨雨,陪伴我茁壯成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇4
有人說(shuō),在孩子的成長(zhǎng)中,代溝會(huì)阻斷理解和包容。我說(shuō),理解會(huì)越過(guò)代溝,始終散發(fā)這著它的光芒。
似乎每個(gè)人,都渴望理解,尊重和支持。但是在誤會(huì)中,我理解得更深刻。
十歲那年,央求著父母買個(gè)筆記本,好讓我寫(xiě)日記。爸媽笑著說(shuō):“喲,女兒長(zhǎng)大了呀!還有事情瞞著我們了!贝蠹倚。爸媽真的給我買了,就在那天晚上。
后來(lái),我發(fā)現(xiàn)筆記本沒(méi)有鎖,根本關(guān)不住自己的小秘密,再次央求買個(gè)有鎖的小匣子。媽媽一本正經(jīng)地說(shuō):“怎么,你還不相信爸爸媽媽了?女兒還真是長(zhǎng)大了!北M管媽媽一臉認(rèn)真,但我還是禁不住笑出聲。第二天,桌上有了一個(gè)嶄新的小匣子,旁邊放著鑰匙。我立刻沖出去,抱著媽媽說(shuō)謝謝,說(shuō)愛(ài)死媽媽了。心底,藏著感動(dòng)。
就這樣,它們陪伴著我走過(guò)一個(gè)個(gè)或高興,或悲傷,或感動(dòng),或痛苦的日子。
直到有一天,在一個(gè)寒冬的早晨。當(dāng)我急匆匆趕到學(xué)校時(shí),我似乎覺(jué)得不對(duì)勁,但說(shuō)不出是哪兒。一天,這樣度過(guò)。
回到家,推開(kāi)房門,一眼就望見(jiàn)書(shū)桌上的鑰匙和本該躺在匣子里的筆記本。我愣了,我以為如此理解我的父母值得我的信任。我錯(cuò)了嗎?
于是我去找依舊在廚房忙碌的.媽媽。我走進(jìn)去,帶著委屈大喊:“媽媽,您不是答應(yīng)給我個(gè)小天地的嘛!您說(shuō)的難道都是騙人的?”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭,依然一臉平靜,只是多了幾分驚訝和迷惑!拔抑滥谖彝鼛ц匙時(shí)偷看了我的筆記本。您怎么能這樣呢!”我終于忍不住,哭了。一滴滴晶瑩的淚珠在地上濺開(kāi)一朵朵花?墒,媽媽卻笑了,說(shuō):“你去看看那是不是你的筆記本!蔽一氐椒块g,打開(kāi)匣子,羞紅了臉。我的筆記本還好好的睡著覺(jué)呢!
那一刻,我懂了,父母對(duì)我的理解。而我對(duì)父母那不堪一擊的信任,也應(yīng)該修補(bǔ),加厚了吧!
那一刻,我也成長(zhǎng)了,知道凡事不要輕易下定論。知道信任和理解是多么重要。
在理解中,我?guī)е鴲?ài),悄悄長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)作文 篇5
如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明...
如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。
如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明,也許你認(rèn)為,只有偉人或名人才具備,而我們普通市民不必為自己不文明感到慚愧。但是,我們不光需要一些文明的偉人或文明的名人,更需要的是一群文明的`群眾。說(shuō)到文明群眾,讓我想到了一個(gè)故事。有一天,我出去買面包,我買了面包準(zhǔn)備吃,我一下子就把包裝紙隨手扔在了地上,一位小妹妹,走在我后面,看見(jiàn)我扔的塑料包裝紙,一下子就撿起來(lái),扔到垃圾桶里,并跑過(guò)來(lái)說(shuō):“姐姐,請(qǐng)你不要亂扔垃圾!蔽衣(tīng)見(jiàn)了,想逗逗這小妹妹,我笑瞇瞇的說(shuō):“小妹妹,如果我不扔垃圾那清潔工掃什么呀?”“這我就不知道了,可是老師說(shuō)不能亂扔垃圾真陽(yáng)會(huì)污染環(huán)境的,會(huì)傷害地球媽媽的!薄半y道世界上有人扔垃圾,你都會(huì)去提醒他嗎?”“不會(huì),但是在這里,我可以盡我小小的力量,文明嘛,從自己開(kāi)始,如果我都做到了一定還會(huì)有更多的人會(huì)做到的。人人為我,我為人人嘛!“她笑了笑,當(dāng)時(shí),我再是逗一逗那個(gè)小妹妹了,只是打心眼里佩服她,她給我上了一堂文明課,讓我知道了,文明這個(gè)陌生的詞語(yǔ)。將來(lái)無(wú)論你做什么,必須要有文明。文明就像一陣風(fēng),讓我們未來(lái)的大船行的更遠(yuǎn)。
‘ 日往月來(lái),物換星移,多少事如煙而逝,多少事傳播百代,多少人悄然而去。亙古穩(wěn)定的始末是文明,它已成為社會(huì)形態(tài)前進(jìn)的標(biāo)志,它是崇高,是修養(yǎng),是禮儀,是風(fēng)度。心沐文明之歌,讓追求卓然的咱們,遠(yuǎn)離粗俗,遠(yuǎn)離俗氣,擁抱文明!
