成長作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的成長作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長作文 篇1
“海納百川，有容乃大，壁立千仁，無欲則剛”告訴我們要有寬廣的胸懷�！扒Ы倘f教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”告訴我們做人要真誠……在我記憶的沙灘上，有一句格言伴我成長。
我喜歡一句名言：“百尺竿頭，更進(jìn)一步。”這句話成了我的座右銘。說起它，故事的開頭來自于四年級(jí)，快臨近期末考試了，張老師告訴我，我的《我學(xué)會(huì)了游泳》在書香報(bào)上發(fā)表了，果然，在這期的書香報(bào)上有了我的文章，上面寫著“六一班糜棟玥”，看到這些字，我心中的喜悅不禁油然而生。伴著這份喜悅，進(jìn)入了期末考試，考完總分出來后，我的總分在年級(jí)前十，這可把我高興壞了，加上前一次文章登報(bào)，我感到有一絲絲的成就感涌上心頭。
一回到家，我急忙把這個(gè)喜訊告訴媽媽，可媽媽并不怎么高興，而是語重心長地說：“不要驕傲，世上總有人比你更優(yōu)秀，更好。記住‘百尺竿頭，更進(jìn)一步’�！蔽页聊嗽S久，回想起媽媽說過的一段話，猛然間被點(diǎn)醒了，點(diǎn)悟了。暑假，我為了彌補(bǔ)自己的過失，從暑假第一天就開始做暑假作業(yè)，就連五年級(jí)的語文課文，我也讀得滾瓜爛熟了。就連我的'好朋友遠(yuǎn)遠(yuǎn)來找我玩，我都拒絕了。媽媽心疼的說：“別做了，出去玩會(huì)吧�！笨晌铱偸钦f不。五年級(jí)上學(xué)期，我再創(chuàng)佳績，取得了好成績。我回想一下，也許是我的決心讓我自己一鼓作氣下去，我都為自己的舉動(dòng)感到好奇�？晌胰匀挥浀靡痪湓挘骸鞍俪吒皖^，更進(jìn)一步�！�
有一次，或許媽媽也出于好奇了，就問我：“玥玥，你是怎么做到的？連媽媽也想知道答案�！蔽倚χf：“媽媽，是您的一句話‘百尺竿頭，更進(jìn)一步’，給于了我無限的動(dòng)力勇氣與決心�！�
成長作文 篇2
突然之間，從前懵懂無知的孩童長成了略顯青澀的小大人。我們猶如早上八九點(diǎn)鐘的太陽，一路踏著歌聲，伴著清晨的露珠，快樂前行。我們?cè)诮】档某砷L，未來有無盡的希望。
有人說，步入了青春期的我們，發(fā)生了巨大的變化，很多地方都和以前不同了。的確是這樣，以前的我們純真稚嫩，現(xiàn)在的我們愛面子。
以前，我們自由自在，想做什么做什么，想說什么說什么，那時(shí)候，我們脆弱，不懂事，不管走到哪里，都要有家人陪著，都要有家人關(guān)心。卻從沒有盡自己的力量去辦一件事情，想想，那時(shí)候，還真是天真哪！
現(xiàn)在，我們長高了，長大了。更加在乎別人對(duì)自己的看法與評(píng)價(jià)了，更加要面子了，不喜歡父母天天叮嚀自己了，不喜歡父母隨便動(dòng)自己的東西了，可以自己嘗試去做自己喜歡做的事了。
步入了青春期，煩惱也隨之而來，也許我們大家會(huì)疑惑：我們的身體健不健康呢？我們的發(fā)育是否正常呢？會(huì)不會(huì)因?yàn)閯e的事耽誤學(xué)習(xí)呢？我們的情緒會(huì)不會(huì)因?yàn)閯e人而波動(dòng)呢？有沖動(dòng)時(shí)，是放任自己還是合理控制呢？隨著煩惱的來臨，我們要學(xué)會(huì)肩負(fù)責(zé)任，學(xué)會(huì)面對(duì)困惑迷惘，學(xué)會(huì)自助，學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)接納，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)用理智戰(zhàn)勝情感，學(xué)會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)和勇氣來克服脆弱、任性、自私和沖動(dòng)，要學(xué)會(huì)分辨愛，學(xué)會(huì)感受愛，學(xué)會(huì)給予愛，要認(rèn)識(shí)對(duì)父母的愛，對(duì)老師的愛，對(duì)同學(xué)的愛，對(duì)生活的'愛，對(duì)學(xué)習(xí)的愛，對(duì)未來的愛，對(duì)人生的愛。
