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讀書伴我成長作文

時間:2024-03-02 14:31:03 話題作文 我要投稿

讀書伴我成長作文4篇(精品)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的讀書伴我成長作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

讀書伴我成長作文4篇(精品)

讀書伴我成長作文 篇1

  書就像我的朋友,無時無刻跟在我身邊。這位朋友,也時時刻刻提醒我;也讓我獲得很多名譽。

  我喜愛看書,往往看書都忘了吃飯。就是因為這樣,我的作文也常常被老師表揚;得到媽媽的獎勵。

  在三年級時,我看了一本叫《傻狗溫蒂克》的書,那而形容詞用的準(zhǔn)確,也用了許多。把狗描寫的栩栩如生,生動形象。第二天,老師竟要求當(dāng)場作文,而且是自由主題。當(dāng)別的同學(xué)正在煩惱寫什么時。我已經(jīng)定好題材了,——我們家的“小黑”。(狗的名稱)。雖然狗的顏色大不相同,性格也不一樣。但我學(xué)會其中的方法,運用上也非常容易了。沒過多久,老師就讓我給一份打印的。大概過了兩個星期左右,一個厚厚的獎狀到手了。上面寫著:祝賀周明慧同學(xué),在“新人杯”大賽中,榮獲二等獎。看著這張獎狀,心里美滋滋的!

  它不僅在學(xué)習(xí)中幫了我,在生活中它也給了我很大的鼓勵。

  那次,我在學(xué)校里受了氣。到家中把書包一甩,到自己房間里哭了起來。我做在床上,眼睛往書柜上撇了一眼,發(fā)現(xiàn)昨天我看的那本書,因為正看到起勁的部分,所以擦干淚水接著看。我看著看著,從那房間里傳來的'哭聲,已變成了時不時的笑聲。這也是一個能讓我破涕為笑的朋友。

  書,我要感謝你給我?guī)淼囊磺。是你讓我的課余時間,變得豐富多彩。

讀書伴我成長作文 篇2

  可能,對于大部分的人來講,讀書與成長似乎關(guān)系并不大,甚至于說毫無瓜葛。但是,對于我來說,我的十六年的成長史可以說為我的讀書史,讀書是真真正正的伴隨著我一步一步成長起來的。

  讀書這個習(xí)慣,其實源于我媽媽的培養(yǎng)。她是一個十分愛讀書的人,從書中受益自不必說,她清楚知道,養(yǎng)成一個良好的閱讀習(xí)慣對一個人來說的重要性。所以,在我牙牙學(xué)語的時候,她就買了很多帶拼音的畫片給我看,給我不厭其煩的拼讀,她固執(zhí)地以為這可以培養(yǎng)我對文字和圖片的興趣。即使那時候家里并不寬裕,她還是不斷給我買書即使我不識字買回來的凈是一些小人漫畫書。

  但,正是從這時起,我的心里就被埋下了一顆讀書的種子。

  后來,上小學(xué)一年級了,我還是熱衷于讀那些沒有文字或近乎于圖畫冊的漫畫,不愿意去讀那些帶拼音的`童話書,可是我很愛聽媽媽跟我講。于是媽媽就想出了一個辦法——陪讀,她讀上一句,我讀下一句,或者她讀一段我讀一段。而我對兒時最溫暖的回憶就是在午后的陽光照射下,在自家的小院中,坐在媽媽懷里和媽媽一起讀故事書。

  在媽媽的連哄帶教下,我慢慢放棄了沒有什么內(nèi)容的漫畫書,開始轉(zhuǎn)向童話書,每當(dāng)在我們家的小院中,我被小伙伴們圍在中間給他們講故事,看著他們津津有味的表情和“崇敬”的目光,小小的我對童話書的熱愛就更深了一步。

  幼時埋下的那顆“讀書”的種子生根發(fā)芽了。

  上了初中,我來到了洛外。離家遠了,來回的一次車費要近四十元,媽媽就讓我一個月回去兩次。這讓從小都未離開過母親,精神上未曾斷奶的不滿十一歲的我如何承受?媽媽是心疼我、知道我、了解我的,她找到了給我安放星期天的地方——西工區(qū)圖書館。從此,圖書館就成了我星期天的安身之處,學(xué)!獔D書館兩點一線的生活,在別人看來對于一名初中的小孩來說,對于一名遠離父母來異地求學(xué)的小孩來說不免枯燥、孤單,可我卻樂在其中。

