描寫(xiě)的小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的描寫(xiě)的小學(xué)生作文6篇，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
我家院子里種著一片葵花。雖然它們?cè)诎倩▍仓胁幌衲档せ菢悠G麗華貴，沒(méi)有桂花那種撲鼻的香氣，也不如秋菊姿態(tài)奇異，但是我卻非常喜愛(ài)它們。
只要發(fā)芽生根，葵花的干就盡全力向上長(zhǎng)，一點(diǎn)也不彎，一點(diǎn)也不斜。碧玉般的葵花干筆直地長(zhǎng)，越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越粗壯，為的.就是越過(guò)一切障礙，讓頭頂?shù)拇蠡ūP(pán)無(wú)遮無(wú)蓋地在溫暖的陽(yáng)光里開(kāi)花結(jié)籽。
葵花的葉子肥大碧綠，如同扇子一般，伸張開(kāi)來(lái)，團(tuán)團(tuán)圍在花盤(pán)下。它不停地吸收陽(yáng)光，制造養(yǎng)料，送給大花盤(pán)。陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，葵花抖落幾片葉子，又化為肥料，為來(lái)年下一代的生長(zhǎng)作準(zhǔn)備。
我愛(ài)它的花。金黃色的花瓣兒圍著一個(gè)大圓盤(pán)，從清晨到傍晚，它每時(shí)每刻都笑迎著太陽(yáng)，吸收著陽(yáng)光，孕育著化籽。花盤(pán)越長(zhǎng)越大，花籽越來(lái)越飽滿(mǎn)。到葵花盛開(kāi)的時(shí)候，它便無(wú)所保留地向人們獻(xiàn)出自己一生的全部果實(shí)——滿(mǎn)盤(pán)的葵花籽。茶余飯后，嘗一把經(jīng)過(guò)炒制的葵花籽，那味道，才叫人回味無(wú)窮呢。
我愛(ài)葵花，我愛(ài)它執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)的性格。我愿做一棵對(duì)人們有用的小葵花。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
秋天的美是理智的，她不像夏一樣火熱，春一樣?jì)趁�，冬一樣含蓄。涼爽的秋風(fēng)仿佛把我?guī)У搅颂镆吧�，我呼吸著秋的氣息，感覺(jué)心曠神怡。
田野上，高粱戴著紅纓帽，排著整齊的`隊(duì)伍，就像一列列士兵整裝待發(fā)，又像妙齡少女舉著燃燒的火把，跳著火把舞，迎接秋天的到來(lái)。稻田像金色的海洋，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，稻谷跳起了屬于它們的波浪舞，稻子成熟，谷子壓彎了腰，好像在迎接秋天的到來(lái)。河邊的柳樹(shù)葉子黃了，不知不覺(jué)地飄落了一地，只剩下一個(gè)根根纖細(xì)的柳枝兒，就像老爺爺?shù)暮�，垂落在河面上。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，那些跟柳枝只有一絲牽掛的柳葉兒在空中跳起了芭蕾舞，像天女散花般落入秋天，給秋天增添了一道迷人的風(fēng)景線。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，金黃的季節(jié)，她像春春一樣可愛(ài)，同夏一樣熱情，如冬一樣高潔。我愛(ài)這美麗的秋景。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
今天是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，因?yàn)槲业牡谝活w乳牙終于掉了。