現(xiàn)在的我們已經(jīng)長大了，應(yīng)該試著去獨(dú)立了，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己了，應(yīng)該慢慢面對(duì)所有的事，應(yīng)該盡自己的力去做事了，應(yīng)該自己管住自己了，應(yīng)該注意自己的言行舉動(dòng)了。
青春期是一輩子最美好的時(shí)期，我們應(yīng)該把握這個(gè)時(shí)期，珍惜這個(gè)時(shí)期，記住這個(gè)時(shí)期的所有事。
青春期是一輩子最有意義的時(shí)期，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在意這個(gè)時(shí)期，記住這個(gè)時(shí)期的所有事。
青春期是改變自己將來的時(shí)期，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)與惡習(xí)，以學(xué)習(xí)為主，努力學(xué)習(xí)，更加勤奮。
青春期是為人生奠基的時(shí)期，遠(yuǎn)航從這里揚(yáng)帆，夢(mèng)想從這里起步，追求從這里萌芽，責(zé)任從這里擔(dān)起。
把成長的煩惱丟到腦后��！
成長作文 篇3
成長是芬芳的花兒綻放自己美麗的笑臉，成長是時(shí)間的沙灘上留下的一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印，成長是烈日下一滴滴辛勤的汗水，成長是老師諄諄教導(dǎo)下的幡然醒悟……我，也在成長的路上。
陽光下成長
六月驕陽灑向大地，使大地炙熱起來，即使穿著厚厚的鞋，也依然能夠感受熱氣從鞋底傳來，才剛剛在地面站了一會(huì)兒的我已經(jīng)滲出了細(xì)密的汗珠。沒錯(cuò)，這是體育課——女生們最討厭的體育課。此時(shí)，我腦袋昏昏沉沉，心里祈禱著：“老天爺，來一場暴風(fēng)雨吧！讓我們回教室休息！”可是，“女生們到操場跑八百米！”這獨(dú)特的渾厚嗓音無須猜測(cè)就知道是我們的體育課代表，我不由得抱怨道：“哦，老天爺！”我無奈地走向操場，排好隊(duì)，“三，二，一，跑！”“跑”字猶如有股魔力，讓我們雙腿不由主地邁起來。陽光無情地炙烤著我，沒一會(huì)兒，我身上已汗流成河。八百米啊，仿佛遙不可及，我才跑了400米就喘不過氣來了，雙腿仿佛灌了鉛，步伐越來越沉重，越來越緩慢，雙臂與其說是在擺動(dòng)，不如說是在掙扎，我猶如一只垂死的小鳥在做最后無用的撲騰。“太累了，停一下，休息一會(huì)兒吧！”一個(gè)聲音疼愛地勸慰我�！敖K點(diǎn)就在前方，別泄氣！堅(jiān)持就是勝利！”另一個(gè)聲音嚴(yán)厲地鼓勵(lì)我。是啊，怎么能輕言放棄呢？再堅(jiān)持一會(huì)兒就到終點(diǎn)了！100米，50米，10米……驕陽下，我終于沖過了終點(diǎn)，一股前所未有的.自豪感油然而生！
陰雨下成長
“啪！”一張58分的單元測(cè)試卷出現(xiàn)在我面前，還沒等我抬起頭來，老師嚴(yán)厲的聲音已震響耳膜：“馬可欣不及格，罰抄三百遍！”我心中一愣，才一次失誤沒考好而已，有必要這么罰我嗎？三百遍啊，是滿滿的五頁單行本！我感到委屈和不滿，我憤于老師的嚴(yán)厲與無情，卻沒去反思自己的懶惰。下午放學(xué)了，“來我辦公室一下！”老師還是那么冷淡而嚴(yán)厲，我心中雖有萬分不情意，也只得朝辦公室挪去。通往辦公室的路不知什么時(shí)候變得那么漫長，我像行走在刀尖上一樣。終于來到辦公室門口，我鼓起勇氣輕輕敲敲門，低著頭來到老師的面前。“可欣，老師并不是真的想罰你，是想給你敲敲警鐘，你得好好找一找原因……”這么溫柔的話語是對(duì)我說的嗎？我異常驚訝，不敢相信自己的耳朵，抬起頭來，看到的是老師滿是關(guān)切的眼神，我心中突然有一股暖流涌上來，眼睛濕潤了。老師語重心長地講了很多，有些話我似懂非懂，但我知道我懂得了努力的真諦。
成長的路上，有辛勤汗水的澆灌，有老師諄諄教導(dǎo)的護(hù)航，我信心百倍。
成長作文 篇4
告別昨天，我們收獲了歲月。
告別成功，我們收藏了光輝。
告別憂傷，我們收到了歡樂。
我們每天都在告別，告別形形色色的人。在不斷的認(rèn)識(shí)、告別中我們認(rèn)清了這個(gè)世界。