  這期間,我接觸到了各國作家寫的優(yōu)秀小說、散文了,我的感情也比小學(xué)細膩得多,開始不再簡單的關(guān)注故事情節(jié)了,從那一本本的小說中我學(xué)到了很多。在《簡愛》里我學(xué)到了忠誠,在《巴黎圣母院》里我學(xué)到了善良,從《悲慘世界》里我學(xué)到了寬容……很多很多。在那些日子了,書如同我的朋友,牽著我的手伴我走過了漫漫周末;又如同我的老師,鼓勵我奮發(fā)向上、引導(dǎo)我奔向光明。我未曾有過寂寞和孤獨,在一頁一頁的書中我專注的尋找著快樂!

  小時候的我喜歡看史書,這可不是因為我成熟,而是事出有因。一次,有個上初中的表哥來我家玩,無意間跟我說起了他老師講指鹿為馬這個成語,他記不準(zhǔn)講的主人公是誰。正巧我在我爸給我買的一套少兒版的中國史書上看過,就繪聲繪色地給他講了講,他直夸我記憶力好、不簡單,比他很多同學(xué)講得都好,上初三都可以。三年級的小學(xué)生哪里經(jīng)得住連升“六級”的夸獎?頓時飄飄然了,于是自我鑒定自己是“了不起的預(yù)備役初中生”!就是這個“了不起”讓我如上了癮一樣喜歡看史書。不過當(dāng)時的我好像并沒從中學(xué)到其他更多的東西——除了故事梗概。

  到了初中,我又重拾史書。這一次,吸引我的不僅僅只有故事情節(jié)。從書里看到的也不再僅僅是故事情節(jié)。唐太宗李世民說:“以史為鏡,可明興亡之理!倍鴮τ谖襾碚f,當(dāng)看到蘇秦被兄嫂所辱,埋頭三年,終得六國相印時,我懂得了努力。看到文天祥,即使為敵所擒,為人魚肉之時卻仍堅貞不屈,寫下“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”之句時,我學(xué)會了人要有所堅守;看到岳飛一心報國卻被昏君佞臣所害時,我懂得了官場之黑暗……讀史使我明智,讀書讓我達理。

  讀書的芽苗,現(xiàn)已郁郁成蔭。

  上了高中,時間越來越緊,生活越來越緊促,各種各樣的的教輔,練習(xí)冊蜂擁而至?荚囅褚蛔忠蛔拇笊浇吁喽鴣怼N业男脑僖财届o不下來,成績、成績讓我變得越來越浮躁。

  這時,古文出現(xiàn)在了我的視野之中。

  古文成了我桌上常客,《老子》、《孟子》、《墨子》乃至于《大學(xué)》和《中庸》,這些歷代先賢思想的結(jié)晶,我的靈魂被其中的智慧和蘊含的哲理所蕩滌,安撫我那急于求成的,浮躁的心。使我在這繁忙急促的高中生活中,使我在高中激烈的競爭中始終能有一顆平常心,使我能保留自己內(nèi)心的那一方凈土。

  我相信,即使到了高三,乃至于大學(xué),乃至于我的一生,我都將于書為伴,無需任何華麗辭藻裝扮修飾,我只覺得,書已經(jīng)是我生命的一部分。因為有書,我不會迷失方向,因為有書,我不會郁郁寡歡;因為有書,我才可能日趨完美……

  讀書伴我成長!

讀書伴我成長作文 篇3

  “讀書破萬卷,下筆如有神”,“書,是人類進步的階梯”……書,是我們生活中必不可缺的調(diào)味劑,它有時令你開懷大笑,有時令你默默流淚,有時令你心驚肉跳。總之,書是一位“法力無邊”的“魔術(shù)師”,而我,是和這位“魔術(shù)師”有著深厚情誼的人。

  “你為什么要偷吃?”媽媽雙手叉腰,臉色通紅,嚴厲地問我。“我沒有!”聽到媽媽這樣說,我連忙對她說。“還說沒有,這是什么?”接著,媽媽拿出一個已經(jīng)吃完的香腸的包裝袋。我下意識地看了看妹妹,只見她一臉心虛,不停地玩著自己的手指。我一下子明白了,但是我不想再和媽媽爭辯了,我還是回屋,和我的“魔術(shù)師”作伴吧!