說(shuō)起我的這顆乳牙，這個(gè)小家伙還真把我給折騰了一翻呢。那是一個(gè)星期天的早上，我正在過(guò)早，突然牙齒像是碰到了一粒石子，猛地疼了一個(gè)，還流出血來(lái)。我十分張緊張，連忙叫媽媽過(guò)來(lái)看。經(jīng)過(guò)媽媽的仔細(xì)察看，發(fā)現(xiàn)我的下面的一顆大門(mén)牙松了，后面還長(zhǎng)出了一顆小牙齒。媽媽向我宣布，我開(kāi)始換牙啦。媽媽還給我講了一些她小時(shí)候換牙的一些趣事，我覺(jué)得換牙一定是一件很好玩的事吧。日記大全
可是，接下來(lái)的幾天可并不好玩，反而很痛苦，因?yàn)檫@顆要掉又不掉的牙齒，我不得不特別小心。吃飯的時(shí)候不能狼吞虎咽，只能細(xì)嚼慢咽；刷牙的時(shí)候也要輕輕地、慢慢地刷，要是不小心把它拌到，那可就倒大霉了。因?yàn)樗鼤?huì)毫不客氣地讓你猛疼一陣來(lái)報(bào)答你對(duì)它的粗魯，說(shuō)不定還有把牙齒碰掉吞到肚子里的危呢！哎！我真盼著這個(gè)小家伙能早日掉下了呀！
又過(guò)了一個(gè)星期，這個(gè)頑固的小東西還是沒(méi)有掉下來(lái)，我們只好去醫(yī)院把它請(qǐng)下來(lái)。來(lái)到牙科門(mén)診，我看見(jiàn)有幾個(gè)跟我差不多大的小孩由家長(zhǎng)帶著正在排隊(duì)呢。終于輪到我了，我躺在燈光下又緊張又害怕。醫(yī)生阿姨溫和地摸著我的頭說(shuō)：“小男子漢，別害怕，一會(huì)兒就好�！苯又贸隽艘粋�(gè)白棉球按在我的.牙齒上。我閉上眼睛，就感到了一點(diǎn)疼。醫(yī)生告訴我牙齒已經(jīng)拔掉了，原來(lái)這么快，我真開(kāi)心呀！
媽媽把拔下來(lái)的牙齒給我看，望著放在媽媽手心里的這個(gè)小家伙，我突然決定把它收藏起來(lái)，作為我成長(zhǎng)的紀(jì)念。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
我有個(gè)酷愛(ài)看書(shū)的同桌——李巖。李巖可真是個(gè)可愛(ài)的小男孩，他的奇聞趣事呀，講個(gè)三天三夜也講不完。
李巖，一雙大大的眼睛，那眼珠子呀，黑黑的，感覺(jué)水靈靈的。李巖的皮膚“白而透亮”，要是長(zhǎng)在女孩的臉上，可真是美若天仙呀！說(shuō)說(shuō)李巖的嘴巴吧，嘴紅紅的，亮亮的，嘴巴可真是小巧，看他長(zhǎng)的`這張“櫻桃嘴”，真是太可愛(ài)了。他的眼鏡是褐色的，說(shuō)他的眼睛為什么會(huì)近視呢？我也不知道。當(dāng)他說(shuō)話(huà)時(shí)，喉嚨是沙啞的，這使人留下了深刻的印象，陌生人只要和他見(jiàn)一面，他的形象就烙在了腦海里。
當(dāng)我第一次和他做同桌時(shí)，就覺(jué)得李巖是個(gè)聰明的孩子。一次，上品德課時(shí)，金老師正在講行為習(xí)慣的事，李巖卻偷偷摸摸把品德書(shū)拿出來(lái)，居然看得津津有味，金老師眼睛瞪得燈籠般大，李巖居然毫無(wú)察覺(jué)。這說(shuō)明他有多少愛(ài)看書(shū)。又有一次，李巖隨手在書(shū)架上拿了本書(shū)，埋著頭，把這書(shū)看得有滋有味，就連上課了也不肯拿下來(lái)。不過(guò)，那本書(shū)你一看便宜知，居然是本《公主童話(huà)》，這使我目瞪口呆，大門(mén)牙都要掉下來(lái)了。連女孩子看的書(shū)李巖都愛(ài)看。
李巖還有個(gè)習(xí)慣，他上課發(fā)言時(shí)總喜歡指手畫(huà)腳。每次，當(dāng)他描述一樣?xùn)|西時(shí)，很喜歡用手勾勒出它的形狀，這是眾所周知的。
雖說(shuō)，李巖平時(shí)愛(ài)看書(shū)，但是他還是個(gè)愛(ài)哭鼻子的孩子。一次，只是別人和他玩游戲時(shí)，李巖輸了。他便眼淚汪汪，兩行清淚慢慢流下來(lái)，哇哇大哭起來(lái)，任憑誰(shuí)怎么安慰，也不肯停止哭泣。哎呀，李巖你何時(shí)才能把這個(gè)毛病改改呢？當(dāng)李巖講空話(huà)時(shí)，我便輕輕拍拍他。哪知下課，那每天聽(tīng)見(jiàn)的哭聲又來(lái)了，吵得大家不得安寧，紛紛把耳朵悶住，誰(shuí)也不愿聽(tīng)見(jiàn)這要的哭聲呀！