成長(zhǎng)作文 篇6
隨著時(shí)間的積累,每個(gè)人的成長(zhǎng)、進(jìn)步都是能看得見(jiàn)的。只要努力了,總會(huì)有收獲。而我的閱讀也一樣,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)六年的歷練和老師的悉心指導(dǎo),已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。雖然并不能說(shuō)很優(yōu)秀,但是在這個(gè)過(guò)程中獲得了不少的收獲,所以我想來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己在閱讀方面的成長(zhǎng)。
記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,我們學(xué)校就已經(jīng)是“閱讀·夢(mèng)飛翔”項(xiàng)目學(xué)校了,它幫助我們更深刻地體會(huì)閱讀帶來(lái)的益處,提高閱讀水平。那時(shí)的我們還是一群懵懵懂懂的小毛孩,很多字都不認(rèn)識(shí),我們每天有一節(jié)午讀課,老師站在講臺(tái)上繪聲繪色地講著故事,讓我們?nèi)绨V如醉,沉浸在其中。如“十四只團(tuán)結(jié)的老鼠、第三只豬的智慧、小海龜?shù)膱?zhí)著……”,這些都給我們帶來(lái)了神奇的色彩。等到長(zhǎng)大一點(diǎn)后,我們就能從圖書(shū)館選借自己喜愛(ài)的書(shū)啦!這令我們很高興,這個(gè)時(shí)候,也到了上臺(tái)匯報(bào)的年齡了。
我再一二年級(jí)的時(shí)候,第一次上臺(tái)匯報(bào),緊張得不得了,冷汗直流,畏縮著不敢上臺(tái)。老師就像知道我心中的想法似的,向我投來(lái)了鼓勵(lì)的眼神,支持著我走上講臺(tái)去,我這才哆哆嗦嗦地上了臺(tái)。剛開(kāi)始匯報(bào)時(shí),我的心都快提到了嗓子眼,以至于說(shuō)是結(jié)結(jié)巴巴的,連聲音也如蚊子般小,有時(shí)還會(huì)忘了詞,好不尷尬!老師也將這一切盡收眼底,她走了過(guò)來(lái),沒(méi)有批評(píng)我,而是輕聲對(duì)我說(shuō):“不用害怕,你一定可以的!”還將手搭在我的肩膀上,給予我力量。正是這短短的一句話,使我充滿了勇氣,正是這份勇氣為我以后的閱讀打下了很好的基礎(chǔ)。
更加令人高興的`是每年的閱讀評(píng)估,令我們既緊張又激動(dòng),緊張是因?yàn)榱盒iL(zhǎng)會(huì)給我們學(xué)校打分,激動(dòng)則是因?yàn)榱盒iL(zhǎng)會(huì)親自出馬指導(dǎo)我們的閱讀。除此之外,學(xué)校還會(huì)舉行許多關(guān)于閱讀的活動(dòng),其中我較為喜歡的是做書(shū)簽和親子閱讀,制作書(shū)簽?zāi)芴岣呶覀兊膭?dòng)手能力,而且上面可以寫(xiě)幾句名言或自己的閱讀心得,大幅度的提高我們的閱讀水平,增長(zhǎng)了不少知識(shí)。親子閱讀時(shí),無(wú)論爸爸媽媽有多忙,總能抽出一點(diǎn)時(shí)間靜下心來(lái)陪我閱讀。我很高興,即使看了許多次的書(shū)也興味盎然,完全沉浸在書(shū)的海洋中。
到了四年級(jí),老師要求我們要多看書(shū)。“閱讀能改變一個(gè)人的氣質(zhì)。”這句話給我?guī)?lái)很大的感觸。的確,閱讀不僅能改變一個(gè)人的氣質(zhì),還能擁有更多的知識(shí),就像吃東西一樣,吃過(guò)什么可能已經(jīng)不記得了,但它的營(yíng)養(yǎng)卻成了我們身體的一部分,永遠(yuǎn)不會(huì)丟失,閱讀也是這樣,書(shū)名不記得了,但這些知識(shí)一定儲(chǔ)藏在我們的腦海深處,總有一天會(huì)用得上的!
現(xiàn)在的我,已經(jīng)是一位六年級(jí)學(xué)生了,在班主任劉翠云老師的精心培育下,不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,還能積極參加學(xué)校組織的豐富多彩的活動(dòng)。如“當(dāng)主持人、講故事比賽、手工制作賽、手抄報(bào)比賽、知識(shí)問(wèn)答賽……”,每次都能取得優(yōu)秀的成績(jī)。尤其是當(dāng)主持人,學(xué)校的屢次大型活動(dòng),我都能把女主持人這個(gè)角色扮演好,并贏得大家的夸贊。我所有成績(jī)的取得都與閱讀息息相關(guān)。
閱讀是百益無(wú)一害的,我在閱讀方面雖然有些進(jìn)步,但還是要努力。書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我還只能說(shuō)剛剛走在閱讀之路上,我堅(jiān)信:我會(huì)在閱讀之路上一直地走下去,會(huì)越走越穩(wěn),會(huì)越走越好!
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