  回到房間,我的目光就被書桌上的`一本名為《趣談歷史》的書吸引了,我三步并作兩步,一個箭步?jīng)_到書桌前,捧起這本書,細細地讀著。哇,書中的世界真是精彩極了!我仿佛回到了武則天——這個一代女皇統(tǒng)治下的唐朝,好像看到了她端坐在富麗堂皇的宮殿中,給文武百官威嚴地下著一道又一道的命令。時光倒退,我來到了春秋時期“以琴會友”的俞伯牙身邊,聽著他一曲又一曲“高山流水”的音樂,看著他和鐘子期兩人“遇知音”的交談,感受著他們激動又興奮的心情,旁邊的高山、流水、藍天、白云都為這對“知音”感動。我坐著時光這艘飛船,又來到了遠古時代,我換上了獸皮制作而成的衣服,和遠古人民一起歡歌勁舞,和倉頡一起感受甲骨文那神奇的魅力。合上這本書,我拜倒在書的身邊。謝謝它帶我“游玩”了許多國家,謝謝它在我傷心時為我展現(xiàn)一幅美麗的山水圖,謝謝它帶我去聆聽俞伯牙那出神入化的琴音。我感動不已,為有這樣一個好朋友感動,為有一個“法力無邊”的朋友而感到開心。

  這次神奇的游歷,只是我眾多故事中的一個,我和書這位可親可敬的朋友還一起去過“企鵝的王國”、“熱帶叢里”、“音樂的世界”……書還陪我一起歡笑、陪我一起哭泣。書,已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一個部分。

讀書伴我成長作文 篇4

  小時候,家里并不富裕,也沒有什么娛樂器具,唯一能帶給我快樂的,只有隔壁書房里那一本又一本的書。

  呆在書房里,我隨手抓起一本書就看。那時的我還未上學(xué),大字不識幾個,最多能看看書里的插圖,領(lǐng)會一番意思罷了。我這樣看書,家里人也不反對。等到我稍大一點兒了,就試著認識書中的字。由于是初學(xué)漢字,所以有一段時間,我經(jīng)常把它們的意思混淆。我在書中看到“祥”字之后,就不再寫“一樣”,而開始寫“一祥”。這個錯誤一直延續(xù)到幼兒園,我才把它改掉。

  等我認識了一年級書中所有的字,爸爸才送我上學(xué)。此時,我家蓋了新房,生活也富裕了。我的閱讀范圍很廣,從魔幻小說到科教書籍,我都看。上過幾堂作文課后,我嘗試著自己也寫一些。

  記得在一次習(xí)作,老師要我們記一次發(fā)現(xiàn)。我以《我發(fā)現(xiàn)了蜻蜓的.眼睛是復(fù)眼》為題,唧唧歪歪寫了不少,自以為從頭至尾都很完美了。后來,我偶然看到了那篇作文,不由得臉紅了:這哪談得上是天衣無縫的完美之作?審視這篇作文,滿是些象聲詞——“嘭”“呀”“哈”……寫得竟那么潦草,老師卻評了個“A”!我的銳氣頓時減了大半。不過,在那以后,我更喜歡讀書了。

  在作文網(wǎng)上,我第一次有勇氣投了稿。七天后,真的通過了!我士氣大增,一連幾天,都有源源不斷的靈感。憑著9篇作文,我已擁有了20多名“粉絲”。我喜出望外,從此以后,讀書的欲望像野草一樣瘋長。我夢想當(dāng)一名作家,正因如此,我才那么需要讀書!白x書破萬卷,下筆如有神”,這樣的道理誰不懂呢?

  我像一尾小魚,在廣闊的書海中暢游?傆幸惶,我會在書海中長大,成為大魚。那時,我會乘風(fēng)破浪,勇敢前行!

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