李巖是個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，是個(gè)愛(ài)哭的孩子。李巖呀李巖，你是一個(gè)讓我又笑又哭的同桌。愿我們倆能成為最好的朋友，一起努力，一起進(jìn)步吧！加油！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
每次路過(guò)這個(gè)花園，我就不覺(jué)停住了腳步。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光穿過(guò)茂密的樹(shù)葉，照在郁金香的花瓣兒上時(shí)，它便綻開(kāi)了美麗多姿的笑臉。
郁金香從外形看，沒(méi)有什么特別的優(yōu)勢(shì)，只不過(guò)形態(tài)有點(diǎn)兒像百合花，但它卻有著百合花沒(méi)有的芳香、美麗多姿。五片花瓣兒朝外反卷著，外形像一個(gè)小喇叭。顏色是從花芯開(kāi)始，由淺到深，好似一位穿著彩衣的亭亭玉立的少女，婀娜多姿。花的顏色各式各樣，五彩繽紛，如彩虹一般美麗無(wú)比。而郁金香從遠(yuǎn)處看，則像一顆點(diǎn)綴的五色彩石，在綠葉中閃閃發(fā)光。
這里除了光彩，還有淡淡的芳香。香氣散漫在整個(gè)花園中。我閉上眼睛，感到一種清新自然的.香氣，在身邊飄飄然。之后我好像來(lái)到了花的境界，四周全是花，頭頂上也繁花似錦，腳下也鋪滿(mǎn)了花。盡管這樣，我還是看到了一種與眾不同的花，那就是郁金香。因?yàn)�，它的香氣吸引著我，她的姿態(tài)擋著我的視線，讓我不得不去關(guān)注它！
我喜歡郁金香，喜歡它那美麗多姿，喜歡它那清新芳香。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
還記得童年第一次看見(jiàn)四葉草時(shí)那種興奮和喜悅，青澀得沒(méi)有一絲雜質(zhì)的四葉草點(diǎn)綴在花壇一個(gè)不起眼的角落，好似人們都被牡丹、迎春的芬芳吸引，卻忽略了這株可愛(ài)的四葉草，我也是因?yàn)閭�(gè)子的緣故有幸地看到了它，忍不住偷偷把它摘下，再把它重新種在家里的花盆里，只是很可惜，它終是沒(méi)有成活，后來(lái)漸漸枯萎了。我把枯萎的四葉草挖了出來(lái)，小心翼翼地把它夾在媽媽給我的相冊(cè)里，他們都說(shuō)相冊(cè)代表回憶，關(guān)于四葉草的這些日子，可能也會(huì)成為我一生的回憶吧。
后來(lái)，我長(zhǎng)大了，開(kāi)始學(xué)別人笑童年的天真，裝出一副老成的樣子對(duì)著一年級(jí)的小學(xué)生指指點(diǎn)點(diǎn)。說(shuō)他們橫沖直撞，個(gè)子太矮什么的'，直到那天，我拿到了老師發(fā)下的小學(xué)畢業(yè)照，回到家后小心翼翼地想把它放入童年的相冊(cè)中，沒(méi)想到翻到后來(lái)，竟滑落出一片枯黃的四葉草，心似乎猛然一驚，又愣愣地把視線向了畢業(yè)照，不禁輕輕一笑，原來(lái)，其實(shí)我一直都是一片四葉草，一片青澀的四葉草，只是我愛(ài)裝出那副大人的模樣罷了。
【描寫(xiě)的小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生描寫(xiě)的作文11-16
描寫(xiě)小學(xué)生作文11-28
描寫(xiě)的小學(xué)生作文04-10
描寫(xiě)的小學(xué)生作文12-22
描寫(xiě)的小學(xué)生作文12-22
描寫(xiě)的小學(xué)生作文12-22
描寫(xiě)的小學(xué)生作文12-21
描寫(xiě)的小學(xué)生作文02-10
描寫(xiě)的小學(xué)生作文02-10
描寫(xiě)的小學(xué)生作文02-10