繁華的都市，清靜的鄉(xiāng)野，都曾向我們告別。就在這一次次的離別中，我們體會(huì)到世情冷暖。
告別，是一首挽歌。歌聲縈繞的時(shí)候，溢出幾多酸苦。離別中，有許多不曾在意，未能珍惜的記憶浮現(xiàn)。霎那間想起王勃的詩：“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰�！边@時(shí)候，我才明白天下沒有不散的筵席。于是，不會(huì)再告別時(shí)淚留滿面。告別，幫人懂得微笑。
告別，是一本故事，揮揮手，告別童年;揮揮手，已不再是貪玩的時(shí)候。告別昨天，告別過去。離別中，總有些不舍，仿佛時(shí)間像一滴燭淚，淌著淌著，就這么凝固了，凝固在那一個(gè)個(gè)畫面上。突然才明白：“事非成敗轉(zhuǎn)頭空�！泵魈煲琅f一片空白，告別了昨天，明天會(huì)更好的到來，不是嗎？
告別，是一種儀式。它宣告過去的離開，未來的到來。就像將士出征前的`誓師會(huì)，告別了曾經(jīng)的懦弱與氣餒，昂起頭，我們大步向前走。告別，讓我理解一份“采菊東籬下”的淡定從空，一種“從頭收拾舊山河”的豪邁。
在告別中成長，我不會(huì)沉溺于失敗。
在告別中成長，我不會(huì)沉緬于光環(huán)。
在告別中成長，我學(xué)會(huì)珍惜與感動(dòng)。
在告別中成長,我一點(diǎn)點(diǎn)走向成熟。
成長作文 篇5
已經(jīng)好久好久沒上這個(gè)網(wǎng)站了，記得有一段時(shí)間它一直在維修，登陸不了。然后我也不再抽出時(shí)間來寫文章，一方面是時(shí)間不夠用，一方面也對(duì)自己的文字漸漸失去了信心。
一年多以后再過來，看到自己以前寫的文章，稚氣的文字，呵呵。感覺自己成長了很多，這一年多發(fā)生了很多的事情呢！
高一，從一開始就太多高估自己。自以為以原校年級(jí)第十的成績考入高中就很了不起，還不想再過尖子生的生活。記得那時(shí)候跟哥哥說了一句話——上高中我不當(dāng)尖子生了，我更想去體會(huì)普通生的精彩生活！
事實(shí)真如我所愿，高一開始“尖子生”就不再跟我糾纏不清了，似乎是能有多遠(yuǎn)就跑了多遠(yuǎn)。而真正體會(huì)到高中生活的我才發(fā)現(xiàn)，所有人都在為了大學(xué)而拼搏，絕不是初中那樣考個(gè)年級(jí)八十名內(nèi)就很有把握上本校高中的那種安逸生活。而作為全市第一的、我所在的學(xué)校，高中也幾乎云集了全市的佼佼者。于是，就算是我意識(shí)到自己錯(cuò)了，投入比初中更多更多的努力去追趕，也只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后頭的“差生”。一個(gè)我尚無法應(yīng)付的難題沉沉地壓在我面前，還沒來得及克服，就有一個(gè)很親很親的親人突然去世．．．．．．剩下的生活就剩墮落了。
初三結(jié)束后，不敢面朝高一走去，似乎是預(yù)感到什么。是的，我的高一，一片灰暗，除了一開始用滿腔熱情震撼全場進(jìn)了學(xué)生會(huì)，就再?zèng)]有別的一丁點(diǎn)成功了。忙碌、頹廢、沉默．．．．．．我的高一！
所幸的是自己并沒有一蹶不振，那些傷痛沉淀下來之后，便想要找回原來的自己，退去所有的悲傷，重新樂觀地對(duì)待生活。幾個(gè)月下來，在高二的文科班集體里，我融入了集體，有了更多爽朗的笑聲，也常找高一的同學(xué)一起聊天、運(yùn)動(dòng)。努力一步一腳印地往前走，我相信可以走到遠(yuǎn)方。理想的大學(xué)在前方，為此我們都愿意全力奮進(jìn)！
今天語文老師念了一片文章，當(dāng)中有一句“你活著便是最大的價(jià)值”猛地觸動(dòng)我的心弦，那一刻淚水洶涌，狠狠滑落．．．．．．想起很多往事，想起去世的親人和好朋友。
我常常說：“因?yàn)橛刑嗟?遺憾，所以更要努力地活，要帶著他們的信念一起去奮斗。”可或許就是太在意過去的遺憾，無法釋懷過去的傷痛，才會(huì)讓自己走得太過沉重。努力固然不錯(cuò)，帶著他們的信念也不錯(cuò)，但我終于懂得不該建立這樣的因果關(guān)系。
“作一朵堅(jiān)持自我的向日葵。”——送給在青春里迷惘、挫敗、難過的人，送給跟我一樣陷入低谷的人。要相信生活永遠(yuǎn)有陽光，加油！
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